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        對學(xué)校的管理工作總結(jié)(范文五篇)

        發(fā)布時間:2022-09-17 00:58:31

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        • 文檔分類:工作總結(jié)
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        第一篇:學(xué)校工作總結(jié)

        我校是區(qū)教育局直屬初中,是市級文明校園。學(xué)??偯娣e為3718.8平方米(不含操場面積),現(xiàn)有教學(xué)班31個,在校學(xué)生1920名,教職工106名。近幾年來,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)文、創(chuàng)模、創(chuàng)園為契機,綠化美化校園,優(yōu)化育人環(huán)境,加快和諧陳倉建設(shè)步伐。我校按照創(chuàng)建《綠色文明示范學(xué)校標(biāo)準》和《xx初中創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校規(guī)劃》,認真抓好創(chuàng)建工作各項任務(wù)的落實。經(jīng)過自查,已基本達到了標(biāo)準?,F(xiàn)總結(jié)如下:

        一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,抓好組織宣傳

        按照市區(qū)有關(guān)安排,學(xué)校把創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校工作作為落實科學(xué)發(fā)展觀,鞏固創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)文、創(chuàng)模、創(chuàng)園成果,提升辦學(xué)品位,加快和諧陳倉建設(shè)步伐的一項重要工作來抓,列為學(xué)校建設(shè)的重中之重。學(xué)校制定了創(chuàng)建規(guī)劃,統(tǒng)一了思想認識,成立了以校長xx為組長的創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在政教處,由副校長xxx主管、政教主任xxx具體負責(zé)創(chuàng)建計劃的實施。創(chuàng)建工作堅持標(biāo)準,從學(xué)校實際出發(fā),因地制宜,科學(xué)規(guī)劃,狠抓落實。以擴大學(xué)校綠化覆蓋率、綠地率和垂直綠色為重點,營造綠色校園,促進學(xué)校環(huán)境教育,增強師生綠色文明意識,優(yōu)化育人環(huán)境,加強文明行為養(yǎng)成教育,促進了學(xué)校精神文明建設(shè)。

        學(xué)校加大創(chuàng)建工作宣傳力度。制作環(huán)境教育、文明行為教育、榮辱觀教育宣傳專版、橫幅4塊(條),換寫宣傳板報30多塊:利用班(晨)會、集會、校園廣播、發(fā)放宣傳資料等形式,進行廣泛宣傳,積極營造創(chuàng)建氛圍,形成了創(chuàng)建工作人人有責(zé)、個個參與的局面。

        二、統(tǒng)籌規(guī)劃,綠化美化校園

        學(xué)校在負債20多萬元的情況下,壓縮其它開支,拆擠籌措資金3萬余元用于創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校。邀請園藝師來校實地勘察設(shè)計,在多方聽取意見的基礎(chǔ)上統(tǒng)籌規(guī)劃,綠化美化校園。一是拆墻透綠。學(xué)校對校門及圍墻進行了改造,在校門東側(cè)懸掛噴繪宣傳版畫,將西側(cè)磚墻推倒修建成不銹鋼透視柵欄墻,并在透視墻外新建一塊119平方米的草坪。二是植樹建綠。在校園原有樹木的基礎(chǔ)上,新栽植雪松4棵,垂柳5棵,龍爪槐2棵,紫薇14棵,大葉女貞14棵,校園綠樹蔥蔥,與校舍輝映成趣,愈顯壯觀。三是修壇造綠。新建草坪2塊,新建花壇7塊,擴大綠地80平方米。四是垂直增綠。在校園可垂直綠化面栽植爬山虎3處50平方米,在校園、各辦公室購買配置(包括自養(yǎng))盆花500盆?,F(xiàn)已完成綠地面積566.5平方米,綠化覆蓋面積1364.5平方米,綠化覆蓋率達到36.7%。綠化苗木配置得當(dāng),修剪整齊美觀,常綠樹達到60%,生長茂盛,達到三季有花,四季常青。

