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第一篇:少先隊(duì)員活動(dòng)總結(jié)
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了,回首這一學(xué)期的少先隊(duì)工作,在區(qū)少工委的關(guān)心呵護(hù)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心培育下,在所有輔導(dǎo)員老師的全力支持下,我校少先隊(duì)以養(yǎng)成教育為核心,以“開展好習(xí)慣伴我行”為活動(dòng)載體,堅(jiān)持“從小、就近、抓實(shí)、抓活”的原則,以扎實(shí)可行,形式多樣的教育活動(dòng)進(jìn)行了主題性教育,樹立了良好的少先隊(duì)形象,促進(jìn)了學(xué)生良好品行的養(yǎng)成。一學(xué)期來,我校少先隊(duì)的工作開展得紅紅火火,取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真抓好日常常規(guī)管理工作,進(jìn)一步加強(qiáng)全體隊(duì)員的思想道德建設(shè)。
我校的少先隊(duì)工作,始終把思想品德教育擺在首位。今年開學(xué)初,我校大隊(duì)部根據(jù)區(qū)少工委的工作意見,擬訂了本學(xué)期的少先隊(duì)工作計(jì)劃,針對(duì)我校少先隊(duì)員的行為習(xí)慣發(fā)展和成長(zhǎng)的變化,我校大隊(duì)部有針對(duì)性的面向全體隊(duì)員開展有教育意義的活動(dòng),并且指向明確,目的在于,通過全校性的活動(dòng),來促使學(xué)生良好健康的發(fā)展,養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。我們主要從以下幾方面入手:
1、規(guī)范學(xué)生的禮儀常規(guī)。
每天早上及中午由學(xué)校大隊(duì)部安排執(zhí)勤隊(duì)員到各班檢查、巡視,采用集中檢查和不定時(shí)抽查的形式,檢查學(xué)生的禮儀常規(guī)、兩操、紀(jì)律和衛(wèi)生情況,并認(rèn)真的做好記錄,每周評(píng)比,使學(xué)生親自參與學(xué)校常規(guī)管理工作,在參與活動(dòng)中進(jìn)行自我教育,逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其檢查結(jié)果作為每周文明班級(jí)評(píng)比中日常管理得分的一項(xiàng)重要依據(jù)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度。學(xué)期初,學(xué)校大隊(duì)部制定了升旗儀式安排表及升降國(guó)旗制度,大隊(duì)輔導(dǎo)員每周結(jié)合學(xué)校實(shí)際及重大節(jié)慶日,選擇有教育意義的主題作為國(guó)旗下講話的內(nèi)容,通過國(guó)旗下講話對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行教育。
二、完善各項(xiàng)制度,抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1、完善了少先隊(duì)各項(xiàng)制度。
少先隊(duì)及各中隊(duì)除了做好學(xué)期工作計(jì)劃,還對(duì)每次主題活動(dòng)做出具體的計(jì)劃。包括班隊(duì)會(huì)制度,文明禮儀管理制度,文明班、先進(jìn)班評(píng)比制度,學(xué)校、班級(jí)值日生制度,少先隊(duì)廣播制度等等,形成了制度管理、制度育人的格局。
2、升旗儀式更加亮麗。
訓(xùn)練了一批精干合格的小旗手;儀式上的師生講話水平不斷提高,主題鮮明,切合實(shí)際,教育效果好;文明班、達(dá)標(biāo)班的評(píng)比及頒牌儀式快而有序。鼓號(hào)隊(duì)更加成熟,為每次的升旗儀式增添了光彩。
3、少先隊(duì)干部培養(yǎng)卓有成效。
通過學(xué)校生活中的事務(wù)管理,如:少先隊(duì)廣播的組織、值日生的監(jiān)管、紀(jì)律、衛(wèi)生、班隊(duì)會(huì)的檢查評(píng)比等,鍛煉了他們的責(zé)任意識(shí)、組織協(xié)調(diào)能力、合作能力。涌現(xiàn)了鄭周怡、李朱英恬、吳秋彤、余芷馨等一批充滿陽(yáng)光、熱情肯干的優(yōu)秀少先隊(duì)干部。
4、班隊(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化。
每次班隊(duì)會(huì),做到了形式規(guī)范、主題明確、貼近生活、生動(dòng)活潑、寓教于情、寓教于樂。大隊(duì)部組織大隊(duì)干部對(duì)每次中隊(duì)會(huì)進(jìn)行檢查,從而確保了班隊(duì)會(huì)的受教育功能。
5、少先隊(duì)值周(日)管理日趨完善。
值周行政,值周教師和值周學(xué)生互相協(xié)調(diào),步調(diào)一致,政令暢通。對(duì)每天檢查的學(xué)生禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為情況作好備忘錄,將結(jié)果在全校文明行為規(guī)范評(píng)比欄公布,與考評(píng)先進(jìn)班直接掛鉤,并在每周校會(huì)上進(jìn)行講評(píng)。此項(xiàng)管理對(duì)促進(jìn)學(xué)生文明禮儀的形成發(fā)揮了重要作用。
6、大隊(duì)委機(jī)構(gòu)。
著重培養(yǎng)了一批自立,精明,能干,以身作則的少先隊(duì)大隊(duì)干部。主要是通過會(huì)議討論活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,并由大隊(duì)干部自己安排任務(wù);還有平時(shí),鼓勵(lì)大隊(duì)干部在遇到困難時(shí)首先要自己想辦法解決,解決不了再互相協(xié)助,交談解決,或是與大隊(duì)輔導(dǎo)員聊天,在一種輕松愉悅的氛圍下共同商討處理的方法。就這樣,大隊(duì)干部有了自己的主體主位,也有了克服困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力,處事也越來越自覺,有條理,有分寸了。
三、圍繞培養(yǎng)“好習(xí)慣伴我行”的核目心標(biāo),以活動(dòng)為載體,寓教育于活動(dòng)之中。
1、本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,樹立正確的國(guó)防意識(shí),法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。本學(xué)期,國(guó)旗下講話對(duì)進(jìn)校門的禮儀、上下樓梯靠右行、一進(jìn)教室就早讀、出操、課間餐、安全文明的課間、衛(wèi)生、有序排隊(duì)放學(xué)這幾個(gè)方面進(jìn)行了特別的安排。
2、充分發(fā)揮班會(huì)、中隊(duì)會(huì)的作用,開展了“好習(xí)慣伴我行”系列主題班隊(duì)會(huì)。
3、圍繞“好習(xí)慣伴我行之校園一日”,創(chuàng)編了校園好習(xí)慣兒歌,并拍成了錄像,要求學(xué)生人人會(huì)背。具體如下:
升旗禮儀歌 課間禮儀歌
