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第一篇：大班第二學(xué)期保育員個(gè)人工作總結(jié)
一、制定科學(xué)、合理、平衡的膳食計(jì)劃，科學(xué)制定帶量食譜
合理營養(yǎng)是創(chuàng)設(shè)健康膳食環(huán)境的主要目標(biāo)，是促進(jìn)幼兒生長發(fā)育和物質(zhì)能量代謝的必要條件。合理營養(yǎng)體此刻膳食上就稱為平衡膳食。任何一種食物都不可能包含所有的營養(yǎng)素，任何一種營養(yǎng)素也不可能具備全部營養(yǎng)功能。所以，我們把各種食物合理調(diào)配，使具有不一樣營養(yǎng)特點(diǎn)的食物在膳食中占有適當(dāng)比例，從而保證幼兒的營養(yǎng)需要和膳食供給平衡、各種營養(yǎng)素和熱量平衡、各種氨基酸平衡和各類食品平衡。
科學(xué)合理制定幼兒食譜，是保證幼兒健康成長的關(guān)鍵。根據(jù)需要，我們成立了有家長參與的食譜制定小組，參與幼兒食譜的制定。成立伙食管理委員會(huì)，每月開一次會(huì)，聽取各方意見，及時(shí)改善，不斷提高膳食質(zhì)量。另外，保健教師定期計(jì)算每日膳食中各種營養(yǎng)素的供給量，制定食譜。
二、科學(xué)烹調(diào)是保證膳食質(zhì)量和保存食物營養(yǎng)成分的重要環(huán)節(jié)
科學(xué)烹調(diào)對食物的消化、吸收、利用和提高其營養(yǎng)價(jià)值均有重要作用。我們做好食堂人員的培訓(xùn)，具體做法如下：
1、洗。仔細(xì)沖洗，去除寄生蟲卵和殘留農(nóng)藥，盡量不在切后洗，更不在水中浸泡，以減少水溶性營養(yǎng)素的流失。
2、切。根據(jù)幼兒消化機(jī)能尚未發(fā)育健全的特點(diǎn)，菜肴制作時(shí)原料要切得細(xì)、碎，盡量做到現(xiàn)切現(xiàn)烹，以減少營養(yǎng)素的流失。
3、配。既配質(zhì)量，配色、香、味、形，更注重配營養(yǎng)，葷素搭配，粗細(xì)搭配。
4、燙。根據(jù)菜肴屬性，有些原料需要水燙處理。蔬菜在沸水中翻個(gè)身就撈起，堅(jiān)持鮮艷的色澤，口感的脆嫩。比如菠菜有人主張不宜作水燙處理，殊不知菠菜在沸水燙后，雖然損失了部分維生素，但也能除去較多的草酸，有利于體內(nèi)鈣的吸收。
5、烹。減少營養(yǎng)素流失的烹調(diào)原則是旺火急炒。使用旺火急炒，葉菜類的維生素C平均保存率為60~70%，而胡蘿卜素的保存度則可到達(dá)76~96%。急炒時(shí)加熱時(shí)間不宜過長，以免水溶性蛋白質(zhì)的流失，如蛋、雞、鴨、豬血中，均包含豐富的水溶性蛋白質(zhì)，在加熱過程中，這些水溶性蛋白質(zhì)會(huì)逐漸凝固，加熱時(shí)間愈長，凝固得越硬，會(huì)影響口感及營養(yǎng)素的利用。
6、調(diào)。烹調(diào)時(shí)不宜過早加鹽，煮豆、燒肉時(shí)加鹽太早，會(huì)使原料中的蛋白質(zhì)凝結(jié)過早，不易吸水膨脹而碎爛;燒湯時(shí)加鹽過早，會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)過早凝結(jié)而影響湯汁的濃度。味精的調(diào)味也很講究，一般在菜肴將起鍋時(shí)放入最好。
可見，幼兒營養(yǎng)是否充分，不僅僅與膳食結(jié)構(gòu)、原材料質(zhì)量有關(guān)，并且與烹調(diào)過程及技巧有關(guān)。不科學(xué)的烹調(diào)技術(shù)和方法會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)物質(zhì)流失或破壞，降低了營養(yǎng)價(jià)值。
三、根據(jù)幼兒的膳食心理特點(diǎn)來搞好食物調(diào)配與烹飪
3~6歲的幼兒喜愛花樣面點(diǎn)與各種配菜，喜愛色香味形均佳的飯菜，愛吃帶餡的食品，他們不愛吃太長的菜葉、滑溜溜的紫菜、豬肝和醬色太深的湯。所以，我們可將孩子平時(shí)不愛吃，但營養(yǎng)豐富的豬肝、胡蘿卜制成餡，做成包子，將不愛吃的豆制品鹵成五香和海鮮醬豆腐干當(dāng)點(diǎn)心吃，使他們樂于理解，增進(jìn)營養(yǎng)素的攝入。根據(jù)孩子的需要，我們的食譜常換花樣，主食種類也十分多樣，如營養(yǎng)飯、花卷、包子、面條、粽子等。增加了各種粥、粗糧，并在傳統(tǒng)的煲湯中加入了各種時(shí)令蔬菜，受到孩子們的歡迎。
四、創(chuàng)設(shè)合理的飲食環(huán)境，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣
優(yōu)雅的環(huán)境能夠使孩子心境愉快，增強(qiáng)腸胃的蠕動(dòng)及消化液的分泌，增進(jìn)食欲，促進(jìn)消化。注意營造和諧的進(jìn)餐氣氛，不強(qiáng)迫幼兒進(jìn)食。在進(jìn)餐過程中，師幼、幼幼之間有交流，融知識(shí)教育、情感交流、行為與習(xí)慣的訓(xùn)練為一體。良好的飲食習(xí)慣有助于幼兒的膳食平衡，有利于幼兒消化器官活動(dòng)和疾病預(yù)防，也有利于幼兒良好道德品質(zhì)與禮貌行為的構(gòu)成。要求孩子定時(shí)定量、定地點(diǎn)進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽;要不偏食、不挑食、不剩飯撒飯，飯前作好準(zhǔn)備;要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的相互模仿與學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓他們在進(jìn)餐過程中養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣，促進(jìn)身心健康。
