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第一篇：學(xué)校后勤副校長工作總結(jié)

時間也是過得太快，這一個學(xué)年也是結(jié)束了，回頭看自己的工作，也是積極的去配合校長做好自己本崗位的工作，帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)培訓(xùn)，去成長，而作為副校長，我也是清楚自己的責(zé)任重大，也是要繼續(xù)努力做好，而這學(xué)年的工作也是來總結(jié)下。

做好學(xué)校相關(guān)的工作，配合校長無論是校園內(nèi)的一個教學(xué)工作，或者是和校外的聯(lián)系方面，我都是盡力的去做好，擔(dān)任副校長的時間并不是很長，我也是清楚自己要去做好不是那么的容易，經(jīng)驗終究是不足的，不過自己也是在學(xué)校工作了很長的一段時間，對于學(xué)校，對于老師都是很了解，所以也是彌補了自己這一方面的不足之處，去做好自己該做的，老師們也是愿意配合我的工作，認(rèn)真的來完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)。

而學(xué)校工作，在我來說，管理好老師并不是那么的容易，每個老師都是有不一樣的情況，有年輕的，也是有老教師，而且工作方面也是需要去很好調(diào)配好，確保教學(xué)方面是沒問題的，所以我也是在這一年盡力的去嘗試做好，給予優(yōu)秀的老師更多的責(zé)任，對于剛來的老師，也是讓老教師去帶好，遇到問題會去幫忙解決好，讓教學(xué)工作往好的方面發(fā)展。

同時我也是清楚，一個人的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，而學(xué)校的工作也是很多，所以我也是和教導(dǎo)主任相關(guān)的同事多去配合，對于他們敢于放手讓他們?nèi)プ?，并給予一些指導(dǎo)，將自己之前的經(jīng)驗教給他們，同時遇到問題，也是會去處理好。同時對于考核檢查相關(guān)方面的工作，我也是盡責(zé)的做好，不徇私，該怎么樣就如何，確保是公平公正的，只有如此，優(yōu)秀的老師才能得到更多的認(rèn)可，而學(xué)校也是能發(fā)展更好一些。同時在培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面我也是做好組織，去讓老師們有提升的機會和空間，共同的去進步，才能把教學(xué)做的更為出色，而自己也是做好工作同時，去找機會學(xué)習(xí)，自己也是有很多的地方是可以進步的，讓自己做的更好一些也是能把學(xué)校辦理的讓家長們更為滿意。

回顧這一年下來，我也是意識到自己副校長的工作，也是在不斷的累積經(jīng)驗，同時認(rèn)真做好的同時去優(yōu)化自己的工作，提高效率，讓校長放心，讓老師們認(rèn)可，自己也是會繼續(xù)的努力，在今后完善，把自己的工作做得更為出色，帶領(lǐng)大家把學(xué)校工作做好。

第二篇：行政后勤工作總結(jié)

行政后勤管理工作包括日常辦公事務(wù)管理、辦公物品管理、文書資料管理、會議管理、接待工作管理、車輛管理、辦公用房和辦公環(huán)境管理等，它是一個企業(yè)的總后勤內(nèi)管家，牽涉到人、事、財、物各個方面，頭緒繁多，面廣量大。通過幾個月的工作，我對做好行政后勤管理工作有了深刻的認(rèn)識和體會。

一、充分認(rèn)識行政后勤管理工作的作用

畢淑敏曾說：是的，我很重要。我們每一個人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾。 行政后勤是一項非常繁瑣、又比較辛苦的工作，是一個單位的“門面”和“窗口”，也是一個企業(yè)發(fā)展必不可少的一項工作。它對單位及其領(lǐng)導(dǎo)至少應(yīng)當(dāng)有三個職能作用:一是管理作用，二是服務(wù)作用，三是協(xié)調(diào)作用。隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，后勤職能也進一步擴展，對后勤保障工作的要求越來越高。沒有有效的后勤工作做保障，其他工作就不可能順利開展，甚至無法完成。因為后勤服務(wù)涉及到各單位之間的工作的協(xié)調(diào)、內(nèi)部各業(yè)務(wù)部門和每位職工生活等方方面面，后勤服務(wù)的好與壞，將直接影響到職工的工作情緒、企業(yè)的形象與和諧，進而影響工作效率。

