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第一篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

一學(xué)期以來(lái)，我校在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大工作重點(diǎn)，以深化教研和科研為動(dòng)力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為重心，以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，多渠道開(kāi)展教導(dǎo)教研活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育?，F(xiàn)將教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：

一、全面貫徹課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

課程計(jì)劃是學(xué)校一切工作的依據(jù)，教導(dǎo)處必須認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，做好教導(dǎo)常規(guī)管理。從教學(xué)秩序、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)改革四個(gè)方面抓實(shí)抓好，完成學(xué)校教育任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教導(dǎo)常規(guī)管理方面，本學(xué)期我們重點(diǎn)做好如下幾個(gè)方面的工作：

1、依法治教，開(kāi)足課程。

本學(xué)期，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)齊課程，編排課表，著力抓好課程表、作息時(shí)間表、“兩操”以及體育、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)的執(zhí)行，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定正常，各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。進(jìn)一步加強(qiáng)了聽(tīng)課力度，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)每周安排聽(tīng)隨堂課。期末，通過(guò)調(diào)查學(xué)生，了解學(xué)科平時(shí)的教學(xué)情況及教學(xué)任務(wù)完成情況，力保各學(xué)科都要上足課時(shí)，保證質(zhì)量。

2、查評(píng)結(jié)合，夯實(shí)常規(guī)。

為促進(jìn)我校各項(xiàng)教學(xué)工作的順利開(kāi)展，全面了解各位教師業(yè)務(wù)的開(kāi)展情況，我們對(duì)每個(gè)教師的教學(xué)工作進(jìn)行定期和不定期檢查。教導(dǎo)處本期對(duì)教師的備課教案、課堂作業(yè)的布置與批改，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)等方面，進(jìn)行了4次詳細(xì)認(rèn)真的檢查，并在學(xué)校教研月會(huì)上進(jìn)行反饋交流。

3、多措并舉，轉(zhuǎn)化后進(jìn)。

要全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習(xí)能力存在著差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長(zhǎng)不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的'教育轉(zhuǎn)化工作，給學(xué)校轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作帶來(lái)一定的難度。針對(duì)這些實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校提出把目標(biāo)定位在關(guān)注各班后30%學(xué)生的提高上，全面提高合格率。要求各任課教師對(duì)待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問(wèn)優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動(dòng)參與優(yōu)先、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先。

二、著力抓實(shí)課堂教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線。為搞好教學(xué)工作，教導(dǎo)處要求教師們認(rèn)真鉆研教材、細(xì)心制定計(jì)劃、精心編寫(xiě)教案、上好每一堂課、批好每一分作業(yè)?？此破匠s并不平常的教學(xué)工作，凝聚著教師們無(wú)盡的精力和心血。本期在教學(xué)工作方面主要做了如下幾方面的工作：

1、認(rèn)真上好每一堂課。教導(dǎo)要求每個(gè)教師認(rèn)真鉆研教材，寫(xiě)出符合本班學(xué)生特點(diǎn)的教案，決不允許有先上課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象出現(xiàn)，不允許無(wú)教案上課堂，要求提前備課，備課超前量要求在一周之上。上課不遲到、不拖堂；鼓勵(lì)三至六年級(jí)教師使用液晶投影儀等輔助教學(xué)，讓每堂課都成為一堂好課，學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師樂(lè)教師，教學(xué)相長(zhǎng)。

2、及時(shí)批改每份作業(yè)。教師在上完一課課之后，不代表完成了這一堂課的教學(xué)任務(wù)，還要認(rèn)真及時(shí)批改每一份作業(yè)，并及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)情況。作業(yè)并力求面批，當(dāng)面說(shuō)清優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤的原因，并要求及時(shí)訂正。經(jīng)常進(jìn)行作業(yè)評(píng)比，展示優(yōu)秀作業(yè)，做好榜樣示范作業(yè)。本學(xué)期共檢查學(xué)生作業(yè)3次，展示優(yōu)秀作業(yè)1次。

3、耐心做好差生轉(zhuǎn)化。各年級(jí)都存在一定比例的學(xué)困生，他們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)也不良。教師們根據(jù)本班學(xué)生的不同特點(diǎn)，制定了行之有效的轉(zhuǎn)差方案，通過(guò)耐心教育、精心輔導(dǎo)和優(yōu)先提問(wèn)等方式，對(duì)差生進(jìn)行特別輔導(dǎo)，有始有終，持之以恒，有的放矢。由于老師們的不懈努力，學(xué)困生不斷提高了自信心，學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了不同程度的提高。

三、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低，與該校教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是密切相關(guān)的?？梢哉f(shuō)，教師的專(zhuān)業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會(huì)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供源源不斷的動(dòng)力?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，本學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視師資的培訓(xùn)，想盡一切辦法，拓寬各種渠道，為教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。

