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第一篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

這個(gè)寒假吳老師又給我們布置了綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)的作文。但這次的子課題是新文化：是了解春節(jié)中我們通過科技技術(shù)給親人拜年。

通過上網(wǎng)找資料我知道了在過春節(jié)時(shí)我們每人都要：分歲酒、壓歲錢、拜年……其中拜年和壓歲錢是春節(jié)中必不可少的事。拜年則是祝福自己的朋友。壓歲錢，則是長輩要將事先準(zhǔn)備好的錢分給晚輩，據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。壓歲錢有兩種，一種是以彩繩穿線編作龍形，置于床腳，;另一種是最常見的，即由家長用紅紙包裹分給孩子的錢。分歲酒則是除夕夜，合家同堂，擺酒聚餐，或邀至好友親朋同食，開懷暢飲。

其中我最喜歡拜年。因?yàn)殡S著科學(xué)技術(shù)的增長，拜年的方式也逐漸增多。如：登門拜年、短信拜年、網(wǎng)絡(luò)拜年……我可以在短時(shí)間內(nèi)見到自己最親近的人。祝福他來年事事順利、心想事成、身體健康。如果我外出旅行我可以通過手機(jī)把祝福語發(fā)送到親人朋友的手機(jī)里……現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)比以前方便多了。以前總要買些年貨，拿到親戚朋友家給他們拜年然后又去另一家，東奔西跑的很累。而現(xiàn)在我們只要通過科學(xué)技術(shù)就能馬上和親戚朋友見面拜年……

通過這次綜合實(shí)踐活動(dòng)我明白了科學(xué)技術(shù)在我們生活中很有用處。我們通過它可以給親戚朋友拜年……也讓我了解了春節(jié)中的我們習(xí)俗習(xí)慣以及做法。

第二篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)心得

xxxx年12月1―2日，xxxx年12月1日，我有幸參加了縣培訓(xùn)中心舉辦的“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程好事培訓(xùn)班”。通過聆聽四位專家的講座（吳忠喜老師的《研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》，濱海九小的葉華榮老師的《綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)有效實(shí)施策略》和《校本課程的開發(fā)與實(shí)施》講座，我們思源高中的陳星老師的《剖析活動(dòng)計(jì)劃（方案）的撰寫》和劉雙雙老師的《研究性學(xué)習(xí)案例分析》），我從理論上對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有了更清晰的認(rèn)識(shí)，更深更全面的了解。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的主題應(yīng)該從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)或?qū)W生身邊的事務(wù)入手，選擇學(xué)生感興趣的、有價(jià)值性的、可行性強(qiáng)的主題。每個(gè)主題活動(dòng)的研究方式可以是融合式的，即研究性學(xué)習(xí)、勞動(dòng)與技術(shù)、信息技術(shù)及社區(qū)服務(wù)與社區(qū)實(shí)踐等幾大領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合；也可以是拖帶整合式的，即以一個(gè)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)，整合其他一個(gè)或幾個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容；還可以是單開式的。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課的課型，根據(jù)活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)間和進(jìn)程，有問題發(fā)現(xiàn)課、方案制定課、方法指導(dǎo)課、實(shí)踐體驗(yàn)課、中期交流課、信息整理和成果總結(jié)指導(dǎo)課、總結(jié)交流課等七種類型。無論哪種課型，教師都是活動(dòng)的指導(dǎo)者、引導(dǎo)者，而不能從一個(gè)極端走到另一個(gè)極端，由“完全包辦”變?yōu)椤巴耆攀帧薄?/p>

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國家課程，所以我們一定到按照國家的要求開好課程，要不斷提高教師自身素質(zhì)，不斷探索，鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真設(shè)計(jì)好每節(jié)課，使綜合實(shí)踐活動(dòng)真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、提高素養(yǎng)的好陣地。