二、正確把握行政后勤管理工作中的四個工作關(guān)系

抓住四個工作關(guān)系是做好行政后勤保障工作的基本要求。

第一，處理好抓大事與小事的工作關(guān)系。行政后勤管理工作大大小小事務(wù)繁多，但大體上可分為行政管理和后勤服務(wù)兩大類。這兩大類工作每類都有大有小，作為行政后勤管理人員只有堅持抓住每類中的大事，為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，后勤工作才算抓住了主要矛盾，當(dāng)然每類中的小事也不能忽略，小事和大事是比較而言的，只抓小事而不抓大事，就會成為忙忙碌碌的事務(wù)主義者，但是小事是大事的基礎(chǔ)，小事一點不抓不辦也不行，而且在某種情況下小事就是大事，或者會變成大事。因此，要正確處理抓好大事和小事的關(guān)系，兩者要點處理得當(dāng)，大小事務(wù)處理起來就不會亂，就會井然有序，就會促進整個事務(wù)工作質(zhì)量的提高。同時，對于保障各項工作順利進行，對于方便其他工作人員也有很大的作用。

第二，正確處理中心工作與后勤工作的關(guān)系。行政后勤管理工作應(yīng)該服從和服務(wù)于中心工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作，但是作為行政后勤管理人員又有自己的工作，如日常行政管理、后勤服務(wù)保障等等，這些工作做好了，也有利于促進中心工作，正確處理好兩者的關(guān)系，合理安排工作，既要集中力量抓好后勤工作，又要加強中心工作，做到中心工作與后勤工作兩不誤。

第三，理順管理與服務(wù)的關(guān)系。行政后勤管理工作是綜合性工作，擔(dān)負(fù)著一定的管理職責(zé)，比如行政管理、車輛管理、后勤管理等等，關(guān)系到日常工作的運轉(zhuǎn)和相關(guān)決策的實施，決不能忽視。但是，它的內(nèi)涵決不是純粹的管理，這種管理寓于服務(wù)之中，是服務(wù)的手段和途徑，為領(lǐng)導(dǎo)、為企業(yè)、為基層、為業(yè)務(wù)服務(wù)才是行政后勤管理的根本出發(fā)點和落腳點，在實際工作中，要堅持優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)的原則，不斷改進管理手段，促進管理和服務(wù)的有序進行。

第四，正確把握好參謀與助手的關(guān)系。作為行政后勤管理工作人員，就自己的本職工作而言，是當(dāng)參謀的，作為參謀就必須盡力做好自己的本職工作;但從全局的整體工作看，又都是助手，充當(dāng)?shù)氖桥浣?，因而就不能喧賓奪主，必須對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，找準(zhǔn)自己的位置。在工作中要堅持向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報工作，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意圖出主意想辦法，在執(zhí)行中，要努力體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)意圖，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)意圖辦事。 總之，行政后勤管理工作必須始終堅持緊緊圍繞部門的中心工作，為各項工作的圓滿完成提供堅實、有力、及時、全面的保障。

三、提高自身作為行政后勤管理工作人員的素質(zhì)

作為行政后勤管理的工作人員要充分認(rèn)識到行政后勤工作是單位整體工作中不可缺少的一部分，是整個企業(yè)發(fā)展的保障。端正服務(wù)態(tài)度，堅持一切為了群眾，一切依靠群眾的根本觀點，牢固樹立“群眾利益無小事”的思想，從被動性服務(wù)向主動性服務(wù)轉(zhuǎn)變，增強群眾意識和大局意識。我們作為項目部的行政后勤，最重要的是不能把自己排除在外，我們有責(zé)任更有義務(wù)做好每項政策的執(zhí)行與落實工作，并監(jiān)督與幫助別人去執(zhí)行落實。為此 ，作為行政后勤管理人員要努力提高自己的能力。

第一，要有變通處理問題的能力。變通是原則性和靈活性相結(jié)合，是創(chuàng)造性工作的具體體現(xiàn)。在行政管理和后勤服務(wù)過程中，既要按照一定的工作原則和領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事，但又不能機械地照抄照搬，而應(yīng)該通過自己的工作能動性，把原則性和靈活性巧妙地結(jié)合起來，這就是變通處理問題的能力。

第二，要有處理人際關(guān)系的能力。處理人際關(guān)系實際上是理順領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)與部門之間、部門與部門之間、人與人之間的工作關(guān)系。如何處理好人際關(guān)系呢？首先，要誠信服務(wù)。行政后勤工作職能之一就是服務(wù)，誠信為領(lǐng)導(dǎo)、為企業(yè)、為基層服務(wù)是處理好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。其次，自己的位置要擺正。行政后勤管理工作有它的特殊性，但作為工作人員不可以搞特殊，處理事務(wù)、發(fā)表意見要以行政后勤助理的職責(zé)身份出現(xiàn)，不能以領(lǐng)導(dǎo)代言人的身份出現(xiàn)，也不能以領(lǐng)導(dǎo)者的身份出現(xiàn)，更不能以領(lǐng)導(dǎo)的指示、意見壓人。再一方面，要加強向各部門領(lǐng)導(dǎo)多匯報、多聯(lián)系、多溝通，在平時就形成一種相互了解、關(guān)系融洽的基礎(chǔ)，有了良好的人際關(guān)系，管理服務(wù)工作就會取得事半功倍的效果。

