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第一篇：禁毒宣傳月活動總結

本學期，我的語文教學工作以改革課堂教學，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實現(xiàn)素質教育為目標，以語文教研組教研課題為中心，突出三年級教材特點，并結合本班實際情況，嚴格按照學期初工作計劃順利開展。在教學中注重培養(yǎng)學生各方面的能力，使課堂成為他們盡情展現(xiàn)自己才能的舞臺，讓他們在這里找到自己的自信；找到自己的興趣；學到自己的知識?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下:

一、深入鉆研教材，積極踐行“高效課堂”

學期初我就積極參與教研活動、掌握教材體系、基本內容及其內在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清要點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案要做到“五有”:有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩?。我針對對照高效課堂四個要件認真?zhèn)浜谜n，明確一節(jié)課的實際教學目標，能讓大多數(shù)學生獲得什么知識，獲得多少知識，估計能用多長時間獲得，課前需不需要預習，課后有沒有必要留作業(yè)去做，還要考慮用什么樣的方法更容易讓學生獲得知識。我覺得“先學后教”的方法比較適合低年級學生，因為他們好表現(xiàn)自己，喜歡給別的小伙伴當小老師，教師不妨放手讓他們說說自己的想法和發(fā)現(xiàn)，或許那些智力超常的孩子能說到點子上呢，老師適時給予鼓勵和表揚，他們會更有興趣和熱情的，就算有些孩子說得不對的話，也能鍛煉他們的膽量和口頭表達能力，如果有難度學生實在想不出的話，老師再教給他們方法。最后在上完課后要檢驗一下學生掌握知識的情況，是否絕大多數(shù)學生都能達標。平常我在課堂上一般都留有10分鐘左右的時間做作業(yè)，先做完的學生就先當面批改，及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋，這種做法也許有些局限性，就是可能只是找到部分優(yōu)秀的學生存在的一點問題，因為先做完的一般是優(yōu)等生，其他學生還有什么錯誤當堂就看不到了。不過我會把沒來得及面批的學生作業(yè)收起來再批改，集中改完后就匯總整理一下學生主要存在哪些問題和不足，再上課時在全班反饋糾正錯誤。但有些學生可能速度非常慢做不完或者不會做的，我就只能采取補救措施找時間輔導他們了。即使這樣做，還是離高效課堂所說的“堂堂清”、“人人清”、“步步清”差很遠，就是不能繼續(xù)堅持下去，真正落實到位落實到人，有些困惑。

二、利用激勵教育，實驗實施“日記課題”

小學三年級是小學生語言能力和思想品格形成的關鍵時期。寫日記，對小學生來說，是引發(fā)其寫作興趣的一種極好的練筆方式。但三年級的孩子們一提寫日記，就皺起了眉頭，似乎遇到了多大的困難。所以我在這個學期就嘗試消除學生對日記的畏難心理和抵觸心理，教給其方法，讓孩子們真正感覺到：日記其實并不難。我創(chuàng)設各種情景，教給學生寫日記的方法

1、先說后寫

口頭語言是書面語言的基礎。我積極地指導學生進行說的練習，從而為寫好日記打下堅實的基礎。例如，有計劃地讓學生說說今天在路上看到了什么，從別人那兒聽到了什么，從電視和廣播中都看到聽到了什么。由于這些事都是從學生最熟悉的生活出發(fā)，學生基本能把話說通順、說完整，再加上老師的鼓勵，學生說的興趣濃。這時再讓學生把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，學生就能輕松地接受。

2、先看再寫

三年級的孩子好奇心強，根據這個特點我有針對性地對小學生進行怎樣觀察事物的指導，使學生學會初步有目的、有順序的觀察。并且知道了觀察不僅僅限于用眼睛看，還可以用耳朵聽，用鼻子聞，；用手摸，用嘴巴嘗……教師的有意指導，學生的細心觀察給學生帶來的不僅僅是驚喜，更多的還是收獲。通過指導和練習，學生學會了寫景寫小動物的方法，以后毛茸茸的小雞、急速飛翔的燕子、淅淅瀝瀝的小雨、銀裝素裹的冬天，都成了孩子們愿意看愿意寫的事物。