升降國(guó)旗要肅立,少先隊(duì)員行隊(duì)禮; 課間活動(dòng)不追跑,上下樓梯靠右行;
齊唱國(guó)歌情緒高,祖國(guó)永遠(yuǎn)在心里。 說話走路都要輕,室外游戲講文明。
集會(huì)禮儀歌 放學(xué)歌
集會(huì)排隊(duì)快靜齊,不說話來不亂擠; 放學(xué)排隊(duì)講秩序,集合口令快靜齊;
仔細(xì)傾聽懂禮儀,熱情鼓掌表情意。 行走出門不散隊(duì),安全回家是第一。
學(xué)習(xí)生活“四輕”歌 安全“七走”歌
說話輕輕,走路輕輕, 進(jìn)校謙讓走,操場(chǎng)按道走,早操挺胸走,
放文具輕輕,起立坐下輕輕。 樓梯靠右走,走廊慢慢走,下課有序走,
離校排隊(duì)走。
4、本學(xué)期,我們還結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日,紀(jì)念日,以及每月的少先隊(duì)活動(dòng)主題,開展好各種活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,增進(jìn)愛國(guó)情感,養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高道德素養(yǎng)。主要有:
(1)9月9日下午,我校全體師生組織開展了“愛在陽(yáng)光下,濃濃師生情”的“獻(xiàn)詩(shī)、獻(xiàn)歌、獻(xiàn)花”的教師節(jié)慶?;顒?dòng)。“老師,謝謝您!”成為全校同學(xué)共同的心聲,訴說了師生們永恒不變的愛。
(2)自啟動(dòng)民族精神月活動(dòng)以來,充分利用紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、墻報(bào)、班會(huì)課、宣傳欄等多形式、多渠道地學(xué)習(xí)、感悟《挺起不屈的脊梁――學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)感人事跡》這本書,號(hào)召全體學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)英雄的優(yōu)秀品質(zhì)。
9月19日,同學(xué)們觀看了紅領(lǐng)巾電視臺(tái)《挺起不屈的脊梁――學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)感人事跡》專題節(jié)目,深受感動(dòng)。9月22日,全校各班班會(huì)課《挺起不屈的脊梁――學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)感人事跡》,再一次感受談?wù)摽拐鹁葹?zāi)精神。緊接著要求學(xué)生搜集有關(guān)圖片資料、寫讀后感,辦一期以“挺起不屈的脊梁”為主題的圖片資料、讀書心得展。
(3)為進(jìn)一步延展、拓寬學(xué)習(xí)《挺起不屈的脊梁――學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)感人事跡》這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)涵,提高活動(dòng)實(shí)效,我校10月份開展“學(xué)英雄,我行動(dòng)”系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),勇于承擔(dān)的品質(zhì),把學(xué)英雄落實(shí)到好習(xí)慣養(yǎng)成的行動(dòng)之中,在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。
(4)為了增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí),提高師生的消防、防震應(yīng)變能力,20xx年10月14日下午,我校與鐵路小學(xué)聯(lián)合舉行了安全應(yīng)急疏散演習(xí)。
次演習(xí)的特別之處是以實(shí)戰(zhàn)出發(fā):首先帶班的老師并不都是各班班主任,而是正在上課的各任課老師,在聽到警報(bào)聲后,由他們來組織指揮正在上課的本班學(xué)生緊急疏散,而在辦公室備課的老師(包括一部分班主任)是迅速趕到指定的各樓梯口崗位,協(xié)助配合組織學(xué)生撤下樓梯,保證學(xué)生在疏散時(shí)的安全,最后由站樓梯口崗位的老師檢查各個(gè)樓道、走廊、課室,確保沒有學(xué)生后再最后撤下。兩所學(xué)校的1700多名學(xué)生和老師在短短的的三、四分鐘內(nèi),從四個(gè)樓梯迅速有續(xù)地疏散到學(xué)校操場(chǎng)等安全地帶。其次在保證學(xué)生安全的前提下,模擬火災(zāi)實(shí)情,利用真實(shí)的明火,組織學(xué)生利用現(xiàn)有的紙巾、毛巾或衣服用水浸濕捂住口鼻,在老師的組織帶領(lǐng)下貓腰迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),取得了很好的演習(xí)效果,進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,提高了火災(zāi)安全事故應(yīng)急防范的技能。
(5)為了加強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律意識(shí)教育,讓每個(gè)學(xué)生學(xué)法、守法、護(hù)法;讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的路上,依法規(guī)范自己的言行,自覺成為遵紀(jì)守法的公民,12月4日早上,我校與鐵路小學(xué)全體師生聚集在操場(chǎng)上,舉行守法宣誓活動(dòng)。首先由桂園小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員曾老師作宣誓動(dòng)員講話,曾老師通過具體事例,深入淺出的分析,讓學(xué)生深刻體會(huì)到遵紀(jì)守法的重要性。隨后,全體同學(xué)在少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)李朱英恬同學(xué)的帶領(lǐng)下,面對(duì)國(guó)旗宣誓,嚴(yán)以律己,做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。
宣誓活動(dòng)結(jié)束后,我校還利用用校紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等進(jìn)行廣泛的宣傳,并發(fā)動(dòng)各班級(jí)開展內(nèi)容豐富、形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的班隊(duì)活動(dòng),使全校師生進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)、安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
(6)12月19日下午,為加強(qiáng)學(xué)生的知法、守法意識(shí)、加強(qiáng)遵守《小學(xué)生行為規(guī)范守則》的教育,我校舉辦了“律師義工進(jìn)校園”活動(dòng),邀請(qǐng)了羅湖律師義工梁潔女士利用學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)為桂園小學(xué)師生舉辦了一場(chǎng)校園安全法律責(zé)任知識(shí)講座。
