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        小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

        發(fā)布時間:2022-06-08 21:33:21

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        • 文檔分類:工作總結(jié)
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        本學(xué)期學(xué)校本著以人為本的教育思想,扎實開展教育教學(xué)工作。教導(dǎo)處努力以狠抓教師教學(xué)基本功為契機,繼續(xù)深化課堂教育改革,加強校本培訓(xùn)力度,加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理,促進了教師隊伍建設(shè)。

        教導(dǎo)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標(biāo)準,積極實踐課程改革,全面深化素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,深入教學(xué)一線,為教師、學(xué)生服務(wù),以務(wù)實的工作作風(fēng),加強教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問題,全面提高了教學(xué)質(zhì)量。

        教導(dǎo)處努力落實上級領(lǐng)導(dǎo)精神,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合本校實際,挖掘潛力,創(chuàng)設(shè)環(huán)境,科學(xué)合理地安排課外活動,豐富學(xué)生的校園生活,促進了學(xué)生生動、活潑、健康發(fā)展?,F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

        一、加強師資隊伍建設(shè)

        為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),我們從加強教師理論學(xué)習(xí)和個人基本功訓(xùn)練等多方面入手。

        1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。開學(xué)初,教導(dǎo)處制定教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)月主題計劃,利用每周五第七節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,各教研組長組織教師學(xué)習(xí)。各任課教師每人一冊《新課程標(biāo)準》,除了集中學(xué)習(xí)外,教師經(jīng)常自學(xué),只有吃透課標(biāo),才能更好地服務(wù)于課堂教學(xué),有理有據(jù)地說課,合理結(jié)合教材內(nèi)容用知識樹說課標(biāo)、說教材,提升教師教學(xué)能力。

        2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,學(xué)校還為教師訂閱教育雜志,讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想,作好筆記,并撰寫1―2篇心得體會,讓自己的思想與名家碰撞,增強作為一名教育者的'思想底蘊和文化底蘊。同時,建議教師隨時利用網(wǎng)絡(luò)資源,在線觀看名家講座視頻,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,服務(wù)于自己的教學(xué)實踐。

        3、走出去,請進來。本學(xué)期組織教師外出學(xué)習(xí)聽課,吳嵐、田麗麗去xx聽課學(xué)習(xí),親臨現(xiàn)場,與名師接軌;讓年輕教師進入市內(nèi),科區(qū)實驗小學(xué)的課堂,聆聽名師和專家的示范指導(dǎo)。同時請進來,七位語文教師的錄像課得到了教研室語文教研員卜國宿老師的指導(dǎo),深入課堂實踐,使年輕教師快速成長起來。

        4、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行聽隨堂課制度。校長、教導(dǎo)主任親自帶隊對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo),給青年教師配好一對一的幫扶對象。加大語數(shù)英三個學(xué)科集體備課的力度,嚴格按八步式標(biāo)準化進行單元集體備課和課時集體備課,積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力;每兩周定期開展一次教研活動,數(shù)學(xué)、語文分別上兩節(jié)課,既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度,又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀,并推動了同伴互助互學(xué)。

        5、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動:教師的校級公開課、組內(nèi)教師的研討課、語文教師教學(xué)基本功的錄像課、青年教師的展示課、外出學(xué)習(xí)回來的匯報課等,涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動都有討論,有記載,有評價,有總結(jié)。各教師展現(xiàn)了教學(xué)個性,詮釋全新的課程理念。這些教學(xué)教研活動,為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得,研有所樂。

        二、狠抓常規(guī)管理力度,使教學(xué)管理有序化

        本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面,教導(dǎo)處加大了檢查管理力度。

        1、本學(xué)期對教師的備課、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆、學(xué)生的作業(yè)、教研組活動記錄等進行了四次認真檢查,及時做好記錄并反饋本人,每次檢查結(jié)果都進入了月考核。從檢查結(jié)果看,教師能根據(jù)教材實際情況進行備課,有全面詳細的教材備課、單元備課,課時備課都能達到規(guī)定課時數(shù),每課做到有教學(xué)反思。

