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        團(tuán)結(jié)班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)(推薦5篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-16 23:09:07

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        第一篇:教師節(jié)慶?;顒?dòng)總結(jié)

        根據(jù)XX縣教育工會(huì)的指導(dǎo)意見,東起中學(xué)工會(huì)在20xx年9月6日―7日兩天,開展了慶祝第三十個(gè)教師節(jié)活動(dòng)?;顒?dòng)主要內(nèi)容有:

        一、文娛活動(dòng):

        根據(jù)趙大亮局長于9月4日在本校檢查工作時(shí)提出的“慶祝教師節(jié)開展的文體活動(dòng)應(yīng)著重注意‘有文化內(nèi)涵和教師團(tuán)隊(duì)合作精神’的指示精神,我們組織全體教師分成3個(gè)團(tuán)隊(duì)(小組)于9月6日下午開展了百科知識(shí)競賽活動(dòng)。具體活動(dòng)內(nèi)容和過程有:

        (一)趣味知識(shí)答題競賽。

        由主持和裁判組人員(由3名工會(huì)委員組成)準(zhǔn)備好涉及語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理、民俗等科目的知識(shí)競賽題并編號(hào),然后由各組長抽簽任意選出本組答題題號(hào),再由本組成員共同討論并選一代表回答主持人按照題號(hào)提出的問題,每組答題時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。答對(duì)一題得10分,最后按照答題正確情況評(píng)分,確定本項(xiàng)比賽得分。

        (二)說成語:

        先由組長抽簽決定本組答題順序號(hào),然后按照1、2、3號(hào)的順序依次說一個(gè)四字語,不能重復(fù),即先由1號(hào)小組說出一個(gè)符合規(guī)定要求的成語,接著2號(hào)小組又說出一個(gè)符合規(guī)定要求的成語且與前面說過的不同,當(dāng)3號(hào)小組說完一個(gè)成語后,再回頭到1號(hào)小組,以此類推,最后以說出符合規(guī)定要求的成語數(shù)量確定名次并評(píng)分。該項(xiàng)得分為第一名的30分,第二名的20分,第三名的10分。

        說成語要求是:1、第一輪說含有“馬”字的四字成語;2、第二輪說含有“手”字的四字成語。

        (三)用身體語言說成語:

        先由各組長抽簽決定本組答題順序號(hào),然后按照1、2、3號(hào)的順序派一個(gè)代表出場通過抽簽選定一組題目后,該代表依次對(duì)題目組中的成語做出一定的動(dòng)作,用自己的身體語言(不能用嘴發(fā)出任何聲音)說出這個(gè)成語,再由本組成員經(jīng)討論取得一致意見后用嘴說出這個(gè)成語,每組答題時(shí)間控制在5分鐘內(nèi)。答對(duì)一個(gè)成語得10分,最后按照答題正確情況評(píng)分,確定本項(xiàng)比賽得分。

        最后按三項(xiàng)累計(jì)總分排名,分出第一名、第二名、第三名。

        本文娛活動(dòng)有新意、有趣味、有文化內(nèi)涵、有合作精神,在整個(gè)活動(dòng)過程中,教師積極參與,氣氛緊張活潑,組織有條不紊,較好地達(dá)到了活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)。

        二、召開慶祝第三十個(gè)教師節(jié)座談會(huì)。

        9月6日下午,在結(jié)束文娛活動(dòng)之后,我們?nèi)w在職教師又集中到會(huì)議室召開了慶祝第三十個(gè)教師節(jié)座談會(huì)。在座談會(huì)上大家主要討論的是本校工會(huì)在20xx年下半年工作重點(diǎn)和措施問題。

        三、慰問退休教師。

        9月6日上午,學(xué)校校長和工會(huì)主席下村對(duì)在老家居住的退休教師分別進(jìn)行慰問。9月7日下午,全體行政領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)委員,在長安組織住縣城的退休教師集中進(jìn)行慰問。

        9月6日下午,在結(jié)束文娛活動(dòng)之后,我們?nèi)w在職教師又集中到會(huì)議室召開了慶祝第三十個(gè)教師節(jié)座談會(huì)。在座談會(huì)上大家主要討論的是本校工會(huì)在20xx年下半年工作重點(diǎn)和措施問題。

