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第一篇：學校聯(lián)誼活動總結

有效的課堂教學，歷來是我們教師在教學中所追求的最高境界。如何實現三維目標的有效整合，如何有效利用教材，如何對課堂進行合理組織，如何體現學生的主體地位等等這些關乎課堂有效性的實際問題成了我們當下不得不面對的課題。為此，在縣教育科學技術局的指導和我校的精心籌備下，玉溪小學、城關二小、曙光小學和開建小學等四個兄弟學校為了“有效教學”這個共同的目標，于11月2日相聚在我們年輕的民族小學開展了主題為“課堂教學有效性策略研討”的校際教研聯(lián)誼活動。此次活動分三個板塊：

一、獻課和觀課

本次活動中，來自民族小學的明柳妮老師、李永前老師和廖偉老師分別就語文、數學、英語三門學科進行了示范教學，共有98人觀摩。這三位老師以自己獨特視角詮釋了什么是有效課堂，他們對有效課堂的理解得到觀摩教師的一致認同和充分肯定。

二、說課和議課

在說課和議課環(huán)節(jié)中，三位教師就自己所執(zhí)教的'這一節(jié)示范課內容，分別從三維目標、設計理念、教法學法、課堂預設等方面進行說明；議課的教師也從課堂有效教學這一目標出發(fā)，紛紛給予較為中肯的評議。

三、講座和總結

在這一環(huán)節(jié)中，民族小學鄭乾會老師首先作了題為“有效閱讀”的講座，她以具體的教學案例，論述了閱讀教學的重要性和怎樣實現閱讀教學的有效性。接著縣教育科學技術局教研室周其國主任作了指導性發(fā)言，他指出并強調，教研是教學的生命。落實的關鍵在于教師，教師一定要更新觀念，掙脫傳統(tǒng)教育模式的束縛，緊緊把握教育的時代內涵，爭做新課改的踐行者。最后，民族小學張校長做總結發(fā)言，他在發(fā)言中明確指出時下教研的最大缺陷在于無目標，太盲從。建議從教者應該從某幾個細節(jié)出發(fā)，讓學生學會發(fā)現，不要刻意追求“滿漢全席”式的教學課堂，以實現課堂

的有效教學。

本次的教研聯(lián)誼活動雖只有短短的一天，但在縣教科局的統(tǒng)籌安排、兄弟學校的支持和我校的精心組織下，收益頗多。

1、只有領導的重視，才能深入推進校本教研。此次聯(lián)誼活動，我校領導高度重視。開學初，就將該活動納入學校工作計劃，并成立了領導小組，制定了切實可行的實施方案。學校如此重視，意在表明我校推進校本教研的態(tài)度和決心。

2、只有教師的參與，才能體現校本教研的時效性。校本教研關乎學校和教師的發(fā)展，本次聯(lián)誼活動，我校教師積極參與。相關教研組別的教師全程參與，都將此次活動作為相互借鑒，共同提高的學習平臺。觀課、議課和聽講座，不亦樂乎。

3、只有打破校際壁壘，才能獲得校本教研雙贏。通過交流與合作，與兄弟學校之間加強了聯(lián)系，增進了友誼，實現教育資源共享。

4、只有攻其一點，才能實現校本教研的新突破。本次教研聯(lián)誼活動，以“課堂教學有效性策略研討”為主題，明確了交流方向。教學是一門藝術，博大精深，只有攻其一點，才能有的放矢，“一枝紅杏”，方可推知“春色滿園”。

5、只有建立長效機制，才能永葆校本教研的生命力。校本教研不是一夕之功，它需要長效的聯(lián)動機制，校際間推心置腹的交流，領導一如既往的重視，教師們樂此不疲的投入是校本教研成敗的關鍵。