梁潔律師就刑事違法這一專題,結(jié)合當(dāng)前社會(huì)上發(fā)生的校園事故,針對(duì)已滿14歲不滿18歲的人觸犯刑法的案例進(jìn)行分析和講解。從法律專業(yè)的角度向同學(xué)們提出倡議:爭(zhēng)做知法守法的小公民,尤其要明白權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一,在行使權(quán)利的同時(shí),必須履行相關(guān)義務(wù)的重要性。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生的安全法律知識(shí)教育。梁潔律師的講座深入淺出、通俗易懂、氣氛熱烈,受到學(xué)校師生的好評(píng),取得了明顯的教育效果,同學(xué)們聽完后還覺得意猶未盡。舉辦這一法律講座活動(dòng)可以進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的法制意識(shí)、提高法律素質(zhì),讓法治觀念影響師生的日常行為,共同創(chuàng)設(shè)安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)我校法制教育工作、開展形式多樣的校園趣味普法活動(dòng)起到積極的引導(dǎo)和示范作用。
回顧過去的一個(gè)學(xué)期,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),也存在很多不足,需要改進(jìn)的地方還很多,但是我們?cè)诠饒@這樣一個(gè)力求優(yōu)質(zhì)教育的大環(huán)境下,我們對(duì)未來的工作充滿信心。
第二篇:少先隊(duì)工作總結(jié)
一年來,我校少先隊(duì)緊緊圍繞上級(jí)和學(xué)校安排的工作目標(biāo),加強(qiáng)少先隊(duì)工作,帶動(dòng)少先隊(duì)員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè),深入開展豐富多彩的主題教育活動(dòng),繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、行為習(xí)慣等的培養(yǎng)等基礎(chǔ)教育,少先隊(duì)工作今年有了進(jìn)一步的提高,少先隊(duì)員在這個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、完善各項(xiàng)制度,抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)工作。
1、計(jì)劃到位、目標(biāo)明確,工作規(guī)范。開學(xué)初就制定好工作計(jì)劃,明確輔導(dǎo)員職責(zé),統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作。
2、做好每周升旗儀式,做好國(guó)旗下講話工作、文明督導(dǎo)員工作、文明班級(jí)評(píng)比工作、校園之星周工作及朋工作、閱讀之星評(píng)比工作、紅領(lǐng)巾廣播站工作等。
3、規(guī)范教室布置,班務(wù)欄、清潔角、學(xué)習(xí)園地等,較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、舒適干凈、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
二、嚴(yán)抓常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一年來,我校各班主任、值周老師或輔導(dǎo)員充分利用集隊(duì)時(shí)間、班隊(duì)會(huì)課等,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行正面宣傳和教育。
1、每日常規(guī)檢查:堅(jiān)持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度,由各班代表組成的少先隊(duì)干部每日檢查,每天通報(bào),督促全校學(xué)生的一言一行,保持校園的清潔美麗。
2、重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,少先隊(duì)積極開展安全教育工作,值周教師、少先隊(duì)干部認(rèn)真檢查、督促,防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。春季學(xué)期,我們還請(qǐng)校外輔導(dǎo)員(交警叔叔、檢察院叔叔)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制講座,加強(qiáng)宣傳安全教育、未成年教育。
3、堅(jiān)持開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),保證學(xué)生的身心健康。一直以來,我校結(jié)合各重大節(jié)日,開展了不同的活動(dòng)項(xiàng)目。如:三月的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、四月的“讀書活動(dòng)”、五月的“勞動(dòng)活動(dòng)”、六月的“慶六一活動(dòng)”,七月的學(xué)習(xí)總結(jié)活動(dòng)等。
4、堅(jiān)持“主題黑板報(bào)”:根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實(shí)需要安排黑板報(bào)主題(如開學(xué)第一課:各級(jí)各類安全專題教育;文明禮儀專題教育;感恩專題教育;慶祝五一勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、尊老愛老敬老的重陽(yáng)節(jié)、歡慶國(guó)慶、慶祝元旦等),進(jìn)行檢查,效果明顯。各班出的黑板報(bào)立意新穎,布局精巧,得到了師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
三、重視德育教育,舉行主題活動(dòng)。
為提高德育工作效果,一年來,我校少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng),努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
1、三月份,舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育活動(dòng)。3月5日,是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號(hào)召紀(jì)念日。為紀(jì)念開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)青少年兒童做社會(huì)文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者,我校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí),做有道德的人”主題教育活動(dòng)。個(gè)中有演講稿比賽、征文比賽,我中心小學(xué)的學(xué)生踴躍參加,并獲得了很好的成績(jī)。六年級(jí)的黃龍輝同學(xué)的演講稿及現(xiàn)場(chǎng)演講比賽還獲得了縣級(jí)三等獎(jiǎng)!
