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第一篇：團日活動總結

本次團日活動是以“新規(guī)劃心歷程信念行”為主題。此活動大一新生幾乎是為大一新生量身定做，旨在使同學們能更快的融入大學生活，明確目標，認真規(guī)劃自我的人生。

本次團日活動的主要資料如下s

(1)由xx寢室全體成員詩歌朗誦《新世紀的輝煌》，他們對青春的熱愛在詩歌朗誦中表達的淋漓盡致，既使同學們明白對青春夢想執(zhí)著追求的重要性，同時也號召同學們要有自信，要拼搏，要記得s我們是新世紀的輝煌。

(2)自由發(fā)言。同學們談了自我進入大學后的感想，與大家分享了各種心境。此節(jié)目意在增強同學間的互動，使大家更深入的了解彼此;同時，讓同學們的心境及心態(tài)有所調整，盡快的適應大學。

(3)由xx寢成員帶來《怒放的生命》以及xx寢室全體成員合唱勵志歌曲《水手》。滿腔活力的演唱又一次號召同學們，不要因為環(huán)境的改變而迷茫，不要因為失敗而放棄。只要有計劃，有目的的追求，今日的失敗必能造就明日的輝煌，梟勇必因今日的失意激起明日的斗志，所以，你的人生夢想之花必能綻放。

(4)由王x同學演講“我的大學”。該演講是她就本次活動主題“新規(guī)劃心歷程信念行”而發(fā)表的感觸。概述了她對大學真正意義上的理解以及其目標。這次演講大家感觸頗多，讓同學們都重新審視自我，思考自我的人生。

(5)全體成員合唱《我相信》，自信而歡快的歌曲讓節(jié)目接近尾聲，最終由班主任就此次活動總結。

本次活動既讓同學們思考人生，明確目標，并不懈追求，還促進了同學間的交流與互動。我相信s規(guī)劃好自我的大學，秉承著自我的信念，不拋棄，不放棄，我們的大學生活必須是充實而歡樂的!

第二篇：團日活動總結

為了進一步響應團組織發(fā)揚的以“我的團日我做主”為主題的團日活動，幫助和促進大學生對團組織的了解，20xx級x班于20xx年x月x日在一教407教室舉辦了以“媽媽，我愛你!”為主題的團日活動。

這次活動以給母親唱一首歌為主要內容，引導同學們展現自己，積極發(fā)揚團隊精神，積極為班級做貢獻，為5班以后的發(fā)展貢獻自己的力量。

現將具體內容向團委匯報如下：

一、活動流程：

1、全體同學一起唱團歌。

2、由主持人帶領同學們回憶關于母親的詞匯、名言及歌曲。

提示詞匯：母愛無言、大愛無疆、溫暖、溫馨、無私、母愛似海、含辛茹苦、任勞任怨、勤勤懇懇、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三遷、恩重如山、和藹、親切、堅強、勤勞、樸實、慈祥、溫柔、慈愛、祥和。

提示名言：

1)岡察爾的名言：母親的愛是永遠不會枯竭的。這說明母愛是非常偉大的，是永遠伴隨在我們身邊的。

2)老舍說的：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對一個人是非常重要的，就想根對花一樣重要。

3)世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。(高爾基)

4)母愛是一種巨大的火焰。(羅曼羅蘭)

5)世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。(但丁)

6)慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)

7)人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。(紀伯倫)

8)母愛是世間最偉大的力量。(米爾)

9)成功的時候，誰都是朋友。但只有母親她是失敗時的伴侶。(鄭振鐸)

10)母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。(鄧肯)