        在檢查過程中,我欣喜地發(fā)現(xiàn)吳嵐、王超、吳丹丹等教師的備課質(zhì)量有了較大的提高,備課課時量充足,都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念,重視了學(xué)生的思維過程,關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生作業(yè)的書寫質(zhì)量有了很大的提高,從作業(yè)量、作業(yè)格式、作業(yè)規(guī)范程度等都有了改觀。同時,通過檢查也暴露出了一些問題:部分課時備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面。

        2、本學(xué)期加強早自習(xí)的管理,每天教導(dǎo)處有專人檢查記錄各班級的早自習(xí)輔導(dǎo)情況,大多數(shù)班級都能按學(xué)科的要求上好早自習(xí)。期中考試后,教導(dǎo)處組織教師對各科試卷進行認真的分析,要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進措施,調(diào)整教學(xué)計劃。并要求各任課教師對學(xué)生提出新的作業(yè)要求,讓孩子的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程中自然形成,結(jié)果當(dāng)然重要,但過程同樣重要。總的來說本學(xué)期教學(xué)檢查情況較理想,學(xué)期末評出了優(yōu)秀作業(yè)獎,激勵學(xué)生,讓學(xué)生體會到通過努力是可以成功的。

        3、教導(dǎo)處加強巡課,每天都有專人負責(zé)巡課登記,加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,每天每班級有課堂日志跟蹤記錄。

        4、加強聽課制度,及時指導(dǎo)青年教師的課堂,教導(dǎo)處本學(xué)期兩次詳細檢查了全校教師的聽課記錄,并做了如實的評價打分。要求校行政人員每學(xué)期至少聽20節(jié)隨堂課,了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂,根據(jù)新課程標(biāo)準的要求對照課堂,以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主,提出反饋意見,探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了,抓到位了,提倡精講精練,高質(zhì)輕負。在聽課,要及時檢查該教師的四認真情況,有問題當(dāng)場指出,以時刻提醒教師認真對待各項工作,不要有拖拉的現(xiàn)象,反饋情況挺好。

        5、教導(dǎo)處的工作千頭萬緒,本學(xué)期做了大量的工作,如聽課、課務(wù)安排、測試訓(xùn)練等,教師在創(chuàng)建工作中,各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能圍繞如何走進新課程進行實踐研究,研究過程踏實、穩(wěn)進,教師們能深入鉆研教材,研討問題,精心設(shè)計教案,上課認真扎實,課后能較好地研討反思。

        最值得留下記憶的一幕就是本學(xué)期建立了教師教學(xué)基本功個人檔案,通過講課、說課、評課、硬筆字訓(xùn)練和比賽、簡筆畫訓(xùn)練與展示等一系列的教學(xué)基本功活動,練就了教師的教學(xué)真功夫,積累了個人成長資料,特別規(guī)范地建立了教師教學(xué)基本功個人檔案,盒內(nèi)內(nèi)容豐富,規(guī)范實用,受到督導(dǎo)評估專家的好評。

        6、組織開展校級的興趣小組活動,充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢,豐富學(xué)生的課余生活,發(fā)展學(xué)生的興趣特長,做好培優(yōu)工作。對一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,學(xué)校也組織教師安排一定的時間做好學(xué)困生工作,以縮短學(xué)習(xí)上的差距,增強學(xué)困生對學(xué)習(xí)的信心。學(xué)校積極組織學(xué)生參加xx市教育局、xx市科技局聯(lián)合舉辦的第一屆中小學(xué)生科技節(jié),活動過程都有實施方案,有成果展示和信息報道?;顒庸参屙梼?nèi)容:科普宣傳類、科技論文類、發(fā)明創(chuàng)作類、創(chuàng)意設(shè)計類、科幻繪畫類,每項參展作品5件,實物作品做了精美的展板,當(dāng)各學(xué)校的參展作品擺滿我校會議室大廳時,孩子們的情緒十分高漲,愛不釋手,領(lǐng)導(dǎo)們欣賞著件件出自農(nóng)村孩子之手的帶有鄉(xiāng)土氣息的作品,高興地合不攏嘴,我回憶起與孩子們共同編織希望的場景時,深深地體會到了參與的快樂,和孩子們一起品味著成長的愉悅。