第三篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)心得

提起山青，我想此刻，對(duì)于每一位和我一樣剛從基地訓(xùn)練回來的同學(xué)們來說，腦海中肯定不由自主的呈現(xiàn)出，一幅幅在山青的美好畫面。再次想起山青，想起山青的付出與收獲，想起山青的留戀與不舍，山青的故事便在我的心中充斥，回味無窮。初到時(shí)的向往，訓(xùn)練中的磨礪，臨走時(shí)的惜別，所有這些，使我覺得能得到這樣的一次鍛煉，而感到幸運(yùn)無比。感謝學(xué)校的精心組織，感謝教官的用心訓(xùn)練，感謝老師們的悉心陪伴。

嚴(yán)格的作息制度，封閉的軍事訓(xùn)練，豐富的實(shí)踐活動(dòng)，這些全新的生活體驗(yàn)，帶給我們每天不一樣的驚喜與挑戰(zhàn)。讓我們這些溫室里的花朵，得到了大自然的洗禮。

五天的集體生活和綜合實(shí)踐活動(dòng)讓我們難以忘懷。在開放式的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，不僅提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，提高了動(dòng)手動(dòng)腦的能力和綜合實(shí)踐水平，而且培養(yǎng)了我們爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識(shí)和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。

在軍訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己與遵守團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，在破冰中，我和教練敞開心扉，增進(jìn)了彼此的關(guān)系，在定向?qū)氈?，我懂得了做事要不拋棄不離棄隊(duì)友，繩結(jié)課上，我學(xué)到了實(shí)用的多樣繩結(jié)；在攀巖課上，我懂得了做事要不畏懼，要超越自我，在蛋糕課與木工課上，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作與互幫互助的重要性。

在山青，我知道了朋友之間需要包容，師生之間需要溝通。我知道了自己不是最強(qiáng)的，但同樣也知道了自己原來是這么強(qiáng)！親近陽光，親歷風(fēng)雨，做更勇敢的自己！

耳畔又想起了那首“真心英雄”。在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲忘了所有的痛。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。山青，給了我們一個(gè)圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)，一個(gè)展示自我，拓展能力的機(jī)會(huì)。

相信，我們每一位到過山青的同學(xué)，已經(jīng)深深感受到此次活動(dòng)的真正價(jià)值與意義，山青，不再僅僅是一個(gè)美麗的地方，它代表的是一種“勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)，協(xié)作”的拼搏精神。正所謂：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”在今后的學(xué)習(xí)中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“山青”精神，不斷的挑戰(zhàn)自我，領(lǐng)悟人生，確定目標(biāo)，激發(fā)潛能，奔向成功！

山青，你是我十歲人生中最絢爛一筆，宛如流星，存在短暫，記憶永恒！放飛希望，擁抱陽光，接受挑戰(zhàn)，永不言棄！這，就是山青戶外體驗(yàn)營，這，就是快樂騰飛的地方。

第四篇：學(xué)校學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期圍繞學(xué)校“低調(diào)快進(jìn)，走內(nèi)涵發(fā)展道路”的工作主題，突出工作思路中的“做研究型教師”的要求，深入開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，努力使我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施與管理處于全市一流的水平。

一、創(chuàng)設(shè)多種條件，不斷加強(qiáng)教師培訓(xùn)。

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。期初，對(duì)全體綜合實(shí)踐活動(dòng)課的老師進(jìn)行培訓(xùn)，針對(duì)教師中普遍存在的畏難情緒，引導(dǎo)每一位老師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，明確走進(jìn)新課程我們責(zé)無旁貸，必須增強(qiáng)信心，迎難而上，通過培訓(xùn)。同時(shí)總結(jié)了我校上學(xué)期在老師們共同努力下所取得的可喜成績，幫助廣大教師樹立信心。在培訓(xùn)中，還細(xì)致落實(shí)了本學(xué)期該課程的主要工作，使每位老師明確操作細(xì)則，從而以更加踏實(shí)的態(tài)度投入到學(xué)科研究中。編寫《走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)》資料，讓老師們及時(shí)了解相關(guān)信息，有效改進(jìn)自己的教學(xué)。

2、爭取外出培訓(xùn)。本學(xué)期，經(jīng)常與教研室領(lǐng)導(dǎo)交流，從而爭取到不少外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。先后組織3人到豫園實(shí)小和國際小學(xué)參加省級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)教材培訓(xùn)(昆山只有我校有這次機(jī)會(huì))