五、加強(qiáng)食堂人員工作質(zhì)量考核
在食堂人員中開展公平競爭考核活動(dòng)，是解決幼兒膳食營養(yǎng)要求與食堂工作質(zhì)量矛盾的關(guān)鍵，也是實(shí)施幼兒園膳食科學(xué)管理的關(guān)鍵。我們的具體做法是：成立考核小組，提出考核方案，考核方案里的考核指標(biāo)，以表格形式表示。表格盡可能體現(xiàn)全面性、公平性、數(shù)據(jù)性。表格具體由每班保教人員如實(shí)填寫上交?？己税幢砀褚?，根據(jù)當(dāng)天當(dāng)餐的食物，從色、香、味、形、量等方面進(jìn)行綜合評分。這種公平、公開、競爭、量化的考核方式解決了前面提出的矛盾。實(shí)施膳食科學(xué)管理的結(jié)果是：幼兒歡心、家長放心、保教人員開心、食堂人員舒心、領(lǐng)導(dǎo)寬心。
第二篇：企業(yè)安全員個(gè)人工作總結(jié)
在即將過去的.20xx年里，鋼構(gòu)公司全體員工以“安全責(zé)任重于泰山”為主題，以“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”為方針。堅(jiān)持安全發(fā)展、和諧發(fā)展的原則，把“隱患排查、專項(xiàng)整治”落實(shí)到日常的生產(chǎn)中，圓滿地實(shí)現(xiàn)了年初制定的安全生產(chǎn)方針目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了安全年。20xx年鋼結(jié)構(gòu)公司主要從事以下工程，
1、SZ36―1WHPG平臺(tái)井口槽改造項(xiàng)目樁管、導(dǎo)管、撐管、隔水管的生產(chǎn)
2、SZ36―1WHPE平臺(tái)井口槽改造項(xiàng)目樁管、導(dǎo)管、撐管、隔水管的生產(chǎn)
3、葵東101、102號(hào)井組井火炬平臺(tái)加固項(xiàng)目樁管、撐管的生產(chǎn)
4、伊朗雅達(dá)項(xiàng)目隔水套管的生產(chǎn)
5、2號(hào)作業(yè)平臺(tái)改造
6、風(fēng)力發(fā)電塔架，華能山西原平段家堡。偏關(guān)黑家莊風(fēng)電項(xiàng)目，制造等項(xiàng)目，為確保公司實(shí)現(xiàn)預(yù)訂產(chǎn)值目標(biāo)。做出了極大的貢獻(xiàn)，并取得了顯著的成效。截止到20xx年10月份鋼結(jié)構(gòu)公司沒有發(fā)生一起人身、設(shè)備安全事故，圓滿地完成了公司的安全生產(chǎn)任務(wù)和本公司年初制定的安全生產(chǎn)目標(biāo)。這些可喜成績的取得，我公司主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、制定明確的安全生產(chǎn)管理目標(biāo)
提高認(rèn)識(shí)抓管理，落實(shí)責(zé)任促提高，全體員工齊心合力構(gòu)和諧，爭創(chuàng)安全先進(jìn)年。具體指標(biāo)是：杜絕重傷、工亡、火災(zāi)和重大設(shè)備事故。
二、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，采納員工合理化建議，成立以鋼結(jié)構(gòu)公司王經(jīng)理為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員在鋼結(jié)構(gòu)公司內(nèi)部全方位的進(jìn)行安全生產(chǎn)檢查，結(jié)合隱患排查、專項(xiàng)治理工作。深入現(xiàn)場、加強(qiáng)檢查和督查，查出安全隱患，立即督促整改，整改率達(dá)100%。認(rèn)真組織開展了領(lǐng)導(dǎo)與職工座談會(huì)，鼓勵(lì)職工對安全生產(chǎn)提出合理化建議，認(rèn)真聽取了職工對安全生產(chǎn)的意見或建議。通過座談，采納職工對安全生產(chǎn)管理方面提出的合理化建議，并采取相應(yīng)措施落實(shí)到每一位員工。
三、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓重點(diǎn)
嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”的原則，鋼結(jié)構(gòu)公司領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，層層分解安全生產(chǎn)責(zé)任，切實(shí)做到一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對一級(jí)負(fù)責(zé)，讓每一個(gè)員工時(shí)刻牢記安全關(guān)系到每個(gè)人切身利益。積極發(fā)動(dòng)廣大員工，做到群管成網(wǎng)，至上而下。全員、全過程、全方位的安全生產(chǎn)管理模式。不斷提高安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)監(jiān)控力度，積極查找安全生產(chǎn)中的安全隱患，采取切實(shí)可行的安全防范措施，把安全隱患消除在萌芽之中，杜絕安全事故的發(fā)生。