        三、抓好教學(xué),增強環(huán)保意識

        學(xué)校重視環(huán)境教育教學(xué)工作。成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,把環(huán)境教育納入專題教學(xué)計劃,配齊了專兼職環(huán)境教育教師,還通過外出參加培訓(xùn)、校內(nèi)觀摩教學(xué)交流等形式對教師進行培訓(xùn)。配齊了環(huán)境教育教材,按有關(guān)規(guī)定開齊了課時,除環(huán)境教育課外,還通過理化生史地等相關(guān)學(xué)科滲透環(huán)境教育內(nèi)容。學(xué)校通過舉辦環(huán)保知識講座、競賽、繪畫、環(huán)保手工制作,組織師生參加社會環(huán)保宣傳活動,增長了師生的環(huán)保知識。學(xué)生祁洋、楊皓的環(huán)保征文《渭河虢鎮(zhèn)段水質(zhì)污染調(diào)查報告》獲省級二等獎,張濤、祁逸超的《渭河水質(zhì)調(diào)查報告》獲市級二等獎。

        學(xué)校把環(huán)保意識落實到具體行動上。制定了苗木管護制度,對所有樹木、綠地和盆花實行認養(yǎng)責(zé)任制,對師生經(jīng)常性的進行環(huán)保教育,把校園綠化和心靈美化融為一體,把園林環(huán)境、文明環(huán)境和育人環(huán)境融為一體,增強了師生的綠色文明意識。

        四、深化活動,強化文明行為

        學(xué)校采取多種方式,抓好文明行為規(guī)范教育,促進學(xué)校精神文明建設(shè)。一是狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,建立良好的校風(fēng)。學(xué)校對學(xué)生的一日常規(guī)要求和儀容儀表,堅持日查、周評、期末匯總評比制度,通過對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》答卷、成立文明監(jiān)督崗、辦專欄等形式,對學(xué)生進行行為規(guī)范、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化,堅持兩打掃一保持。購置了漂亮的垃圾桶置于校園,學(xué)生養(yǎng)成了垃圾歸桶的好習(xí)慣,校園干凈整潔。狠抓校園兩打掃一保持,使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,保持校園干凈整潔。三是抓好公德教育。學(xué)校投資3000元制作了公民道德規(guī)范內(nèi)容的銅字標(biāo)語懸掛于校園宿辦樓醒目處,每天警省師生的言行。在公德教育活動中,學(xué)校提出三點策略,讓學(xué)生逐步養(yǎng)成十個好習(xí)慣,開展了評比文明誠信好學(xué)生活動,現(xiàn)已表彰十佳中學(xué)生60名。四是利用寒暑假開展五個一活動,要求每個學(xué)生讀一本好書,寫一篇好文章,為特困家庭或?qū)W生做一件好事,為美化市容干一件實事,收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等),通過開展五個一活動,使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接,同時使一大批學(xué)生遠離三廳,免受毒害。通過豐富的校園文化生活,鍛煉了學(xué)生動手實踐的能力,培養(yǎng)了學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神。五是借助大型活動,教育培養(yǎng)學(xué)生的文明素質(zhì)。①3月9日,學(xué)校組織初一600名學(xué)生參加了區(qū)上舉辦的文明習(xí)慣進萬家萬名學(xué)生簽名活動。使文明種子再此播入幼小的心靈。②3月10日,全校師生XX余人參加了寶雞市及陳倉區(qū)第十二屆科技之春啟動儀式。讓學(xué)生有一次認識到知識就是力量的重要性。③3月12日植樹節(jié)學(xué)校發(fā)出了每人養(yǎng)一盆花,每周澆一次樹的號召,提高了學(xué)生的綠色環(huán)保意識。④通過組織主題班會,對學(xué)生對角度進行教育:地球我們的家園主題活動增強了學(xué)生的環(huán)保意識,在困難中奮起主題活動激勵了學(xué)生意志,呵護生命主題活動讓學(xué)生惜時如金、奮發(fā)拼搏,人格是最高的學(xué)位主題活動純潔了學(xué)生品質(zhì),凈化了學(xué)生心靈。⑤利用母親節(jié),學(xué)校發(fā)出了每周為母親洗一次衣服、給全家作一次飯、幫鄰居樓層值日一次的三個一號召,在道德實踐中提高文明素質(zhì)。⑥積極完成每周一次文明示范一條街上街勞動任務(wù)。讓學(xué)生用辛勤的汗水亮麗街道。用文明的行為影響市民。

        經(jīng)過幾年來的努力,我校各項工作都取得了較好的成績。學(xué)校被教育局命名為中小學(xué)管理示范校和創(chuàng)佳評差活動最佳單位,連續(xù)獲得區(qū)教育局教學(xué)質(zhì)量考評第一,被區(qū)政府授予教育質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校;被團市委、市林業(yè)局評為保護母親河行動-綠色文明園,被市政府評為衛(wèi)生先進單位,被市委、市政府命名為文明校園,去年被省教育廳命名為陜西省示范初中。