2、四月份,開展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動(dòng)。我校通過開展追憶革命烈士先輩活動(dòng),以寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思,達(dá)到深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育目標(biāo)。一是開展宣傳、緬懷革命先烈活動(dòng),三是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng),四是積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式,表達(dá)對(duì)先烈的緬懷和敬仰。通過此次活動(dòng),廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)了師生們愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義情感。
4、舉行“慶祝六一”系列慶?;顒?dòng)。今年的“六一”節(jié),經(jīng)過少先隊(duì)精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備,我校舉行了豐富多彩的活動(dòng),讓全體少先隊(duì)員過了一個(gè)有意義、愉快的國(guó)際兒童節(jié)。分別舉行了小學(xué)生文藝匯演,學(xué)生書法現(xiàn)場(chǎng)比賽和講故事比賽,拔河比賽、游園活動(dòng)。通過開展慶?!傲弧毕盗谢顒?dòng),使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)快樂,感受積極向上、樂觀進(jìn)取的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節(jié)。
5、組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽,如現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽、現(xiàn)場(chǎng)書法比賽等。競(jìng)賽活動(dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性,鍛煉了學(xué)生的能力,醺陶了學(xué)生的品格。
四、堅(jiān)持家校聯(lián)系,共同教育孩子
德育工作離不社會(huì)、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),做到相互支持,共同促進(jìn)。此外,各班主任還通過多種形式開展好家訪工作,使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況。
總之,一年來來,少先隊(duì)在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成績(jī)。
今后的少先隊(duì)工作我還需不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開展工作,利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì),為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會(huì)不斷學(xué)習(xí),提高自己的知識(shí)、能力、水平,提高少先隊(duì)工作成績(jī),把我校少先隊(duì)工作搞得更出色、更完善。
第三篇:少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)
x月30日下午,我校舉行了以“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)――今天我入隊(duì)爭(zhēng)當(dāng)好隊(duì)員”為主題的少先隊(duì)員入隊(duì)活動(dòng)。
在這次主題隊(duì)會(huì)上,我校21位新隊(duì)員光榮地加入了少先隊(duì)這個(gè)大集體。同學(xué)們?cè)陉?duì)旗下佩戴上了向往已久的紅領(lǐng)巾并莊嚴(yán)宣誓。少先隊(duì)員代表XXX的講話,表達(dá)了全體新隊(duì)員的心聲,“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,時(shí)刻準(zhǔn)備著!”與此同時(shí),我校還向?qū)W生發(fā)出倡議“熱愛校園、熱愛學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步?!鄙傧汝?duì)入隊(duì)儀式使全體少先隊(duì)員受到了深深的教育,隊(duì)員們?cè)诨鸺t的隊(duì)旗下受到了心靈的洗禮。
會(huì)后,學(xué)校利用黑板報(bào)對(duì)全校師生進(jìn)行了少先隊(duì)知識(shí)教育,使學(xué)生了解了隊(duì)史、隊(duì)情、隊(duì)知,同學(xué)們通過此項(xiàng)活動(dòng)隊(duì)少先隊(duì)組織有了更深刻的了解。
本次活動(dòng)開展得非常成功,它將成為我校少先隊(duì)工作新的起點(diǎn)。通過本次活動(dòng)學(xué)生的責(zé)任感、榮譽(yù)感和使命感都增強(qiáng)了,更使隊(duì)部成為全體少先隊(duì)員展示自我的舞臺(tái)。在全體老師的共同努力下,我校少先隊(duì)的工作一定會(huì)有一個(gè)新的飛躍,邁向新的臺(tái)階。
少先隊(duì)的教育,主要是通過豐富多彩的具有時(shí)代特點(diǎn)的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。隊(duì)章規(guī)定:“我們的活動(dòng)”是舉行隊(duì)會(huì),組織參觀、訪問、野營(yíng)、旅行、故事會(huì),開展文化科學(xué)、娛樂游戲、軍事體育等各種有意義有趣的活動(dòng),以及參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)工作。”
