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在主題活動(dòng)中收獲，收獲的可能不僅僅是教案上呈現(xiàn)的經(jīng)過深思熟慮的教育成果，亦可能收獲的更多，許是那些意想不到的，是在教育過程中孩子與教師互動(dòng)而來的突發(fā)奇想的，許是那些教師思潮瞬間爆發(fā)的，是對(duì)孩子的認(rèn)知有極大幫助的……在活動(dòng)中，想讓孩子收獲得更多，而孩子，也真真是收獲得更多了。其實(shí)話說種種，都是孩子全情投入、教師全面配合的結(jié)果。

通過本次主題活動(dòng)，幼兒學(xué)會(huì)了如何合理的分配自己的錢財(cái)，有了初步的理財(cái)能力。了解了公益活動(dòng)的意義，愿意獻(xiàn)出自己的愛心。在主題活動(dòng)中幼兒能大膽表達(dá)自己的想法并認(rèn)真傾聽別人的意見，能和他人商量解決問題。

1、幼兒學(xué)會(huì)了如何合理的分配自己的錢財(cái)。

在20塊錢我會(huì)花的課上，對(duì)于如何花這20塊錢每個(gè)幼兒都有自己的想法。

“可以先逛逛，看好了再買，不能亂買不然看到自己想要的就沒有錢買了?！?/p>

“可以多買幾樣以后一起交錢，這樣節(jié)省時(shí)間了可以買更多喜歡的玩具?！?/p>

“可以和售貨人員砍砍價(jià)，讓他賣便宜一點(diǎn)，這樣可以多買一兩件呢?！?/p>

“應(yīng)該提前留一點(diǎn)錢買飲料用，渴了還可以有錢去買飲料?！?/p>

2、了解了公益活動(dòng)的意義，愿意獻(xiàn)出自己的愛心。班里大部分幼兒不明白孤兒院的意思，當(dāng)我給他們講解完孤兒院的意思時(shí)，不少幼兒說他們真可憐，都沒有爸爸媽媽，那誰照顧他們啊?那他們?cè)趺催^六一兒童節(jié)啊?等等的問題。得知我們活動(dòng)當(dāng)天買東西花的錢最后是要捐給孤兒院的小朋友時(shí)孩子們很興奮，有幼兒第二天又從家里帶來了自己喜歡的玩具說要捐給孤兒院的小朋友。

3、能自主的對(duì)玩具進(jìn)行分類和整理。

這次的主題活動(dòng)是為了幼兒園的大型六一慶?；顒?dòng)做準(zhǔn)備的。當(dāng)孩子知道六一幼兒園要開跳蚤市場(chǎng)為他們慶祝時(shí)他們開心的不得了，讓他們帶玩具孩子們把自己在家最喜歡的都帶過來了，有的孩子甚至帶的是新的玩具。我們給玩具分類時(shí)并沒有對(duì)幼兒帶來的玩具提太多的要求，但是當(dāng)幼兒進(jìn)行分類是卻聽到了幼兒說：“你看看這個(gè)玩具都臟了，咱們?cè)趺促u啊?”“你這個(gè)玩具都快壞了，拿回家吧，這個(gè)沒有人愿意買的?！薄袄蠋煟@個(gè)玩具的眼睛都掉了他還拿過來，咱們讓他拿回去吧，這個(gè)太舊了?！贬槍?duì)幼兒帶來的玩具孩子檢查的很認(rèn)真，每個(gè)玩具都從頭到腳的檢查，能響的玩具他們也要試試到底還能不能響，燈還亮不亮。分類放進(jìn)柜子時(shí)，幾個(gè)人商量著，帶音樂的放一起，毛絨玩具放一起，小汽車放一起，學(xué)習(xí)用品放一起，就連大小不一樣的小汽車也要單放著。我只是安靜的看著他們分，不左右他們的思想。

4、對(duì)跳蚤市場(chǎng)感興趣，渴望參與到活動(dòng)中。

“老師，這個(gè)玩具可以賣給我嗎?”早上來園后一個(gè)孩子對(duì)我說。他的手里拿著孩子為六一跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備的玩具。“我實(shí)在是太喜歡這個(gè)玩具了。”孩子一眼渴望的看著我?！斑@個(gè)是小朋友為六一跳蚤市場(chǎng)準(zhǔn)備的要賣的`玩具，你可以在活動(dòng)的時(shí)候買回家的?！蔽艺f道?！翱墒俏遗履翘煳揖唾I不到了?！?/p>

自從開心市場(chǎng)這個(gè)主題活動(dòng)開展了之后，孩子們對(duì)買賣東西特別的感興趣，加上我們也讓家長配合鍛煉幼兒買賣東西，造成了現(xiàn)在幼兒一看到自己喜歡的東西首先想到的就是要買。這對(duì)我們來說是一個(gè)很好的開始，孩子看到自己喜歡的東西有要買的愿望，這就是我們開展這個(gè)主題的目的。對(duì)于大班的幼兒需要一定的自理能力，應(yīng)該鍛煉幼兒自己買賣的能力。

現(xiàn)在孩子對(duì)我們班里的開心市場(chǎng)里面的玩具和圖書非常感興趣，活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)幼兒很喜歡去開心市場(chǎng)，在里面買自己喜歡的東西，還會(huì)跟售貨員砍價(jià)。他們經(jīng)常在活動(dòng)區(qū)的時(shí)間幾個(gè)人一起討論，我喜歡這個(gè)玩具，那天我一定要先買這個(gè)玩具。

5、整個(gè)主題活動(dòng)的過程中幼兒能大膽的表達(dá)自己的想法，并認(rèn)真傾聽別人的意見，能和他人商量著解決問題。主題活動(dòng)中有大量的談話活動(dòng)和過渡環(huán)節(jié)的談話，活動(dòng)中幼兒能積極主動(dòng)的表達(dá)自己的想法，并能認(rèn)真的傾聽別人給提的意見，遇到問題能自主的和他人商量，自己解決問題。

通過上一個(gè)主題的經(jīng)驗(yàn)，這次的主題我們特意把角色區(qū)改成了一個(gè)小型的跳蚤市場(chǎng)，讓幼兒提前在班里感受了跳蚤市場(chǎng)的規(guī)則，方便幼兒在活動(dòng)當(dāng)天能更好的享受到快樂。雖然主題結(jié)束了但我們班里的跳蚤市場(chǎng)還在營業(yè)，孩子對(duì)跳蚤市場(chǎng)依然很感興趣，他們享受這種討價(jià)還價(jià)的買賣過程，同時(shí)也將簡單的加減法運(yùn)算應(yīng)用到了生活中。

我們看到孩子過了一個(gè)這么有意義的六一很是高興，對(duì)于大班的幼兒，這是他們?cè)谟變簣@過的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，他們不僅參與到了活動(dòng)中，而且在快樂的同時(shí)又做了有意義的事情，為孤兒院的小朋友獻(xiàn)愛心。