此次教研聯(lián)誼活動，雖然收獲不小，但也存在不足之處。

1、個別教師對校本教研的認識還不夠，缺乏主動參與意識。

2、在評課過程中，很大部分老師都是在挖掘優(yōu)點，對不足有所保留。

3、教研組對口交流倉促，共識不夠明顯 。

總之，本次校際教研聯(lián)誼活動，主題鮮明，目標明確，重點突出，點面結合，對如何提高校本教研活動的有效性，做了一次有益的探索，為我校教研活動的開展提供了一個可以學習的模式。

第二篇：聯(lián)誼活動總結

4月14日，由市總工會和團市委聯(lián)合主辦的首屆“感受甜蜜，邂逅愛情”大型相親聯(lián)誼活動在市體育館舉行。

為著力解決廣大單身職工工作壓力大、業(yè)余時間少、社交圈子小造成的交友難等問題，總工會和團市委廣泛宣傳，并結合青年人實際情況，遵循青年人自愿參加原則，精心組織，積極動員全市機關、事業(yè)、企業(yè)單位和社會各界的單身人士參加。

活動現場布置溫馨浪漫，為了在短時間內讓到場嘉賓消除距離感，主持人引導嘉賓們參與了“華麗亮相”、“情有獨鐘”等一系列的互動性活動?；顒觾热菥始姵剩信钨e們都積極地參與其中，歡聲笑語的活動現場讓每位參與者充分感受到自然融入、互動交流、全面認知的交友體驗。

據悉，此次活動共有300余名單身男女參與，牽手成功8對?；顒拥呐e辦，豐富了職工關愛行動的.內涵，為廣大單身職工們提供了一個平等、友好、真誠的交往平臺，為有緣人提供了一個相識相戀的機會。

第三篇：聯(lián)誼活動總結

11月6日（星期四），XX中學一行20人在副校長陳XX、教務處盧XX主任的帶領下于早晨8:30準時趕到XX中學，雙方短暫協(xié)商后，按預定方案從9:00開始正式開展活動。第二節(jié)課由我校教師進行常態(tài)課展示，第三節(jié)由XX中學教師上示范課，兩校語文、數學、生物老師均參與了聽課。

本次活動的主題是“同課異構，相互探討”，XX中學老師與我校老師就相同的教材內容用兩校不同的課堂模式上課，讓我校師生感受了湘波“262”課堂模式的特色，領略了湘波名師風采。

下午第六節(jié)課分學科組進行了評課議課和交流討論，雙方都肯定了兩種模式的優(yōu)勢，并就不足之處提出了中肯的建議。第七節(jié)課在閱覽室進行了集中交流與活動總　。XX中學教務處盧主任毫不保留地介紹了他們的“五化”管理經驗，即“管理服務化、培訓福利化、教研專業(yè)化、課改自主化、文化多元化”。最后，兩校達成共識，做為漣源的兩所課改學校，我們可以資源共享，相互學習，取長補短，摟抱發(fā)展，形成漣源課改名校共同體?；顒又螅救诉M行了如下思考：

一、兩校課堂模式之比較

XX“262”模式中的“6”就是課堂有六個環(huán)節(jié)，即課前導入、自主學習、討論交流，展示提升、當堂檢測、課堂小結。我校的“五環(huán)”模式為練習反饋、自學討論、展示提升、梳理鞏固、達標抽測。其中三個主要環(huán)節(jié)是相同的，都是宗法于XXXX中學與XXX市中學，不同的環(huán)節(jié)在課堂中只占有幾分鐘時間，是否強調這些小環(huán)節(jié)對課堂教學效率與教學效果沒有多大影響。所以說，兩校的課堂模式沒有本質區(qū)別。

二、課改成效的決定因素

我們兩校的課改都始于20xx年，都于20xx年在全校三個年級全面推進，四年來，兩校都進行了艱難的探索，都取得了很不錯的成效，所以我認為課改的成效不在于模式的好壞，模式也沒有好壞之分。課改的成效應該取決于是否有先進的課改理念，取決于是否有先進理念指導下的.堅定行動。XX中學課改成效的取得，得益于他們有一個用先進課改理念武裝起來的堅強領導集體，得益于他們有一支業(yè)務能力強、工作責任心強、思想積極上進的穩(wěn)定的教師隊伍。