1、切實(shí)加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。精心安排和組織了教師校本培訓(xùn)活動(dòng)。包括國(guó)培等培訓(xùn)內(nèi)容以分學(xué)科組收看、評(píng)議錄像課，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，撰寫(xiě)、交流聽(tīng)后感受為主，培訓(xùn)貼近教師教育教學(xué)實(shí)際，滿足教育教學(xué)需要，實(shí)效顯然。本學(xué)期參加外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的教師達(dá)24人。

2、認(rèn)真組織教研活動(dòng)，抓教研組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。定期召集組長(zhǎng)理論學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課；賦于組長(zhǎng)責(zé)任，讓他們帶動(dòng)全組的教師開(kāi)展互聽(tīng)、互學(xué)、互研活動(dòng)，提高每一位教師的素質(zhì)。

3、做好課堂教學(xué)評(píng)估。協(xié)同教師就如何“減負(fù)增效”“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究。本學(xué)期，校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處成員到課堂聽(tīng)課均在30節(jié)以上。

四、教研成績(jī)突出

本學(xué)期我校教研工作在校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下，通過(guò)全校教師的努力，取得了豐碩的成果。

1、教師論文發(fā)表6人次：

陳學(xué)紅老師的論文發(fā)表在《教育界》；譚軍老師的論文發(fā)表在《科學(xué)大眾》；湯粉蘭、張?zhí)m香老師的論文發(fā)表在《教師教育》；張平老師的論文發(fā)表在《小學(xué)時(shí)代》；吳桂梅老師的論文發(fā)表在《揚(yáng)州教育》。

2、教師教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)市級(jí)以上25人次：

其中莫正云、樊飛老師的論文市一等獎(jiǎng)；高翠萍老師的教學(xué)設(shè)計(jì)獲區(qū)一等獎(jiǎng)。

3、教學(xué)能力競(jìng)賽獲獎(jiǎng)區(qū)級(jí)以上4人次：

萬(wàn)秋萍老師參加區(qū)數(shù)學(xué)賽課獲三等獎(jiǎng)；程剛老師參加區(qū)科學(xué)賽課獲二等獎(jiǎng)；周妹麗老師區(qū)品德與社會(huì)（生活）賽課獲二等獎(jiǎng)；徐婭老師參加市英語(yǔ)教師基本功大賽獲一等獎(jiǎng)。

第二篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

回顧自己本學(xué)期的工作，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊生發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。本人擔(dān)任那樟小學(xué)教導(dǎo)主任工作第三個(gè)年頭，一學(xué)期來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人堅(jiān)持擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到基層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到身正不令則行、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，教師的好榜樣。

二、教導(dǎo)處工作：

（1）搞好校本教研工作。

1、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃，計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個(gè)人書(shū)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃，做到早安排，早落實(shí)。

2、開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)。實(shí)行分組教研（語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、）；組織安排上半期和下半期教師上公開(kāi)課、示范課，確保本校5位老師都有上課的機(jī)會(huì)。

3、組織本校老師積極參加繼續(xù)教育活動(dòng)，在今年的3月份期間派員到xx市“廣西體育館”參加語(yǔ)文科《作文課堂教學(xué)競(jìng)賽》、數(shù)學(xué)科《名師大課堂》的教學(xué)觀摩活動(dòng)，過(guò)后就這兩次教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展了心得體會(huì)討論會(huì)，老師們紛紛暢所欲言，互相交流，收獲很大；派員參加鎮(zhèn)中心校舉辦的科學(xué)課、數(shù)學(xué)課教研活動(dòng)，通過(guò)互相學(xué)習(xí)交流，與時(shí)俱進(jìn)，提高了老師的專(zhuān)業(yè)水平。此外，還組織教師積極撰寫(xiě)論文，積極向各級(jí)教育研究部門(mén)投稿。這個(gè)學(xué)期，本人有2篇論文獲得一等獎(jiǎng)，1篇論文獲得廣西省級(jí)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；李光閃和李金標(biāo)兩位老師都有2篇論文分別獲得廣西省級(jí)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

（2）狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。

1、每周領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。

2、本學(xué)期進(jìn)行了兩次次大檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)、試卷測(cè)評(píng)、教后反思等。

3、對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行了周抽制度，對(duì)周抽情況進(jìn)行了通報(bào)，推出了典型和找出了不足。

4、加大了課改督查力度，安排了學(xué)校教師隨堂聽(tīng)課，寫(xiě)出了聽(tīng)課體會(huì)，并且進(jìn)行了總結(jié)，查找出了課改中存在的問(wèn)題。此外，積極響應(yīng)和參與伶俐鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校計(jì)劃進(jìn)行的每個(gè)學(xué)期的教學(xué)常規(guī)管理檢查工作，在本校檢查反饋會(huì)上向老師們指出了當(dāng)前本校教育教學(xué)方面的成功經(jīng)驗(yàn)與不足之處，并介紹了上王、石塘、中心校、王京等幾個(gè)學(xué)校一些先進(jìn)的教育教學(xué)管理和濃郁的校園文化、班級(jí)文化氛圍，以及優(yōu)美的校園綠化環(huán)境，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提出了下半學(xué)期本校的發(fā)展方向。