3、先做后寫

三年級孩子活潑好動，對自己親身經歷的事情記憶深刻。所以我采取先做后寫的辦法，引導學生寫日記。如玩“擂臺賽”，讓學生主動上臺獻藝：唱歌、跳舞、武術、詩朗誦……孩子們臺上臺下十分投入，活動結束后，大家靜靜地坐下來進行回味：活動的時間、地點、誰參加了活動？有哪些同學參加了擂臺賽？表演了哪些節(jié)目？比賽結果如何？你有什么感想？這樣一步一步地引導使學生愉快地完成了日記。以后在開展“運動會”、“慶元旦”等活動中后，我采用同樣的方法指導同學寫日記，使學生自然而然地掌握了日記的寫法。

三、引領課外閱讀，講求方法過程

我主要是結合閱讀教學，向他們介紹行之有效的讀書方法。一是選讀法，即根據自己在課內外學習或寫作上的某種需要，有選擇地閱讀有關書報的有關篇章或有關部分，以便學以致用。二是瀏覽法，即對所讀的書報，不是逐字逐句地讀下去，而是快速地觀其概貌。用這種方法閱讀，對于愛讀書報，卻無充分時間細嚼慢咽的學生來說，是十分可取的。三是精讀法，即對書報上的某些重點文章，集中精力，精細地讀。比如閱讀教材推薦的有關文章，我常常使用這種方法，讓學生在校內外的課余時間或回家之后，去反復閱讀，并按我預先提出的思考題去思考、去解答。四是摘讀法，即用抄文章有關內容或重要詞句的方法去讀。這是我在課外閱讀指導中常用的一種方法。在我班中，人人都備有這樣的摘抄本，每當指導學生作文時，我就要求學生翻翻自己的摘抄本，從中選用資料，以豐富自己的寫作內容。為了把班上已逐步形成的課外閱讀風氣持續(xù)下去，發(fā)揚下去，我經常圍繞課外閱讀開展一些為學生喜愛的活動，并且把這些活動與閱讀教學緊密結合起來。

做為一名教育者，我們應充分發(fā)掘學生多方面的潛能，讓我們的語文教學沖出教室，沖出校園，走向生活，去開辟課外閱讀更廣闊的天地。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。

第二篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)禁毒宣傳活動總結

一、成立機構，職責到人，措施到位。

我校一向把小學生的毒品預防教育作為一項重要工作來抓。6月下旬，在國際禁毒日到來之際，校長立即召開了全校行政會議和班主任會議，成立了禁毒工作領導小組。吳小吾校長任組長，張童欣副校長及安全辦主任陳方樹任副組長，其他行政領導及各班班主任為組員。學校領導班子召開禁毒宣傳教育會議，研究解決有關問題，對全校師生進行禁毒宣傳教育，組織師生學習有關禁毒文件，提出了建立“無毒校園”的口號，各班班主任充分履行毒品預防教育工作第一職責人的職責，使全校師生對禁毒宣傳教育工作都有明確的認識。統(tǒng)一認識、共同關注、參與毒品預防教育工作。

二、開展資料豐富、形式多樣的禁毒教育活動。

根據小學生的認知特點，我校透過形式多樣的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害，預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康禮貌的生活方式。主要形式有如下幾種:

(1)做好輿論宣傳

我校在“6.26”國際禁毒日前，集中周一升旗儀式國旗下講話以及各班主題班(隊)會時間對學生進行禁毒宣傳，同時充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、校園電視臺、校園網站等對學生進行禁毒教育。并在校園內多處懸掛標語口號，禁毒圖片等，在校園內營造了良好的禁毒氛圍。