四、開展形式多樣的宣傳學(xué)習(xí)教育活動(dòng)
切實(shí)增強(qiáng)員工安全意識(shí)，堅(jiān)持每天下午召開生產(chǎn)調(diào)度會(huì)和安全生產(chǎn)例會(huì)，會(huì)議主要以分析本公司安全生產(chǎn)形式及如何搞好鋼結(jié)構(gòu)公司安全生產(chǎn)工作等內(nèi)容，鋼結(jié)構(gòu)公司各車間在施工現(xiàn)場也堅(jiān)持傳統(tǒng)的每天早會(huì)和每天的生產(chǎn)安排會(huì)議，把每天的生產(chǎn)任務(wù)和安全注意事項(xiàng)傳達(dá)到每一位施工人員。通過各種會(huì)議，牢固樹立了“事故可防”的安全意識(shí)。鋼結(jié)構(gòu)公司還結(jié)合“安全生產(chǎn)月”及安全生產(chǎn)專項(xiàng)治理活動(dòng)的開展，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)了全員的安全生產(chǎn)意識(shí)，提高了安全操作技能。將全員的安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)教育落實(shí)到位，開展全體職工的安全知識(shí)和技能培訓(xùn)，提高職工安全素質(zhì)和自我防護(hù)能力，同時(shí)不斷凝聚職工思想，形成“人人關(guān)愛生命，人人關(guān)注安全，人人關(guān)注生產(chǎn)”的良好風(fēng)尚。
五、深入開展安全、生產(chǎn)活動(dòng)深入開展安全、生產(chǎn)活動(dòng)
活動(dòng)緊緊圍繞“治理隱患、防范事故”這個(gè)主題。為加強(qiáng)今年安全、生產(chǎn)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保安全、生產(chǎn)活動(dòng)的有效落實(shí)和實(shí)施，公司成立了安全、生產(chǎn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《鋼結(jié)構(gòu)公司安全生產(chǎn)月活動(dòng)計(jì)劃》，由王經(jīng)理親自掛帥負(fù)責(zé)本次安全、生產(chǎn)活動(dòng)的組織，各部門和全體員工積極配合。鋼結(jié)構(gòu)公司向車間下發(fā)了《鋼結(jié)構(gòu)公司安全、生產(chǎn)活動(dòng)計(jì)劃》，計(jì)劃要求緊緊圍繞“治理隱患、防范事故”這個(gè)主題，結(jié)合《安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治和隱患排查》開展此次活動(dòng)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位，使鋼結(jié)構(gòu)公司安全、生產(chǎn)活動(dòng)一開始就步入了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃的正常軌道，并使得鋼結(jié)構(gòu)公司在安全、生產(chǎn)活動(dòng)中無任何大小生產(chǎn)安全事故發(fā)生。安全、生產(chǎn)活動(dòng)期間，鋼結(jié)構(gòu)公司積極籌備，制定計(jì)劃，加強(qiáng)員工對有關(guān)法律、法規(guī)、安全生產(chǎn)知識(shí)及現(xiàn)場事故緊急預(yù)案等宣傳資料的學(xué)習(xí)。組織全體員工學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)條例》、《鋼結(jié)構(gòu)公司安全生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《生產(chǎn)事故報(bào)告和處理?xiàng)l例》等。通過學(xué)習(xí)來增強(qiáng)所有員工的安全理念和強(qiáng)化安全意識(shí)，特別組織學(xué)習(xí)了各自的安全生產(chǎn)崗位責(zé)任制和自己崗位工種的安全生產(chǎn)技術(shù)操作規(guī)程，明確自己所在崗位的職責(zé)和生產(chǎn)注意事項(xiàng)。安全、生產(chǎn)活動(dòng)期間，舉行了鋼結(jié)構(gòu)公司首次“消防知識(shí)培訓(xùn)演練”活動(dòng)，由公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)培訓(xùn)和演練，使公司員工對滅火器材有了充分的認(rèn)識(shí)，并掌握了正確的使用方法，演練取得了預(yù)期效果。
六、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作
