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第一篇：學(xué)生社會實踐活動總結(jié)范文

中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

社會實踐加深了學(xué)生與社會各階層人的感情，拉近了學(xué)生與社會的距離，也讓學(xué)生在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了青少年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，學(xué)生的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生在實踐中得到許多的感悟!

今年暑假，學(xué)生進(jìn)入旭東集團(tuán)紡實踐了一天。這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。包裝最簡單，所以學(xué)生們便選擇了這一項來實踐。

學(xué)生需要做的只是麻袋疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋，然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細(xì)心對待，既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復(fù)同一種工序幾百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。

當(dāng)然，在工作中學(xué)生有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無論在速度或質(zhì)量上都略遜一籌。

學(xué)生實踐的目的是為了更好地融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，體驗另一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實踐之后，學(xué)生也如期獲得了不少的認(rèn)知。

工作鍛煉了膽識和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂?！捌D辛知人生，實踐長才干”，通過這一天打工，使了解了父母工作的艱辛，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中也使學(xué)生對自己有一個正確的定位，增強(qiáng)了學(xué)生努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努力地學(xué)習(xí)，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該做的事。

培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運用，運用的智慧在于書本之外。”在打工的過程中，中學(xué)生可以在打工過程加強(qiáng)自己的實踐能力與經(jīng)驗，至少可以得到一種體驗。因為打工的過程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)行交往。在這些過程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會，加強(qiáng)實踐能力，也會讓中學(xué)生更加深刻地學(xué)會處世，同時提高了思維深度。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于我們我提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。

第二篇：寒假社會實踐活動總結(jié)

假期是同學(xué)們更加親近家人、步入社會、走進(jìn)社區(qū)、走向社會的一個重要時段，也是同學(xué)們進(jìn)行社會實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和親子交流的有利時機(jī)。今年寒假，我校精心組織開展了各類社會實踐活動，要求學(xué)生把學(xué)習(xí)和社會實踐活動相結(jié)合，改變假期生活、學(xué)習(xí)方式，關(guān)愛家人、體會父母不易，積累快樂成長體驗，不斷拓展學(xué)習(xí)、發(fā)展的空間。

可喜的是，從全校交來上百件各班推薦的優(yōu)秀作品中我們可知，同學(xué)們在假期收獲頗多，其中有很多質(zhì)量高、有創(chuàng)新的假期實踐作品讓人感動。這一份份作業(yè)，陪伴全校同學(xué)度過了一個有意義、有收獲的假期;這一份份作業(yè)，既增長了見識，又培養(yǎng)了興趣;這一份份作業(yè)，更是同學(xué)們愛意的表達(dá)、真情的流露。

希望所有獲獎同學(xué)能再接再厲，繼續(xù)為大家奉獻(xiàn)出更好更優(yōu)秀的作品，同時也希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)能在活動中能繼續(xù)把握靈感瞬間，腳踏實地堅持前行，創(chuàng)作出更加精美的作品!

第三篇：社會實踐活動心得

我就要走上社會了。離開生活四年的大學(xué)校園了。一時我有一點不舍?？墒沁@又能怎么樣呢。聚散總有時。只能期望自己將來的生活比現(xiàn)在還要好。那樣的生活才是進(jìn)步。才是更有意義的生活。

回想畢業(yè)之前兩個月的教師實習(xí)。我一直難以忘懷。十年樹木。百年樹人。四年來。我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)。全面嚴(yán)格要求自己。不斷追求進(jìn)步。不斷完善自己。不斷超越自己。

近兩個月的實習(xí)。使我真正體會到做一位老師的樂趣。同時。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐。使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個月的實習(xí)。現(xiàn)在回想起來。短短的實習(xí)生活。感覺可以說不錯。真的很不錯。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里。那出自學(xué)生的一聲聲老師好。老師好的感覺真好。我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

近兩個月的實習(xí)。令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是二年級201班。一大群八、九歲的小孩子。又可愛。又活潑。又好動。又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天。下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我非常感動。

聽了一周的課之后。我開始走上講臺。開始了自己的第一篇處女作。當(dāng)然。剛開始心情特別緊張。由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)。課堂出現(xiàn)了講課重點不突出。講課順序不清。師生配合不夠默契等等。針對出現(xiàn)的問題。指導(dǎo)老師要求我多聽課。多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)。并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案。她們沒有絲毫的架子。有更多的是朋友般的親切交談。

為了彌補(bǔ)自己的不足。我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求。認(rèn)真仔細(xì)地備好課。寫好教案。積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)。多多向人請教。把握好每次上課的機(jī)會。鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。

在上課的過程中。我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然。這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而。這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡。甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者。就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛。在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動中的一員。是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯。有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了。還積極舉手回答問題。

八、九歲的小孩子很好動。而且注意力非常容易分散。這樣很容易開小差。影響教學(xué)效果。為了改善這種情況。我給每個小組在黑板上加小紅花。哪個小組認(rèn)真聽課。就給哪個小組加小紅花。這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開小差。我喊破嗓子都沒辦法控制。現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂。直接向課堂要效益了。