(2)開展禁毒專題培訓

為了對學生進行生動、科學的禁毒宣傳教育，我校特聘請了東南派出所謝奕峰民警對全體師生進行了一次“遠離毒品，珍愛生命”禁毒知識的專題培訓，還透過觀看錄像資料，以生動形象的事例，把販毒人員的可悲下場活生生地展此刻學生面前，使學生對毒品有了更深刻的認識，進一步提高了師生對禁毒工作重要性的認識，增長了這方面的知識，從而增強了教師對學生教育的主動性和實效性。

(3)寫禁毒心得

以禁毒為題材，以作文競賽的形式讓學生談認識，談體會。在作文中，同學們表示了拒毒、禁毒的決心，還號召全社會共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒品在我們的生活中消失。

(4)開展專題教育活動。

學校結合學生的年齡特點在全校范圍內開展了“遠離毒品，珍愛生命”系列教育活動，如:“遠離毒品，珍愛生命，從我做起”主題中隊會；“遠離白色瘟疫，創(chuàng)造完美明天”師生簽名活動；“遠離毒品，珍愛生命”中隊黑板報評比；組織學生與家長共同收看《禁毒先鋒》宣傳片；觀看禁毒宣傳展板等形式多樣、寓教于樂的教育活動，有效提高了學生對毒品危害性的認識和抵制毒品的潛力。

三、將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，確保禁毒教育的持續(xù)性。

(1)與學生的日常行為規(guī)范教育整合。

毒品預防教育是學校行為規(guī)范教育的重要資料，其根本目的是要培養(yǎng)學生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此，在行為規(guī)范教育中我們加大了禁毒教育的力度，并同培養(yǎng)學生正確的“三觀”，提高學生是非觀念和審美情趣結合起來，同引導學生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網吧等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康、禮貌的生活習慣結合起來。

(2)與特殊學生的教育整合。

留守兒童、單親家庭子女、后進生等這些特殊學生是學校關注的焦點。他們有時是社會不良分子侵害的目標，同時也是我們保護的對象。因此我們在教育教學中十分關注這部分學生的一舉一動。

(3)與心理健康教育整合。

我們分析青少年吸毒的原因，能夠發(fā)現(xiàn)許多青少年吸毒是因在情緒煩悶、傍徨無助等狀況下被社會不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫忙少數(shù)學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生的健康人格。學校鄭禮玲老師作為專職的心理輔導老師，結合“青春期專題講座”等形式，在全校范圍內進行毒品預防宣傳教育活動，使學生們認識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑法的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的義務和職責。

(4)與課堂教育教學整合。

充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，在“全員德育”這一辦學方針的指導下，鼓勵教師在課堂教學中注意傳達正確的社會信息，從而不斷增強學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。

四、有效利用社區(qū)資源，共同開展毒品預防教育。

對毒品預防宣傳教育務必做到學生、家庭、社會三者的結合。一則學校利用家庭、社會的力量幫忙學生普及拒毒、防毒知識，教育學生自覺遠離毒品，增強學生對毒品的免疫力。同時，學校是社會主義精神禮貌的窗口，我們要透過優(yōu)質資源的輻射來促進社區(qū)的精神禮貌建設。我校長期以來注意讓學生帶動家庭來開展毒品預防教育，學校還透過組織召開家長會，“告家長書”的形式向全體家長發(fā)出自覺抵御毒品的倡議，讓家長配合學校，為孩子營造健康向上的學習氛圍。同時我校大隊部經常組織學生到社區(qū)去宣傳，為社區(qū)服務。

禁毒工作是一項長期性的任務，為了祖國的明天，為了民族的期望，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，我校將在上級領導的關心指導下，一如既往地多方配合，長抓不懈，充分發(fā)揮示范學校的毒品預防教育重要陣地的作用，讓學生遠離白色瘟疫，在校園這片凈土健康快樂地成長。