第三、要有區(qū)別輕重緩急的能力。行政后勤管理工作繁雜，事務(wù)很多，有主有從，有大有小，有急有緩，除領(lǐng)導(dǎo)專門交待之外，哪些事先辦，哪些事后辦，作為行政后勤管理工作人員應(yīng)該考慮周全并做出合理安排，這樣才能避免忙亂現(xiàn)象，有條不紊地開展工作。

第四、要有會管善管的能力。行政后勤管理包括財產(chǎn)物資管理、接待服務(wù)管理、辦公環(huán)境管理、服務(wù)管理等等。這些管理工作管好管壞直接影響到一個單位的工作好壞，關(guān)系到一個單位管理水平的高低。因此，作為行政后勤管理工作人員必須具有會管善管的能力，做到日常管理不缺位，管理責(zé)任不缺位，管理制度規(guī)定落實不缺位，這樣才能使行政后勤管理工作管而不亂、管而有序。

第五、要有主動服務(wù)的意識。行政后勤服務(wù)工作性質(zhì)決定其工作的從屬性，但從屬性并不意味著完全被動，被動與主動是對立和統(tǒng)一的關(guān)系，只要主觀能動性發(fā)揮得好，牢固樹立為領(lǐng)導(dǎo)、為部門、為基層服務(wù)的思想，力爭主動是完全可以做到的。

第六、服務(wù)要周全。在工作中必須把握一個“細(xì)”字，使大家有一個輕松愉悅的工作環(huán)境，激發(fā)他們更加自覺地做好工作的熱情。只有工作考慮得周全，細(xì)上加細(xì)，才能使行政后勤工作得到大家的認(rèn)可。勤于思考、善于總結(jié)經(jīng)驗，是行政后勤服務(wù)工作做細(xì)的基礎(chǔ)。只有經(jīng)常總結(jié)以前的經(jīng)驗，才能找出工作中的不足，吸取教訓(xùn)，重新制定新的工作目標(biāo)。而且，行政后勤服務(wù)工作要克服“多一事不如少一事”的消極工作態(tài)度，要有較強的事業(yè)心和責(zé)任心。

另外，機關(guān)后勤工作人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常與部門、基層打交道，并受領(lǐng)導(dǎo)委托辦許多事情，為部門、基層搞很多服務(wù)，承擔(dān)大大小小的行政管理工作。因此，在作風(fēng)上必須十分嚴(yán)謹(jǐn)，不能拖拉;說話要有分寸，不能信口開河。辦事要有板有眼，不可隨心所欲。待人接物要平易近人，不能盛氣凌人，并且還要有保密意識等等。

綜上所述，行政后勤管理是一項長期瑣碎的工作，在一些人眼里，也許是“卑之不足道”，難以作出什么“豐功偉績”，但是只要真正認(rèn)識到工作的意義，用心去做，努力創(chuàng)新，也能做出突出的成績。作為行政后勤管理工作人員，我們要勇于嘗試，想出更多更好的“金點子”，提升行政后勤工作效率。

第三篇：副校長年度工作總結(jié)

一年來，本人在校長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真地做好自己的本職工作，使學(xué)校的招生工作及教學(xué)常規(guī)工作上了一個新臺階。以校為家，樂于奉獻(xiàn)，做好xx校長的左右手，為xx中學(xué)的發(fā)展作出了應(yīng)用的貢獻(xiàn)。

一、主要工作

一是以常規(guī)管理為抓手，有效促進了教學(xué)管理的規(guī)范化。透過教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理，保證了良好的教學(xué)常規(guī)；目前，教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范、教學(xué)活動開展有序；教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實、工作紀(jì)律嚴(yán)明。

二是以課堂研究為基礎(chǔ)，深入教學(xué)一線全面了解教學(xué)狀況。一年來我嚴(yán)格堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認(rèn)真聽了每位教師的課，并進行了一對一的交流評議，掌握了較為準(zhǔn)確的教學(xué)狀況。

三是以思想工作為先導(dǎo)，有效調(diào)動了教師工作的用心性。先后開展談心活動40多人次，召開學(xué)生座談會三次，科室交流活動四次，準(zhǔn)確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率；

