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第一篇：學(xué)校月工作總結(jié)
11月份，本人聽課6節(jié)，上課共43節(jié)，其中語(yǔ)文課15節(jié)，音樂課12節(jié)，品德課8節(jié)，科學(xué)課7節(jié)，班會(huì)課1節(jié)，代課1節(jié)，參加語(yǔ)文調(diào)研4次，撰寫總結(jié)3篇、支教博客3篇，支教簡(jiǎn)報(bào)投稿4篇。
這個(gè)月，我有幸聽了6節(jié)很優(yōu)秀的公開課，不僅有校內(nèi)的，也有校外的，不僅有老教師的，也有支教生的，正是由于他們的分享，所以我這個(gè)月收獲了許多比較系統(tǒng)、全面的語(yǔ)文課理念。以前，在大學(xué)的課堂上，我們可以學(xué)到很多“語(yǔ)文課該上些什么”的知識(shí)，但來(lái)到實(shí)踐當(dāng)中，自己才會(huì)看到許多很新穎的東西，那一刻，你才會(huì)在心中感嘆“原來(lái)語(yǔ)文課有那么多種形式的”，而在評(píng)課過程中，通過許多思想的碰撞，你又會(huì)在心中感嘆“原來(lái)語(yǔ)文課是要這樣上的”。想起以前剛剛開始上課的時(shí)候，我總會(huì)拘泥于課文知識(shí)，力求把課文的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講解給學(xué)生聽，而到了后來(lái)，通過慢慢的學(xué)習(xí)，我開始學(xué)習(xí)到語(yǔ)文課上“聽、說、讀、寫、想象”能力都應(yīng)該得到鍛煉，并且它們是能夠在40分鐘的課堂里都得到鍛煉的，哪怕只是讓學(xué)生寫寫自己的感受和體會(huì)，哪怕只有一兩句話也好，通過日積月累的訓(xùn)練，學(xué)生的感受力和寫作能力一定會(huì)得到提高。以前老師都說，中小學(xué)的老師都說大學(xué)老師說的話都很“虛”，即便我現(xiàn)在真的在小學(xué)工作，但我仍然不覺得那是虛幻的東西。課程標(biāo)準(zhǔn)的條條列列在當(dāng)下固然不能全部實(shí)現(xiàn)，但我們中小學(xué)老師的職責(zé)不就是努力使學(xué)生跳出語(yǔ)文教科書，不就是努力使教育一步步靠近課程標(biāo)準(zhǔn)嗎？正如林老師說的：“標(biāo)準(zhǔn)，它就是一個(gè)目標(biāo)”。
而在學(xué)生方面，這個(gè)月學(xué)生之間的矛盾頻頻出現(xiàn)，吵架、打架的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，這也讓我看到他們需要知道“團(tuán)結(jié)的力量”的重要性和必要性。在近期我感受最深刻的就是如何解決小學(xué)生自控能力不強(qiáng)、注意力容易不集中的問題。在以前的課后輔導(dǎo)時(shí)間，有的同學(xué)一個(gè)小時(shí)只能寫一兩行的作業(yè)，但是前幾天，我把幾個(gè)學(xué)生叫下來(lái)辦公室安安靜靜地寫，或者在課室中把那些注意力容易不集中的學(xué)生單獨(dú)到附近沒有其他人的座位寫作業(yè)的話，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，他們基本能把缺交的1-2天的作業(yè)補(bǔ)回來(lái)，起碼把作業(yè)本的一頁(yè)都寫滿。小學(xué)生紀(jì)律其實(shí)很難管，你讓他們不要吵，他們基本不能安靜下來(lái)，但是如果把他們互相隔離，旁邊沒有人和他說話，他也不用受到其他同學(xué)的影響的話，他的效率就會(huì)大大提高，盡管這是一個(gè)治標(biāo)的方法，但一直堅(jiān)持下去，等到他們的心智再成熟一點(diǎn)的時(shí)候，從強(qiáng)制隔離到主動(dòng)改正所用的時(shí)間可能會(huì)有所減少。
12月份即將到來(lái)，我將好好準(zhǔn)備校公開課，完成教學(xué)任務(wù)，接著迎來(lái)期末復(fù)習(xí)周，在支教工作方面，我也會(huì)繼續(xù)收集資料，完成各項(xiàng)工作。
第二篇：學(xué)校月工作總結(jié)
我校自開學(xué)以來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校安全辦的領(lǐng)導(dǎo)下，規(guī)范、有序地開展了安全月活動(dòng)，取得了顯著效果。為了便于今后工作的開展，特此予以回顧總結(jié)。
對(duì)于安全月活動(dòng)，我們所做的第一件事就是建立健全安全月活動(dòng)的組織，成立了以王振國(guó)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。從而為順利開展好這次活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
其次，在安全月活動(dòng)開始后，我們通過集會(huì)、辦板報(bào)、廣播、座談等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的教育和宣傳，增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)。同時(shí)，在具體實(shí)施方面，我們還規(guī)定了每班必須有一個(gè)專職或兼職的教師來(lái)?yè)?dān)任每周一節(jié)的安全教育課。并做到“六有”，即任課教師必須有教案、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有考核、有反思、有總結(jié)。每周選一個(gè)活動(dòng)主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育。
在方法措施方面，我們還健全了一系列的安全專項(xiàng)制度，包括安全教育、安全定期排查及整改制度、門衛(wèi)制度等20多項(xiàng)制度。在實(shí)際操作中，我們做到嚴(yán)格按制度辦事，只要發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，努力把安全隱患減少到零的程度。
另外，安全領(lǐng)導(dǎo)小組派專人負(fù)責(zé)抓安全工作，并設(shè)置專柜保存安全檔案，在學(xué)期初制定好安全活動(dòng)計(jì)劃和安全工作行政歷，以章辦事，逐項(xiàng)落實(shí)。
為了把安全工作落到實(shí)處，我們還采取了層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書的方法，把安全工作分解到每一位教職員工身上，形成了“安全工作，人人有責(zé)”的格局。接著，在學(xué)校的重點(diǎn)部位，我們明確了具體責(zé)任，而且還與有關(guān)人員簽訂了教學(xué)樓、餐廳、學(xué)生宿舍樓、操場(chǎng)、廁所、圍墻等有關(guān)的目標(biāo)責(zé)任書，從而達(dá)到了“人人有職責(zé)，人人有動(dòng)力”。實(shí)踐證明，這種方法還是行之有效的，從開學(xué)至今，學(xué)校沒出現(xiàn)一次重大安全事故。