第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)禁毒宣傳活動總結

一、根據不同青少年群體的特點，全面開展了禁毒宣傳活動

1、禁毒宣傳進校園行動

學校團(隊)組織立足于讓青少年正確認識毒品的危害以及如何更好地遠離毒品這個目標，廣泛地開展了毒品宣傳教育活動。全市各中學、小學共青團、少先隊組織透過開展主題團(隊)日活動、黑板報及墻報宣傳等形式，進行毒品知識教育;組織中小學生到市勞教所、戒毒所、禁毒教育基地參觀，聆聽吸毒人員現(xiàn)身說法，讓中小學生進一步認識毒品危害，自覺拒毒;市青年志愿者協(xié)會(市義務工作者聯(lián)合會)組織志愿者送文藝及溫暖到勞教所和戒毒所，既溫暖戒毒人員的心，也使志愿者、青少年等深受教育。

2、禁毒宣傳進社區(qū)行動

團市委用心響應市禁毒委提出開展建立“無毒社區(qū)”的號召，聯(lián)合市青年志愿者協(xié)會(市義務工作者聯(lián)合會)、市青少年活動中心(青少年宮)共同開展了法律進社區(qū)和文藝進社區(qū)等多種形式的禁毒宣傳進社區(qū)活動。如在今年“16禁毒宣傳入社區(qū)”活動中，除組織了大批志愿者參與之外，團市委還特意邀請了今年xx市青少年禁毒漫畫創(chuàng)作大賽的20多名獲獎學生共同參加，大家圍繞“無毒社區(qū)”主題，對抵制毒品，共建和諧社區(qū)進行最大限度的宣傳。20名獲獎學生各自帶著獲獎作品到社區(qū)宣傳欄進行展覽并詳細講解作品的創(chuàng)作理念、中心思想――珍惜生命，遠離毒品，獲得社區(qū)群眾的熱烈贊揚和高度認可;20xx年16月22日晚市青少年活動中心(青少年宮)舉辦了“向毒品SINGNO”――xx市青少年“迎圣誕，齊禁毒”歌舞晚會;20xx年6月22日晚，團市委聯(lián)合市司法局和橫欄鎮(zhèn)政府共同舉行“送法進橫欄”志愿行動暨6?26國際禁毒日宣傳文藝晚會。透過以上生動活潑、喜聞樂見的形式對社區(qū)群眾廣泛開展禁毒宣傳教育。小欖社區(qū)志愿者定期到戒毒所看望轄區(qū)吸毒人員，了解他們的生活需求、情感需求以及出獄后的就業(yè)需求等，并有針對性地開展結對心理輔導和安置幫教等工作，讓戒毒人員感受到來自社會的關心、溫暖和幫忙。

3、多層次、全方位深入開展禁毒宣傳

團市委聯(lián)合xx日報、xx駕協(xié)在城區(qū)的廣告電視熒屏播放禁毒宣傳標語，充分宣傳禁毒知識，大大強化人民群眾的禁毒意識，營造全城人民共同禁毒的濃厚氣氛。全市各社區(qū)志愿者服務站利用周六日休息時間，組織社區(qū)志愿者深入社區(qū)派發(fā)禁毒宣傳小冊子，讓廣大居民進一步認清毒害、遠離毒品。

二、以“6.26國際禁毒日”為契機，在全市范圍內重點開展了“陽光接力計劃”xx市青少年禁毒預防教育系列活動

從20xx年開始，團市委配合市禁毒委連續(xù)幾年開展“陽光接力計劃”xx市青少年禁毒預防教育系列活動，吸引了廣大中小學生熱情參與，收到了很好的宣傳教育效果。今年又繼續(xù)開展“16陽光接力計劃”xx市青少年禁毒預防教育系列活動，由團市委、市禁毒辦等單位主辦，市青少年活動中心(青少年宮)承辦。

1、xx市第五屆“向毒品SINGNO”青少年歌唱比賽

今年6月，市青少年活動中心(青少年宮)承辦了以“參與禁毒斗爭、構建和諧社會”為主題的“16陽光接力計劃”青少年禁毒預防教育系列活動之xx市第五屆：“向毒品SINGNO”青少年歌唱比賽。本次歌唱比賽歌唱形式多樣，有獨唱、雙人唱、小組唱等;主題鮮明，資料豐富，圍繞禁毒主題，透過健康、陽光、向上的詞曲，揭示毒品的危害，向廣大青少年發(fā)出倡議，規(guī)勸他們遠離毒品，持續(xù)良好的生活習慣。

