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第一篇：小學(xué)生主題班會(huì)記錄

時(shí)間：6月8日

地點(diǎn)：一年級(jí)二班教室

參加人員：一年級(jí)二班全體師生

主題：預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入――――講故事

聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命――防溺水教育。

2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，今年5月以來(lái)，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

3、溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。

4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

（1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；

（2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；

（3）大腿抽筋，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢；

（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。每分鐘約做14―20次，以后可適當(dāng)加快。

5、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)―――――――怎樣珍惜每一天？

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好！

第二篇：小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)省市區(qū)關(guān)于《組織中小學(xué)生上好〈開(kāi)學(xué)第一課〉的通知》精神，開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校便圍繞“開(kāi)學(xué)第一課”的主題認(rèn)真開(kāi)展工作，給升入上一個(gè)年級(jí)的每一個(gè)新同學(xué)以新的鼓舞和啟迪，樹(shù)立他們以嶄新的姿態(tài)面對(duì)新學(xué)期的信心?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織

自8月25日教工上班之日起，學(xué)校結(jié)合通知精神，積極組織教師和班主任大會(huì)，認(rèn)真宣傳布置觀看每學(xué)期一度的央視《開(kāi)學(xué)第一課》活動(dòng)和準(zhǔn)備上好開(kāi)學(xué)第一課。

二、開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)實(shí)效

1、下發(fā)題篇，督促觀看。學(xué)校德育處認(rèn)真設(shè)計(jì)，并于9月1日當(dāng)天下發(fā)感悟小片，注明收看時(shí)間，提示家長(zhǎng)和孩子共同觀看，并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)感悟。全校學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，共上交份。很多同學(xué)都書(shū)寫(xiě)了自己對(duì)爸爸媽媽的美好感情和祝愿，可以說(shuō)，這是對(duì)學(xué)生的很好的一次關(guān)于“孝”、“愛(ài)”、“禮”、“強(qiáng)”等美好品德的教育過(guò)程，也是推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的教育契機(jī)。

2、主題班會(huì)、升旗儀式，促進(jìn)轉(zhuǎn)變。學(xué)校利用周五主題班會(huì)時(shí)間，召開(kāi)了《開(kāi)學(xué)第一課》主題教育活動(dòng)。學(xué)生們就自己書(shū)寫(xiě)的感悟進(jìn)行了全班交流，進(jìn)一步提升了活動(dòng)實(shí)效。結(jié)合教師節(jié)這一教師的節(jié)日，開(kāi)展專(zhuān)題升旗儀式，把“孝”、“愛(ài)”、“禮”、“強(qiáng)”等美好品德進(jìn)一步引向深入，讓學(xué)生懂得“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道理。

3、結(jié)合實(shí)際，上好第一節(jié)課。教務(wù)處認(rèn)真落實(shí)開(kāi)學(xué)常規(guī)工作，組織教師認(rèn)真準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)第一課內(nèi)容，進(jìn)行集體備課活動(dòng)，在教案書(shū)寫(xiě)、課件準(zhǔn)備、預(yù)備學(xué)生等環(huán)節(jié)上下功夫，爭(zhēng)取第一節(jié)課開(kāi)個(gè)好頭，以期不斷提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處也將加大檢查力度，對(duì)教師的上課情況進(jìn)行巡視，督促教師認(rèn)真上課，提高質(zhì)量。

三、聚焦課堂，推動(dòng)深入

上好開(kāi)學(xué)第一課只是一個(gè)開(kāi)始，更重要的、更為普遍的推廣是在每一天，每一節(jié)的日常課堂之上，為更好的影響學(xué)生，利用課堂的主陣地進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，學(xué)校將長(zhǎng)期的在相關(guān)學(xué)科開(kāi)展主題觀摩活動(dòng)，為培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人而努力。