今期的期末考試情況，我校一、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科的平均分、及格率、優(yōu)秀率均在本鎮(zhèn)同年級(jí)中名列前茅，三、四年級(jí)各科也取得了不少進(jìn)步，一至四年級(jí)語(yǔ)數(shù)有16人次進(jìn)入全鎮(zhèn)50強(qiáng)之列?？傮w上本校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重能穩(wěn)中有升。

（3）堅(jiān)決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。

一學(xué)期來(lái)，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任工作，期初，積極協(xié)助排好功課表、安排了教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)方案，及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，盡量確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。還做好了學(xué)籍建檔工作，按時(shí)按量向上級(jí)匯報(bào)。

（4）建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評(píng)制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點(diǎn)名制度等，將未到位的學(xué)生及時(shí)反饋家長(zhǎng)，做好電話家校聯(lián)系和家訪等工作，及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因。另外，做好學(xué)校每個(gè)月義務(wù)教育控輟保學(xué)報(bào)表，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)中心校，本學(xué)期沒(méi)有一個(gè)學(xué)生輟學(xué)，盡心盡力地做好了控輟保學(xué)工作。

（5）積極做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)的檔案整理，及時(shí)做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。認(rèn)真做好課改的各項(xiàng)工作，期初訂好計(jì)劃，及時(shí)通知組織教師參加課改，期末及時(shí)總結(jié)。

（6）“體藝2+1”的實(shí)施情況。每天（下雨天除外）堅(jiān)持中小學(xué)生第三套廣播體操和楊式太極拳的進(jìn)行，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教育部課程計(jì)劃，開(kāi)展了大課間活動(dòng)，使學(xué)生既得到鍛煉，又發(fā)展了個(gè)人特長(zhǎng)。在五月下旬組織全校性書(shū)畫(huà)大賽；在五月三十號(hào)開(kāi)展“六一”慶祝大會(huì)，學(xué)生們?cè)诿牢恼b讀和文藝表演中，感受到了自己的價(jià)值所在，充分提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性并增進(jìn)師生間的情感，給打造“書(shū)香校園”抹上了濃重色彩。

（7）安全衛(wèi)生工作學(xué)校安全是保障教育教學(xué)工作正常開(kāi)展的保證。一學(xué)期來(lái)，對(duì)于學(xué)校安全衛(wèi)生工作我保持高度警惕，做到了常強(qiáng)調(diào)，常排查，防止交通、溺水、食物中毒、火災(zāi)等安全事故的發(fā)生。具體做法如下：一是與學(xué)校班主任及教職員工簽訂責(zé)任狀。要求班主任多強(qiáng)調(diào)，一天一查看，一周一排查，確保零安全事故。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，及時(shí)記錄。二是對(duì)值日老師校協(xié)管員作出明確規(guī)定，全權(quán)負(fù)責(zé)當(dāng)天學(xué)生的上下學(xué)安全、學(xué)生乘車(chē)安全。三是在每天晨查和下午放學(xué)集隊(duì)上對(duì)學(xué)生安全衛(wèi)生教育，特別是進(jìn)入夏季以來(lái)的防溺水教育，提高學(xué)生的安保意識(shí)。安全教育多管齊下，今期本校沒(méi)有發(fā)生任何安全事故，創(chuàng)造了安全事故零報(bào)告。

三、存在的不足：

1、深入課堂、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠，不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對(duì)教師課堂上存在的問(wèn)題做出有價(jià)值的指導(dǎo)。

2、工作中還缺乏細(xì)致性，想問(wèn)題還不夠全面。

3、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入。

4、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。

總之，一學(xué)期來(lái)的工作里取得的成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助。不足之處是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和全體教師們的幫助下，我一定能不斷地加以克服，將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第三篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

新學(xué)期開(kāi)始，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績(jī)，也有一些待完善的地方。為更好的完成新學(xué)年的教學(xué)工作，對(duì)本學(xué)期的本學(xué)期開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定了工作計(jì)劃，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合工作實(shí)際，我們精心制訂了教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了工作目標(biāo)，使每一階段的工作內(nèi)容具體化，讓工作有序進(jìn)行，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以正常開(kāi)展。

一、加大精致管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位。

建立正常的教學(xué)秩序，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、開(kāi)足課節(jié)，上好規(guī)定課程，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書(shū)，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。

學(xué)校更加重視課堂教學(xué)，認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂，要發(fā)展能力，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究并制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和落實(shí)推廣的措施。