        我校將繼續(xù)高標(biāo)準地做好示范學(xué)校創(chuàng)建工作。

        第二篇:教育管理工作總結(jié)

        本學(xué)年我擔(dān)任二(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和二(1)班、二(2)班、二(3)班的品德與生活教學(xué)工作。

        在本學(xué)年,嚴于律己,熱愛教育事業(yè),力爭搞好本職工作。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的政治業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)校外的各項工作。關(guān)愛每位學(xué)生,把愛傾注在平常的教育教學(xué)工作中,與家長親切交流,以誠待人。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位,努力做一位學(xué)生喜歡,家長滿意的教師。

        在教學(xué)工作方面,自己的工作任務(wù)仍跟年輕骨干教師沒有什么區(qū)別。自己除了根據(jù)教材結(jié)合實際上好二年級的3個班思想品德外,更多的精力是抓二(1)班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。值得欣慰的是領(lǐng)導(dǎo)并沒忘記自己,在20-年10月份,讓我跟隨另外10位老師赴版納聽課學(xué)習(xí),使我對小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)有了全新的認識,對其教學(xué)模式有了近距離的接觸感受,共學(xué)習(xí)16學(xué)時。在校內(nèi)有人講公開課之類,只要沒課就不會放過聽課學(xué)習(xí)的機會,20-年4月參加了全縣在我校開展的有效課堂教學(xué)活動,共計聽課等10節(jié),平時跟同級教師共同探討遇到的困惑。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生實際,設(shè)計教案。在運用以前積累的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,努力結(jié)合新課標(biāo)的新理念,堅持課前備課,課后反思,充分利用電子白板,把課件有機整合,最大化的享受現(xiàn)代教育技術(shù),使學(xué)生樂學(xué)。

        借鑒新的教學(xué)理念,抓住低年級孩子活潑好動的特點,設(shè)計游戲、活動、操作、合作學(xué)習(xí)等,面向每位學(xué)生。在數(shù)學(xué)教學(xué)中也同樣注重聽、說、讀、寫的能力的培養(yǎng),逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格訓(xùn)練書寫格式、坐姿習(xí)慣及握筆方法。使學(xué)生對數(shù)學(xué)有興趣,喜歡上數(shù)學(xué)課。及時批改作業(yè),對待優(yōu)生的錯題盡可能面批指導(dǎo)。工作之余和家長溝通交流,保持大方、自信、坦誠,得到多數(shù)家長的認可?,F(xiàn)在家長非常支持和配合對孩子的品德教育及學(xué)科輔導(dǎo)督促。目前教學(xué)本班時多數(shù)時間輕松愉快。在教學(xué)工作中,注重自己的良好師德形象,把快樂帶進課堂,發(fā)自內(nèi)心的喜歡每位學(xué)生,把不良情緒在走進課堂之前就拒之門外。用平和的心態(tài)對待每位學(xué)生,無論是優(yōu)秀生,還是待優(yōu)生,只要他們盡力就行了,使師生都在寬松和諧的氛圍中學(xué)習(xí)和生活。在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。認真、按時完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項任務(wù),按時參加校本教研活動,積極配合班主任的各項工作,盡到了副班主任職責(zé)。本學(xué)年撰寫的專題是《數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)的感悟及思考》,論文是《如何進行低年級兩步應(yīng)用題的教學(xué)》。

        師生、家長的付出沒有白費,上學(xué)期參加學(xué)校統(tǒng)測取得了較滿意的成績,全班47人參考,最高分100分,最低分84分。100分的6人,90至99.5分的36人,80至89分的5人。平均分95.20分,及格率100%,優(yōu)秀率89.36%。

        下學(xué)期全縣統(tǒng)測,全班46人參考,最高分100分,最低分 57.5分,100分的4人,90至99.5分的35人,80至89分的 5人,70至79分的 1人,50至59分的1人。平均分94.71分,及格率 97.83 %,優(yōu)秀率84.78 %。

        工作反思:

        1、對學(xué)生還可以再放手些,很多時候可以讓優(yōu)秀生代替老師講,其實好幾次謝仕杰、陳思宇等的思維活躍,有時比老師講效果要好。

        2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,加強現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用學(xué)習(xí),便于育人服務(wù)。

        3、努力注重培養(yǎng)學(xué)生認真閱讀的好習(xí)慣,克服粗心大意的毛病。

        總之,在原有工作基礎(chǔ)上,要突出自己的教學(xué)風(fēng)格,突顯自己的人格魅力,不斷總結(jié),向教科研要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,把高效課堂理念滲透在實際工作中,不斷提高教育教學(xué)水平,為學(xué)校的發(fā)展做應(yīng)盡的貢獻。

        第三篇:學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

        大家好!