提示歌曲：《燭光里的媽媽》《媽媽我愛你》《懂你》《母親》《聽媽媽的話》《世上只有媽媽好》。

3、由主持人帶領同學們回憶母親做的最讓自己感動的事，采取提問的方式。

4、詩朗誦：《母別子》唐.白居易，《慈母愛》元.楊維楨，《游子吟》孟郊

5、以圖片的形式帶領同學們回憶汶川地震中關于母愛的感人故事。

6、班里每位同學撥通自己母親的電話，隨著背景音樂一起唱《懂你》(滿文軍)。

7、由團支書總結此次活動

二、活動自己評估：

總體來說，這次活動還是比較成功的。首先，準備充分。班委提前一周策劃，并開展部分工作，比如，生活委提前租借音響。其次，分工明確。團支書總領此次活動，生活委負責音響工作，紀檢委負責會場的秩序和衛(wèi)生工作，文娛委負責黑板的布置以及節(jié)目工作。正是由于班委之間團結一心，才使得這次活動順利進行，沒有出現大的失誤，由此可見，護理5班是一個團結向上的班集體。在成功的背后，我們也認真反省思考我們的不足。比如，在活動接近高潮的部分，場面稍顯混亂，大部分同學被母愛的偉大深深感動落淚，同學們情緒波動較大，班委預料不足，沒能很好地控制現場氣氛。

三、活動成效及意義：

這次活動起到了預想的成果，同學們深深感受到了母愛，并且會在日后的生活中做出表現。整個班級在這次活動中產生了共鳴，拉近了同學之間的感情，為班級的發(fā)展打下良好基礎。

第三篇：團日活動總結

――年9月22日晚上，由我外國語系團總支主辦，英語本科甲班團支部承辦的――級英語專業(yè)中秋聯誼晚會，在外國語系9001―9003教室順利舉行。整個晚會氣氛活躍，節(jié)目精彩，體現了我外國語系同學的風采英姿及青春活力，同時，在籌備工作中增強了我系同學的團體凝聚力。以下是本次晚會的總結：

一、體會與感受

首先，我們切實感受到了各位同學的辛苦與付出。作為元旦晚會的策劃與籌備人員，我們很清楚這期間的辛勤，每一個環(huán)節(jié)都凝聚了所有工作人員的汗水，能成功舉辦中秋晚會，離不開每一位幕后人員的辛勤勞動。

第二，晚會現場布置，分工明確，群策群力，體現了我系團總支及09級英語本科甲、乙班班委會成員的信心與構想，團結與協(xié)作。

第三，節(jié)目豐富，氣氛活躍，給大家一種家的感覺。

二、存在不足

本次晚會無論是節(jié)目安排、晚會資料還是場地的布置都較成功，整個晚會氣氛活躍，節(jié)目精彩，資料新穎而獨特，但也存在許多不足之處。

1、計劃不周全，在購買材料用品時，預算數量不足。在晚會教室布置時，出現了材料（金紙）不夠的問題，最終用氣球等其他材料才較園滿地完成了教室布置工作。

2、組織紀律性有待加強，以后在活動籌備時定要杜絕遲到現象。

1）、現場嘉賓接待工作研究不周全。

2）、事先沒有彩排，時間計算不準確。

雖然在籌備晚會中存在一些不足，但總體來說晚會還是成功的，到達了其增強團體凝聚力和豐富我系同學課余文化生活的效果。

在今后的工作中，我們要善于總結自我，在不斷吸取經驗和教訓過程中完善自已，要繼續(xù)團結協(xié)作，進取投入到自我的主角當中，做好協(xié)調工作。積極配合安排，使各項工作有組織性和系統(tǒng)性，保證各項工作順利完成。

相信我們會在以后的學習、工作及其他方面取得更大的提高和收獲，再創(chuàng)輝煌！

第四篇：團日活動總結

一、活動主題

“一周三小時”活動――“學習交流一小時”,“體育鍛煉一小時” ,“圖書館一小時”

二、活動形式

集體室內和室外活動，自由度比較高。

三、參與者

本次活動面向二班全體同學，但可以根據自己實際情況，向班委請假。

四、活動開始和結束時間

“圖書館一小時” 周五10:00――11:00；

“體育鍛煉一小時” 周五16:00――17:00；

“學習交流一小時” 因假期調整和選修課，推遲到下周進行。

五、活動地點

“體育鍛煉一小時” ：南體育場；

“圖書館一小時” ：校圖書館。

六、活動過程

“圖書館一小時”

（負責人：團支書，學習生活委員）

（1）10：00之前在圖書館西門集合，簽到，進入圖書館自由閱讀（實際參與人數為25人。）；

（2）11：00之后，在圖書館西門口進行簽退（可以提前離開，可以通過短信簽退。）；

“體育鍛煉一小時”