三、我校課堂特色

我校課堂高度開放，學生表現精彩。課代表組織能力強，能獨立主持課堂；小組長責任心強，在“兵教兵”時儼然是老師；其他學生也表現優(yōu)秀，能積極點評、質疑、補充。但教師對模式的理解不夠深刻，操作生硬，課堂模式化嚴重，沒有個性。同時，教師知識功底淺薄，業(yè)務能力有待加強。

四、湘波課堂特色

語文課教師功底深厚，很有教學機智，善于引導啟發(fā)，課堂模式規(guī)范，但“有模無痕”，境界很高。我曾經用一個比喻評價肖XX老師的課，說肖老師的課流暢自然，如行云流水，更如一曲優(yōu)美舞蹈。XX邱XX老師的課如是也。

數學教師肖XX教材處理能力強，重視定理的推導與辨析，重視學生思維能力的培養(yǎng)，重視抽測達標。生物教師李XX很有親和力，善于調動學生學習積極性。工作責任心強，課前準備充分，能獨出心裁地準備各種生物材料和演示實驗。

總之，加強工作責任心，培養(yǎng)教師創(chuàng)新地管理班級和創(chuàng)新地教學；重視教師培訓，強化業(yè)務學習，提高教師素養(yǎng)，這就是我們要向XX中學學習之處。文章

第四篇：聯(lián)誼活動總結

按照集團公司20xx年“國壽客戶節(jié)”活動文件要求，我公司認真組織干部職工對文件精神進行傳達學習，對集團公司20xx年的“國壽客戶節(jié)”主要工作部署進行了認真研究，并圍繞“牽手國壽，品味生活，從心開始，溝通你我”的活動主題，緊密結合回饋客戶的主題思想，提出了我公司具體的貫徹落實意見?，F將有關情況報告如下：

一、厲兵秣馬，枕戈待旦，精心部署，實施有力

為確保今年的客戶節(jié)活動有組織、有計劃地開展和真正收到實效，我公司成立了以應繼明為組長的客戶服務中心小組及以陳夏萌為組長的客戶服務及協(xié)作小組兩支領導小組。我們緊緊按照上級文件要求，以“深化服務理念，宣傳服務品牌，增進客戶關系，推動業(yè)務發(fā)展”為宗旨，以“牽手國壽，品味生活，從心開始，溝通你我”為主題，制定了活動實施方案，對今年的客戶節(jié)活動進行了認真部署。公司各部么也積極配合形成了相應的責任體系網絡，結合特點和實際制定了相應的活動開展方案，做到了領導到位、措施到位，這一切，為此次客戶節(jié)活動的順利開展提供了有力的組織保障。

二、與時俱進，推陳出新，“客戶節(jié)”活動出現新態(tài)勢

為使活動更加豐富多彩，我公司圍繞省公司文件的指導思想“以主題活動、服務宣傳、客戶回訪為主要形式，加強客戶與公司之間雙向溝通，增進客戶對客戶服務內容的了解?！苯Y合開展了“國壽客戶節(jié)”節(jié)日慶?；顒?、“國壽客戶節(jié)”真情回饋活動、公眾開放日活動以及“國壽客戶節(jié)”知心文化活動四大中心活動，積極與客戶取得緊密聯(lián)系，通過向辦理投保業(yè)務的客戶贈送小禮品、與椒江國商廣場聯(lián)合舉辦國壽客戶特惠團購活動，并在活動現場向持邀請函的150位客戶發(fā)放禮品等形式，將更多的優(yōu)惠返還到了客戶的手中，有效提高了客戶對我公司服務的滿意度，同時結合時下潮流元素，創(chuàng)造性地開展了電影沙龍，于6月14日組織百位優(yōu)質客戶開展了“我欣賞、我快樂”的活動，為客戶安排了一場別開生面的視覺大餐，通過精彩的電影為客戶展現了我公司積極向上、奮發(fā)而為的精神風貌，使客戶真切地感受到了我公司高雅的藝術氣質及健康的文化素養(yǎng)，潛移默化地拉近了與客戶之間的距離。與此同時，為進一步使客戶與公司的溝通交流更進一步，我公司與6月15日特別邀請10為客戶及內部監(jiān)督員等相關人員共同進入公司，對全市星級服務網點進行了走訪了解，深入到一線、內部來加強對公司運作的了解，并在開放日中舉辦了座談會，就我公司發(fā)展近況及服務內容向參觀人員進行了報告，同時聽取了客戶及內部監(jiān)督人員對公司服務的評價、建議和理賠服務質量提升等多方面的建議，成功吸收了更多有用的意見建議，為公司下一步工作起到了非常重要的作用。