1、發(fā)揮德育課“主旋律”育人功能。全面落實(shí)德育課的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本學(xué)段的課程設(shè)置，開(kāi)足開(kāi)全，認(rèn)真上好《思想品德》課程，在課堂教學(xué)中，不只關(guān)注中考學(xué)科知識(shí)內(nèi)容，更注重在深挖德育教育資源上下功夫，有效的融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育引導(dǎo)。

2、發(fā)揮各學(xué)科“主陣地”德育滲透功能。全面落實(shí)課堂教學(xué)的三維目標(biāo)，充分運(yùn)用語(yǔ)文、歷史等人文學(xué)科“以情以史育人”、音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)學(xué)科“以美育人”、物理、化學(xué)等自然科學(xué)學(xué)科“以理育人”的教育資源優(yōu)勢(shì)，將核心價(jià)值體系教育融入課程綱要，融入學(xué)科教育，使學(xué)生在豐富多彩的學(xué)科世界中受到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的感染與熏陶。

第三篇：小學(xué)主題班會(huì)總結(jié)

9月30日我校開(kāi)展了“愛(ài)國(guó)主義教育”主題班會(huì)活動(dòng)，各班級(jí)做好發(fā)動(dòng)宣傳，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)，把“愛(ài)國(guó)主義教育”活動(dòng)落到實(shí)處?，F(xiàn)將各班具體做法總結(jié)如下:

一、準(zhǔn)確把握活動(dòng)主題

以 “愛(ài)我祖國(guó)”為主題班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多樣的活動(dòng)，向?qū)W生宣傳我國(guó)改革開(kāi)放特別是黨的17大以來(lái)取得的偉大成就，讓學(xué)生感受以愛(ài)國(guó)主義為核心的愛(ài)國(guó)主義精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，逐步樹(shù)立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧，并努力把愛(ài)國(guó)主義化為每一天的具體行動(dòng)，健康成長(zhǎng)。

二、積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍

讓學(xué)生在潛移默化中受到愛(ài)國(guó)主義理想信念教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、珍愛(ài)生命教育、法律法規(guī)教育、熱愛(ài)家鄉(xiāng)教育，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展，不斷增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義向心力和凝聚力，培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)激發(fā)了他們愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)人民的情懷，增強(qiáng)了他們建設(shè)綠色、開(kāi)放、文明、和諧家園的信心和責(zé)任感和使命感，自覺(jué)認(rèn)識(shí)到，要好好珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，珍惜這來(lái)之不易的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向祖國(guó)向社會(huì)向?qū)W校匯報(bào)，報(bào)答父母、老師的養(yǎng)育之恩!

第四篇：小學(xué)主題班會(huì)的教案

一、課題：

愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體

二、本課目的：

通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生當(dāng)好值日生。

三、過(guò)程設(shè)計(jì)

1、激發(fā)興趣引入活動(dòng)：

①同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)。）

③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么？：“當(dāng)好值日生”）

2、怎樣當(dāng)好值日生：

①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅？）

②這些事怎樣才能做好呢？（a、學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b、討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)？）

3、談體會(huì)明道理：為什么要每天值日而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿?，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該當(dāng)好值日生。）

4、辨是非升華認(rèn)識(shí)

①下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；

②玲玲掃地時(shí)，滿(mǎn)教室都飛著灰塵；

③小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水?！睆?qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去?！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去?！?/p>

④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；

⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

5、夸夸這些值日生

①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。

③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周?chē)h(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？

第五篇：小學(xué)主題班會(huì)的教案

活動(dòng)目標(biāo)：

了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特點(diǎn)，增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識(shí)；體會(huì)盲人生活的不便，主動(dòng)關(guān)心、幫助他們；能運(yùn)用多種途徑獲得信息，發(fā)展調(diào)查、分析問(wèn)題的能力。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情況調(diào)查

