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第一篇:戶外采摘活動總結(jié)
金黃色的杏兒一顆顆掛滿枝頭,散發(fā)出沁人心脾的清香。實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園內(nèi)的杏子熟了。在全體老師和學(xué)生的保護(hù)下,三棵杏樹結(jié)的90個杏子一個不少的成熟了。今天是摘杏子的日子。
一、采摘前動員。
采摘前,按照學(xué)校的要求,對采摘杏子的注意事項(xiàng)及意義向?qū)W生做了說明。要求做到安全、有序、衛(wèi)生、禮讓。
二、采摘杏子。
按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,于20xx年6月18日星期二下午 第二節(jié)課組織全班學(xué)生集體參加采摘。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也參加了采摘。學(xué)生們帶著小籃子,站著整整齊齊的隊(duì)伍參加采摘。采摘完果實(shí),我們每人提著一籃子的豐收果實(shí)回到教室,老師開始給我們分豐收的“碩果”了。我們班采摘的果實(shí)最多。學(xué)生們可高興了。
三、衛(wèi)生清洗。
采摘的衛(wèi)生工作不能忽視,做好了孩子們的個人衛(wèi)生和杏生的清洗。
四、了解杏子的生長特點(diǎn)。
讓學(xué)生說一說自己知道的杏子的種植及管理技術(shù),并上網(wǎng)搜索相關(guān)資料。
五、孔融讓梨的'故事。
在分杏子之前,學(xué)生們講了孔融讓梨的故事,使學(xué)生學(xué)會禮讓。我們津津有味的吃著自己摘的果子,心里美滋滋的。
六、分杏。
學(xué)生們站著隊(duì)自己到講臺上取杏子,學(xué)生們都非常自覺,先取得的同學(xué)主動拿最小的的杏子,把又大又黃又紅的杏子留給后面的同學(xué)。體現(xiàn)出了實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生良好的素質(zhì)。
七、品嘗。
每名學(xué)生取到了一個杏子,學(xué)生們都不舍得吃,拿在手里,反復(fù)看,并和同學(xué)交流著,這樣的采摘節(jié)給學(xué)生們留下了深刻的印象。通過這次活動,同學(xué)們收獲了不少,收獲了豐收的喜悅和果子的香甜
八、畫畫。
做參加采摘節(jié)看到的,想到的,聽到的畫下來,留下痕跡。在學(xué)校的精心組織下,在同學(xué)們積極參與下,本次采摘節(jié),活動充實(shí)、有序、安全、禮讓。取得了非常好的教育效果。
第二篇:采摘活動總結(jié)
金黃色的杏兒一顆顆掛滿枝頭,散發(fā)出沁人心脾的清香。實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園內(nèi)的杏子熟了。在全體老師和學(xué)生的保護(hù)下,三棵杏樹結(jié)的90個杏子一個不少的成熟了。今天是摘杏子的日子。
一、采摘前動員。
采摘前,按照學(xué)校的要求,對采摘杏子的注意事項(xiàng)及意義向?qū)W生做了說明。要求做到安全、有序、衛(wèi)生、禮讓。
二、采摘杏子。
按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,于20xx年6月18日星期二下午 第二節(jié)課組織全班學(xué)生集體參加采摘。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也參加了采摘。學(xué)生們帶著小籃子,站著整整齊齊的隊(duì)伍參加采摘。采摘完果實(shí),我們每人提著一籃子的豐收果實(shí)回到教室,老師開始給我們分豐收的“碩果”了。我們班采摘的果實(shí)最多。學(xué)生們可高興了。
三、衛(wèi)生清洗。
采摘的衛(wèi)生工作不能忽視,做好了孩子們的個人衛(wèi)生和杏生的清洗。
四、了解杏子的生長特點(diǎn)。
讓學(xué)生說一說自己知道的杏子的種植及管理技術(shù),并上網(wǎng)搜索相關(guān)資料。
五、孔融讓梨的故事。
在分杏子之前,學(xué)生們講了孔融讓梨的故事,使學(xué)生學(xué)會禮讓。我們津津有味的吃著自己摘的果子,心里美滋滋的。
六、分杏。
學(xué)生們站著隊(duì)自己到講臺上取杏子,學(xué)生們都非常自覺,先取得的同學(xué)主動拿最小的的杏子,把又大又黃又紅的杏子留給后面的同學(xué)。體現(xiàn)出了實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生良好的素質(zhì)。
七、品嘗。
每名學(xué)生取到了一個杏子,學(xué)生們都不舍得吃,拿在手里,反復(fù)看,并和同學(xué)交流著,這樣的采摘節(jié)給學(xué)生們留下了深刻的印象。通過這次活動,同學(xué)們收獲了不少,收獲了豐收的喜悅和果子的香甜
八、畫畫。
做參加采摘節(jié)看到的,想到的,聽到的畫下來,留下痕跡。在學(xué)校的精心組織下,在同學(xué)們積極參與下,本次采摘節(jié),活動充實(shí)、有序、安全、禮讓。取得了非常好的教育效果。