二、教學(xué)常規(guī)工作

今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序，學(xué)校力度大，教師自覺(jué)，教導(dǎo)處督促得力，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改，改變了過(guò)去打突擊，應(yīng)付檢查的弊端，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成，極大的提高了教學(xué)效果，在今年接受中心小學(xué)的常規(guī)檢查中得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

三、進(jìn)一步穩(wěn)固、規(guī)范良好的考風(fēng)、考紀(jì)

新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前，在教師會(huì)上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，召開(kāi)全校學(xué)生會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在我校形成了作bi可恥的氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力。

四、進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的工作積極性

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒，在這一思想的支配下，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念，讓教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，收到良好的效果。

五、落實(shí)教研教改課題，以教改促質(zhì)量

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時(shí)，積極推廣洋思教學(xué)法，實(shí)行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定，對(duì)后進(jìn)生要布置不同的作業(yè)，不要歧視后進(jìn)學(xué)生。教導(dǎo)處還重視加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié)，層層落實(shí)優(yōu)生計(jì)劃、目標(biāo)。

六、教導(dǎo)處今學(xué)期圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)這一目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)

從上課、作業(yè)、考試等方面嚴(yán)格要求，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證上課40分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對(duì)缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記，并實(shí)行補(bǔ)課制度。召開(kāi)了六年級(jí)畢業(yè)班優(yōu)生座談會(huì)，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，考出?yōu)異成績(jī)。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況。對(duì)教師教學(xué)的情況，半年時(shí)間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松、散、懶的狀態(tài)，不論在校內(nèi)、校外，感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛，受到社會(huì)各界的好評(píng)。

以上工作，雖取得了一點(diǎn)進(jìn)步，但還有很大不足，有待在下一學(xué)年工作中加以完善、充實(shí)和改進(jìn)。

第四篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過(guò)，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得令人滿意的成績(jī)，下面就教導(dǎo)處本學(xué)期的工作作一回顧：

一、落實(shí)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

1．業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查，每月一次普查，并及時(shí)反饋。使得教師的各項(xiàng)教學(xué)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。

2．規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)工作的檢查，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求。全體教師都能按照要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量。同時(shí)各備課組加強(qiáng)集體備課研究，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的辦法。

二、深化課革，打造快樂(lè)課堂

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。我校為打造快樂(lè)課堂,成立了課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案。4月24日 ，全校分兩組（語(yǔ)、數(shù)）召開(kāi)教學(xué)研討座談會(huì)。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)“課堂教學(xué)改革實(shí)施方案”，初步把握其改革目的和要求。組織教師培訓(xùn)，觀看課堂教學(xué)改革先進(jìn)學(xué)校課堂實(shí)錄，創(chuàng)造課改氛圍，明確課改思路和方向，調(diào)動(dòng)全體師生積極性。全體教師積極探索實(shí)踐“三段六步一抽查”課堂教學(xué)模式，在反思中不斷創(chuàng)新。通過(guò)課堂教學(xué)改革,做課堂教學(xué)的組織者,參與者,引導(dǎo)者,進(jìn)一步提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和課堂引領(lǐng)能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，讓課堂適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。

三、開(kāi)展教研，提升科研水平

1．有效教研促成長(zhǎng)

上好“三課”，即備課組長(zhǎng)上好示范課、骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課、年輕教師上好匯報(bào)課。全員參與，堅(jiān)持開(kāi)展備課、講課、說(shuō)課比賽。開(kāi)展校際教學(xué)交流活動(dòng)，先后選派教師去兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，隨堂聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，返校后及時(shí)分享聽(tīng)課體會(huì)，并上好展示課。3月11日 ，隨縣首屆小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)大比武競(jìng)賽在我校舉行，文XX獲第一名。4月29日 ，王XX到尚市參加說(shuō)課獲二等獎(jiǎng)，并參加5個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課題研討交流。5月13日 ，參加隨縣小學(xué)品德與生活（社會(huì)）優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，獲一等獎(jiǎng)。

堅(jiān)持“人人過(guò)講課關(guān)”。 從4月2日起，全校教師每人講一節(jié)常態(tài)課啟動(dòng)，人人參與，互聽(tīng)互評(píng)。要求教師精心備課，上好公開(kāi)課，并上交教學(xué)設(shè)計(jì)。聽(tīng)課教師寫(xiě)出評(píng)價(jià)意見(jiàn)，在教研組活動(dòng)上作出評(píng)價(jià)，相互交流，指出不足和建議，共同提高進(jìn)步。

2．龍頭課題立成效

我校以省級(jí)課題為龍頭，積極要求教師開(kāi)展課題研究，取得階段性成果，發(fā)揮最大的教學(xué)效率，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。我們向語(yǔ)文教研組提出了關(guān)注課堂，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求，保證每位教師都能深入?yún)⑴c。4月3日，隨縣教研室一行到我校指導(dǎo)課題研討，王XX、李XX分別主講了《送別詩(shī)》、《我和鈴鐺和小鳥(niǎo)》公開(kāi)課，獲得縣教研室領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