確保安全生產(chǎn)防護(hù)措施的落實(shí)，提高安全生產(chǎn)條件，今年，我們針對施工項(xiàng)目點(diǎn)多面廣的特點(diǎn)，為確保安全生產(chǎn)，加大對高空危險(xiǎn)作業(yè)、交叉作業(yè)、重點(diǎn)防火部位及施工現(xiàn)場的防火、防爆、防毒、防酸等方面的安全防護(hù)措施落實(shí)和監(jiān)控管理。按照建設(shè)部的相關(guān)要求，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)防護(hù)和日常管理工作。加大安全生產(chǎn)防護(hù)設(shè)施和勞動(dòng)防護(hù)用品的投入，認(rèn)真落實(shí)開工前的施工組織方案和安全技術(shù)交底等基礎(chǔ)工作。堅(jiān)持嚴(yán)格的日常安全檢查，結(jié)合月度、季度、專項(xiàng)和突擊性安全生產(chǎn)大檢查，重點(diǎn)加強(qiáng)項(xiàng)目施工標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化工作。同時(shí)做好風(fēng)塔項(xiàng)目外包施工單位的安全生產(chǎn)管理工作，督促各項(xiàng)安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程的具體落實(shí)，把各項(xiàng)安全基礎(chǔ)管理工作抓牢抓實(shí)，責(zé)任到人，改善施工現(xiàn)場環(huán)境，提高安全生產(chǎn)條件確保公司事事平安。
七、加強(qiáng)對危險(xiǎn)源、環(huán)境職業(yè)健康和重點(diǎn)部位的監(jiān)控管理
加大對環(huán)境、職業(yè)健康的管理。由安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，對鋼結(jié)構(gòu)公司在各項(xiàng)施工過程中對環(huán)境的影響因素進(jìn)行了詳細(xì)的分析，同時(shí)也辨識(shí)了各生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的危險(xiǎn)源，確定重大危險(xiǎn)源，依據(jù)危險(xiǎn)源動(dòng)態(tài)管理的原則，嚴(yán)格按照公司關(guān)于對危險(xiǎn)源分級(jí)控制管理的規(guī)定，仔細(xì)查找各作業(yè)場所危險(xiǎn)有害因素，及時(shí)辨識(shí)和確認(rèn)危險(xiǎn)源，對存在的危險(xiǎn)性、觸發(fā)因素，明確責(zé)任，落實(shí)到人，進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控。將專檢、日檢、月檢、季度檢查結(jié)合起來，做到發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決。另外對生產(chǎn)施工中出現(xiàn)的危險(xiǎn)性較大的作業(yè)，必須確定專人蹲點(diǎn)作業(yè)現(xiàn)場，檢查和督促各項(xiàng)安全防護(hù)措施的落實(shí)以及個(gè)人防護(hù)用品的正確使用，確保萬無一失。
八、規(guī)范分包工程的安全管理
嚴(yán)格審查分包隊(duì)伍安全生產(chǎn)條件，分包工程和外包隊(duì)伍在簽訂合同的同時(shí)，及時(shí)簽訂《安全生產(chǎn)協(xié)議書》，確定和區(qū)分各自的安全責(zé)任，同時(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)監(jiān)督管理，落實(shí)各項(xiàng)安全防護(hù)措施，堅(jiān)決杜絕以包代管，包而不管的現(xiàn)象發(fā)生，進(jìn)一步規(guī)范勞務(wù)分包工程和勞務(wù)隊(duì)伍的安全管理，嚴(yán)格審查勞務(wù)人員的各類證件和從業(yè)資格。加大對勞務(wù)施工人員的安全“三級(jí)教育”工作、組織安全教育學(xué)習(xí)。通過各項(xiàng)安全檢查落實(shí)項(xiàng)目施工安全防護(hù)措施和勞務(wù)人員的勞動(dòng)防護(hù)用品，并積極改善勞務(wù)人員的施工作業(yè)條件。
九、強(qiáng)化安全生產(chǎn)目標(biāo)管理和考核
結(jié)合實(shí)際，根據(jù)鋼結(jié)構(gòu)公司安全生產(chǎn)考核辦法，制定安全生產(chǎn)管理制度及考核辦法，強(qiáng)化安全生產(chǎn)目標(biāo)管理，參照建設(shè)部的具體要求，結(jié)合各項(xiàng)安全生產(chǎn)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行月度考核和年終總評，重點(diǎn)加強(qiáng)項(xiàng)目施工安全生產(chǎn)防護(hù)水平與環(huán)保綜合治安管理力度，加大安全投入，努力提高安全生產(chǎn)條件，從而增強(qiáng)安全生產(chǎn)“群防群治”的積極性和主動(dòng)性，及時(shí)消除安全生產(chǎn)中存在的安全隱患。
回顧20xx年我公司的安全生產(chǎn)工作，在某些方面還要加強(qiáng)管理，比如在與分包勞務(wù)單位交叉作業(yè)方面還要加強(qiáng)協(xié)調(diào)與溝通，在外用工方面還要加強(qiáng)外協(xié)人員安全技能方面的培訓(xùn)，我們會(huì)在今后的工作中作為重點(diǎn)加以管理和落實(shí)，20xx年即將過去，我們會(huì)在新的一年里以新的目標(biāo)、新的形象、新的起點(diǎn)，從零做起，嚴(yán)格貫徹和執(zhí)行安全生產(chǎn)法律法規(guī)，在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)進(jìn)一步深化安全生產(chǎn)和專項(xiàng)整治工作，使鋼結(jié)構(gòu)公司安全生產(chǎn)工作不斷鞏固和完善，爭取再上一個(gè)新的臺(tái)階。
第三篇：教育教學(xué)年度考核個(gè)人工作總結(jié)