三、擴大宣傳，增強影響，公司形象得到了進一步提升

前期公司結合省公司要求，廣泛聯(lián)系媒體，通過有效的溝通交流，成功使市主流媒體對我公司“客戶節(jié)”活動進行關注，利用媒體廣泛地影響力為活動宣傳報道，有效使中國人壽的社會影響力與品牌的美譽度得到了進一步的提高。同時，在活動期間在公司大門口懸掛慶祝橫幅并利用電子屏對活動進行宣傳，并在工作場所懸掛引人注意的標語，有效吸引了客戶的注意，同時在業(yè)務辦理的過程中，積極通過口頭宣傳，使客戶對對“客戶節(jié)”活動有了進一步的了解，并且聯(lián)合特約商家以橫幅等內容對“客戶節(jié)”以及優(yōu)惠內容進行宣導，進一步擴大了宣傳效果，社會影響力也得到了快速提高，成功提高了我公司的品牌形象，使更多的群體關注到我公司業(yè)務。

四、統(tǒng)籌兼顧，及時總結，快速提高活動服務質量

為確保服務質量及活動開展落實，我公司切實按照省公司要求，及時對活動開展情況進行總結處理，同時廣泛收集客戶對服務工作的意見建議，并及時更加建議內容進行總結整理，同時修訂下一步活動計劃，盡可能地完善工作活動，使服務活動更加貼近客戶的需求，使更多的福利返還到客戶的手中。同時及時跟著了解，隨時掌握客戶對公司活動的.具體開展?jié)M意程度，調整活動步伐，使活動能夠更加盡善盡美，使客戶的滿意度得到更進一步的提升。通過有效的措施，不斷總結完善，使客戶對活動的服務質量更加肯定，對公司的了解程度更高，同時掌握了客戶的最迫切的需求，對公司下一步計劃提供了非常重要的信息。

至20xx年以來，我公司始終堅持每年在客戶群體中開展“客戶節(jié)”，并要求通過活動不斷提高服務質量及品牌形象，通過多年的努力，我公司在一定層面上取得了非常好的效果。通過本次“國壽客戶節(jié)”活動，新穎的方式、獨特的活動，成功吸引客戶的同時，也有效使我公司更進一步地提高了對客戶的了解，拉近了與客戶的距離，同時有效提升了服務質量和品牌形象，并對業(yè)務發(fā)展有了推動作用，使我公司在全市的影響力得到快速提高。

第五篇：聯(lián)誼活動總結

10月4日至6日，歷時3天的xx中學xx屆同學聚會聯(lián)誼活動圓滿結束。本次活動，在籌委會的精心籌劃下，在同學們的積極參與下，圓滿完成了各項議程與行程。為此籌委會對前來參加活動的同學表示衷心的感謝和美好的祝愿，也為因故未能參加的同學帶去一片祝福。感謝你們，正是你們的積極參與，才使活動如期進行，使行程如此絢麗多彩。祝愿你們在今后的日子里：身體健康！合家幸福！萬事如意！