（負責人：班長，文藝體育委員）

（1）活動開始之前，由班委向其他班借體育運動器材。共借得，籃球1個，羽毛球拍2副，乒乓球拍3副，跳繩4條，大繩1條。消耗品如乒乓球，羽毛球，由班費購買。

（2）16：00在南體育館北面進行簽到，自由選擇運動項目（實際參與人數為18人。）；

（3）17:00在南體育館背面進行簽退，（可以提前離開，可以通過短信簽退。）。

七、存在的問題

1.有些細節(jié)沒有考慮到，比如說：沒有考慮到體育運動的場地問題和天氣問題，打籃球的到四點時已經沒有空余場地，而室內羽毛球場和乒乓球場不對外使用；還有當日微風，不適合羽毛球運動。這使得很多同學沒有盡興的享受活動樂趣，有些同學因此簽退比較早；

2.部分同學熱情不高，對此活動完全沒興趣。還有些同學以完成任務的態(tài)度來參加。這樣失去了活動原有的意義。以后的活動會在一定程度上考慮這種情況，通過宣傳倡議，增加同學們的參與度和參與熱情，使活動更有意義和價值。

3.班委分工不是很合理，部分環(huán)節(jié)沒有分配到位，降低了工作效率。

八、所得所悟

1.團日活動是大家的活動，在內容和形式上應尊重同學的意見。所以本次活動在執(zhí)行前，向參與班會的同學發(fā)放了問卷調查。

2.活動應做好一些數據統(tǒng)計。這可以更準確的了解同學的參與情況。比如本次活動采用簽到和簽退的方式，并記錄時間。

3.團日活動是一次很好的班委和同學之間交流機會。班委和同學可以通過團日活動相互了解對方的性格、行為方式等特征。我覺得了解同學和與同學溝通交流是班委在工作中所需要鍛煉的工作能力?？傊?，溝通是有很大的好處。

4.本次活動為班委提供了一些信息，可以為以后的團日活動引導方向。

5．如果本次活動推廣至長期，可能要延長周期，并對活動內容做一定調整。這還需要征集同學們的意見和建議。

九、結語

下學期首次團日活動基本告一段落。以后的團日活動會向娛樂方向調整。但團日活動不能采用簡單的純娛樂方式，應當能讓大家從中有所獲益。

再次感謝同學對本次活動的配合。

二班團支書

20xx年x月x日

第五篇：團日活動總結

高一1417班這次的活動目的：為了提高實習生對身邊困難學生的重視程度，進一步發(fā)揮實習生的作用從而舉行幫扶特情學生活動。

（1）學生幫扶原因：

孫鵬輝：課下搗亂，課上說話，要不就做自己想做的事就是不學習。

（2）學生孫鵬輝的情況：玩心比較大，自習課不能很好的遵守紀律，自控能力差，學習成績不理想，但天資比較聰明，尊敬師長，與學生關系十分融洽，是一個可塑之才。在學習方面，知識基礎較差，這也是幫扶的主要原因，就是為了解決這些問題。

通過我們的了解，了解到孫鵬輝家中還有一個哥哥，孫鵬輝的媽媽也是一名教師，他的爸爸近年在延安工作。家長忙于工作，而忽略了孩子的教育，使得孩子的成績有所下降。不過通過這次的幫扶這個孩子會有新的進步。同時通過他媽媽和我們一起努力去幫助孫鵬輝，在X的引導下，他也積極表態(tài)，找初中課本，從基礎補起，每天進步一點。

通過這次幫扶有反思也有收獲：

反思：

隨著社會的發(fā)展以及學生生理、心理的不斷成長，許多孩子都存在這樣、那樣的問題。我們短時間內無法一下糾正他，但作為教師，我們不能對學生不管不顧，我們要用發(fā)展的眼光去看待學生，運用理論知識和實際的經驗去解決問題。簡而言之，就是要以愛心關懷學生，以細心觀察學生，以耐心教育學生及時發(fā)現問題，盡量幫助其解決問題。

我們不能放棄，而要在多方面給他鼓勵，讓學生體會到我們的用心良苦，讓學生重拾自信，燦爛的成長。

收獲：

（1）通過幫扶，更多更全面更深刻的了解了學生。

（2）讓家長了解了學生在校的學習情況，和家長增進了溝通。

（3）增進了師生感情，拉近了師生距離，讓學生更加熱愛老師，熱愛學校。

（4）讓家長更多了解學校的管理現狀和發(fā)展情況。