本學(xué)年我擔(dān)任三（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)、三年級(jí)5個(gè)班的衛(wèi)生與保健及勞動(dòng)技術(shù)的教學(xué)工作。
本人嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，盡力搞好自己的工作。積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。服從分工，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。關(guān)愛學(xué)生，把愛傾注在平常的教育教學(xué)工作中，經(jīng)常聯(lián)系家長，共同督促教育學(xué)生，以誠待人。把教師形象和學(xué)校利益放在首位，愛校如家，做一位學(xué)生喜歡，家長滿意的教師。
工作量比有的年輕教師還多，心里會(huì)有點(diǎn)想法，因?yàn)榻陙碜约旱纳眢w不如以前。但是由于自己肩負(fù)的責(zé)任，工作起來就不管病痛，全心全意的撲在工作上。無論是數(shù)學(xué)，還是衛(wèi)生與健康、勞動(dòng)技術(shù)都認(rèn)真去教。積極參加學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽課學(xué)習(xí)不限本地教師，也在網(wǎng)絡(luò)聽取外地的教師講課，全年共計(jì)聽課20節(jié)。平時(shí)教學(xué)中遇到什么困惑，跟同級(jí)教師共同探討。在備課中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)教法。結(jié)合新課標(biāo)的新理念，堅(jiān)持課前備課，課后反思。學(xué)習(xí)使用班班通、電子白板和實(shí)物投影，把課件與教材有機(jī)整合，最大化的享受現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率，使學(xué)生樂學(xué)。
滲透新的教學(xué)理念，抓住兒童的特點(diǎn)，面向每位學(xué)生。逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)嚴(yán)格訓(xùn)練書寫格式、坐姿習(xí)慣、握筆方法及書寫鋼筆。使學(xué)生對數(shù)學(xué)有興趣，喜歡上數(shù)學(xué)課。及時(shí)批改作業(yè)。注重師德形象，把快樂帶進(jìn)課堂，盡量把不良情緒扔在教室門外。三年級(jí)是一個(gè)過渡年級(jí)，科目增加，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，又開始學(xué)寫鋼筆，事情變得很多，學(xué)生不適應(yīng)。老師適時(shí)進(jìn)行心理指導(dǎo)，幫助學(xué)生平穩(wěn)過渡，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。讓師生在寬松和諧的氛圍中學(xué)習(xí)和生活。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。認(rèn)真按時(shí)完成要上交的各種材料以及各項(xiàng)工作，積極參加校本教研活動(dòng)，做好班務(wù)工作，當(dāng)好副班主任。本學(xué)年撰寫的專題是《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)常用模式的初淺做法》〉和"1+1+N"校本教研材料《除數(shù)是一位數(shù)除法估算》教案。
學(xué)年末參加統(tǒng)測：全班47人參考，最高分100分，最低分39。5分，優(yōu)秀率40。43%，及格率95。75%。辛勤的耕耘有所收獲！遺憾的是有8個(gè)優(yōu)秀生沒有考出理想成績，感覺非常惋惜！
工作反思：1、本冊內(nèi)容多而難，難點(diǎn)多。
2、試卷里有1題應(yīng)用題難，還占6分。
3。學(xué)生計(jì)算粗心、不認(rèn)真分析題意、做漏題等壞不良習(xí)慣還沒有杜絕。
4、要針對教材和檢測改變教法，要使學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)靈活解決實(shí)際問題，活學(xué)活用。
5、布置作業(yè)要有針對性，中差生完成基礎(chǔ)題，中上生和優(yōu)秀生可以適當(dāng)提高學(xué)習(xí)要求和難度。
6、分析學(xué)生存在問題并找到對策很重要。
7、沒有復(fù)習(xí)三年級(jí)上冊內(nèi)容是一種失誤，有些知識(shí)容易遺忘。
總之，在以后的工作中要改變教育教學(xué)策略，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，真正培養(yǎng)學(xué)生把數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活結(jié)合起來，否則一切都付諸東流！
第四篇：基層管理者年度個(gè)人工作總結(jié)
自20xx年進(jìn)入公司以來，我長期扎根一線，多年從事基層管理工作。對基層管理有一定的見解，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、做好上級(jí)的副手。