        第二篇:安全教育主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)

        為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力,保障學(xué)生安全,導(dǎo)員王老師給我班召開了“安全教育”主題班會(huì)。

        班會(huì)結(jié)合學(xué)校的教育主題與大學(xué)生切身安全與利益,對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會(huì),各班委積極參與各種安全知識(shí)的搜集與整理,并在會(huì)前到各宿舍做了充分的知識(shí)宣傳工作。

        班會(huì)從財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、用電安全等多方面全面地了解了各種防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)與注意事項(xiàng),并對(duì)所見所聞的真實(shí)安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。

        這次會(huì)議不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),生動(dòng)活潑,使“關(guān)注安全,珍惜生命”這一主題深入人心,也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。

        會(huì)后,同學(xué)們對(duì)各宿舍的衛(wèi)生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除。

        通過這次班會(huì),我們意識(shí)了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面,在以后的工作中我們將做進(jìn)一步的加強(qiáng)。同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):

        1、思想上時(shí)時(shí)講安全,事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,長抓不懈,確保學(xué)生安全。

        2、我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問題:宿舍里邊各種電線交織,易燃物品隨意堆放;有些同學(xué)邀請(qǐng)不熟悉的人到宿舍做客等。

        我們會(huì)在以后的班會(huì)上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全,提醒同學(xué)對(duì)自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。

        3、除以上幾點(diǎn)外,我們會(huì)定期召開安全主題班會(huì),對(duì)出現(xiàn)的問題積極討論,采取措施,未雨綢繆。

        “生命沒有彩排”,我們特別要時(shí)刻對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé),因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳?,那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福?/p>

        總之,我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂的生活,使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。

        第三篇:教師節(jié)慶?;顒?dòng)總結(jié)

        這次慶祝教師節(jié)的活動(dòng),我們班積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,主動(dòng)參與各項(xiàng)班組織的活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)過程十分順利,同學(xué)們紛紛向老師表達(dá)感謝與感激之情,老師們也體會(huì)到了同學(xué)們感恩的心。

        圍繞“銘記師恩,感謝師恩”的主題,我們班開展了以下這些活動(dòng)及具體的過程和效果:

        1、同學(xué)們給老師們發(fā)送電子賀卡。

        2、班級(jí)傳情短信。主題:老師,我想對(duì)你說。

        3、為教師服務(wù)。

        經(jīng)過大家的集中討論決定“為教師服務(wù)”事是為老師清潔辦公室。在第二周。尤其是第二組的小品非常精彩,讓每人都在笑聲中領(lǐng)悟了深刻的道理。(具體的場景,請(qǐng)見我們的資料:“初一(2)班主題班會(huì)圖片”文件夾)

        總的來說,這次活動(dòng)在學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案和班主任的指導(dǎo)下,我們初一(2)班班干組織下,全體同學(xué)積極參與和配合下,效果喜人,讓老師們感受到了愛,讓同學(xué)們懂得如何感恩,所以說這是一次成功的活動(dòng)。

        4、有老師吃,但發(fā)現(xiàn)很難操作,最后決定“每位老師送一朵玫瑰花和一張小卡片(寫一些祝福和感謝的話語)”,由學(xué)習(xí)委員買回來,分到各科代表送給老師,如果對(duì)于星期五該課的老師,可以直接送給他。后來同學(xué)們還想到在每節(jié)課向老師問好的同時(shí)向老師祝?!敖處煿?jié)快樂!”。星期五這天,很多科任老師都反映2班同學(xué)給了他們一個(gè)驚喜,且課堂表現(xiàn)非常好!

        5、在第二周星期五下午的第一節(jié),我們班舉行了一個(gè)慶祝教師節(jié)的主題班會(huì)。主題為:難忘師恩!

