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        學校禁毒宣傳活動總結(范文2篇)

        發(fā)布時間:2023-04-16 23:34:44

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        第一篇:學校禁毒日活動總結

        為認真貫徹落實中央、省領導關于禁毒工作的重要指示批示以及全國、全省、全市禁毒工作部署安排,緊緊圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立XXX周年,進一步加強中小學生毒品預防教育工作,不斷強化中小學生禁毒意識,呵護關愛中小學生健康成長,我校堅持在“6。3”虎門銷煙紀念日至“6。26”國際禁毒日宣傳日期間,組織全校師生開展20xx年“全民禁毒宣傳月”中小學生毒品預防教育“八個一”系列活動,以落實禁毒宣傳工作為突破口,進一步加大工作力度,落實各項禁毒宣傳措施,發(fā)揮了禁毒宣傳主力軍的作用。結合我校禁毒工作實際情況,積極采取有力措施,堅決控制毒品進入學校,有效地推進了禁毒工作的順利開展,為維護學校教育、教學和學校穩(wěn)定起到了積極的作用。

        現(xiàn)將有關活動情況總結如下:

        一、切實加強領導,為我校禁毒宣傳工作的順利開展提供了有力保證。

        我校歷來都十分重視學校禁毒宣傳工作。今年以來,我校認真貫徹落實國家和省、市、區(qū)禁毒工作會議精神,對我校的禁毒宣傳工作及專項整治活動都進行了安排和部署,并與教師簽訂了承諾書,層層落實目標責任制。同時,學校在人力、物力、財力上積極給予支持,進一步加強禁毒隊伍建設,學校還配備了專人負責此項工作,目前各項禁毒宣傳工作順利開展。

        二、深入開展禁毒宣傳教育和“無毒校園”活動,營造了良好的校園環(huán)境。

        我校按照打擊、防范、教育有機結合的要求,充分發(fā)動師生參與禁毒宣傳斗爭,重點加強了青少年學生的防毒、拒毒預防教育。20xx年“6。26”國際禁毒日前期,學校在主要交通路口設立了宣傳點,向群眾和學生發(fā)放宣傳資料近500份。我校還組織了“不讓毒品進校園”宣傳活動,在學生中廣泛開展禁毒教育。通過學校的共同努力,使學校的禁毒宣傳工作廣播有聲音、電視有圖像、校園有黑板報,真正做到師生人人皆知,使廣大師生充分認識到毒品的危害性和禁毒宣傳工作的重要性,有效地遏止了吸毒苗頭進入校園。同時,我校進一步建立和完善了各項制度,制定了具體的禁毒宣傳工作實施方案,將任務分解落實到人,深入開展“無毒校園”活動,使禁毒宣傳工作形成、齊抓共管的良好格局。

        三、形式多樣、活動豐富,不斷增強學生防毒拒毒的意自覺性。

        禁毒關鍵在于預防,預防關鍵在于教育。小學生之所以成為最易受到毒品侵害的“高危人群”,其主要的原因是缺乏對毒品危害的認識,缺乏對毒品危害性的了解,往往受到環(huán)境的影響,被居心不良者誤導而走上不歸路。我們針對學生的心理、生理和認知特點,切實做到超前預防,讓學生“識毒、明毒、拒毒”。

        1、“一納入”。始終堅持把禁毒宣傳教育納入學校工作計劃中,通過開展國旗下講話、主題隊會、演講以及組織黑板報、廣播站對師生進行禁毒宣傳教育。

        2、“兩個結合”。始終堅持把禁毒宣傳教育與學生日常行為規(guī)范教育相結合,與學校法制教育和培養(yǎng)青少年學生樹立社會主義觀相結合,做到毒品預防教育工作常抓不懈,使廣大師生了解毒品基本常識,不斷增強青少年學生毒品預防教育的緊迫感和責任感。

        3、“三聯(lián)動”。我校充分發(fā)揮家庭、社會、學校的合力。與社區(qū)人員一起,以發(fā)放傳單的形式讓學生、讓家長、讓居民了解毒品的危害;與學校老師聯(lián)動,以“珍愛生命,遠離毒品”為主題,引導學生閱讀相關書籍、觀看、查閱相關資料,了解吸毒人員的現(xiàn)狀,分析吸毒對青少年學生的身心影響,討論分析者吸毒的原因及其危害性,增強禁毒、拒毒意識;與家長聯(lián)致力進行禁毒宣傳和教育,學校通過家長發(fā)放《禁毒告知書――致家長的一封信》,分析禁毒教育的'必要性和重要性,呼呼家長從自己做起珍愛生命,遠離毒品。讓學生通過家庭和居住地內化禁毒、毒品宣傳知識教育,輻射到家庭和親戚朋友,自覺增強禁毒意識。通過三聯(lián)動宣傳教育,形成了三位一體的宣傳教育模式,產(chǎn)生了很好的宣傳教育效果。

        4、“四鼓勵”。堅持鼓勵學生就學習的禁毒知識和團隊體驗活動撰寫學習心得、體會及小論文,并由學校組織開展評獎活動,來激勵學生學習的積極性,推動學校禁毒教育和宣傳的實施。堅持鼓勵教師撰寫禁毒教育工作總結或經(jīng)驗材料,并進行交流。堅持鼓勵學生通過各種途徑收集資料,并自主設計、排版,完成后學校組織評比,并對優(yōu)秀板報組織學習和觀摩。