四是以課題研究為重點，推動了教育科研工作的順利開展。今年先后組織了6次校內(nèi)“公開課”、68人次參加校外觀摩活動，有效促進了教師的專業(yè)成長；“十二五”教育科學(xué)課題申報立項五項（其中省級兩項，市級三項），填補了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達(dá)60%。同時校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進入試驗階段。教學(xué)研究與課題研究的濃厚氛圍正在構(gòu)成。

五是以招生工作為突破，推進了學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的進一步擴大。出臺了一系列招生激勵政策，采取聯(lián)合招生辦法，發(fā)揮個人人力資源優(yōu)勢，出色完成了XX年招生工作任務(wù)，使中一招生數(shù)較去年增加了25個百分點，招生人數(shù)和在校生總數(shù)均再創(chuàng)歷史新高；

六是以個人帶動引領(lǐng)為示范，強化了工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的進一步轉(zhuǎn)變。我透過帶頭嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，影響和帶動了部門工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

七是以公平公正解決問題為契機，營造了和諧的工作氛圍。透過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。

八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動會”“國家體育總局文化課教學(xué)狀況調(diào)查”等重大臨時性工作，效果顯著。

二、取得成績的原因

一是正確的領(lǐng)導(dǎo)和團隊的力量是取得成績的根本保證。

工作取得成績的首要原因是主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)協(xié)作，但重要原因是團隊群眾力量的發(fā)揮。二十一世紀(jì)是一個合作精神大于個人努力的時代，我從來都不認(rèn)為個人潛力或一個人的潛力能夠解決多么深遠(yuǎn)的問題。因此，工作中我個性注重調(diào)動每一位教師的工作用心性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動整體工作。

二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。

和諧的工作氛圍是職責(zé)感、幸福感和成就感提升的重要標(biāo)志。我始終認(rèn)為和諧的工作氛圍是調(diào)動教師工作用心性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的土壤。因此，我個性關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團隊精神的打造，將制度管理與情感管理相結(jié)合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠對待職工；二是廣泛聽取意見；三是嚴(yán)格執(zhí)行制度；四是公平處理事務(wù)。我也可喜地看到，一年來教學(xué)人員的和諧度和職責(zé)意識在逐步攀升，這也是我的安慰和收獲。

三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在。

回顧過去一年的工作，我個人認(rèn)為在四個方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是課題立項工作，四是和諧團隊建設(shè)和工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是應(yīng)對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實踐、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識作為推動工作的動力，要把實際工作的困境作為考驗自身潛力的平臺，以用心樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。

四是善于學(xué)習(xí)勤于反思是教師成長的必由之路。

豐富的教育實踐使我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和管理理論，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合，倡導(dǎo)“關(guān)注細(xì)節(jié)、提倡反思”，并將感性認(rèn)識上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學(xué)習(xí)與反思也換來了沉甸甸的果實。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志；8月份我所獨著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發(fā)行；10月份我所主持申報的“酒泉市基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究”課題透過酒泉市教育科學(xué)課題領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項，11月份我所主持開展的甘肅省“xxx”教育科學(xué)重點課題“各種社會問題對學(xué)校德育的影響與對策研究”也順利結(jié)題，并透過省級鑒定。

三、存在的問題

一是溝通協(xié)調(diào)不暢

與各位領(lǐng)導(dǎo)的主動交流溝通不夠，缺乏深層交流，還局限于工作所迫狀況下的事務(wù)性協(xié)調(diào)。

二是開拓精神不夠

有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中，不能和學(xué)校的實際相結(jié)合，還存在按慣例和理論角度思考問題的現(xiàn)象。

三是大局意識不強

本位主義思想嚴(yán)重，一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面，缺乏全局意識。

四、今后努力的方向

一是要解放思想，深化教學(xué)改革。探討更加適合我校特色的課程教學(xué)模式，探索學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價的有效辦法，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不斷提升學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

二是要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識。要深入實際，強化管理，有力有效開展工作。既要強化開拓意識，又要與工作實際相結(jié)合；既要體現(xiàn)制度管理，又要展現(xiàn)人文關(guān)懷。

三是要加強溝通協(xié)調(diào)，強化全局意識。要在做好本職工作和自己分管工作的同時，兼顧和帶動其他工作，以求整體工作的推動。

今后我將進一步加強學(xué)習(xí)，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升管理水平和服務(wù)意識；把大家的呼聲和需要作為第一要務(wù)，把大家的滿意度作為第一標(biāo)準(zhǔn)；把察實情、講實話、辦實事作為工作的追求和導(dǎo)向，用客觀、公正、發(fā)展的觀點分析問題、解決問題，真正到達(dá)推動工作的目的。