所有這些活動(dòng),都應(yīng)具有教育性,只有有的主題外現(xiàn)明顯,有的主題蘊(yùn)含其中。有時(shí)為了強(qiáng)化對(duì)某一主題的教育,特別是愛國(guó)、愛黨、愛人民、愛集體、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、文明禮貌、遵紀(jì)守法等這些重大主題,我們常常圍繞其中一個(gè)主題設(shè)計(jì)一系列活動(dòng),使隊(duì)員在比較系統(tǒng)的教育中由直觀到抽象、又淺入深、由一個(gè)方面到多個(gè)方面地提高對(duì)問題的理解、認(rèn)識(shí),這樣的一組活動(dòng)就是主題系列活動(dòng)。
一、主題系列活動(dòng)的特點(diǎn)和作用
在一定時(shí)間范圍內(nèi)(一學(xué)期或一學(xué)年)圍繞一個(gè)教育目的,有計(jì)劃地開展幾個(gè)在內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)、相互補(bǔ)充、形式多樣的活動(dòng)叫“主題系列活動(dòng)”。開展主題系列活動(dòng)需要設(shè)計(jì)者和輔導(dǎo)員對(duì)該主題有深刻的認(rèn)識(shí),有對(duì)事物的發(fā)生發(fā)展的預(yù)見性;在緊扣主題的情況下,要站在學(xué)生的角度上對(duì)一組活動(dòng)進(jìn)行整體的思考和系統(tǒng)的安排。
這一組活動(dòng)的.主題是同一的,形式上卻要有變化,內(nèi)容上要相互聯(lián)系,使下一步活動(dòng)既是上邊活動(dòng)的繼續(xù)和發(fā)展,又是上邊活動(dòng)的補(bǔ)充和完善;每個(gè)單獨(dú)活動(dòng)既要能獨(dú)立起作用,又要能合起來共同起作用。
傳統(tǒng)的少先隊(duì)活動(dòng)多是“大循環(huán)式”──清明節(jié)掃墓、“五一”節(jié)慰問勞動(dòng)人民、“六一”節(jié)開慶祝會(huì)、“七一”講傳統(tǒng)、“十一”出歌頌祖國(guó)的墻報(bào)畫刊,第二年又如此循環(huán),教育效果自然不佳。主題系列活動(dòng)則是圍繞一個(gè)教育目的連續(xù)開展幾個(gè)活動(dòng),把一個(gè)大主題分解成幾個(gè)小主題,一次活動(dòng)解決一個(gè)小主題,活動(dòng)之間相互聯(lián)系,形成系統(tǒng),這就能比較徹底地解決一個(gè)重大主題,使學(xué)生形成較深刻、較完整的政治道德概念或觀念。
主題系列活動(dòng)適宜在大隊(duì)、中隊(duì)開展。大隊(duì)組織主題系列活動(dòng)有利于領(lǐng)導(dǎo)力量的集中,有利用調(diào)動(dòng)各方面因素的作用,有利于形成主題教育的聲勢(shì)。開展活動(dòng)時(shí),各中小隊(duì)的活動(dòng)要圍繞大隊(duì)的主題做文章,紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)櫥窗等也都要扣緊主題做好宣傳,有時(shí)還要?jiǎng)訂T、組織家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)或借助社會(huì)力量強(qiáng)化主題教育,使各方面的教育力量形成合力,增強(qiáng)主題教育的效果。
二、主題系列活動(dòng)的主題如何確定
主題是少先隊(duì)活動(dòng)的核心。主題是否切合實(shí)際、合乎時(shí)宜,是否具有教育性,關(guān)系到少先隊(duì)活動(dòng)的實(shí)效。選擇教育主題時(shí)要根據(jù)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)教育綱要》分年段安排的教育內(nèi)容,結(jié)合本地、本校學(xué)生的實(shí)際,確定恰當(dāng)?shù)慕逃黝}。
一般的隊(duì)活動(dòng)可以《少先隊(duì)教育綱要》的細(xì)目或兒童的學(xué)習(xí)、生活細(xì)節(jié)方面來尋找主題,系列隊(duì)活動(dòng)則要從《少先隊(duì)教育綱要》的要目或兒童的學(xué)習(xí)、生活中帶來共性來尋找主題。全國(guó)少工委倡導(dǎo)推行的“手拉手互助活動(dòng)”、“五自學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”、“百花園文化體育活動(dòng)”、“啟明星科技活動(dòng)”等四項(xiàng)“雛鷹行動(dòng)”是我們應(yīng)精心組織開展的主題系列活動(dòng),除此以外,還可以從以下幾方面來尋找確定活動(dòng)主題:
1、從未來人才素質(zhì)需要出發(fā)尋找教育主題。要想讓學(xué)生成才,必須先成人。在選擇主題活動(dòng)時(shí),必須含有思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、心理表現(xiàn)等素質(zhì)內(nèi)容??梢浴白?1世紀(jì)的雄鷹”為主線,開展“名人名言征集”、“愛惜光陰”等主題系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生崇高美德、珍惜時(shí)間等為了社會(huì)需要的人才素質(zhì)。
2、從教育改革的大背景中尋找教育主題。借應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的東風(fēng),創(chuàng)造條件既讓學(xué)生學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)、具有較好的文化素養(yǎng),又培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐技能、具有適應(yīng)社會(huì)生活的能力。著就需要讓學(xué)生從單一而繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來。因此,可以“全面發(fā)展練素質(zhì)”為主線,開展“為書包減肥”、“特長(zhǎng)展示”、“有興趣的課外活動(dòng)”等主題系列活動(dòng),把學(xué)生從一味追求高分的扭曲的學(xué)習(xí)中帶向全面發(fā)展的軌道。
第四篇:少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)