        5、結合學校實際開展了“八個一”活動。

        (一)是利用6。1新修訂的《未成年人保護法》、6。3虎門銷煙紀念日、6。26國際禁毒日特殊時間節(jié)點上好一堂禁毒宣傳教育課。要求在不同年級,利用班會課上一堂禁毒宣傳教育課。各班主任都能積極通過上網(wǎng)或看書查找資料,認真?zhèn)湔n,以生動形象的語言進行授課,切實讓學生了解毒品的危害、禁毒的形勢和國家有關禁毒法律法規(guī)。

        (二)是組織觀看一次禁毒宣傳教育視頻。學校組織家長和學生6月26日共同觀看“拒絕毒品,關愛未來”專題宣傳教育片和禁毒專題片,讓師生們、家長們更深刻地認識到禁毒的重要性和

        嚴峻性。

        (三)是開展一次禁毒知識競賽。各班認真組織學生學習《社會禁毒――宣傳教育問答讀本》,讓學生切實掌握毒品知識和國家對禁毒的法律法規(guī),并就有關知識對學生進行了禁毒知識測試或競賽。

        (四)是組織開展一次禁毒征文比賽,組織學校志愿者團隊向學校附近居民發(fā)放一份《禁毒告知書》。

        (五)是組織一次禁毒宣傳手抄報評比。通過學生自己設計手抄報,對優(yōu)秀板報進行評比,使學生在創(chuàng)作過程中加強學習,了解形勢,增強抵制毒品的意識和能力。

        (六)是組織開展禁毒知識或禁毒故事演講比賽活動。

        (七)是組織開展一次禁毒為主題的書法作品評選活動。本次活動由書法指導老師陳莉老師評選出了16份優(yōu)秀書法作品。

        (八)是學校給全校3000多名家長發(fā)放了《禁毒告知書――致家長的一封信》,要求家長和學生一起閱讀,家長積極參與,真正為孩子樹立了學習的好榜樣。

        禁毒宣傳月活動已暫告一個段落,我校注重方法,效果顯著。為了更科學有效的開展毒品預防教育工作,我校決心在上級有關部門的領導下,多方配合,長抓不懈,一如既往的抓好禁毒教育工作,不斷提高師生防毒、拒毒意識,確保我校這片“無毒”凈土永遠不被污染,真正確保學校是立德樹人的德育基地、文明建設的窗口。

        第二篇:學校禁毒宣傳教育工作總結

        為認真貫徹20__年北京市禁毒工作會議精神,切實抓好學校各項禁毒工作任務目標落實,進一步加大學校毒品預防工作力度。我校按照區(qū)教委下發(fā)《北京市禁毒委員會辦公室全力做好全民禁毒宣傳月毒品預防教育工作方案》的要求,我校決定于6月期間,在全校范圍內組織開展以“拒絕毒品、健康生活”為主題的全校禁毒宣傳月活動。

        一、組織健全,責任到人,措施到位

        我校成立了禁毒宣傳教育領導小組。胡振坤校長任組長,王旭鋒副校長任副組長,學校其他班子成員和各班班主任為組員,要求各班班主任充分履行毒品預防教育工作第一責任人的職責,把學校無涉毒現(xiàn)象作為綜合評定班主任工作的一項重要指標。同時學校德育處禁毒宣傳教育小組立即制定措施,一是根據(jù)學校實際,結合上級行動要求,制訂出全校禁毒宣傳教育的行動方案,二是學校利用一切可利用的資源,探索禁毒宣傳教育工作新途徑,拓寬禁毒宣傳教育新領域,全方位進行禁毒宣傳教育。

        二、開展內容豐富、形式多樣的禁毒教育活動

        活動期間,根據(jù)中學生的認知特點,學校通過開展形式多樣的禁毒教育活動,使學生了解毒品的危害,預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī),確立“拒絕毒品、健康生活”的意識,掌握拒絕毒品的方法和技能,養(yǎng)成健康文明的生活方式。主要活動內容有:

        1、利用周一升旗時間對全校師生進行禁毒知識宣傳。

        2、由王旭鋒副校長對教師、年級組長、班主任、進行禁毒培訓。

        3、每班召開一節(jié)禁毒主題班會。通過主題班會的形式開展禁毒宣傳教育。采用形式多樣、內容充實的教育手段使學生全面認識了毒品的種植、制成、來源及危害,學會了預防毒品的知識技能。激發(fā)學生積極參與禁毒人民戰(zhàn)爭,自覺遠離毒品。

        4、利用黑板報和櫥窗進行禁毒知識專門宣傳。

        5、利用禁毒課程在課堂中對學生進行更廣泛的禁毒宣傳教育。

        6、利用班會時間組織學生觀看“與狼共舞”禁毒教育宣傳片。

        我校在堅持課堂教育主渠道作用的同時,還充分發(fā)揮了家長和社會教育的輔助作用,通過家長會、《告家長書》等形式,幫助家長掌握有關禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法,使得家長能以其特殊而有效的身份影響子女,做好子女的榜樣,形成良好的家庭教育氛圍。

        總之,我校緊緊圍繞“拒絕毒品、健康生活”主題,通過多種途徑和方式,開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動,培養(yǎng)了學生健康的生活情趣、毒品預防意識和社會責任感,提升了學校德育工作水平,促進了校風的好轉,帶動了辦學效益的提高。

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