第四篇：后勤主任述職報告

本學(xué)年負(fù)責(zé)學(xué)校后勤管理、房管、勤辦、安全、教師繼續(xù)教育以及三年級數(shù)學(xué)教學(xué)等工作。

按照慣例，每學(xué)期教師都是較學(xué)生提前一周到校的。教師到校的第一件事情是打掃學(xué)校衛(wèi)生，然后是校長回顧暑假期間的工作和預(yù)備周工作安排。今年暑假期間主要是對學(xué)校有危險隱患的圍墻進行了維修，宿舍樓一樓的外墻增貼了瓷磚以及一些零星的局部的修整。暑假值班本學(xué)期交給了兩位保安，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，保持了學(xué)校在沒有學(xué)生在校時的清潔以及維護了學(xué)校的安全。我和校長、水電工對學(xué)校的安全進行了排查，有隱患和需要修理的地方及時排除和維修，確保學(xué)生在校的安全。

在預(yù)備周后勤完成了開學(xué)前勤和后勤必需采購的物品，打掃了生輔室、食堂、宿舍樓一帶以及各自辦公室的衛(wèi)生，并在張校長的帶領(lǐng)下修剪了綠化帶，整理了小操場。由于暑假宿舍樓一樓增貼了瓷磚，整個一樓的墻面都需要擦拭一遍，后勤人員又少，工作強度有點大，不過在大家共同的努力下，使學(xué)生第一天到校有了一個清潔的生活環(huán)境。后勤是為學(xué)校師生服務(wù)的，因此，在學(xué)生到校之前，食堂的物資準(zhǔn)備，教師和學(xué)生的教、學(xué)用品都準(zhǔn)時采購?fù)戤?。門衛(wèi)負(fù)責(zé)學(xué)校門前和值班室的衛(wèi)生，食堂人員負(fù)責(zé)食堂內(nèi)、飯廳的衛(wèi)生以及餐具的消毒。

開學(xué)時間學(xué)生陸續(xù)到校，上午教師檢查學(xué)生的暑假作業(yè)情況，下午各班班主任對學(xué)生進行安全教育并接待學(xué)生家長，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活情況。生活輔導(dǎo)教師安排好學(xué)生的住宿以及安排值日生、寢食負(fù)責(zé)人等工作，使學(xué)生能很快收心，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

開學(xué)初，迎接了教育局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校開學(xué)工作的檢查；食品藥品監(jiān)督局對學(xué)校食堂進行了檢查，雖然學(xué)校食堂比較簡陋，但干凈整潔，檢查的領(lǐng)導(dǎo)還是比較滿意的；區(qū)教師繼續(xù)教育中心對教師專業(yè)化發(fā)展報告冊、名師考核資料的收集、校本工作計劃以及相關(guān)資料進行了檢查；區(qū)體衛(wèi)站領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校安全工作、疾病防控等工作也進行了檢查。雖然工作頭緒多，事情繁雜，但是后勤人員都能擔(dān)起責(zé)任，做好自己的本職工作。

本學(xué)期增加了幾名智障新生，門衛(wèi)的保安同志很快熟悉了他們的情況，放學(xué)離校的時候加強管理，一定等家長來校才讓學(xué)生出校門，避免了學(xué)生獨自回家。每天打掃學(xué)校門前和值班室的衛(wèi)生，門前三包執(zhí)行到位，特別是中午和下午課外活動時間，保安都能在值班室外維護學(xué)生自由活動的紀(jì)律，避免傷害情況的發(fā)生。因此，門衛(wèi)保安的認(rèn)真工作為我校構(gòu)建了第一道安全屏障。

食堂工作整體上良好，工作有條不紊。每天按時開飯，保證了學(xué)生能按時到班上課；注重個人衛(wèi)生，保持食堂墻面、地面的清潔。

生輔工作已經(jīng)形成了比較完整的一套工作程序。首先，每天早晨起床后，按照各自的分工整理床鋪，打掃衛(wèi)生，擺放毛巾，洗口杯，鞋子等，寢室負(fù)責(zé)人進行檢查，中午離開寢室前也有寢室負(fù)責(zé)人檢查，保持寢室整天的清潔和整齊。同時生輔老師每天進行檢查評比，把評比結(jié)果寫在黑板上，學(xué)期結(jié)束作為評選先進個人的依據(jù)。每周星期三中午對飯廳進行沖洗，已經(jīng)成為習(xí)慣。對于年齡小的學(xué)生，指定有幫帶對象，這樣任務(wù)到人，既培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動的習(xí)慣，也培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識。在生輔教師專職以后，責(zé)任意識得到了加強。不過，有的智障學(xué)生情緒不穩(wěn)定，時常會擾亂寢室的正常秩序，生輔老師需傾注的精力關(guān)注他們。學(xué)生離開生活區(qū)以后，做好帶領(lǐng)各寢室負(fù)責(zé)人對寢室進行檢查評比工作，相互取長補短，共同進步。特別是春天，關(guān)注學(xué)生的身體健康，及時與班主任和家長溝通，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供良好的服務(wù)。