為此次活動的'開展，我們許多同學在默默奉獻，值得一提的是周同學，他們慷慨解囊，提供了活動所需的部分資金和物資，使活動如期運作起來，對此，籌委會代表全體同學表示由衷的感謝！

此次活動，莫斯同學積極奔波多方聯(lián)系，親自出資接送部分參加此次聚會的同學；王明同學高質量地解決活動所需的煙酒問題，并且和趙鑫同學不計個人得失，熱情接送同學；馬婷同學為此次活動個人出資，主動承領了島內第一站的接待工作；王杰同學帶病堅持整個聯(lián)誼過程；趙欣同學為此次活動的許多關鍵細節(jié)問題提出建設性意見等等。

此次活動充分體現了：

1、協(xié)調合作，溝通理解。

2、盡心盡責，各盡所能。

3、體現團結互助的集體凝聚力。

存在的不足：

1、經驗不足，細節(jié)上存在漏洞。例如：接送問題等。

2、沒有充分考慮客觀原因，行程安排有所欠缺。

3、沒有為同學提供全方位的交流空間。

第六篇：聯(lián)誼活動總結

在張科的幫助下，在學校外面師兄的大力支持下，昨天晚上的戰(zhàn)友聚會得以如期順利舉行。盡管結果不如我意，也算是比較失敗的一次聚會。但無論如何畢竟自己能夠孤軍奮戰(zhàn)，頂住壓力舉辦了下來，自己也是第一次籌辦如此大型的聚會，從這個意義上來講，還是一次相對較成功的。

但是聚會畢竟是在學校舉辦，而學校里面龐大的戰(zhàn)友群隊伍，竟然只寥寥三人。不得不讓我有失敗之感，每次外面班長問及學校多少人，我的臉就如同被煽了耳光一樣。昨晚一晚心情都久久不能平靜，清晨醒來，突然明白一件事情。作為一個組織者最忌諱意氣用事，既然事情是你挑的頭，你就必須要冷靜、全面的'把握問題。還是好好做個總結吧！

好的方面

一，整個聚會流程總體來講還能按照自己的思路走下去，在各方面安排上也能夠考慮周全。比如知道準備課室，為校外的戰(zhàn)友安排住宿情況，聚餐費用等都能安排妥當。

二，外面工作的戰(zhàn)友很支持，對我的工作很配合，聚會當中氣氛也比較好。

三，同齡兵棟和錦最終畢竟能過來，讓我甚感欣慰。

不足方面

一，聚會時間考慮的不周全，原定的6月12號。沒有考慮到16號是端午節(jié)，外面工作班長的要提前補班。臨時知道了，才調整日期為昨天，以至于對聚會造成較大不良影響。

二，輕易相信他人，能自己辦的事情前面卻依賴于戰(zhàn)友鋒，讓他負責通知外面的戰(zhàn)友，6月12號的聚會雖然有工作補班情況，但畢竟有還是有人能夠過來，并且已經調好班次。日期既定，就應該堅持搞下去，而鋒卻告訴我外面的都沒有時間，沒人回應。搞得自己很無辜的樣子，知道我決定改到26號舉行，他告訴我說聚會當天本人竟然不在，對他失望，自己聯(lián)系外面師兄，才知道原來并不像鋒說的那么悲觀，不理他，12搞不了之類的事情。

三，在校讀書的戰(zhàn)友參加過少，凝聚力過弱。在學校搞的聚會，結果在校的就自己搞，體現出自己的號召力或者說方法欠妥。

四，對剛退伍的戰(zhàn)友缺乏了解，甚至一個都不認識，也為聚會學校方面冷場埋下伏筆。

五，在聚會中表現還意氣用事，對不來的戰(zhàn)友表示憤怒，對臨時要過來的戰(zhàn)友沒能爭取。完全不像是一個組織者的行為，組織能力也不強，缺乏鍛煉。

六，臨近期末就不應該搞這個東西，更不應該定的時間又改。