1、對自己的角色要有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，做好自身定位。班長職權(quán)的基礎(chǔ)來自領(lǐng)導(dǎo)的委托和任命，正因如此班長才可以在自己的職權(quán)范圍內(nèi)進(jìn)行管理。班長是被主任信任才被委托任命的，做工作就要對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，要站在集體利益的高度上思考問題，不斷的創(chuàng)新完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。
2、傳播正能量，穩(wěn)定員工思想動(dòng)態(tài)。在傳遞上級(jí)指令尤其是令員工不滿意的指令（比如加班、加生產(chǎn)任務(wù)等）時(shí)，要注意方式方法。班長的言行一定程度上就代表著上級(jí)的意見，所以一定要謹(jǐn)慎。不能只是簡單的傳遞，說這是上級(jí)指令必須服從，要積極誘導(dǎo)員工站在集體的利益上思考問題，消除員工的消極怠工思想，提高工作質(zhì)量。同時(shí)要把員工思想動(dòng)態(tài)及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，做領(lǐng)導(dǎo)的耳朵和眼睛，幫助領(lǐng)導(dǎo)了解情況。
3、勇于挑起工作中的重?fù)?dān)。領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)要先接受，有異議可以及時(shí)進(jìn)行溝通。但是領(lǐng)導(dǎo)一旦決定，就要堅(jiān)決的去執(zhí)行。制定工作計(jì)劃，并就工作進(jìn)展程度、遇到的問題、解決辦法等如實(shí)上報(bào)。
4、發(fā)揮工作的主觀能動(dòng)性，遇到問題要想法設(shè)法的去完成，不能把問題留給領(lǐng)導(dǎo)。不能只是發(fā)現(xiàn)了、匯報(bào)了，要切切實(shí)實(shí)的把問題解決掉。
二、努力提高自身能力。
作為領(lǐng)導(dǎo)的副手，不是用來享福的，反而要付出的更多、更有奉獻(xiàn)和犧牲精神。讓員工信服的最好辦法就是要具備比他們更高的能力，要從以下方面進(jìn)行努力。
1、專業(yè)能力。要對自己的業(yè)務(wù)嫻熟，熟知各種文件規(guī)程及設(shè)備的各種性能，能夠指導(dǎo)下屬并能向上級(jí)提供合理化建議幫助正確判斷，對工作具有預(yù)知性。
2、問題解決能力。要有發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí)并對問題存在具備預(yù)判性進(jìn)行提前準(zhǔn)備，以便遇到問題時(shí)能夠全方位進(jìn)行思考對策，能夠提出合理化解決辦法，而不是解決完問題又出現(xiàn)新問題。
3、目標(biāo)管理能力。做工作要有計(jì)劃性，指令下達(dá)前要反復(fù)思考推敲，一旦計(jì)劃好就要雷厲風(fēng)行，做到?jīng)Q策果斷、執(zhí)行到位。不能朝令夕改、做事毫無效率。
4、親和力。能夠和員工打成一片。管理不僅僅是要求員工怎么做，更要關(guān)心員工的生活及工作情況，提高班組向心力。
5、激勵(lì)和善于傾聽的能力。對員工工作中的不滿情緒要善于傾聽及時(shí)疏導(dǎo)，要避免自己及員工的壞情緒影響到日常的工作。要指出員工做的不足的地方，相反員工的優(yōu)點(diǎn)就要大力贊揚(yáng)，激勵(lì)他們做的更好，提高大家的工作熱情。
6、組織能力。為達(dá)成目標(biāo)，就要熟知每位員工的特點(diǎn)，進(jìn)而進(jìn)行合理的任務(wù)分擔(dān)，發(fā)揮全員的能力，使班組運(yùn)作產(chǎn)生最大效應(yīng)。
三、工作要有創(chuàng)新性。
1、多學(xué)習(xí)、多思考。班長一定要多學(xué)習(xí)多思考，才會(huì)擁有寬厚的知識(shí)面，遇到問題時(shí)才能打開思路進(jìn)而有新的想法。
2、多總結(jié)。通過不斷的總結(jié)將自己的想法及工作中的解決辦法加以概括、提煉，形成經(jīng)驗(yàn)。
3、敢于實(shí)踐。實(shí)踐出真知，要不斷通過實(shí)踐將自己以往的經(jīng)驗(yàn)和想法得以驗(yàn)證進(jìn)而不斷成長。
4、共同行動(dòng)。創(chuàng)新型班長絕不應(yīng)停留在口頭指揮的層面，而是要身體力行，共同行動(dòng)。只有這樣才能與下屬之間相互理解，更能真正的發(fā)現(xiàn)解決工作中存在的問題。從整個(gè)層面提高班組的工作能力。各班之間也應(yīng)該精誠團(tuán)結(jié)、相互合作、共同行動(dòng)。通過相互學(xué)習(xí)、彌補(bǔ)不足，做到共同成長。
5、敢于嘗試，大膽創(chuàng)新，兼聽則明。要重視經(jīng)驗(yàn)，但不完全依賴于經(jīng)驗(yàn)。要認(rèn)真聽取一線員工的意見并進(jìn)行匯總，在條件允許的情況下大膽嘗試創(chuàng)新。
四、提高工作效率與工作質(zhì)量。
1、做工作要主次分明，緊抓生產(chǎn)、緊抓產(chǎn)品質(zhì)量。班組管理就是為保證產(chǎn)品質(zhì)量服務(wù)的，要從細(xì)節(jié)入手。做事堅(jiān)持原則，在保證產(chǎn)品質(zhì)量方面工作絕不打折扣。