第五篇：行政后勤工作總結(jié)

流感為重點的醫(yī)療防疫服務(wù)工作

今年隨著國內(nèi)甲型h1n1流感疫情的蔓延和擴散，特別是9月新學(xué)期開學(xué)，XX市一些學(xué)校發(fā)生聚集性甲型h1n1流感疫情，面對日益嚴(yán)峻的防控形勢，為有效防控甲型h1n1流感在校院的傳播，我處作為醫(yī)療防疫職能部門認(rèn)真貫徹落實省委、省政府的統(tǒng)一部署，在校院甲型ｈ1ｎ1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，與校院有關(guān)部門密切配合，認(rèn)真落實防控措施，我處起草了《校院甲型h1n1流感防控工作方案》，衛(wèi)生科組織開展甲型h1n1流感防控健康培訓(xùn)，副主任醫(yī)師王曉精心備課，對各部門負(fù)責(zé)人和班主任、輔導(dǎo)員進行了2次培訓(xùn)。衛(wèi)生科還做好應(yīng)對疫情的物資準(zhǔn)備和配發(fā)工作，每間學(xué)員和學(xué)生宿舍配發(fā)晨檢體溫計共計1900支，按校院學(xué)員、學(xué)生和教職工總?cè)藬?shù)的50%采購儲備防護口罩。教室、圖書館（閱覽室）、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場所進行每周2次的定期消毒與通風(fēng)，同時安排組織衛(wèi)生科、培訓(xùn)服務(wù)中心為學(xué)員和教職工熬制預(yù)防甲型 h1n1流感中藥大鍋湯。對溫江校區(qū)發(fā)生的甲流感，積極配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)院做好應(yīng)急處理、有效隔離和治療。防控工作多措并舉，既使學(xué)員、學(xué)生和教職工的防控甲流意識得到了極大增強，又使全校院上上下下形成了齊心協(xié)力，積極防控的良好局面。

今年，校院領(lǐng)導(dǎo)高度重視做好2009年度職工體檢工作，副校院長尹科夫指示行政后勤處、財務(wù)處無論災(zāi)后重建壓縮和節(jié)約經(jīng)費的困難有多大，也要全力保障2009年職工體檢經(jīng)費的落實，把關(guān)系到全校院職工身體健康的民心工程辦好。我處將2009 年度職工體檢工作列入處年度工作要點，重點督辦。衛(wèi)生科科長王繼榮、副科長朱光華等同志進行了充分細(xì)致的體檢組織工作，在關(guān)部門支持配合下，合理安排體檢順序，調(diào)配體檢班車，保障了全校811名職工順利參加體檢。

全年衛(wèi)生科完成門診共6206人次，組織新生入學(xué)和畢業(yè)體檢3450人次，做好了大學(xué)生納入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險工作，完成四川管理職業(yè)學(xué)院3187名大學(xué)生醫(yī)療保險信息收集、錄入和上報工作。

八、做好職工住房保障和校園物業(yè)管理工作

今年我處克服重重困難在5至6月對校院十一街和東XX區(qū)共62個商鋪進行了一次清理、整頓和規(guī)范，按照新租金標(biāo)準(zhǔn)每年增收租金40.67萬元，2009年實際增收租金17.7萬元；完成了吳剛強等36 位首批無房職工（其中參公人員4位，事業(yè)編制人員32位）的住房補貼報批工作，省財政廳于2009年8月5日以（川財預(yù)（2009）75號）文件通知并劃撥了部分住房補貼資金；基本完成XX區(qū)13戶職工產(chǎn)權(quán)的變更、注銷、過戶手續(xù)，完成了XX區(qū)1套職工住房的退還工作。按照《軍轉(zhuǎn)干部（士官）周轉(zhuǎn)房管理暫行辦法》和《新進教職工過渡房管理暫行辦法》，對符合條件的8位職工安排了周轉(zhuǎn)房和過渡房。