迎著和煦的春風(fēng),踏著春天的腳步,我們度過了喜悅、祥和、幸福的寒假,群英小學(xué)大隊(duì)部認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)少工委的寒假少先隊(duì)活動(dòng)方案,真正把假期時(shí)間還給隊(duì)員,讓孩子在假期中遠(yuǎn)離不健康因素的影響,從而度過一個(gè)安全、健康、愉快、有意義的假期。大隊(duì)部結(jié)合實(shí)際開展“放飛心靈,與快樂同行”寒假少先隊(duì)社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng),在活動(dòng)中少先隊(duì)員們能夠積極參與、努力創(chuàng)新,從而高質(zhì)量地完成了各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)總結(jié)如下:
一、科技類活動(dòng)
1、“我動(dòng)手,我創(chuàng)造”科技小發(fā)明、小制作大賽
為了讓少先隊(duì)員們能夠在假期創(chuàng)作出高質(zhì)量的科技作品,在假前由科技輔導(dǎo)員劉雨老師在全校進(jìn)行科技講座,讓孩子們明確科技小發(fā)明和小制作的區(qū)別,通過生動(dòng)的案例提供系統(tǒng)的指導(dǎo),本次“我動(dòng)手,我創(chuàng)造”大賽取得圓滿的成功
2、“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)
為了引導(dǎo)少先隊(duì)員文明上網(wǎng),豐富學(xué)識(shí),大隊(duì)部利用召集日開展“精彩的網(wǎng)絡(luò)世界”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),充分利用沙河口區(qū)教育網(wǎng)上的優(yōu)秀資源,在每次召集日讓各個(gè)年級(jí)少先隊(duì)員走進(jìn)電腦室,在信息技術(shù)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在活動(dòng)中,孩子們開闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),學(xué)會(huì)了本領(lǐng),更發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不僅僅只是一個(gè)游戲的平臺(tái),而是一個(gè)精彩神奇的世界,對(duì)我們的學(xué)習(xí)有益,會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
3、“神奇的宇宙”、“低碳生活知多少”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)
為了豐富少先隊(duì)員的天文知識(shí),激發(fā)孩子們的環(huán)保意識(shí),大隊(duì)部開展“神奇的宇宙”天文知識(shí)競(jìng)賽和“低碳生活知多少”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在第一次召集日組織三、四年級(jí)少先隊(duì)員進(jìn)行天文知識(shí)競(jìng)賽,在第二次召集日五、六年級(jí)少先隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。本次比賽的內(nèi)容豐富多彩,既講究知識(shí)面寬泛,又要求團(tuán)隊(duì)配合,在活動(dòng)中隊(duì)員們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),擴(kuò)展了視野,鍛煉了抽象邏輯思維,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)的精神。
二、知識(shí)類活動(dòng)
1、“我心目中的好老師”征文和演講比賽活動(dòng)
本項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)成為每年寒寒假少先隊(duì)員們最為期待的傳統(tǒng)活動(dòng),在本次“我心目中的好老師”演講比賽中,隊(duì)員們們不約而同的選擇生活中的點(diǎn)滴小事來頌揚(yáng)老師的偉大、無(wú)私,字里行間表達(dá)了孩子們對(duì)老師由衷的感激之情,所有與會(huì)教師無(wú)不被感動(dòng)得熱淚盈眶。
2、“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學(xué)習(xí)
為了讓少先隊(duì)員對(duì)研究性學(xué)習(xí)有深刻的認(rèn)識(shí),幫助他們順利的完成寒假的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),在假前由研究性學(xué)習(xí)課題組組長(zhǎng)徐弘花老師在全校進(jìn)行“節(jié)能環(huán)保從我做起”研究性學(xué)習(xí)的開題講座,通過系統(tǒng)的指導(dǎo)有針對(duì)性的對(duì)研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵進(jìn)行解讀。全校四、五、六中隊(duì)輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)隊(duì)員以“節(jié)能環(huán)保、健康飲食及勤儉節(jié)約等內(nèi)容”為主題開展課題研究。在活動(dòng)中,輔導(dǎo)員們都能積極參與并給予學(xué)生必要的指導(dǎo),尤其是在選擇小課題、過程方法的運(yùn)用上做了大量的工作,從而使隊(duì)員在活動(dòng)中能有的放矢,因此中隊(duì)上交的作品主題明確、立意較新。
3、“讓書籍溫暖寒冬用閱讀點(diǎn)亮心靈”快樂讀書活動(dòng)
在寒假中積極營(yíng)造隊(duì)員與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的和諧氛圍,開展與父母共讀名著、學(xué)名人、聽名曲,共同探討交流讀書、學(xué)習(xí)體會(huì),撰寫書評(píng)、讀后感的活動(dòng),使家庭中的每一個(gè)成員都能養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)道德小模范、做有道德的小公民”童謠大賽,讓小隊(duì)員和苗苗兒童團(tuán)團(tuán)員在背誦童謠的同時(shí)學(xué)習(xí)道德規(guī)范,將自己言行與規(guī)范進(jìn)行對(duì)照,從而更好地踐行道德規(guī)范,成為道德小明星。由于每名參賽孩子們都做了充分的準(zhǔn)備,因此在背誦時(shí)不但語(yǔ)言流暢,而且聲情并茂,博得了在場(chǎng)其他隊(duì)員的陣陣掌聲。臺(tái)下的觀眾也安奈不住自己的情緒,不時(shí)地跟著小聲背誦,有的還情不自禁地用手打著節(jié)拍。孩子們?cè)跐撘颇惺艿浇逃?,在自我?duì)照中得到提高。