        經(jīng)過兩年的教學(xué),今天很榮幸在這里與大家交流初中化學(xué)教學(xué)的一些心得體會,希望大家批評指正,并提出寶貴意見。

        一、激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

        學(xué)生剛接觸化學(xué),會對化學(xué)頗有些興趣,尤其對化學(xué)實驗更會感到有意思。但當(dāng)學(xué)到化學(xué)用語、元素符號和基本概念時,常會感到抽象、乏味。如何保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,使暫時的興趣轉(zhuǎn)變?yōu)槌志玫呐d趣呢?

        首先,要有好的教學(xué)設(shè)計。比如用一些生動有趣的故事或者視頻引入,語言通俗易懂而且簡潔,并且可以適時的幽默一下。

        其次,要求教師的素質(zhì)優(yōu)秀。一名優(yōu)秀的教師,必須具備淵博的文化知識,要能夠有“講得出、講得好”的本領(lǐng)。一名教師是否有能力,直接影響學(xué)生對其教學(xué)的肯定。

        最后,設(shè)計作業(yè)激發(fā)學(xué)生興趣。如果作業(yè)少但由淺入深,緊扣知識點,學(xué)生都能順利的完成,也能增加學(xué)習(xí)的興趣;反之,作業(yè)多又難度大,學(xué)生就很難完成,長期下去,就會讓學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的興趣。

        二、打好扎實的基礎(chǔ)。

        學(xué)生之間的智力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有差異,對知識的接收能力就不同。如果為了留更多的時間復(fù)習(xí)而在平時教學(xué)中拼命趕進度,必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,從而使部分學(xué)生因跟不上對化學(xué)失去興趣。所以要針對學(xué)生實際情況因材施教。

        三、抓好復(fù)習(xí)工作。

        有效的復(fù)習(xí),可以使學(xué)生對所學(xué)的化學(xué)知識進行歸納整理,使之條理化,系統(tǒng)化,并通過查漏補缺,進一步鞏固、深化基礎(chǔ)知識。

        第一、抓好化學(xué)復(fù)習(xí)的三條線:一是物質(zhì)的性質(zhì)和用途;二是化學(xué)用語的熟悉、掌握、運用;三是實驗。

        第二、設(shè)計綜合專題進行復(fù)習(xí)。根據(jù)中考常見題型設(shè)計綜合專題進行復(fù)習(xí),提高應(yīng)用知識分析問題、解決問題的能力。

        第三、進行專項訓(xùn)練。必須熟記元素符號及化合價,并且反復(fù)聽寫,在掌握了的基礎(chǔ)上進行化學(xué)式的書寫練習(xí),爭取達到人人過關(guān)。

        最后、經(jīng)常與其他教師交流。古人云:“三人行,必有我?guī)煛?,教師是一個團隊,除了資源共享外,好的想法也可以共享。老教師經(jīng)驗豐富,處事老道;年輕教師精力充沛,思維開放。每一位教師在教學(xué)中都有不同的想法。因此我們要經(jīng)常向老師們請教,更要向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)。這樣才有助于提高我們的業(yè)務(wù)能力。以上就是我的觀點,謝謝大家。

        第四篇:學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

        轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)年又將過去?;仡欉@一年,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助及自己的努力下,我認真做好各項工作,積極完成各項任務(wù)。在此,把這學(xué)期的工作稍作總結(jié),也為這一年的忙碌畫上一個圓滿的句號。

        一、同伴互助,資源共享

        由于地方與學(xué)校課程教材沒有參考書,老師們備課時經(jīng)常要收集大量的資料,教學(xué)難度增大。在這種情況下,同伴間的互助尤其重要。更應(yīng)相互切磋,互相交流。在這點上,大家做得很好,一個個學(xué)而不厭,潛心鉆研,經(jīng)常與組內(nèi)的骨干教師交流教學(xué)方法,共享教學(xué)資源,確實讓人感動。