我們?cè)诮o學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育的同時(shí)，還定期地進(jìn)行消防、樓梯疏導(dǎo)等演練活動(dòng)，從而提高了學(xué)生應(yīng)付突發(fā)事件的能力。經(jīng)過安全月活動(dòng)，學(xué)生的安全意識(shí)增強(qiáng)了，應(yīng)對(duì)能力也有了很大的提高。
總之，在這次安全月活動(dòng)中，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但我們還要繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取把安全工作做得更好。
第三篇：教務(wù)處副主任個(gè)人述職報(bào)告
今天我坐在這里為大家匯報(bào)工作，感到很榮幸。
教務(wù)處的工作是平凡的。一年來(lái)，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎。
下面，我作為教導(dǎo)處主任向各位作工作匯報(bào)。我的匯報(bào)共分為兩個(gè)部分，一是教導(dǎo)處的工作開展情況，二是教導(dǎo)處工作存在的問題及下階段工作設(shè)想。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
從我進(jìn)入逄山中學(xué)的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因?yàn)樽约菏菍W(xué)生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對(duì)他們負(fù)責(zé)。一年來(lái)，我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，只要是學(xué)生無(wú)論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。
二、錘煉業(yè)務(wù)，對(duì)工作負(fù)責(zé)。
就職之后，我認(rèn)真向校長(zhǎng)他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念；向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽(yáng)短，不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的工作精神；向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們坦誠(chéng)步公，大膽探索，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中和老師們一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。同時(shí)，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。
首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。
1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來(lái)，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)讓老師們外出學(xué)習(xí)充電，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。
其次，積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。
1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。
2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測(cè)工作，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
第一：工作中的不足。
1、對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過于簡(jiǎn)單。
2、工作方法陳舊，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
第二：下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想。
1、完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評(píng)估。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測(cè)試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量，讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)可我校教育教學(xué)工作。
3、進(jìn)一步做好控輟工作，做到一個(gè)也不能少。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯(cuò)，任何差錯(cuò)都會(huì)影響全局，因而我們總是很小心的在做那點(diǎn)事，我們的工作目標(biāo)是不出差錯(cuò)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)做好。
最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章！
謝謝大家！
第四篇：學(xué)校月工作總結(jié)
1、做好開學(xué)工作，各年級(jí)分別召開了新學(xué)年開學(xué)典禮。高一年級(jí)重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想目標(biāo)教育和行為規(guī)范教育，高二、高三年級(jí)還對(duì)品學(xué)兼優(yōu)和進(jìn)步比較大的學(xué)生進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
2、各年級(jí)分別召開年級(jí)教師會(huì)，安排新學(xué)期工作，明確工作目標(biāo)，制定年級(jí)管理措施。高二、高三針對(duì)上學(xué)期襄樊期末統(tǒng)考和8月份月考情況進(jìn)行質(zhì)量分析，通過橫向和縱向比較，看進(jìn)步、找差距，高三年級(jí)還分析了高考備考中的利弊因素，給各班下達(dá)了高考目標(biāo)。
