千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《語言活動教案總結(jié)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《語言活動教案總結(jié)》。

活動目標：

1、能較有感情地朗讀詩歌，激發(fā)幼兒了解西關(guān)、愛西關(guān)、愛荔灣的情感。

2、能大膽講述，培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達能力。

3、學習詞語“一河兩岸”、“人來人往”。

活動準備：

1、經(jīng)驗準備：參觀西關(guān)的建筑和風景，白鵝潭、沙面島、陳家祠、華林寺、上下九步行街。幼兒已認識個景點的名稱。

2、材料準備：

（1）錄音機、磁帶

（2）圖片：白鵝潭、沙面島、陳家祠、華林寺、上下九步行街

（3）詩歌《西關(guān)好》的大字板兩塊

（4）PowerPoint課件

活動過程：

一、為吸引幼兒的興趣，教師帶領(lǐng)幼兒以輕快的音樂《郊游》入室

二、運用多種游戲幫助幼兒學習詩歌，理解和記憶詩歌內(nèi)容

1、運用多媒體課件教學幫助幼兒初步感知詩歌的內(nèi)容和學習詞語“一河兩岸”、“人來人往”，引導幼兒用動作和表情表現(xiàn)詞語“自豪”；

（a）請幼兒觀看課件，同時教師有感情地朗誦詩歌，讓幼兒初步感知詩歌。

（b）“小朋友知道屏幕上是什么地方嗎？你去過嗎？”請幼兒自由講述。

（c）學習詞語“一河兩岸”、“人來人往”、“自豪”

2、運用“圖片填空”游戲幫助幼兒理解和記憶詩歌內(nèi)容，運用“文字填空”游戲幫助幼兒從文字上理解詞語。

（a）幼兒進行“圖片填空”游戲，運用景點圖片根據(jù)詩歌的內(nèi)容把詩歌補充完整。

（b）把目標中要學習的詞語從詩歌中空掉，請幼兒進行“文字填空”游戲。

3、運用“詩歌接龍”游戲幫助幼兒加深對詩歌的完整記憶。引導幼兒有感情地朗誦詩歌。

三、教師帶領(lǐng)幼兒有感情地朗誦詩歌。

活動結(jié)束。