3人到常熟楊園小學(xué)參加蘇州市舉辦的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程如何地方資源的研討活動(dòng)，1人到常熟實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加勞動(dòng)與技術(shù)研討，1人到豫園實(shí)小參加市百節(jié)優(yōu)秀課勞動(dòng)課展示活動(dòng)。

二、建立相關(guān)制度，扎實(shí)開展研討活動(dòng)。

1、建立研討制度。本學(xué)期繼續(xù)建立以年級(jí)組為單位的研討制度，推出年級(jí)研討手冊(cè)。每個(gè)年級(jí)由一名老師擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)組織組內(nèi)老師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，開展常規(guī)性的研討活動(dòng)。每月研討不少于兩次。用好研討手冊(cè)，認(rèn)真記載每次活動(dòng)。

2、指導(dǎo)觀摩研討課。在學(xué)校舉辦的課改觀摩活動(dòng)中，為了能推出一堂高質(zhì)量的綜合實(shí)踐活動(dòng)研討課，認(rèn)真選定人選，組織五六年級(jí)的所有任課老師多次參加研討活動(dòng)。老師們能各抒己見，上課老師反復(fù)修改教案，由于高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，這節(jié)研討課得到聽課老師的一致好評(píng)。

3、引導(dǎo)資料積累。引導(dǎo)每位老師重視主題活動(dòng)過程中的資料積累，并整理匯總到實(shí)施手冊(cè)中。包括對(duì)學(xué)生活動(dòng)主題、項(xiàng)目確定的指導(dǎo)，活動(dòng)過程中的指導(dǎo)，總結(jié)和交流階段的指導(dǎo)資料。并豐富活動(dòng)方式，在每一項(xiàng)活動(dòng)主題的實(shí)施過程中，要求學(xué)生盡可能多地進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)、資料搜集、調(diào)查、參觀、訪問、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量、服務(wù)、制作、社會(huì)宣傳、演示、表演、總結(jié)、交流、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、通過多種途徑，努力提升科研素質(zhì)。

做研究型的老師，不斷提升自己的科研素質(zhì)也是每一位綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科老師應(yīng)確立的理念。

1、引導(dǎo)做好筆記。本學(xué)期要求每位綜合實(shí)踐活動(dòng)課的老師閱讀教育教學(xué)書籍的同時(shí)，也要自覺關(guān)注該課程的動(dòng)態(tài)，做學(xué)習(xí)摘記時(shí)必須有該課程的內(nèi)容，不少于摘記的1/5。并在12月份的工作中做了具體安排。

2、指導(dǎo)撰寫論文方案。在日常工作中，指導(dǎo)和鼓勵(lì)每位老師都要積極撰寫活動(dòng)案例和論文，積極推薦參加市級(jí)以上論文和方案評(píng)比。兩篇?jiǎng)趧?dòng)與技術(shù)教學(xué)論文獲蘇州市一二等獎(jiǎng)，并于10月份發(fā)表在江蘇省勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)研究專刊。指導(dǎo)并選送綜合實(shí)踐活動(dòng)課程論文和活動(dòng)案例二十篇參加昆山市評(píng)比，雖然結(jié)果尚未公布，但教研領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我校的文章整體素質(zhì)高，處于全市領(lǐng)先態(tài)勢(shì)。已有三篇被送蘇州市評(píng)比。另外，11月份，認(rèn)真指導(dǎo)教師撰寫“保護(hù)環(huán)境”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)方案5篇，參加市相關(guān)方案評(píng)比。

3、組織編寫教材。認(rèn)真落實(shí)教研室布置的編寫昆山市綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)教材的任務(wù)，作為分管負(fù)責(zé)人，首先自己鉆研編寫要求，在較短的時(shí)間內(nèi)作出周密的安排，組織三到六年級(jí)的六位老師參加了編寫工作。在編寫過程中，又及時(shí)與老師們聯(lián)系，提出改進(jìn)意見，并做好教材的審核工作。在老師們的共同努力下，教材的編寫得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的很高評(píng)價(jià)，下學(xué)期全市五年級(jí)學(xué)生將使用由我們學(xué)校老師編寫的這套教材。