3、教學(xué)處分別召開了教學(xué)工作會(huì)、首席教師會(huì)和備課組長(zhǎng)會(huì)，對(duì)上學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)，指出了存在的問題，制定了改進(jìn)措施，并對(duì)新學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行了安排部署。
4、教學(xué)處、各年級(jí)加大了教學(xué)常規(guī)檢查力度，改變了檢查方式，隨機(jī)抽查，指出存在問題，共商整改措施。
5、高三年級(jí)召開備課組長(zhǎng)和重點(diǎn)班科任教師會(huì)，提出和制定各學(xué)科復(fù)習(xí)備考計(jì)劃
6、做好甲流感的防控工作，堅(jiān)持每日三檢和上報(bào)制度，密切關(guān)注有感冒癥狀的學(xué)生，對(duì)教室、寢室和其他生活區(qū)進(jìn)行了消毒，統(tǒng)一召開了“預(yù)防早流感”主題班會(huì)。
7、加強(qiáng)體育、美術(shù)特長(zhǎng)教育。高二年級(jí)組建了兩個(gè)體育特長(zhǎng)班和兩個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)班，學(xué)生近兩百人；高三年級(jí)完成了美術(shù)生到武漢培訓(xùn)的相關(guān)事宜，召開了體育特長(zhǎng)生安全會(huì)議，提出了階段訓(xùn)練目標(biāo)和高考總目標(biāo)。
8、在第25個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我校教師吳紅安被授予xx省優(yōu)秀教師，王波被授予xx市優(yōu)秀教師，陳治國(guó)、李波訓(xùn)、程克軍、魏富慶、王運(yùn)洪被授予xx市優(yōu)秀教師，張九州被授予xx市優(yōu)秀教育工作者。
9、在祖國(guó)60華誕及中秋佳節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校為每位教職工送上了小小的節(jié)日禮物，校長(zhǎng)劉林海同志親自撰寫了《2012年中秋致河高教職工及家屬慰問信》，以表達(dá)對(duì)全體教職工及其家屬衷心的節(jié)日祝福和良好祝愿！
10、9月29至30日，學(xué)校成功舉辦了秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
11、為了豐富教職工業(yè)余文化生活，9月30日，學(xué)校組織了教職工垂釣比賽。
第五篇：學(xué)校月工作總結(jié)
立崗小學(xué)六月份學(xué)校安全工作總結(jié)本月來(lái)我校的安全工作認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。堅(jiān)持以人為本，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)，把加強(qiáng)安全工作擺到首要位置，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，積極防范各類校園安全事故的發(fā)生。
一、加強(qiáng)防范，提高認(rèn)識(shí)
認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步貫徹落實(shí)<中小學(xué)幼兒園安全管理辦法>，切實(shí)做好學(xué)校安全工作的通知》，不斷提高全體師生的安全意識(shí)。落實(shí)好安全工作的有關(guān)規(guī)定。
二、建立制度，責(zé)任到人
切實(shí)把學(xué)校安全工作擺上重要議事日程，層層落實(shí)安全責(zé)任狀，做到：機(jī)構(gòu)健全，人員落實(shí)，分工明確，責(zé)任到人。建立學(xué)校安全工作制度。即：安全檢查制度、集體外出報(bào)批制度、重大事故報(bào)告制度和責(zé)任事故追究制度。杜絕重特大事故發(fā)生，確保校園一方平安。
三、落實(shí)措施，防范未然
（1）加強(qiáng)校舍安全檢查。定期組織校舍安全檢查，每月一次總結(jié)，遇到特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。每個(gè)教師都有主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)。加大教師住校值班制度的督查力度,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
（2）加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施安全檢查。電器、教具使用前進(jìn)行安全檢查，如有故障及時(shí)排除。
（3）加強(qiáng)交通安全教育。把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天例會(huì)的必講內(nèi)容；值日教師切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定，等學(xué)生全部離校后方可回家。
（4）根據(jù)季節(jié)的變化，制定強(qiáng)有力的措施，充分利用板報(bào)宣傳欄、晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話，有預(yù)見性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生擅自到池塘、水溝等游泳或游玩，防止溺水死亡事故的發(fā)生。嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能地杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為。堅(jiān)持每節(jié)課點(diǎn)名制度,發(fā)現(xiàn)缺席的學(xué)生,任課老師應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)按程序上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并及時(shí)查明原因；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與引導(dǎo)。
（5）請(qǐng)社區(qū)民警及法制副校長(zhǎng)到校講解安全知識(shí)，教育學(xué)生法律法規(guī)
本月我們做到消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園。
立崗小學(xué)
20XX年6月22日