四、拓廣天地，提升教師素質(zhì)

加大對(duì)年輕教師的培養(yǎng)力度，通過(guò)“一對(duì)一”幫帶，既給舞臺(tái)，也給壓力。為全校新進(jìn)青年教師制定培訓(xùn)方案，引領(lǐng)新教師在專(zhuān)業(yè)上迅速成長(zhǎng)。

以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為途徑，為教師搭建學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺(tái)。一是通過(guò)縣培、國(guó)培提高教師素質(zhì)。二是我校及時(shí)組織教師參加新課改及各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們的教學(xué)理念得以更新、充實(shí)，教學(xué)方法得以豐富，教學(xué)能力得以提高，教研水平得到提升，有效地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)自主教研，在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，成為學(xué)習(xí)型，科研型老師。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)我校多名教師在各級(jí)各類(lèi)刊物發(fā)表文章多篇，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以豐富。

五、開(kāi)展活動(dòng)，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)

1．經(jīng)典書(shū)香潤(rùn)人生

我校經(jīng)典誦讀省級(jí)課題實(shí)驗(yàn)該于2014年秋進(jìn)入結(jié)題階段，目前我們正在對(duì)過(guò)去幾年來(lái)經(jīng)典誦讀做法進(jìn)行梳理和總結(jié)。5月底，學(xué)校開(kāi)展了“童趣飛揚(yáng)，快樂(lè)綻放”為主題的慶六一活動(dòng)，經(jīng)典朗誦節(jié)目獲得學(xué)生、家長(zhǎng)、老師們的好評(píng)。推進(jìn)了我校經(jīng)典誦讀研究的開(kāi)展，豐富了師生校園文化生活，提高了師生的朗誦興趣，培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的能力，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

2．特色活動(dòng)增才干

豐富多彩的活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí)，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期里，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。 4月19日，張XX帶劉XX、王XX到縣參加“我最喜愛(ài)的一本課外書(shū)”讀書(shū)少年評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。4月，王XX、文XX老師輔導(dǎo)30多名學(xué)生參加了全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽。激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)開(kāi)口講英語(yǔ)、動(dòng)手寫(xiě)英語(yǔ)能力。營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，讓英語(yǔ)走進(jìn)每個(gè)孩子，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)，能說(shuō)，樂(lè)說(shuō)。5月30日，我校舉辦了第二屆慶六一趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得圓滿成功。有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備、活動(dòng)中的安排、活動(dòng)后的總結(jié)，學(xué)生在活動(dòng)中快樂(lè)成長(zhǎng)，教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒(méi)有影響學(xué)習(xí)，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí)，知識(shí)拓展、視野開(kāi)闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。

成績(jī)的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，再接再厲！

在下學(xué)期，我們準(zhǔn)備做好以下工作：

1、按照我校課堂教學(xué)改革實(shí)施方案，一步一個(gè)腳印，積極推動(dòng)新課改，在全校范圍內(nèi)深入踐行“快樂(lè)課堂”教學(xué)模式 。以實(shí)驗(yàn)教師為骨干，組織專(zhuān)班，開(kāi)展快樂(lè)課堂校本培訓(xùn)，集體備課，示范引領(lǐng)，扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)改革的探索實(shí)驗(yàn)。以學(xué)科組為單位，以課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)為載體，開(kāi)展教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和講課活動(dòng)。在活動(dòng)中探討交流、學(xué)習(xí)。

2、做好經(jīng)典誦讀課題結(jié)題工作。還要讓經(jīng)典誦讀常態(tài)化，變?yōu)閷W(xué)生讀書(shū)生活的一部分。

3. 強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第五篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

回顧自己本學(xué)期的工作，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊生發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。本人擔(dān)任那樟小學(xué)教導(dǎo)主任工作第三個(gè)年頭，一學(xué)期來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人堅(jiān)持擁護(hù)黨的方針政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到基層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做到身正不令則行、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手，教師的好榜樣。

二、教導(dǎo)處工作：

（1）搞好校本教研工作。

1、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃，計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個(gè)人書(shū)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃，做到早安排，早落實(shí)。

2、開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)。實(shí)行分組教研（語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、）；組織安排上半期和下半期教師上公開(kāi)課、示范課，確保本校5位老師都有上課的機(jī)會(huì)。