今年完成校（院）會議擺花19次，主要景點和道路擺花19000余盆；配合校（院）慶祝建國60周年全省黨校系統(tǒng)文藝匯演和省直機關(guān)文化現(xiàn)場會工作。榮獲了“四川省教育廳綠化專業(yè)委員會2009年度綠化先進集體”的榮譽稱號，繼續(xù)保持了全國部門造林“綠化400佳單位”“XX市綠化園林式單位”、四川省“省級衛(wèi)生先進單位”、XX市衛(wèi)生“紅旗單位”等先進單位的榮譽稱號。

九、搞好后勤的文化建設(shè)和信息宣傳，努力構(gòu)建和諧后勤

今年我處高度重視文化建設(shè)，把基層文化建設(shè)融入到機關(guān)黨的建設(shè)之中，融入到校院教學(xué)科研的后勤保障和管理服務(wù)工作之中，堅持以弘揚忠誠、團結(jié)、敬業(yè)、求是、創(chuàng)新的黨校精神為引領(lǐng)，開展了豐富多彩的文化活動。我們在“五、一”節(jié)成功舉辦了職工拔河比賽，副校院長尹科夫親臨現(xiàn)場為各參賽隊加油助威，使全處職工倍受鼓舞。我處今年參加了校院舉行的建黨88周年文藝演出，大合唱《英雄贊歌》和舞蹈《感謝祖國感謝黨》雙雙榮獲優(yōu)秀節(jié)目二等獎。在副校院長尹科夫大力支持下還成立了行政后勤處職工業(yè)余男子藍(lán)球隊，并多次代表行政后勤處與校內(nèi)外各兄弟單位進行了友誼比賽。通過以上活動潛移默化地影響和引導(dǎo)后勤職工逐漸形成共同的理想信念，共同的目標(biāo)追求，共同的行為規(guī)范，努力塑造了“學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻(xiàn)”的黨校行政學(xué)院后勤人形象，在全處形成了共謀發(fā)展、共建和諧的良好氛圍。

今年進一步做好了信息和宣傳工作，在校園網(wǎng)刊發(fā)的新聞稿件質(zhì)量和數(shù)量有很大提高。在獲得 2008年度信息工作二等獎的基礎(chǔ)上，今年我處進一步加大了工作力度，向各科、中心下達(dá)了信息報送任務(wù)。處領(lǐng)導(dǎo)親自撰寫新聞稿件，并對信息完成情況進行經(jīng)常督促和檢查，保證了稿件的質(zhì)量和數(shù)量。截止到12月15日統(tǒng)計，全處已在蜀光內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布稿件72篇。

十、建設(shè)節(jié)約型校（院），落實節(jié)能目標(biāo)管理責(zé)任制

今年，我們深入貫徹實施《公共機構(gòu)節(jié)能條例》，嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)能目標(biāo)責(zé)任制和能耗統(tǒng)計報告制度，不斷提高了能源利用效率。我們在東XX區(qū)辦公樓、蜀英大廈、女生公寓、XX區(qū)食堂更換t5節(jié)能燈6500余根；利用新建綜合大樓抽的地下水，清洗、更換噴水池，節(jié)約用水3000余噸。在今年新建綜合大樓、禮堂新增大功率空調(diào)、下半年XX區(qū)新增2000多名學(xué)生等水電氣用量增加情況下，今年比08年節(jié)約用水 33400余噸、用氣30900立方、用電161900度，節(jié)約經(jīng)費225，700.00余元。同時還規(guī)范了水電氣的使用與管理，動力設(shè)備科強化了水電氣費的回收管理，對耗能部門安裝計量設(shè)施，統(tǒng)計能源消耗情況，嚴(yán)格控制能源消耗。

今年我們還加強了公務(wù)用車管理，嚴(yán)格執(zhí)行長途用車校院領(lǐng)導(dǎo)審簽制度，有效地控制了長途用車量。全年安全行駛492570公里，出車10256臺次，按定額油耗計算節(jié)約油料20800升。

十一、加強后勤隊伍建設(shè)

今年在校院開展的兩輪正副處級干部選拔晉升工作中，我處發(fā)揮部門作用，動員符合條件的優(yōu)秀干部積極參與競爭，處領(lǐng)導(dǎo)也積極向組織和考察組推薦介紹，立足后勤崗位，埋頭苦干，愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀干部的情況，最后在我處干部中產(chǎn)生了2名正副處領(lǐng)導(dǎo)干部，3名正副調(diào)研員，激發(fā)了廣大后勤干部的工作積極性，起到了干部立足后勤崗位成長進步的導(dǎo)向作用。與此同時，我處加強了科級班子建設(shè)，結(jié)合本處實際，在廣泛征求職工意見、建議的基礎(chǔ)上，制定了干部的交流和空缺職位的選拔方案，使一批年青干部即將走向科級領(lǐng)導(dǎo)崗位，目前此項工作正在報批過程中，計劃在年底前任職到崗。