        二、深刻反思,共同進步

        具備一點反思能力,是每位教師的必修課。針對教學(xué)中的共性問題,如“在教學(xué)中如何體現(xiàn)地方課程的活動性、整合性、評價性的三條原則”以及“落實地方課程的多元評價”等問題進行了探討。老師們認為,本課程可以不進行書面考試,但要加強促進學(xué)生發(fā)展的過程性評價。相關(guān)教材可以設(shè)計多種形式探究活動,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的情況,對相關(guān)問題進行討論或反思。教師可以通過課堂活動的參與記錄、學(xué)生自己的自我報告來及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,其目的不是給學(xué)生評分,而是讓學(xué)生學(xué)會自我評價,進而促進教師改進教學(xué),促成課程目標(biāo)的達成。本課程評價對教師的要求較高,因為倡導(dǎo)評價目標(biāo)先行的原則,所以,需要教師在上課前,結(jié)合課程與學(xué)生實際情況,進行評價目標(biāo)的分析與準備,設(shè)計評價形式及評價標(biāo)準。

        三、物化成果,不斷完善

        一份耕耘,一份收獲。經(jīng)過我的努力,我取得了一些成果,但與別人相比,我的收獲甚少,也還存在許多不足,如對課程的研究還欠深入,教學(xué)成果寥寥無幾,但我相信,隨著課程改革的深入,地方與學(xué)校課程一定能取得長足的發(fā)展。

        第五篇:~學(xué)校工作總結(jié)

        一、教育工作

        1、本月重點開展了學(xué)生教育養(yǎng)成月活動。把學(xué)校養(yǎng)成教育為本月重點來開展,意在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,紀律習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,生活習(xí)慣等,把學(xué)生活躍無束的思想形態(tài),調(diào)整到守紀有序的學(xué)習(xí)狀態(tài)上來,收效顯著。

        2、學(xué)生的衛(wèi)生、紀律、文明禮貌、等方面教育常抓不懈。在各年級班主任的密切配合和支持下,這些方面的工作取得了很大進步。在校園衛(wèi)生方面,環(huán)境衛(wèi)生有了很大的好轉(zhuǎn)。做到整潔干凈。各班級都能達到學(xué)校要求。

        在學(xué)生紀律方面,打鬧、亂跑的現(xiàn)象越來越來少,其原因一是學(xué)生養(yǎng)成教育見成效,二是班級管理工作真抓落實。

        二、教學(xué)工作

        1、教師教學(xué)工作進行量化考核,對教師的教案、聽課筆記、作業(yè)批改、進行檢查,教師各項工作完成得比以前大有進步。

        2、經(jīng)常深入班級,走進課堂進行聽課,并經(jīng)常進行課上、課中的教學(xué)檢查,使教學(xué)秩序井然有序。

        3、進行一次月考工作,按照中心校的要求,10月x日嚴密組織學(xué)生進行月考??己笠竺總€教師針對所教學(xué)科進行了分析,為期中考試做好準備。

        4、及時批改作業(yè),對鞏固知識,提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度,均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言。學(xué)生作業(yè)中的錯題能及時更改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認真,格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細致,能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。單元檢測能及時認真總結(jié)、仔細分析、及時反饋、班與班之間相互比較。尤其是中心校的教學(xué)檢查,我校倒數(shù)第一,第一時間組織教師進行反思,尋找差距,交流整改措施。

        5、加強輔導(dǎo),提高質(zhì)量。我校要求全體教師,必須上好輔導(dǎo),每天下午4:40到5:10為輔導(dǎo)時間,教師認真輔導(dǎo),效果良好。存在的問題:

        1、個別教師的備課過于簡單,不能體現(xiàn)教師的教學(xué)過程,存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象,教案中實用的語言欠缺,教學(xué)后記的質(zhì)量不高。個別教師的書寫應(yīng)注意。

        2、少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯題沒有及時訂正,有的沒有及時批改。學(xué)生的書寫還沒有引起教師足夠的重視。個別教師批閱學(xué)生作文的評語過于簡單,缺乏針對性的指導(dǎo),從所有作業(yè)批語看,鼓勵性語言仍有待于探索。

        3、集體備課活動和教研活動沒有開展。教師工作熱情有所下降,主要責(zé)任在于領(lǐng)導(dǎo)的思想認識。

        總之,我校十月份的學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)中有進,但也存在著很多不足。今后嚴格按照中心校的要求,認真落實好學(xué)校的各項工作任務(wù),更好的完成教育教學(xué)工作。

        十一月份工作計劃召開各年級學(xué)生家長會做好月檢測試卷分析完成督導(dǎo)評估資料建設(shè)安排好期中考試工作開展片區(qū)教研活動繼續(xù)抓好常態(tài)課教學(xué)管理。

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