3、組織本校老師積極參加繼續(xù)教育活動(dòng)，在今年的3月份期間派員到xx市“廣西體育館”參加語(yǔ)文科《作文課堂教學(xué)競(jìng)賽》、數(shù)學(xué)科《名師大課堂》的教學(xué)觀摩活動(dòng)，過(guò)后就這兩次教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展了心得體會(huì)討論會(huì)，老師們紛紛暢所欲言，互相交流，收獲很大；派員參加鎮(zhèn)中心校舉辦的科學(xué)課、數(shù)學(xué)課教研活動(dòng)，通過(guò)互相學(xué)習(xí)交流，與時(shí)俱進(jìn)，提高了老師的專(zhuān)業(yè)水平。此外，還組織教師積極撰寫(xiě)論文，積極向各級(jí)教育研究部門(mén)投稿。這個(gè)學(xué)期，本人有2篇論文獲得一等獎(jiǎng)，1篇論文獲得廣西省級(jí)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；李光閃和李金標(biāo)兩位老師都有2篇論文分別獲得廣西省級(jí)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

（2）狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。

1、每周領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。

2、本學(xué)期進(jìn)行了兩次次大檢查，檢查包括：備課、聽(tīng)課、作業(yè)、試卷測(cè)評(píng)、教后反思等。

3、對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行了周抽制度，對(duì)周抽情況進(jìn)行了通報(bào)，推出了典型和找出了不足。

4、加大了課改督查力度，安排了學(xué)校教師隨堂聽(tīng)課，寫(xiě)出了聽(tīng)課體會(huì)，并且進(jìn)行了總結(jié)，查找出了課改中存在的問(wèn)題。此外，積極響應(yīng)和參與伶俐鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心校計(jì)劃進(jìn)行的每個(gè)學(xué)期的教學(xué)常規(guī)管理檢查工作，在本校檢查反饋會(huì)上向老師們指出了當(dāng)前本校教育教學(xué)方面的成功經(jīng)驗(yàn)與不足之處，并介紹了上王、石塘、中心校、王京等幾個(gè)學(xué)校一些先進(jìn)的教育教學(xué)管理和濃郁的校園文化、班級(jí)文化氛圍，以及優(yōu)美的校園綠化環(huán)境，揚(yáng)長(zhǎng)避短，提出了下半學(xué)期本校的發(fā)展方向。

今期的期末考試情況，我校一、二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科的平均分、及格率、優(yōu)秀率均在本鎮(zhèn)同年級(jí)中名列前茅，三、四年級(jí)各科也取得了不少進(jìn)步，一至四年級(jí)語(yǔ)數(shù)有16人次進(jìn)入全鎮(zhèn)50強(qiáng)之列?？傮w上本校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重能穩(wěn)中有升。

（3）堅(jiān)決履行崗位職責(zé)，不打折扣地完成教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)。

一學(xué)期來(lái)，我負(fù)責(zé)教導(dǎo)主任工作，期初，積極協(xié)助排好功課表、安排了教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動(dòng)方案，及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，盡量確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。還做好了學(xué)籍建檔工作，按時(shí)按量向上級(jí)匯報(bào)。

（4）建立健全鞏生措施，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評(píng)制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節(jié)課點(diǎn)名制度等，將未到位的學(xué)生及時(shí)反饋家長(zhǎng)，做好電話家校聯(lián)系和家訪等工作，及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因。另外，做好學(xué)校每個(gè)月義務(wù)教育控輟保學(xué)報(bào)表，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)中心校，本學(xué)期沒(méi)有一個(gè)學(xué)生輟學(xué)，盡心盡力地做好了控輟保學(xué)工作。

（5）積極做好“普九”和課改工作。依據(jù)文件精神做好有關(guān)師資隊(duì)伍建設(shè)的檔案整理，及時(shí)做好有關(guān)教師培訓(xùn)的相關(guān)工作。認(rèn)真做好課改的各項(xiàng)工作，期初訂好計(jì)劃，及時(shí)通知組織教師參加課改，期末及時(shí)總結(jié)。

（6）“體藝2+1”的實(shí)施情況。每天（下雨天除外）堅(jiān)持中小學(xué)生第三套廣播體操和楊式太極拳的進(jìn)行，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)。認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家教育部課程計(jì)劃，開(kāi)展了大課間活動(dòng)，使學(xué)生既得到鍛煉，又發(fā)展了個(gè)人特長(zhǎng)。在五月下旬組織全校性書(shū)畫(huà)大賽；在五月三十號(hào)開(kāi)展“六一”慶祝大會(huì)，學(xué)生們?cè)诿牢恼b讀和文藝表演中，感受到了自己的價(jià)值所在，充分提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性并增進(jìn)師生間的情感，給打造“書(shū)香校園”抹上了濃重色彩。