俗話說：知之者不如好知者。好知者不如樂知者。興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來。使他們在快樂中主動學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)。我都采取以學(xué)生為主。老師為輔的教學(xué)方式。課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主。然后讓學(xué)生充當(dāng)小老師的角色講評。我再加以補(bǔ)充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主。充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性。由要我學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué)的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡炫耀自己。于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點。非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題。我都用鼓勵性的語言對他們說：真好、真響亮、還不錯等等。他們得到老師的贊揚。積極性提高了。久而久之。就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了。而且。同學(xué)回答問題很好的。我就叫所有的同學(xué)用棒、棒、你真棒!的激勵話語來鼓勵他們。這樣。充分活躍了課堂氣氛。學(xué)生情緒飽滿。起到了很好的教學(xué)效果。

批改作業(yè)。糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候。寫上激勵的評語。并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性。并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵之。開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生。我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯誤的機(jī)會。直至認(rèn)識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學(xué)生。我會輔導(dǎo)他們。直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者。就是要有這樣的耐心。才能把學(xué)生的缺點糾正過來。

整個實習(xí)期間。我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學(xué)生都還小。自我組織和約束能力都還很差。特別是后進(jìn)生更差。這就需要老師牽著他們走。告訴他們應(yīng)該怎樣做。我特別注重對后進(jìn)生的工作。要實現(xiàn)沒有教不好的學(xué)生的教育理想。因為我相信沒有教不好的學(xué)生。只有教不好的老師。因此。我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在這方面。我絕不訓(xùn)斥他們。而是耐心地教育他們。跟他們聊天。了解他們。對癥下藥。制造機(jī)會讓他們參加班里的活動。讓他們知道。老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績好只是孩子健康成長的一個方面。不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力。因為才能是多方面的。在我的悉心努力下。班里的幾位后進(jìn)生成績都有了顯著的進(jìn)步。他們以前考試從不及格的。在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到。對那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥。罰站。罰蹲。而要了解他們的內(nèi)心世界。對癥下藥。

時間過得真快。短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍。我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。知識是永無止境的。在取得好成績的同時。我時刻不忘超越自己。面對教育事業(yè)的滿腔熱情。將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

走上社會的我該何去何從呢。這是一只令我困惑的問題。我一直在不斷的拷問自己。自己究竟適合什么樣的工作。是去繼續(xù)當(dāng)教師。還是參加公司工作?；蚴窍潞＝?jīng)商呢。這一直是我解不開的心結(jié)。我的未來究竟會怎樣。我不知道!

前面的路還是很彷徨。我只有一步一個腳印。慢慢的走向成功吧!

第四篇：參加社會實踐活動總結(jié)

烈日當(dāng)頭，連云港之夏悄然來了小暑;小暑臨至，新浦之區(qū)霍然下了暴雨;暴雨傾降，義行車隊毅然涉了大水。車隊駛遍港城，將紅會知識普及大眾，在這過程中，我更是收獲到了許多，感悟到許多與大家分享!

本月上旬，我院舉行了“讓義行車隊駛遍港城，將紅會知識普及大眾”宣傳活動。該活動目的在于通過淮海工學(xué)院紅十字會招募的志愿者進(jìn)行宣傳，來增進(jìn)港城市民對紅十字會的了解，同時向港城市民普及造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)知識、國際人道法與紅十字運動知識，并讓更多的人對造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)有個正確的認(rèn)識，對國際人道法與紅十字會運動知識有個更為全面了解，使更多的人參與進(jìn)來，支持這個愛心組織;與此同時，通過活動宣傳造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)，激發(fā)廣大群眾義務(wù)獻(xiàn)血、捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的熱情，從而幫助那些等待造血干細(xì)胞救助的人。

在廣場，我們一放下車，就有組織的進(jìn)行宣傳。我們有的拉起橫幅;有的張貼本次紅十字宣傳的海報;有的發(fā)放本次紅十字宣傳的宣傳單;還有的發(fā)放本次紅十字運動紀(jì)念品。

在花果山，我們扛起本次紅十字活動的旗幟，穿起本次紅十字活動衣服，戴上本次紅十字活動帽子，并組成二十人小隊，邊爬山邊做宣傳。

在汽車總站，我們在汽車站內(nèi)給來往旅客發(fā)放本次紅十字活動的宣傳單，對小旅客提出一些簡單問題，并獎勵優(yōu)秀者本次活動的紀(jì)念品。

在連云港市博物館，在火車站，在街區(qū)……隨處可以看到我們紀(jì)律嚴(yán)明、耐心專注地宣傳;在烈日下，在暴雨中，在狂風(fēng)里……時常能夠看到我們與自然搏斗的那堅毅神情。義行的每位成員都穿上紅十字會標(biāo)志性服裝，騎插上有紅十字標(biāo)志的旗幟的自行車，組成一支醒目的車隊環(huán)繞港城行駛。