今年針對后勤職工能力素質(zhì)與校院后勤建設(shè)不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，在全處建立起了學(xué)習(xí)制度，在領(lǐng)導(dǎo)干部和職工中倡導(dǎo)和樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成勤讀書、勤思考的習(xí)慣，做到個人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、考察調(diào)研的有機結(jié)合，不斷提高了干部職工解決實際問題，做好本職工作的能力。為促進全處各部門貫徹執(zhí)行川委校[2008]85號《關(guān)于印發(fā)〈首問負(fù)責(zé)制度、限時辦結(jié)制度、責(zé)任追究制度〉的通知》等效能建設(shè)三項制度落實情況，今年4月我處開展了一次“后勤職工效能建設(shè)考試”。針對后勤干部普遍缺乏財務(wù)管理知識的情況，6月我處舉辦了一次財務(wù)知識管理培訓(xùn)班，對處科兩級領(lǐng)導(dǎo)干部進行了培訓(xùn)。我們還采取了“走出去，請進來”的辦法與多個兄弟黨?；ハ嗫疾旖涣鲗W(xué)習(xí)，取得了很好的效果。

十二、認(rèn)真吸取車輛事故教訓(xùn)，狠抓安全管理責(zé)任制落實

今年3月車隊在保障全省函院分院主任會議時發(fā)生了“3.27”交通事故，事故發(fā)生后，我處于3月30日專門召開處務(wù)會研究事故處理和吸取事故教訓(xùn)進行安全工作大檢查工作，堅決杜絕各類事故的再次發(fā)生。3月31日在車隊召開了“3.27”事故分析暨行車安全工作會議，處領(lǐng)導(dǎo)及全體車隊職工參加，副校（院）長尹科夫出席會議。一年來我處認(rèn)真吸取“3.27”交通事故教訓(xùn)，狠抓安全管理責(zé)任制的落實。

一是2009年6月5日成都發(fā)生公交車燃燒事件，造成27名乘客死亡，我處認(rèn)真吸取車輛火災(zāi)傷亡事故教訓(xùn)，6月7日迅速組織對車隊車輛，特別是大客車進行安全大檢查，加強車輛日常安全管理，特別是異常天氣條件的應(yīng)急反應(yīng)，冬季大霧和雨天，限制長途車的排遣，經(jīng)常加強對司機進行安全行車教育；二是三個餐飲部門嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制，采購主要食品必須在定點企業(yè)購買，從進貨、制作、銷售一條龍層層把關(guān)，責(zé)任落實到人，確保了食品衛(wèi)生安全；三是加強了對全處重要部門、重點崗位的巡查，堅持重點崗位每天24小時值班，處領(lǐng)導(dǎo)堅持巡查制度，并做到每月安全檢查1-2次，進行不定期“暗訪”，對存在安全隱患和漏洞的部門，及時采取措施進行整改，從而有效地提高了后勤各部門的安全管理水平，確保了全年不再發(fā)生安全責(zé)任事故。

十三、存在的主要問題

（一）從今年開始，省政府將各單位完成節(jié)能減排指標(biāo)納入目標(biāo)考核，要求機關(guān)及事業(yè)單位水電氣及油耗指標(biāo)要在2008年實際消耗的基礎(chǔ)上減少5%，達(dá)不到目標(biāo)的要扣減年度目標(biāo)分。而我校的水電氣及車輛油耗管理還比較粗放，要達(dá)到節(jié)能減排的目標(biāo)困難很大，因此急需建設(shè)校內(nèi)的水電氣及車輛油耗目標(biāo)考核機制，特別是要對現(xiàn)行的車輛保障辦法進行重大改革。

（二）干部缺額較多亟待補充。我處正式編制職工人數(shù)由2005年的114人減少現(xiàn)在的 86人，凈減員達(dá)28人，其中干部減員就達(dá)15人，并且干部知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)也極不合理，31名干部中45歲以上干部為22人占71%，特別是一些科室出現(xiàn)了專業(yè)干部青黃不接的狀況，沒有形成梯隊，近幾年又有許多骨干到齡退休，亟待補充管理干部。

新年鐘聲即將敲響，在新的20xx年，我們要深入貫徹落實黨的十七屆四中全精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《黨校工作條例》、《行政學(xué)院工作條例》，牢記黨校、行政學(xué)院的光榮使命，開拓創(chuàng)新，繼往開來，扎實做好校院行政后勤工作，為推進校院事業(yè)的科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。