        準(zhǔn)備:在星期二(9月5日,即接到通知的第二天),班長經(jīng)過認(rèn)真思考,著手策劃這次主題班會(huì),在班上跟同學(xué)們一起商量怎樣搞好這次主題活動(dòng),后來,大家積極參與討論后,定出:每個(gè)大組出一個(gè)特色節(jié)目,圍繞“師恩”。接著幾天,同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,排練節(jié)目。事先邀請(qǐng)了各位科任老師參加,由于老師們都很忙,最后參加我們的班會(huì)有英語老師譚文熾老師。

        主題班會(huì)的過程:在星期五下午第一節(jié),我們初一(2)班開展了一個(gè)題為“師恩難忘”的主題班會(huì)。由班長和副班長當(dāng)主持,同學(xué)們以小組為范圍,節(jié)目安排如下:首先是開場白(副班長),背景音樂(音樂是“每當(dāng)我走近老師的窗臺(tái)”),然后各小組的特色節(jié)目,順序是:第一組:朗誦,題為“濃濃師恩”;第二組:小品,題為“師生之間”;第三組:講故事,題為“感恩的心”;第四組:詩歌朗誦,題為“教師誦”。然后請(qǐng)被邀請(qǐng)嘉賓老師――譚老師講話,譚老師用英語表達(dá)他對(duì)2班同學(xué)的期望和對(duì)教師節(jié)的感受。最后由班主任總結(jié)發(fā)言??偠灾?,通過詩歌朗誦p講故事和表演小品的.形式使班會(huì)進(jìn)行得井然有序,大家活躍的氣氛讓到場的班主任和英語老師感覺到非常欣慰。尤其是第二組的小品非常精彩,讓每人都在笑聲中領(lǐng)悟了深刻的道理。(具體的場景,請(qǐng)見我們的資料:“初一(2)班主題班會(huì)圖片”文件夾)

        總的來說,這次活動(dòng)在學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案和班主任的指導(dǎo)下,我們初一(2)班班干組織下,全體同學(xué)積極參與和配合下,效果喜人,讓老師們感受到了愛,讓同學(xué)們懂得如何感恩,所以說這是一次成功的活動(dòng)。

        第四篇:大學(xué)班會(huì)總結(jié)

        活動(dòng)目的

        為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè),正確指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活,進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想,激勵(lì)學(xué)生珍惜大學(xué)時(shí)光、奮發(fā)圖強(qiáng)、勵(lì)志成才,努力做中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人,我系成立包括分管領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員在內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)小組,在全系學(xué)生中廣泛開展了以“勵(lì)志教育”為主要內(nèi)容的主題活動(dòng)。

        活動(dòng)內(nèi)容

        1.扎實(shí)開展入學(xué)教育,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)定位大學(xué)生活,明確階段性奮斗目標(biāo)。

        通過開展愛國主義教育、理想信念教育、大學(xué)理念教育、專業(yè)認(rèn)識(shí)教育、學(xué)校、學(xué)院基本情況和發(fā)展教育、校規(guī)校紀(jì)、文明規(guī)范和法制教育等入學(xué)教育活動(dòng),幫助引導(dǎo)一年級(jí)學(xué)生建立合理生活秩序、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范個(gè)人行為,確立明確的大學(xué)理念和努力方向。教育過程中,要指導(dǎo)大學(xué)生由模糊人變?yōu)榍逍讶?,就要使一年?jí)學(xué)生對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)宏觀認(rèn)識(shí)和總體把握,要使他們?cè)谡_客觀認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)之上,在系輔導(dǎo)員、班主任、專業(yè)老師的指導(dǎo)下,制定出學(xué)期、學(xué)年學(xué)習(xí)、工作計(jì)劃,確定明確的階段性奮斗目標(biāo),科學(xué)合理地規(guī)劃大學(xué)生活。

        2.開展分階段專業(yè)教育,使學(xué)生逐步明確專業(yè)成長和發(fā)展方向,做到專業(yè)勵(lì)志。

        通過開設(shè)專業(yè)概論、專業(yè)指導(dǎo)老師輔導(dǎo)等方式幫助引導(dǎo) 一、二年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和大類專業(yè)知識(shí),為鞏固專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。使三年級(jí)學(xué)生明晰專業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo),并把專業(yè)發(fā)展與職業(yè)生涯結(jié)合起來,通過組織學(xué)生積極參與生產(chǎn)實(shí)習(xí),拓展學(xué)生的知識(shí)面,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,做到專業(yè)勵(lì)志、目標(biāo)明確,發(fā)展方向準(zhǔn)確。