然而，好事多磨，在這過程中，我們遇到不少阻力。車胎爆裂、暑熱難當(dāng)、大雨過膝、路人的猜測與懷疑、身體和生理上的挑戰(zhàn)……可是，“義行”的我們充分發(fā)揚了“義”的精神。對于交通工具的缺陷，我們用人力來彌補(bǔ);對于天氣的變化莫測，我們用充分的準(zhǔn)備來應(yīng)對;對于人們的疑慮迷惑，我們用真誠和微笑來化解……是的，“義行”的道路是曲折的，但前途是光明的。

在為期一周的時間里，我們不但在路程上延長了距離，更在人生的道路上延長了生命，收獲了許多。在活動中，我們更加強(qiáng)化了組織紀(jì)律性，更懂得了要從大局出發(fā)的道理，更明白了舍小家為大家的團(tuán)隊意識。在活動中，隊員們互相學(xué)習(xí)，發(fā)揚一不怕苦，二不怕累的艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，并將紅會知識傳遍港城。

義行車隊有如一片彩虹，在雨中陽光的照射下顯得格外明亮;在驕陽的烘烤下變得尤為溫和;在穿梭不息的車流中顯得更加耀眼。

彩旗飄飄，義行行義，增見博聞，鍛毅筑魂!那一片彩虹!

第五篇：社會實踐活動心得

人與人之間的相遇總是有理由的，既然我們相遇了，我們和小朋友們相遇了，就要與自己先前的想法從一而終。我們組成這個團(tuán)隊，目的是什么呢?是讓知識的力量擴(kuò)散出去，是讓溫暖像陽光一樣擴(kuò)散，讓孩子們在愉快中學(xué)習(xí)。今天是下鄉(xiāng)的第二天，從早晨到傍晚我看到了隊友們的辛勞，充實。但是辛苦之后卻是淡然一笑，付出的背后不是總會伴隨著收獲嗎?我們收獲了孩子們的笑臉，讓小朋友們感受著些許陽光。今天結(jié)束了，明天還會再次到來，明天繼續(xù)奮斗。

第六篇：社會實踐活動總結(jié)

總體來講，我們這次實踐活動是取得了預(yù)期效果的。

活動前期，輔導(dǎo)員與班長進(jìn)行了充分的安排與叮囑。讓我們有了足夠的信心去做好我們的黨校社會實踐活動。分黨校領(lǐng)導(dǎo)要求我們下午1:30到達(dá)常熟市惠民醫(yī)院，可是由于交通問題，我們遲到了一點點，我有點愧疚。當(dāng)天天氣很是炎熱，到達(dá)那里時全身是汗，很是不舒服。盡管交通、天氣等外部種種不利原因，可是我們的工作熱情卻絲毫沒有因此而減少。我們聽從醫(yī)院工作人員的安排，女生去三樓重新裝訂化驗單、病歷單等。而我們男生為住院部的病房內(nèi)的空調(diào)清洗過濾網(wǎng)。雖然過濾網(wǎng)上的灰塵很多也很厚，很難清洗，而且很多過濾網(wǎng)都有點壞了，不敢用力去清洗，因此我是格外的小心與仔細(xì)，很是害怕把過濾網(wǎng)給弄壞了，那么病房里的老人就不能及時的用上空調(diào)了?？墒窍氲角逑春蟮倪^濾網(wǎng)可以讓病人更好的在病房里治病、早日康復(fù)。我的熱情格外的高漲。在兩個多小時的洗刷中我們完成了住院部所有房間的清潔，我們倍感興奮。

經(jīng)過兩個多小時的工作，我們的黨校社會實踐活動就要結(jié)束了。大家在工作的過程中都表現(xiàn)的很積極，總的來說，我們還是很成功的。我們幫助惠明醫(yī)院的實踐活動得到了惠明老年醫(yī)院的后勤部門的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的肯定與鼓勵。使得我們很是欣慰，我們的努力是值得的，得到了很大的回報。

學(xué)校這次組織的為常熟市惠明老年醫(yī)院的實踐活動讓我懂得了為別人服務(wù)不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了為別人服務(wù)而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們大學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們大學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的為服務(wù)，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以國家而勞動；

我們必須為別人國家為自己而勞動，自覺要求進(jìn)行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。

社會實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的活動，更讓我們明白了學(xué)會的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些90后的大學(xué)生們，的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。

在這次實踐活動中，我們?nèi)w學(xué)員積極參與，大家團(tuán)結(jié)一致，熱情洋溢，通過這次活動，首先是我們自己學(xué)到了很多的知識，然后用自己的行動讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)到了相關(guān)知識，引起了他們對當(dāng)前社會下許多學(xué)校以外事情的關(guān)注。這次活動不僅加深了我們對黨的宗旨全心全意為服務(wù)的理解，更讓我們在實踐中感受到肩負(fù)的社會責(zé)任之重，也充分體現(xiàn)了我們成大學(xué)子的風(fēng)采！讓我們這些當(dāng)代大學(xué)生知道了為服務(wù)的重要性。所以我以要一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)中華民族的偉大復(fù)興之路。