回顧中國(guó)共產(chǎn)黨走過的九十一周年的風(fēng)雨歷程,開展“黨史知識(shí)我知道”中國(guó)共產(chǎn)黨建黨史競(jìng)賽活動(dòng)第二次召集日五、六年級(jí)每中隊(duì)選拔3人參加比賽。在活動(dòng)中,隊(duì)員們重溫了中國(guó)共產(chǎn)黨所走過的風(fēng)雨歷程,學(xué)習(xí)了許多黨史知識(shí),更加熱愛我們的黨、我們的祖國(guó)。5.3中隊(duì)和6.2中隊(duì)獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。
秉承傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)民族精神,開展《弟子規(guī)》誦讀大賽。在第三次召集日一、二年級(jí)團(tuán)員隊(duì)員中進(jìn)行了《弟子規(guī)》誦讀大賽。在比賽中孩子們不但能夠熟練地背誦,而且還加上了動(dòng)作,通過聲情并茂的誦讀感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。
(三)藝體類活動(dòng)
1、“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)
在“紅紅火火的歲月”藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,孩子們積極動(dòng)腦、勇于探索,創(chuàng)作出了許多反映豐富多彩的學(xué)校生活、家庭生活、中國(guó)民俗和家鄉(xiāng)發(fā)生的日新月異的變化的繪畫、書法、攝影、手工制作作品。
2、“我運(yùn)動(dòng)我健康”寒假體育鍛煉活動(dòng)
學(xué)校利用三次召集日組織隊(duì)員們開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”寒假體育鍛煉活動(dòng),根據(jù)實(shí)際開展足球、籃球的分組對(duì)抗賽,跳繩、踢毽的個(gè)人賽,長(zhǎng)跑接力的集體賽。假期開展以家庭為單位的系列體育鍛煉活動(dòng),每名隊(duì)員都制定活動(dòng)計(jì)劃,家長(zhǎng)也參與到活動(dòng)中和孩子們一起鍛煉。
(四)社會(huì)實(shí)踐類活動(dòng)
1、“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動(dòng)
為了增進(jìn)隊(duì)員之間的情感,在假期發(fā)揮雛鷹假日小隊(duì)的作用,開展了“我為同伴送溫暖”的“手拉手”活動(dòng),通過給小伙伴寄一封信、送一份親手做的小禮物等方式,表達(dá)對(duì)隊(duì)員們的關(guān)愛,身處鄰里不再陌生,讓隊(duì)員之間的關(guān)系更加親密。
2、“與父母和諧相處,同父母傾心交談”做家務(wù)活動(dòng)
開展向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)基本的生活技能,幫助長(zhǎng)輩做“一天(星期)家務(wù)”活動(dòng),在假期孩子們幫助父母做家務(wù)活,為父母送一份節(jié)日的禮物,給父母寫一封書信,表達(dá)內(nèi)心的感激之情。少先隊(duì)員們寫出他們?cè)谶M(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)時(shí)的感受,了解到父母在日常生活中的辛苦,更加感受到父母對(duì)自己無(wú)私的愛!
3、“精彩紛呈的寒假生活”手抄報(bào)展
每名少先隊(duì)員將自己在假期中參加的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),通過手抄報(bào)的形式進(jìn)行展示,隊(duì)員們們用畫筆書寫出自己假期喜收獲得累累碩果。
總之,豐富、充實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng),讓隊(duì)員們的寒假生活不再單調(diào)無(wú)趣,在活動(dòng)中,隊(duì)員各方面的能力都得以鍛煉,既培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,又培養(yǎng)了孩子們創(chuàng)新實(shí)踐能力,可以說我們的隊(duì)員真正度過了一個(gè)“安全、健康、愉快”的假期。
第五篇:少先隊(duì)活動(dòng)記錄
主題:
主持人:
活動(dòng)目的:“循環(huán)經(jīng)濟(jì),從我做起”班主任地點(diǎn)本班教室大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校生態(tài)環(huán)保教育活動(dòng)計(jì)劃和“節(jié)儉四個(gè)一”環(huán)保教育計(jì)劃,結(jié)合學(xué)校當(dāng)前生態(tài)環(huán)境教育實(shí)際情景。全校性地開展“分類回收?;顒?dòng)過程
一.在隊(duì)會(huì)上,經(jīng)過廢品的`分類和回收,
二.讓隊(duì)員明白哪些物品是廢品。
三.讓這些廢品進(jìn)行再利用,既保護(hù)了環(huán)境,又節(jié)儉資源。
活動(dòng)經(jīng)過一個(gè)星期的一系列活動(dòng),讓學(xué)生們了解讓啟示這些廢品進(jìn)行再利用,既保護(hù)了環(huán)境,又節(jié)儉資源。
第六篇:少先隊(duì)工作總結(jié)
少先隊(duì)工作關(guān)注隊(duì)員的思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育、感恩教育,為學(xué)校的全面發(fā)展積聚力量,奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期少先隊(duì)的工作總結(jié)如下:
一、狠抓常規(guī)
狠抓學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn),加大對(duì)學(xué)生行為常規(guī)的教育就成為了重中之重。主要通過以下途徑:
1、利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,常規(guī)評(píng)比的主要內(nèi)容包括:文明禮儀、眼保健操、廣播操、損壞公物、衛(wèi)生、路隊(duì)、食堂就餐等項(xiàng)目。常規(guī)評(píng)比以每日檢查與定期抽查相結(jié)合,以“紅領(lǐng)巾值日崗”為主,其他為輔。學(xué)校的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行責(zé)任落實(shí)制,從細(xì)微之處養(yǎng)成了學(xué)生良好的行為,這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)干部群體,同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。
2、國(guó)旗下講話:每星期一次的升旗儀式已經(jīng)成為學(xué)校的一重要活動(dòng)。
3、紅領(lǐng)巾廣播站:每周四定期開播,收聽率較高,是學(xué)校師生之間互相溝通、交流的重要渠道之一。
4、流動(dòng)紅旗:利用流動(dòng)紅旗開展各班間的常規(guī)評(píng)比,激勵(lì)各班團(tuán)結(jié)努力,培養(yǎng)學(xué)生的班集體榮譽(yù)感,效果良好。
二、活動(dòng)育人
1、創(chuàng)建“溫馨教室”:學(xué)校以此次活動(dòng)為抓手,整個(gè)學(xué)期都圍繞此次活動(dòng)開展,各班從班級(jí)墻面布置開始,學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)為主要工作,創(chuàng)建書香班級(jí),創(chuàng)建文明班級(jí),創(chuàng)建溫馨班級(jí),加強(qiáng)了班集體的凝聚力,培養(yǎng)了學(xué)生熱愛班級(jí),熱愛學(xué)校的情感,豐富了學(xué)生的精神生活,同時(shí)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
2、“文明禮儀”主題教育活動(dòng):我國(guó)素以禮儀之邦著稱,利用紅領(lǐng)巾廣播、晨會(huì)課、班隊(duì)課從課堂禮儀、就餐禮儀、家庭禮儀、集會(huì)禮儀、交通禮儀等方面開展對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育。此次活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育,為學(xué)生的終身發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
3 、“交通安全”主題教育活動(dòng):“交通安全牢記于心”,這又是一次很有意義的主題教育活動(dòng),學(xué)校通過橫幅、櫥窗、板報(bào)等大力宣傳,還組織學(xué)生觀看了專題講座,通過手抄報(bào)的形式讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了交通安全的重大意義,養(yǎng)成“交通安全牢記于心”的好習(xí)慣。
4、體育藝術(shù):我校的體育隊(duì)和藝術(shù)組也組織開展了一系列的活動(dòng),豐富了校園文化少化生活,同時(shí)也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
三、組織建設(shè)
1、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)
隊(duì)伍建設(shè)一直以來就是少先隊(duì)的重要工作之一。本學(xué)期,我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上,對(duì)輔導(dǎo)員工作提出了更高的要求。隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn),我們?cè)诳偨Y(jié)過去的得失之后,也有自己的新思考,隊(duì)伍的凝聚力還有待加強(qiáng),工作機(jī)制還要繼續(xù)完善,怎樣調(diào)動(dòng)全體中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作積極性?怎樣加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的集體學(xué)習(xí),使大家樂于,敢于參與少先隊(duì)的各項(xiàng)工作?怎樣更合理的進(jìn)行優(yōu)秀中隊(duì)的評(píng)比等等。這些都是我們需要思考和解決的問題。
2、少先隊(duì)組織建設(shè)
(1)成立新一屆“少先隊(duì)大隊(duì)部”:通過層層篩選,本學(xué)期成立了新一屆的“少先隊(duì)大隊(duì)部”,新一屆大隊(duì)部的成員都是各中隊(duì)精英,他們負(fù)責(zé)學(xué)校常規(guī)工作的各個(gè)部分,成為學(xué)生自我管理的主要部門,經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的工作,大隊(duì)委員們的工作能力有了很大的提高,相信他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心艿眯膽?yīng)手,發(fā)揮更大的作用。
(2)常規(guī)檢查隊(duì)伍建設(shè):開學(xué)初,少先隊(duì)大隊(duì)部從各中隊(duì)中選出2-3名有責(zé)任心和上進(jìn)心的優(yōu)秀隊(duì)員加入我校的“常規(guī)檢查工作小組”,為了讓他們盡快掌握工作要求,輔導(dǎo)員及“老隊(duì)員”對(duì)新成員展開了定期的培訓(xùn),新成員很快就熟悉了檢查工作,成為學(xué)校常規(guī)評(píng)比工作的新生力量。
四、總結(jié)展望
總之,一個(gè)學(xué)期以來,少先隊(duì)在上級(jí)部門及校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下,做了不少的工作,取得了一定成績(jī)。然而,掩卷深思,還存在著很多問題與不足,需要改正和改進(jìn)。因此,今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升。當(dāng)然我校的少先隊(duì)工作還有些方面做得不夠完好,希望通過今后的學(xué)習(xí)和努力,學(xué)校的少先隊(duì)將走向一個(gè)更高的臺(tái)階。
XX學(xué)校少先隊(duì)