1、請(qǐng)兒童說(shuō)一說(shuō)自己眼睛的情況。

2、說(shuō)一說(shuō)哪些習(xí)慣對(duì)我們的眼睛不利。

3、引導(dǎo)兒童分組討論，確定調(diào)查的內(nèi)容，如班里同學(xué)的視力狀況、做眼睛保健操的情況、寫(xiě)字讀書(shū)的姿勢(shì)以及其他想要了解的有關(guān)眼睛的知識(shí)等。

4、各小組進(jìn)行調(diào)查。在調(diào)查中，教師提醒兒童注意記錄調(diào)查結(jié)果。

5、小組討論，整理調(diào)查結(jié)果。

二、交流感受

1、各小組選派代表，介紹調(diào)查的結(jié)果和過(guò)程。

2、評(píng)價(jià)小組匯報(bào)的情況。

三、情境體驗(yàn)

1、盲人生活有哪些障礙？

2、試一試，讓兒童蒙上已經(jīng)上下樓。

3、說(shuō)一說(shuō)自己的感受。

四、制定措施

1、小組排演話劇《小眼鏡找朋友》。

2、說(shuō)一說(shuō)怎樣保護(hù)已經(jīng)。

3、兒童編兒歌、制作宣傳畫(huà)，宣傳保護(hù)眼睛的重要性。教師為一些兒童調(diào)換座位等。

五、評(píng)價(jià)

教師與兒童總結(jié)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

教學(xué)后記：學(xué)生了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特點(diǎn)，增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識(shí)；體會(huì)盲人生活的不便，主動(dòng)關(guān)心、幫助他們；能運(yùn)用多種途徑獲得信息，發(fā)展調(diào)查、分析問(wèn)題的能力。

第六篇：主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

本次主題班會(huì)是比較成功的，主要原因如下：

（1）此次主題班會(huì)以PPT的形式展示給學(xué)生們看，班會(huì)跟具有氣氛。并且設(shè)置了一些小獎(jiǎng)品，能吸引學(xué)生們對(duì)此次班會(huì)的興趣，積極配合響應(yīng)。所以活動(dòng)當(dāng)天全班學(xué)生都到場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)人缺席。此次活動(dòng)也得到了同學(xué)們的認(rèn)可與稱(chēng)贊。其間的關(guān)于保護(hù)知識(shí)的問(wèn)答互動(dòng)環(huán)節(jié)同學(xué)們更使積極的配合參加，積極性都很大。

（2）本次主題班會(huì)，是11屆交通1班同學(xué)積極配合，努力團(tuán)結(jié)共同完成的，展示了同學(xué)們積極進(jìn)取，奮發(fā)向上，努力拼搏的良好精神風(fēng)貌，皆在展示新一代學(xué)子對(duì)自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)的一面，同時(shí)也展示了新一代學(xué)子對(duì)保護(hù)他人意識(shí)增強(qiáng)的良好素質(zhì)。和朝氣蓬勃的精神面貌。

（3）同時(shí)此次班會(huì)真正做到了宣傳保護(hù)自我，保護(hù)他人的作用，讓每位同學(xué)都提高了自我保護(hù)，他人保護(hù)的意識(shí)。同學(xué)們?cè)陂_(kāi)心中學(xué)到了怎么正確的來(lái)處理保護(hù)自我，保護(hù)他人的問(wèn)題。對(duì)同學(xué)們之后在社會(huì)上立足提供了有利的一小方面，活動(dòng)雖小，意義重大！

本次主題班會(huì)也存在不足的方面：

（1）組織人在班會(huì)前沒(méi)有做好通知工作，導(dǎo)致班上同學(xué)沒(méi)有全部按時(shí)到場(chǎng)。對(duì)于這一點(diǎn)，相關(guān)人員已經(jīng)進(jìn)行過(guò)反思，會(huì)進(jìn)一步的改正。

（2）在班會(huì)后沒(méi)有安排好人員進(jìn)行場(chǎng)地的打掃，是第二天再安排人去打掃的，這一點(diǎn)也是組織人員的疏忽。下次會(huì)避免出現(xiàn)類(lèi)似的情況。