四、樹立爭先意識(shí)，各種比賽爭創(chuàng)佳績。

在各項(xiàng)比賽中，引導(dǎo)教師樹立爭先意識(shí)，爭創(chuàng)好成績。

1、組織參加昆山市手工勞動(dòng)作品比賽。賽前準(zhǔn)備時(shí)，要求每位老師樹立精品意識(shí)，學(xué)校對(duì)各年級(jí)送交的作品進(jìn)行了認(rèn)真的篩選，努力做到參賽作品能代表學(xué)校的最好水平。所有老師都能積極參與，認(rèn)真對(duì)待。所送作品在省級(jí)勞技教材培訓(xùn)會(huì)上做展示，受到蘇州和昆山市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)情況也即將揭曉。

2、組織參加昆山市百節(jié)優(yōu)秀課綜合實(shí)踐活動(dòng)課的評(píng)比。精心指導(dǎo)項(xiàng)鶯老師反復(fù)修改方案并進(jìn)行試教，通過努力，獲得了昆山市該課程評(píng)比的第二名。

五、善于抓住機(jī)會(huì)，宣傳課程研究成果

1、精心設(shè)計(jì)展版。在校慶活動(dòng)中，為了讓更多的領(lǐng)導(dǎo)和老師了解我校全面發(fā)展所取得的成就，宣傳我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究的成果，在短短的四天內(nèi)，精心設(shè)計(jì)制作了反映我校勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)成果的展版。校慶活動(dòng)共展出11塊展版，其中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程占了五塊。

2、善于抓住機(jī)會(huì)。在校慶活動(dòng)中，學(xué)校教科室編印了教師論文集《求索》和《近民教育》師生版，下發(fā)全體老師，并贈(zèng)給所有參加活動(dòng)的外校領(lǐng)導(dǎo)和老師。這是宣傳我校課程研究的良機(jī)。所以特意與教科室聯(lián)系，設(shè)立綜合實(shí)踐活動(dòng)專題，選擇高質(zhì)量的文章編入。

回顧一學(xué)期的工作，體會(huì)最深的一點(diǎn)就是優(yōu)勢(shì)在競爭中形成。要爭先，必須面臨巨大的壓力，必須有所創(chuàng)新。讓人慶幸的是課程研究的進(jìn)程中我們廣大老師能積極參與和配合，才使一中心的綜合實(shí)踐活動(dòng)始終處于全市一流的態(tài)勢(shì)。

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第五篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)心得

9月11日，我參加了濰坊市教育局組織的“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研討會(huì)”。參觀了臨朐太平峪小學(xué)和海爾希望小學(xué)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課成果展，七處學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課經(jīng)驗(yàn)交流。真是大開眼界，感受頗深！

尤其是太平峪小學(xué)，借助本校老師們自家的果樹園這個(gè)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)孩子親身體驗(yàn)如何給果樹修剪果枝、如何施肥、如何防蟲害等。真正體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)涵：綜合實(shí)踐活動(dòng)是基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)生活，注重對(duì)知識(shí)技能的綜合運(yùn)用，體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和生活對(duì)學(xué)生發(fā)展價(jià)值的實(shí)踐性課程。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，使每位學(xué)生真正體會(huì)到勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)是快樂的。

參觀海爾希望小學(xué)的成果展，更為震撼！形象逼真的麥稈畫、引人注目的鉛筆屑畫、細(xì)致靈巧的糧食畫、栩栩如生的樹葉畫，琳瑯滿目、美不勝收?？吹竭@些精美的作品，就知道他們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開展非一日之功。通過本次學(xué)習(xí)使我明白：綜合實(shí)踐活動(dòng)課的確是新課改的一大亮點(diǎn)，與各學(xué)科的整合勢(shì)在必行。

應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、結(jié)合本校的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。