2、xx市青少年禁毒漫畫創(chuàng)作比賽

禁毒漫畫創(chuàng)作比賽在4-5月期間舉行，各鎮(zhèn)區(qū)自收到比賽通知以來，用心響應，精心組織學生參加比賽;廣大學生用心參與設計制作，結合他們對毒品危害性的認識，用心參與禁毒活動的意識，圍繞禁毒主題，發(fā)揮無限創(chuàng)意，創(chuàng)作出很多生動、形象、優(yōu)秀的作品，作品包括有漫畫、連環(huán)畫、水彩畫等。經過鎮(zhèn)區(qū)初賽評選后選送出2000多幅優(yōu)秀作品送全市參加決賽，最后評選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎16名，優(yōu)秀獎若干名，并于6月24日晚進行了全市頒獎。

3、xx市青少年禁毒漫畫作品展

從7月份開始，市青少年活動中心(青少年宮)將青少年禁毒漫畫創(chuàng)作比賽的得獎作品在青少年活動中心(青少年宮)展廳進行展覽，作品展吸引了在青少年活動中心(青少年宮)培訓的5000多名學生和家長觀看。透過展覽，一方面，由于參加興趣班的學員大多是來自全市年齡在3-16歲的學生，生動的漫畫吸引了不少學生觀看，從小引導新生一代正確認識毒品對人類的危害，加強抵制毒品的潛力，從而自覺遠離毒品;另一方面，接送的家長也會在一旁解說漫畫的資料，令小朋友們更容易理解禁毒知識，不斷提高全城人民群眾的禁毒意識，構成“全民抵制毒品，參與禁毒斗爭”的社會氛圍，營造濃厚的禁毒氣氛。

4、xx市青少年禁毒演講比賽

7月24日，由團市委、市禁毒辦主辦，市青少年活動中心(市青少年宮)承辦，市教育局、市廣播電視臺協(xié)辦的“xx市首屆青少年禁毒演講比賽”在市青少年文化活動廣場舉行，來自全市各中小學、中專、技校以及大學的24名青少年選手參加了決賽的角逐。在本次演講比賽上，選手們緊緊圍繞禁毒主題，以散文、詩歌等體裁形式，以激昂、富有感情的演講，生動、鮮活地向廣大青少年揭示毒品的危害，規(guī)勸他們遠離毒品，珍愛生命，拒絕誘惑，持續(xù)健康、良好的生活習慣。透過本次禁毒演講比賽，青少年對毒品有了更深入的認識，自我保護意識和潛力也有了提高，從而也增強了青少年拒絕毒品的免疫力和自覺性。

第四篇：禁毒宣傳月活動總結

今年6月26日是第26個國際禁毒日，我校根據上級文件，確定6月份為禁毒宣傳教育月。學校緊緊圍繞依法禁毒，構建和諧的活動主題，充分發(fā)揮班主任、科任教師的工作積極性，發(fā)揮少先隊、德育處等部門的作用，結合我校實際情況，積極采取有力措施，開展各種教育宣傳活動，堅決控制毒品進入校園?，F(xiàn)將本月活動情況總結如下：

一、制定方案，專人負責。

成立學校禁毒宣傳工作領導小組：

1、組長：xxx

2、副組長：xxxxxx

3、成員：各班主任科任老師

二、圍繞主題，開展活動。

我們學校按照防范、教育有機結合的要求，充分發(fā)動師生參與禁毒宣傳活動，根據小學生的認知特點，學校通過開展形式多樣的禁毒教育活動，使學生了解毒品的危害，預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立拒絕毒品，珍愛生命的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要做法有：

(1)舉行全體師生禁毒宣誓及拒毒簽名儀式?？傒o導員利用國旗下講話的機會，以活生生的例子告誡同學們時刻提醒自己，對毒品避而遠之。全體師生了解了毒品的危害后，紛紛舉手握拳，表示要珍惜自己的生命，拒絕任何毒品;全體教師和學生代表提筆在珍愛生命，遠離毒品的紅布條上簽下自己的名字立下堅定的決心。