2、請領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴的予以指導(dǎo)。做管理不能埋頭苦干、閉門造車。要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的檢查指導(dǎo)積極進(jìn)行總結(jié)，為班組管理和產(chǎn)品生產(chǎn)把握好方向，集中力量克服弱點(diǎn)，創(chuàng)造優(yōu)點(diǎn)。
3、不斷提高自己的指揮能力。增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高責(zé)任心意識(shí)和管理水平。
4、工作責(zé)任制，做到班組管理有條不紊的進(jìn)行。工作責(zé)任到人，明確每位員工的職責(zé)和權(quán)限范圍，定位細(xì)化、逐人負(fù)責(zé)。
5、檢查制度化?，F(xiàn)場檢查要形成常規(guī)，不能想檢查就檢查，做到獎(jiǎng)罰分明。讓員工認(rèn)識(shí)到做不好就要罰、沒有例外或僥幸。
6、提高開會(huì)效率，開會(huì)總結(jié)必不可少，但要合理安排，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，不能流于形式。
7、加強(qiáng)員工技能培訓(xùn)和思想教育，積極培養(yǎng)人才。加強(qiáng)員工崗位技能培訓(xùn)，使更多員工成為崗位能手。加強(qiáng)員工思想教育，培養(yǎng)更多愿意為班組奉獻(xiàn)自己的技能型人才，對管理者是一種責(zé)任的分擔(dān)，對班組是一種長久的進(jìn)步。
基層管理看似簡單，實(shí)則任重而道遠(yuǎn)。要不斷學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充自己，保持新鮮血液，才能緊跟公司發(fā)展的潮流。學(xué)做創(chuàng)新型管理，形成自己的管理特色是每一個(gè)基層管理者都應(yīng)長期思考的問題。
第五篇：個(gè)人工作總結(jié)
一學(xué)期來，為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型的專業(yè)化水平的教師，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，本著奉獻(xiàn)為先，學(xué)習(xí)為先的原則，在思想上首先要做一個(gè)樂于奉獻(xiàn)，勤于思考，勇于創(chuàng)新的新時(shí)代的教師。把愛工作、愛學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中最大的樂趣。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位班主任的大力協(xié)助下，通過自身的努力，克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在工作中，有了明顯的進(jìn)步。在政治上，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，查找不足并確定今后的努力方向。在思想上，時(shí)常以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己，使自己更加進(jìn)步。
二、對待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，任勞任怨，每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進(jìn)。我喜歡默默地工作，默默地完成交給的工作，而且不喜歡拖延，總希望在盡短的時(shí)間內(nèi)把工作做完，讓自己的心也變得明亮。有時(shí)候工作運(yùn)作時(shí)，也會(huì)有傷痕，但是無論怎樣我在心里都會(huì)堅(jiān)守堅(jiān)持的信念，決不輕言放棄。
三、本學(xué)期的校園環(huán)境，衛(wèi)生習(xí)慣、衛(wèi)生意識(shí)等方面，在原有的基礎(chǔ)上都有明顯的進(jìn)步或提高。
1、為了使工作落到實(shí)處，使校園的環(huán)境衛(wèi)生得到保持，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，本學(xué)期繼續(xù)成立衛(wèi)生檢查小組，她們的職責(zé)是一日三檢查，在課間巡視發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)的同學(xué)如：吃零食、亂扔廢棄物，涂抹刻畫等及時(shí)制止，抽檢各班學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，從而使校園的環(huán)境衛(wèi)生得到保持。而且針對學(xué)校衛(wèi)生出現(xiàn)的情況，及時(shí)召開衛(wèi)生檢查員會(huì)議，并對檢查員出現(xiàn)的情況及時(shí)糾正。每星期一召開衛(wèi)生檢查員列會(huì)，布置一周的衛(wèi)生工作，安排抽查個(gè)人衛(wèi)生的時(shí)間。強(qiáng)調(diào)檢查員公平公正的職責(zé)以及自律意識(shí)。并按檢查結(jié)果評出衛(wèi)生流動(dòng)紅旗班級(jí)、溫馨班級(jí)。
2、積極開展衛(wèi)生保健宣傳教育活動(dòng)