二、成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，共同探討、交流。

三、利用學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)，選擇一個(gè)方面進(jìn)行研究。

四、建立評(píng)價(jià)機(jī)制，確保課程落實(shí)。

第六篇：綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

草長鶯飛，春意盎然。沐浴著明媚的春光，我們四年級(jí)學(xué)生共136人于3月26日一早乘坐大巴來到了位于閔行區(qū)江川路1855號(hào)的青少年實(shí)踐教育基地，開始了為期三天的綜合實(shí)踐活動(dòng)。沒有了父母的嘮叨，卻要獨(dú)自面對(duì)生活的困難；沒有了學(xué)科知識(shí)的復(fù)雜，卻要挑戰(zhàn)各種民族傳統(tǒng)技藝……但同學(xué)們有的是信心和勇氣。三天兩夜，同學(xué)們交上了一份令人滿意的答卷。

現(xiàn)將本次綜合實(shí)踐活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、高度重視，認(rèn)真組織，實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備扎實(shí)

“凡事預(yù)則立”。從三月上旬開始我們年級(jí)組就開始精心策劃今年的綜合實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)閔行區(qū)教育局的精神，我們學(xué)校于3月13日出臺(tái)了《康城實(shí)驗(yàn)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)安排》，并下發(fā)了《告學(xué)生、家長書》，讓年級(jí)內(nèi)所有教師、學(xué)生和家長對(duì)本次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、具體內(nèi)容作深入了解和掌握，并做好相應(yīng)的思想準(zhǔn)備。我們召開了年級(jí)組內(nèi)的班主任會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的重要性，要求班主任一定要將安全教育作為重中之重，利用午會(huì)、班會(huì)的時(shí)間再三教育。同時(shí)，在年級(jí)組內(nèi)落實(shí)相關(guān)工作：

1、撰寫入營式和結(jié)營式的串聯(lián)詞。（由戴娟娟老師負(fù)責(zé)）

2、學(xué)生主持人訓(xùn)練。（四個(gè)班級(jí)每班推選一名，由戴娟娟老師負(fù)責(zé)）

3、學(xué)生代表發(fā)言。（入營式：魏；結(jié)營式：李；由班主任負(fù)責(zé)審稿）

4、旗手訓(xùn)練。（旗手一名，護(hù)旗手兩名，升旗手兩名；由戴娟娟老師負(fù)責(zé)）

5、領(lǐng)隊(duì)發(fā)言。（由戴娟娟老師負(fù)責(zé)）

6、發(fā)送學(xué)生電子名冊(cè)并帶上紙質(zhì)名單。（由戴娟娟老師負(fù)責(zé)）

7、整理《學(xué)生成長記錄冊(cè)》并帶上。（由四位班主任負(fù)責(zé)）

8、提醒學(xué)生做好必帶物品準(zhǔn)備。（由四位班主任負(fù)責(zé)）

9、提醒學(xué)生在家進(jìn)行生活自理方面的訓(xùn)練。（由四位班主任負(fù)責(zé)）

10、寢室的安排以及寢室長的任命。（由四位班主任負(fù)責(zé)）

11、到醫(yī)務(wù)室領(lǐng)取相關(guān)常用藥品。（由戴娟娟老師負(fù)責(zé)）

以上相關(guān)內(nèi)容落實(shí)到位，為我校本次綜合實(shí)踐活動(dòng)取得圓滿成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、及時(shí)溝通，加強(qiáng)指導(dǎo)，實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富

3月26日上午，基地主任、副主任以及各位帶班老師熱情地接待了我們年級(jí)的師生。簡短的入營式后，同學(xué)們跟隨著基地老師進(jìn)教室開始生活自理指導(dǎo)課。初步掌握套被套、枕套的方法，了解將被子疊成方塊狀的基本要領(lǐng)，知道用熱水瓶泡熱水和拎熱水瓶的注意事項(xiàng)?；貛О嗬蠋煼磸?fù)強(qiáng)調(diào)：拖鞋的擺放；桌面的清理；面盆上毛巾的朝向；熱水瓶把手的朝向；上鋪同學(xué)的注意事項(xiàng)。隨后，各寢室長領(lǐng)取了被套、床單和枕套，各同學(xué)在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下開始了動(dòng)手實(shí)踐。眾多內(nèi)務(wù)小能手紛紛涌現(xiàn)，在寢室中起到了很好的榜樣作用。