(2)每班進行了一節(jié)禁毒主題班會。通過主題班會的形式開展禁毒宣傳教育，用活潑多樣、充實的內容使學生全面認識了毒品的種植、制成、來源及危害，學會了預防毒品的知識技能，激發(fā)學生積極參與禁毒人民戰(zhàn)爭，自覺遠離毒品。

(4)利用黑板報和開展班級手抄報評比進行禁毒知識專門宣傳，時刻提醒廣大學生增強對毒品危害的認識，千萬不能去接觸毒品。

(5)利用校園廣播，在每周兩次的紅領巾廣播組織有關資料進行廣播，讓全體學生在故事中的真實事例中感受了毒品的危害，接受到了深刻地教育，并使同學們留下了深刻的思考：青少年在成長過程中，要遠離毒品，千萬不要因為一時的好奇，一時的疏忽，而踏上一條不歸路。

本月我校緊緊圍繞依法禁毒，構建和諧主題，通過多種途徑和方式，開展一些行之有效的禁毒宣傳教育活動，培養(yǎng)了學生健康的生活情趣、毒品預防意識和社會責任感，提升了學校德育工作水平，促進了校風的好轉，帶動了辦學效益的提高。禁毒工作是一項長期的系統(tǒng)工程。為預防毒品侵蝕蔓延，凈化學?？諝?，學校在今后的工作中還將繼續(xù)努力，不斷總結經驗，提高認識，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作為一項長期的重要任務來抓，以實際行動為加強學生毒品預防教育工作而努力奮斗。

第五篇：關于禁毒的宣傳活動總結

今年的愛牙日主題是“口腔健康，全身健康”，圍繞愛牙日主題，牟平口腔醫(yī)院廣泛開展一系列愛牙護齒活動。

醫(yī)院將主題宣傳日活動和日?？破招麄饔行ЫY合，依托媒體覆的性和廣泛性，借力網絡、微信平臺、報刊、電子屏等媒體，播放和刊登愛牙日活動信息，宣傳保健知識和信息，傳播口腔健康知識，提高居民口腔保健意識，倡導口腔健康行為，形成全社會關注口腔健康的氛圍。組織業(yè)務骨干，深入社區(qū)、企事業(yè)單位、幼兒園、學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等，針對不同人群開展多種形式的健康促進，普及口腔保健知識，提供家庭式口腔衛(wèi)生保健服務，促進公眾對口腔疾病防治的關注，積極治療口腔疾病，指導幫助群眾養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣，幫助特定人群掌握基本的口腔保健方法。

在愛牙日活動期間，與兒童齲病預防工作結合起來，抓住進社區(qū)、進學校、廣場義診等各種有利時機和，積極組織開展口腔健康知識宣教，提高廣大市民自覺參加口腔健康檢查和兒童齲病預防治療的意識，進而促進兒童齲防項目工作的圓滿完成。

愛牙日之際，也為答謝社會各界人士多年來對牟平區(qū)口腔醫(yī)院工作的認可及對口腔健康重要性的口口相傳，助力區(qū)口腔醫(yī)院在全社會營造了關注口腔健康的良好氛圍，口腔醫(yī)院特推出愛牙日期間看牙贈送禮品活動，x月18日-x月22日來院看牙治療費滿98元的患者，持當日收費發(fā)票均可領取精美禮品一份，旨在更進一步提高廣大群眾口腔保健意識和口腔健康水平，讓您口腔健康、全身健康。

第六篇：禁毒宣傳月活動總結

毒品是全人類共同面對的世界性公害，禁毒工作是全社會共同關注的一項重大工作，而禁毒教育宣傳又是所有工作的重中之重。根據教體局文件要求，我校圍繞“珍愛生命，遠離毒品”這一主題，深入落實、全員參與、注重方法、師生互動，禁毒教育宣傳工作取得了相當優(yōu)異的成績。通過切實可行的具體措施，已經達到預期目的，并在實踐中有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。