根據(jù)本地區(qū)的氣候、季節(jié)的變化，結(jié)合我校具體情況，不失時(shí)機(jī)地做好各種傳染病的宣傳教育活動(dòng)，定期利用廣播宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識(shí)，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學(xué)們的防病意識(shí)。堅(jiān)持每天進(jìn)行全校疾病晨檢和記錄。發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒或傳染病學(xué)生作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求；
3、四月份對學(xué)生的視力進(jìn)行了檢測。近視率、新發(fā)率較上年有所上升。
4、關(guān)于疾病與傷患治療
本學(xué)期經(jīng)校醫(yī)室治療的傷病患者，有記載的有172人次，其中外傷較多，有99人次，占58%；測量血壓44人次，均為教職員工。
本學(xué)期發(fā)現(xiàn)傳染病學(xué)生6人，6人患有水痘，發(fā)現(xiàn)隔離率百分之百。
5。關(guān)于乙肝疫苗調(diào)查和預(yù)防接種查驗(yàn)登記
開學(xué)初對一年級(jí)新生和幼兒班的孩子進(jìn)行了預(yù)防接種證的查驗(yàn)登記，并下發(fā)了補(bǔ)種通知，對1―6年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了乙肝疫苗調(diào)查，并下發(fā)了補(bǔ)種通知。
6、存在問題
（1）：室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生個(gè)別還有死角，學(xué)生在亂扔廢棄物、吃零食方面還不能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)不到自控。在個(gè)人衛(wèi)生方面有的學(xué)生還不能做到勤洗澡、勤換衣。今后加強(qiáng)室內(nèi)外衛(wèi)生的檢查力度，爭取把學(xué)校衛(wèi)生工作做的更好，盡最大努力給師生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，利用廣播、板報(bào)形式向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生宣傳教育，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
（2）：近視率、新發(fā)率較上年有所上升。加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生，及時(shí)糾正不良姿勢。
四、我的心靈小屋工作
近年來，小學(xué)生常出現(xiàn)妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行為，究其原因，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中碰到問題和困難時(shí)，缺乏解決矛盾、應(yīng)對挫折和處理危機(jī)的能力。作為教育工作者我們對此不能漠視不理，不能只注重分?jǐn)?shù)而不管學(xué)生是否具有健康的心理和健全的人格，為此，我校心靈小屋把心理健康教育工作放在首位，開展了一系列的活動(dòng)。
心靈小屋的心理咨詢接待有不同心理困擾的學(xué)生，為其提供科學(xué)指導(dǎo)幫助，使咨詢室成為學(xué)生傾吐心聲、排解心理壓力的場所。教師向?qū)W生伸出溫暖之手，一次次談話，增進(jìn)師生間的溝通和理解，使學(xué)生獲得戰(zhàn)勝自我的勇氣和力量。咨詢室的設(shè)立也利于學(xué)校開展心理測評，為學(xué)生心理建立心理檔案，為了解學(xué)生心理狀況提供了依據(jù)。在心理咨詢過程中，由于學(xué)生年齡小，經(jīng)驗(yàn)少，有些問題只能感受不能提出，如果被動(dòng)地遵循心理咨詢的自愿求助原則，許多學(xué)生就會(huì)永遠(yuǎn)徘徊在心理咨詢室外，失去許多成長的契機(jī)。我?guī)е殬I(yè)的敏感度和高度的責(zé)任心，主動(dòng)接近學(xué)生，及時(shí)地給學(xué)生們以恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，并針對個(gè)別學(xué)生的心理失衡，心理挫折和心理障礙，及時(shí)給予心理支援和心理疏導(dǎo)，切實(shí)關(guān)注他們，理解他們，傾聽他們，幫助他們……每月都進(jìn)行兩次心靈美文播稿，使學(xué)生得到適宜的心理援助，就象種子發(fā)芽，小草破土一樣地?fù)嵛恐谐砷L。心理咨詢就像一個(gè)避風(fēng)的港灣；一條呵護(hù)心靈的小溪；一段真情溫馨的記憶……一首輕柔的樂曲，一席恬情的話語，都能驛動(dòng)學(xué)生們的心扉。
五、我的保險(xiǎn)工作
及時(shí)處理學(xué)生的意外傷害險(xiǎn)，及時(shí)報(bào)案。及時(shí)繳納保險(xiǎn)費(fèi)，并發(fā)放了新制的醫(yī)療保險(xiǎn)卡。
在今后工作中，我將帶著自己的激情更加努力的工作，在實(shí)踐中不斷積累，不斷進(jìn)步。我知道，成績總是伴著智慧和辛勞產(chǎn)生，而這些智慧和辛勞要澆灌出成功之花，又必須建立在人與人之間的相互理解、真誠溝通和友好合作的基礎(chǔ)之上；離開了集體的海洋，一滴水，再晶瑩，也會(huì)干涸。我將在以后的工作中更加細(xì)心，在高度的責(zé)任感指引下，在全校師生的配合和共同努力下，把校醫(yī)室、心靈小屋的工作干得更好，為我人生的履歷繼續(xù)填加豐滿的一頁頁。