        7、本學(xué)期對體育學(xué)科的教學(xué)尤為關(guān)注,從學(xué)生的課堂教學(xué)到間操管理,再到學(xué)校會操比賽、校園藝術(shù)節(jié)、毽球比賽、教師的乒乓球比賽,豐富了師生的校園生活,增強了師生體質(zhì),給和諧校園增添多彩的氛圍。

        三、教科研引領(lǐng),提升學(xué)校品位

        1、認真組織教師參加各項評比活動,搞好校本教研:

        (1)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達標(biāo)已經(jīng)是第二階段,各項達標(biāo)訓(xùn)練項目正在突飛猛進,由此產(chǎn)生的各種比賽項目也豐富多彩,錄像課、硬筆字比賽、簡筆畫展示等活動提升了教師的教學(xué)基本功。

        (2)在開發(fā)區(qū)舉辦的體育課堂教學(xué)基本功比賽中,呼日樂巴根、王超展示的新課標(biāo)下的體育課堂實踐,給聽課者留下深刻印象。

        (3)加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作,教導(dǎo)處為每個教師的成長負責(zé),熱心指導(dǎo)他們,使其學(xué)有所獲。

        (4)校本教研更是提升教師教學(xué)能力的有效手段,本學(xué)期的集體備課的突破,有力地說明了校本研修的益處所在。

        2、組織、開展各項競賽活動,張揚學(xué)生個性,促進學(xué)生全面發(fā)展

        (1)組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)文藝和體育項目比賽

        (2)組織學(xué)生參加全國、xx市、開發(fā)區(qū)等各級語數(shù)英學(xué)科競賽,成績喜人。

        (3)組織學(xué)生參加xx市、開發(fā)區(qū)級中小學(xué)生毽球比賽,男女生雙雙奪冠。

        四、反思后的工作設(shè)想

        教學(xué)工作艱巨而龐雜,教學(xué)改革任重而道遠,新的學(xué)期,要有新的起色。我的工作設(shè)想:

        1、把九年一貫制時刻掛在心上,也就是中學(xué)部必須關(guān)注好。

        2、教研組是否由年級組統(tǒng)一整合為學(xué)科組,便于教研活動的開展。

        3、轉(zhuǎn)變觀念,嘗試教研組自主開展教研活動,層層推進,帶動教師自主成長與發(fā)展。

        4、教研組計劃、教師個人計劃必須體現(xiàn)實用價值,與自己的學(xué)期末總結(jié)相呼應(yīng),把握得與失,促教師自主提高。

        5、電子備課室啟動,充分利用電教員的資源,指導(dǎo)教師制作和充分運用課件。充分利用電子備課室有力場所,讓備課組教師進行集體備課,研究教法,有力地促進教師自己課時備課,從而提高常規(guī)教學(xué)備課環(huán)節(jié)的能力,促進教師專業(yè)化發(fā)展。

        6、秋季新課標(biāo)下發(fā)后,繼續(xù)加強對新課標(biāo)的學(xué)習(xí),才能應(yīng)對用知識樹說課標(biāo)說教材的目標(biāo)任務(wù),更好地實踐四三一課堂。

        7、關(guān)注師生健康,實踐陽光體育,局里建議成立校足球隊、?;@球隊等健身體育活動。

        回首過去,成績可喜,面對未來,壓力巨大。我相信,在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的辛勤努力下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們以積極昂揚的姿態(tài),展望和規(guī)劃河西九年一貫制學(xué)校明天的教育,力圖變革,創(chuàng)造新的輝煌!

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