一、以責任為中心，健全教育宣傳工作的領導機構

學校高度重視學生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣傳工作領導小組，并對工作責任人明確分工。組長由校長親自擔任，分管德育工作的副校長擔任副組長，各處室主任及各年級組長、班主任擔任組員，形成了分層次、多元化、網絡化的有效管理機制。為配合教育宣傳工作落實，學校撥出專門經費，全力支持禁毒教育宣傳工作的正常開展。

二、以課內外學習為陣地，夯實教育工作的理論基礎

學校把禁毒教育納入法制教育體系，而法制教育既是德育工作的重要內容，也是實施素質教育、貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任務，通過全體教師齊抓共管，毒品預防教育圍繞“六個一”開展活動，即“讀一本禁毒書籍、看一部禁毒影視片、參觀一次禁毒展覽、聽一場禁毒報告、自制了一幅宣傳標語、組織一次禁毒班隊活動、向家長進行一次宣傳”，教育工作成效明顯。

1.為了配合教育工作落實，學校組織學生觀看禁毒教育專題片，并結合課本知識進行恰到好處地講解，使學生切實鞏固毒品預防知識，增強禁毒、拒毒意識。

2.由政教處處牽頭，學校心理健康輔導老師就“珍惜自我、健康抉擇”和“參與禁毒斗爭、構建和諧社會”為主題的教育和討論。引導學生們通過查閱、展示資料，了解我國吸毒人員現(xiàn)狀，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

3.學校以六月禁毒宣傳月為契機，將各種禁毒宣傳圖片進行展出，讓學生在閱覽時完成自我教育，達到“潤物細無聲”的教育效果。

4.為了使教育效果更明顯，還專門邀請學校法制輔導員來校做專題講座，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害，明確禁毒、防毒意識，真正做到全方位提高學生對毒品的深刻認識，真正將毒品預防工作深入學生心中。

三、以活動為重點，強調宣傳工作的扎實效果

1.開展禁毒“流動課堂”活動。學校請法制工作者走進校園，為廣大師生開展《中華人民共和國禁毒法》、《禁毒條例》等相關知識的宣讀，通過專題講座、圖片展覽、播放影像資料等形式，向廣大青少年宣傳禁毒知識，提高學生對合成毒品類型、傳播方式、發(fā)展趨勢及危害的認知能力，增強師生禁毒意識。

2.開展“禁毒，共同的責任”活動。要充分發(fā)揮學校主陣地作用，按照《中小學生毒品預防專題教育大綱》要求，上好禁毒教育課，把預防毒品教育作為學校德育的重要內容，切實做到教學計劃、教學材料、課時、師資“四到位”。要根據不同階段學生心理特點和毒品認知能力，通過學校墻報、黑板報、廣播站等宣傳陣地，以主題班會、成人宣誓、等形式，開展禁毒宣傳教育活動，創(chuàng)建“無毒校園”。3.開展職工拒絕毒品活動。學校要加強教職員工的禁毒宣傳教育，廣泛開展“無毒學?！被顒印＠脤W生制作手抄報等形式廣泛開展禁毒宣傳教育活動。

4.開展“小手拉大手、大手護小手”活動，將禁毒宣傳教育從學校延伸到家庭和社會，形成學校、家庭、社會三結合的社會機制，實現(xiàn)禁毒宣傳教育時間和空間上的無縫對接。以單親家庭、流動人口家庭、涉毒家庭為重點，通過家長學校、家長會和“給家長的一封信”等形式，積極引導家庭成員開展防范涉毒的自我教育、自我管理，推動父母對未成年子女進行毒品預防教育。

通過開展拒毒、禁毒，師生遠離毒品的專項教育活動，堅決抵制毒品進入校園。在全體師生員工的共同努力下，在全校范圍內廣泛普及禁毒防毒知識，增強禁毒觀念和禁毒意識，提高師生對毒品及其危害的認識能力，抵御能力，并通過學生教育影響家長，杜絕毒品原植物種植和產出，提高禁毒工作實效。