（7）安全衛(wèi)生工作學(xué)校安全是保障教育教學(xué)工作正常開(kāi)展的保證。一學(xué)期來(lái)，對(duì)于學(xué)校安全衛(wèi)生工作我保持高度警惕，做到了常強(qiáng)調(diào)，常排查，防止交通、溺水、食物中毒、火災(zāi)等安全事故的發(fā)生。具體做法如下：一是與學(xué)校班主任及教職員工簽訂責(zé)任狀。要求班主任多強(qiáng)調(diào)，一天一查看，一周一排查，確保零安全事故。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決，及時(shí)記錄。二是對(duì)值日老師校協(xié)管員作出明確規(guī)定，全權(quán)負(fù)責(zé)當(dāng)天學(xué)生的上下學(xué)安全、學(xué)生乘車(chē)安全。三是在每天晨查和下午放學(xué)集隊(duì)上對(duì)學(xué)生安全衛(wèi)生教育，特別是進(jìn)入夏季以來(lái)的防溺水教育，提高學(xué)生的安保意識(shí)。安全教育多管齊下，今期本校沒(méi)有發(fā)生任何安全事故，創(chuàng)造了安全事故零報(bào)告。

三、存在的不足：

1、深入課堂、深入班級(jí)聽(tīng)課不夠，不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對(duì)教師課堂上存在的問(wèn)題做出有價(jià)值的指導(dǎo)。

2、工作中還缺乏細(xì)致性，想問(wèn)題還不夠全面。

3、對(duì)新課程理論學(xué)習(xí)有待深入。

4、對(duì)多媒體等新的教學(xué)手段有待進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用。

總之，一學(xué)期來(lái)的工作里取得的成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助。不足之處是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和全體教師們的幫助下，我一定能不斷地加以克服，將一如既往地盡自己的'力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第六篇：小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

一學(xué)期又在匆忙之中過(guò)去了。本學(xué)期我們遵循研訓(xùn)部的工作思路，在教導(dǎo)處的各項(xiàng)教學(xué)工作中，尤其是在深入推進(jìn)“小班化教育”、“今天行動(dòng)計(jì)劃”工作和加強(qiáng)小學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期綜合活動(dòng)的實(shí)施與管理等方面，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度、創(chuàng)新的精神、扎實(shí)的作風(fēng)和有效的工作策略來(lái)加以全面貫徹和落實(shí)。在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校其他各部門(mén)的協(xié)助下，在全體教職員工的支持配合下，我們教導(dǎo)處比較圓滿完成了本學(xué)期工作。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、抓好日常工作，全心全意為師生服務(wù)。

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多，其他教師還沉浸在暑假的愜意中時(shí)，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開(kāi)始了緊張的準(zhǔn)備工作。從課務(wù)安排到接收外地生，從分發(fā)師生書(shū)簿本到一年級(jí)新生編班，無(wú)一不需要周密考慮、精心安排。開(kāi)學(xué)后，鞏固學(xué)額、各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫(xiě)，又是一項(xiàng)十分繁雜而又來(lái)不得半點(diǎn)馬虎的工作。盡管工作是瑣碎而又繁重的，但我們教導(dǎo)處主要成員不怕麻煩，周到而又細(xì)致地做好了相關(guān)工作。

布置好一學(xué)期的教育教學(xué)工作是教導(dǎo)處工作的重中之重。開(kāi)學(xué)初，我們既召開(kāi)全體教師會(huì)議，布置新學(xué)期的具體工作及工作要求，又召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定本學(xué)期的教研組活動(dòng)。大家本著提高全體師生的素質(zhì)的宗旨，各抒己見(jiàn)，出謀劃策，最后決定教研組活動(dòng)既繼承傳統(tǒng)教研組活動(dòng)，又在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，并且形成書(shū)面文字，向全體教研組人員公布。

本學(xué)期，我校共組織了八次校級(jí)的公開(kāi)課，本組老師都要前去聽(tīng)課，每次聽(tīng)課結(jié)束，教研組長(zhǎng)利用休息時(shí)間組織本組教師進(jìn)行評(píng)課，并做好詳細(xì)的記載，同時(shí)聽(tīng)課教師要填好教研活動(dòng)反饋表。這一活動(dòng)的開(kāi)展，使得評(píng)課活動(dòng)更加實(shí)在，避免了以往只說(shuō)好話、不說(shuō)缺點(diǎn)的空洞而又無(wú)用的評(píng)課現(xiàn)象。很多老師都反映，這樣的教研活動(dòng)的效果是非常好的。

本學(xué)期，學(xué)生方面的活動(dòng)也開(kāi)展了不少。一年級(jí)進(jìn)行了以班級(jí)為單位的拼音過(guò)關(guān)測(cè)試和數(shù)學(xué)單項(xiàng)測(cè)試，二年級(jí)進(jìn)行了語(yǔ)文和英語(yǔ)的單項(xiàng)測(cè)試，四年級(jí)進(jìn)行了“迎世博、學(xué)雙語(yǔ)”的比賽，二至五年級(jí)參加了上海市的“現(xiàn)場(chǎng)作文”比賽和崇明縣的小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽……我們力求通過(guò)競(jìng)賽，進(jìn)一步引起老師、學(xué)生對(duì)知識(shí)和技能的重視。競(jìng)賽結(jié)束后，我們不光簡(jiǎn)單公布成績(jī)，還透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，進(jìn)行及時(shí)反思、總結(jié)，然后反饋到相關(guān)老師、學(xué)生手中，讓他們?cè)谙聦W(xué)期的教學(xué)或者學(xué)習(xí)中能更好地做到有的放矢。