        3.通過開展“讀勵(lì)志書、寫勵(lì)志報(bào)告、作勵(lì)志演講、弘揚(yáng)勵(lì)志典型”等活動(dòng),使勵(lì)志內(nèi)化成學(xué)生的行為。

        第一,由輔導(dǎo)員、班主任以班為單位組織學(xué)生認(rèn)真誦讀關(guān)于學(xué)校在“中工在線”網(wǎng)站上建立勵(lì)志教育專題欄目,分年級(jí)、分階段向?qū)W生推薦國內(nèi)外經(jīng)典的勵(lì)志書籍,指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的行為。第二,充分挖掘本系學(xué)生和往屆優(yōu)秀校友在勵(lì)志成才方面的先進(jìn)典型,利用學(xué)院自身的勵(lì)志教育資源積極為學(xué)生開展勵(lì)志成才專題講座。班級(jí)、團(tuán)支部等學(xué)生組織要廣泛開展勵(lì)志演講、知識(shí)競賽、讀國學(xué)經(jīng)典等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,在校園內(nèi)掀起學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能的高潮,提高學(xué)習(xí)運(yùn)用新知識(shí)的能力,營造濃厚的勵(lì)志教育氛圍。第三,在全系范圍內(nèi)廣泛宣傳勵(lì)志典型的人和事,通過典型示范作用,以點(diǎn)帶面,全面推動(dòng)學(xué)生勵(lì)志成才活動(dòng)的深入扎實(shí)開展,要讓學(xué)生真切地感受到“學(xué)”有對(duì)象、“趕”有目標(biāo)、“比”有希望。

        4.努力搭建心理指導(dǎo)和學(xué)生資助兩個(gè)服務(wù)平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生健康成長。

        積極開展心理健康教育,使學(xué)生首先做到心理勵(lì)志,進(jìn)而構(gòu)建和諧人格,塑造成功人生。通過開展學(xué)生人格測(cè)量、心理咨詢、專家講座、心理健康知識(shí)普及等心理健康教育活動(dòng),培養(yǎng)大學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì),以健康積極的心態(tài)面對(duì)克服學(xué)習(xí)生活中遇到的困難,提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力,健康成才。

        開展學(xué)生資助活動(dòng),使所有立志成才的學(xué)生有良好的成材條件和環(huán)境。通過“獎(jiǎng)、助、貸、補(bǔ)、減”等五位一體的學(xué)生資助體系,為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供盡可能多的資助,鼓勵(lì)和幫助他們積極參加勤工助學(xué)等活動(dòng),使他們做到人貧志堅(jiān),全面發(fā)展,勵(lì)志成才。

        5.完善主題班會(huì)制度,使勵(lì)志教育制度化、經(jīng)?;?。

        以班級(jí)為單位,堅(jiān)持每兩周召開一次主題班會(huì),圍繞勵(lì)志教育,通過主題演講、經(jīng)驗(yàn)介紹、優(yōu)秀事跡報(bào)告、同學(xué)互助等形式,對(duì)學(xué)生開展教育和引導(dǎo),幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整、合理修正學(xué)習(xí)計(jì)劃和階段性發(fā)展目標(biāo),通過自我教育、自我管理、自我服務(wù),使學(xué)生在不斷認(rèn)識(shí)自我、合理評(píng)價(jià)自我、逐步完善自我的過程中,逐步內(nèi)化自己的行為,在潛移默化中常勵(lì)志,立長志。

        活動(dòng)意義

        通過這次“勵(lì)志教育”活動(dòng),端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,激發(fā)他們拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上的熱情,為提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)學(xué)??缭绞桨l(fā)展貢獻(xiàn)力量。

        第五篇:安全教育主題班會(huì)的活動(dòng)總結(jié)

        班會(huì)目的:通過開展以“珍愛生命,安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),增強(qiáng)學(xué)生的假期安全意識(shí),學(xué)會(huì)一些安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。