基地的課程是豐富多彩的，有風(fēng)扇制作、花卉種植、中國結(jié)藝術(shù)、釉上彩、杯印藝術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)自救、交通安全和消防安全等等。不僅傳承了民族傳統(tǒng)工藝，而且富有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。

在風(fēng)扇制作過程中，同學(xué)們拿起螺絲、螺栓的架勢(shì)有模有樣，一把螺絲刀在手中使用自如，看著風(fēng)扇飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，同學(xué)們歡呼雀躍，享受著成功的喜悅；花卉的種植過程中，指導(dǎo)老師耐心講解，同學(xué)們小心翼翼地培土，深切體驗(yàn)到了如何對(duì)生命負(fù)責(zé)；中國結(jié)藝術(shù)、釉上彩和杯印藝術(shù)，讓同學(xué)們?cè)谛蕾p藝術(shù)的同時(shí)，體會(huì)到了藝術(shù)創(chuàng)造的價(jià)值；現(xiàn)場(chǎng)自救、交通安全和消防安全等系列課程則詮釋了生命教育的重要性，同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)個(gè)模擬現(xiàn)場(chǎng)學(xué)會(huì)了如何救援、如何滅火。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的課堂讓學(xué)生們不僅學(xué)有所得，更是學(xué)得有趣。

在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)過程中，我們學(xué)校的帶隊(duì)教師始終全程陪同，協(xié)助基地指導(dǎo)老師做好課堂管理工作，并和帶班老師及時(shí)交流班內(nèi)學(xué)生情況，第一時(shí)間處理相關(guān)事務(wù)。

三、樹立典型，表彰優(yōu)秀，實(shí)踐活動(dòng)收獲良多

雖然同是第一次離開父母獨(dú)自飛翔，但是同學(xué)們面對(duì)同樣的境地表現(xiàn)出不同的適應(yīng)能力。在本次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們接受了來自社會(huì)的鍛煉，學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)，涌現(xiàn)了一批小能手、小巧手。

內(nèi)務(wù)小能手：

從本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的整體情況來看，真是學(xué)生尋找自我、發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)清自我的一個(gè)過程，也是學(xué)生明確自己努力方向的一個(gè)新起點(diǎn)。因?yàn)樵诨顒?dòng)過程中，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)缺乏基本的自理能力，不能很好地做好洗漱、整理床鋪等內(nèi)務(wù)工作；有些同學(xué)缺少團(tuán)隊(duì)合作精神，常常以自我為中心，對(duì)于寢室的事務(wù)不聞不問。雖然，這些缺點(diǎn)具有時(shí)代性，是這代孩子身上的共性，但是，這有悖于我們康城學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。針對(duì)這些情況，我們年級(jí)的各位班主任將在以后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)教育的力度，為培養(yǎng)具有高度責(zé)任感的自強(qiáng)、自立少年而努力。

在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我們也欣喜地看到了眾多學(xué)生身上具備的優(yōu)點(diǎn)：團(tuán)結(jié)協(xié)作、自理自立、知識(shí)廣博、能力強(qiáng)悍……基地何主任對(duì)同學(xué)們的行規(guī)更是贊嘆不絕。

在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我們帶隊(duì)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，與基地教師配合協(xié)作，共同維護(hù)基地管理?xiàng)l例；細(xì)致耐心地指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)，不厭其煩地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活指導(dǎo)和安全監(jiān)督；不僅做好三餐的管理工作，還加強(qiáng)學(xué)生就寢期間的巡視，為學(xué)生蓋好被子；與此同時(shí)，我們學(xué)校的老師仍舊注重學(xué)生的思想教育，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，保障各項(xiàng)活動(dòng)安全、有序地開展。基地學(xué)校的老師對(duì)我們學(xué)校教師的配合深表謝意，基地何主任由衷地說：“你們這批學(xué)生非常好！謝謝康城學(xué)校的老師們！如果打分，康城學(xué)校將是最高分！”何主任的樸實(shí)話語是對(duì)我們教師工作最好的勉勵(lì)。我們年級(jí)組教師將一如既往，堅(jiān)持康城意識(shí)，發(fā)揚(yáng)康城學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，為打造康城學(xué)校的美好未來而努力奮斗！