學(xué)期結(jié)束，我們教導(dǎo)處又安排了一學(xué)期一次的期終考試。尤其是三年級(jí)語(yǔ)、數(shù)、英全縣統(tǒng)測(cè)，我們更是按照縣研訓(xùn)部的意見(jiàn)，不折不扣地做好組織工作，確保了考試、閱卷等工作的嚴(yán)密、有序。

二、抓好教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

本學(xué)期教導(dǎo)處扎實(shí)搞好學(xué)校教研、教改工作，大膽推行教育教學(xué)改革，抓好課堂教學(xué)研究。

一是認(rèn)真貫徹落實(shí)市關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期教學(xué)工作的意見(jiàn)，加強(qiáng)小學(xué)與幼兒園的銜接，在期初根據(jù)本校制定的一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期“綜合活動(dòng)”實(shí)施方案，指導(dǎo)各任課教師放慢教學(xué)進(jìn)度、精簡(jiǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、改進(jìn)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的教學(xué)，增進(jìn)師生情感交流。同時(shí)要求一年級(jí)所有任課教師進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng)，上傳教學(xué)案例、心得、計(jì)劃、問(wèn)題、困惑、活動(dòng)體會(huì)、家長(zhǎng)的心聲、學(xué)生的話語(yǔ)和喜悅、照片、視頻、教學(xué)隨筆等等。

二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真制定了學(xué)校和學(xué)科組兩個(gè)層面的“小班化教育”學(xué)期推進(jìn)方案和“小班化教育”主題研修活動(dòng)方案，并圍繞方案精心組織、認(rèn)真開(kāi)展了各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)。

三是組織教師積極參與上級(jí)有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)舉辦的學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。特別是新教師，教導(dǎo)處給他們壓擔(dān)子，也予以他們機(jī)會(huì)如：聽(tīng)課、青年教師優(yōu)先，并嚴(yán)格要求，在肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)多提不足；外出學(xué)習(xí)、青年教師優(yōu)先?？h教研室組織的各項(xiàng)觀摩課、評(píng)優(yōu)課也讓好學(xué)的青年教師參加。例如本學(xué)期我校的于守麗老師在崇明縣自護(hù)自救課堂教學(xué)基本功評(píng)比中榮獲了一等獎(jiǎng)。四是重視教研組建設(shè)。

通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀備課組評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)各教研組教科研和學(xué)科類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了各備課組教研、備課活動(dòng)的質(zhì)量，使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)有所提高。例如在12月由縣教研室組織的“數(shù)學(xué)優(yōu)秀教研組”評(píng)比活動(dòng)中，我校的數(shù)學(xué)組獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

三、致力素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

在嚴(yán)肅認(rèn)真地抓好考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量管理工作的同時(shí)，我們還堅(jiān)持不懈地抓好非考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量管理工作。對(duì)于非考試學(xué)科，每學(xué)期我們除了要求他們精心備好每一節(jié)課和認(rèn)真上好每一節(jié)課（學(xué)校行政人員平時(shí)也有計(jì)劃、有目的地深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo)）以外，還要求他們定期進(jìn)行相關(guān)學(xué)科的知識(shí)與技能的測(cè)評(píng)工作，組織開(kāi)展好相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，如在本學(xué)期里，我們的體育學(xué)科舉辦了一次校級(jí)跳踢比賽。還有在本學(xué)期里非考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，我校的五年級(jí)自然取得了全縣第五的優(yōu)異成績(jī)，2～5年級(jí)的語(yǔ)文朗讀也取得了四（1）優(yōu)、五（2）優(yōu)，全?？傮w評(píng)價(jià)優(yōu)下的良好成績(jī)；另外，我校在全縣的硬筆書(shū)法評(píng)比中，我校參賽的八個(gè)班級(jí)，三個(gè)一等獎(jiǎng)，四個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)率100%；在上海市的“現(xiàn)場(chǎng)作文”比賽中，我校也有多人次獲獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得，不都是我們每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)合作、心往一處想、勁往一處使的結(jié)果嗎？通過(guò)努力，我們的各項(xiàng)工作基本完成，同時(shí)我們的工作又促進(jìn)了我們學(xué)生和學(xué)校的全面發(fā)展，這是令人歡欣鼓舞的大事。

一學(xué)期以來(lái)，我們教導(dǎo)處確實(shí)作了大量的工作，也取得了比較滿意的成績(jī)。下學(xué)期，我們將再接再厲，把本部門(mén)的工作做得更好，為我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階貢獻(xiàn)我們最大的力量。