        轉(zhuǎn)瞬間今年的暑假已經(jīng)到來,為了我們的安全、健康、愉快的渡過這個(gè)較長的假期,我們班針對(duì)學(xué)生的活動(dòng)特點(diǎn)和社會(huì)形勢(shì),特搜集了部分學(xué)生安全教育和管理的知識(shí),希望和學(xué)校共同做好學(xué)生假期的安全防范教育和管理。

        一、防學(xué)生溺水。

        溺水是假期安全事故的高發(fā)期,我們對(duì)我們班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了防溺水知識(shí)的教育。天氣慢慢熱了起來,我國每年總會(huì)有中小學(xué)生溺水事故發(fā)生,學(xué)生的父母悲痛欲絕的哭泣聲,讓人們心痛不已。20xx年6月9日,僅一天的時(shí)間,我國就有16名學(xué)生溺水身亡,慘痛的`教訓(xùn)必須引起我們足夠的重視。我教會(huì)了他們一定的防溺水自救知識(shí),如抽筋、受傷時(shí)的救護(hù)或同伴溺水的救護(hù)等但同時(shí)也強(qiáng)烈要求學(xué)生必須做到以下幾點(diǎn):

        1、堅(jiān)決不到戶外有水的地方游泳或玩耍。

        2、遇到有人溺水要快速呼喊成年人,不能獨(dú)自救援。

        3、要對(duì)防溺水安全有足夠的認(rèn)識(shí),即使有家長陪同時(shí)也要注意游泳安全,防止意外事故。

        二、防交通事故。

        如今機(jī)動(dòng)車輛增多,交通事故頻發(fā),我們?cè)谛I鷮?duì)交通安全形勢(shì)并不一定了解,在假期從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學(xué)習(xí)常識(shí)教育。

        1、遵守道路交通法規(guī),樹立道路交通安全意識(shí)。

        2、行路時(shí)遵守道路交通規(guī)則,不翻越欄桿,不在道路上開展娛樂、游戲活動(dòng),更不能扒車、強(qiáng)行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過公路、鐵路時(shí),要“一站二看”確認(rèn)安全后快速通過。

        3、騎自行車時(shí)應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)順序行駛,無非機(jī)動(dòng)車道的,應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛,更不能追逐騎車、脫把騎車。

        4、不乘坐非營運(yùn)車輛和營運(yùn)超員車輛,乘車時(shí),頭、手不能伸出車窗外,以免發(fā)生意外,下車時(shí)應(yīng)確認(rèn)無車輛來往后再離開。

        三、防暴力傷害。

        假期中我們接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)增多,各類社會(huì)治安和違法行為就可能出現(xiàn),為此,應(yīng)加以重視。

        1、正確認(rèn)識(shí)遇到的人和事,明辨是非,提高預(yù)防各種侵害的警惕性,消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識(shí),學(xué)會(huì)正確的報(bào)警、求助,在遇到異常情況時(shí),不意氣用事,能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。

        2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動(dòng),不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。

        四、防中暑。

        中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀,或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱,體溫超過41℃、無汗,意識(shí)障礙,手足抽搐,甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預(yù)防中暑的措施:

        1、不要長時(shí)間暴露在烈日下;不要把溫度調(diào)得過低,室內(nèi)外溫差太大易加重中暑;在室外活動(dòng)時(shí)盡量多飲一些水等等。

        2、一旦出現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)立即到時(shí)陰涼通風(fēng)處休息,補(bǔ)充清涼含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救。

        五、防拐騙。

        1、不吃陌生人給的東西,不輕信陌生人說的話或答應(yīng)給的種種好處,與非直系親友外出一定要征得家長同意。

        2、不與陌生人網(wǎng)上視頻,不要告訴對(duì)方自己的家庭住址,不與對(duì)方電話聯(lián)系,不與對(duì)方相約會(huì)面,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

        3、在受到傷害時(shí)的應(yīng)急自救辦法和機(jī)智求助報(bào)警能力。

        除了以上的安全教育外,還有在用電、用火、體育活動(dòng)、安全自救等方面的安全知識(shí),我們相信,在我們學(xué)校的教育和關(guān)注下,我們一定會(huì)有一個(gè)安全進(jìn)步的假期。

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