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第一篇：遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)作文

我們?nèi)チ擞⒌率械挠⑽麈?zhèn)遠(yuǎn)足，在旅游車上，我懷著迫切的心情，眺望著窗外的風(fēng)景?！案魑慌笥褌?，這是我們這一帶有名的景點(diǎn)――駱駝峰！”導(dǎo)游指著不遠(yuǎn)的一座山，一眼就看出是一只跪臥的'大駱駝，雖然不比桂林的象鼻山出名，但是，同樣是喀斯特地貌的駱駝峰也能與之一比！

“噼里啪啦……”突然間，瓢潑大雨從天落下，拍打著車窗，伴隨著雨聲，導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)今天的活動(dòng)要隨天氣而定，如果太大雨了，就只能去附近山谷漂流。聽了這席話，我很失望。本想見見導(dǎo)游口中的”小桂林“，卻被一場(chǎng)大雨沖掉我的期望！

我們中午在附近的一家農(nóng)家樂吃飯。吃過飯，天公作美，太陽(yáng)還露出了笑臉！我們立刻背上行囊，出發(fā)。

一下子就走了三小時(shí)，雨后的山路，都是坑坑洼洼的，一腳水一腳泥，可以想象如何的辛苦。大家都筋疲力盡，連聲叫苦，我們咬著牙，堅(jiān)持住了。來(lái)到了一個(gè)大溶洞，里面陰涼至極，還有一條暢快流淌的小溪，大家享受著這來(lái)之不易的幸福。

溶洞頂部是一整塊烏黑的巖石構(gòu)成，上面還倒掛著許多石筍，石筍尖兒上還滴著水呢！

穿過溶洞，我們回頭一看，金燦燦的陽(yáng)光灑在洞口的水霧上，形成一道金色的彩虹。我的精神也為之一振，太美了，不由得贊嘆起大自然的鬼斧神工！

這次艱辛的遠(yuǎn)足讓我知道幸福是來(lái)之不易的，只有經(jīng)過不懈的努力和堅(jiān)持，才能看到那雨后的彩虹。

第二篇：遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)

4月1日我們大班組織了春游活動(dòng)，研究到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，園委會(huì)將地點(diǎn)選擇為幼兒園側(cè)面的新農(nóng)村示范點(diǎn)美麗鄉(xiāng)村石牛村。春天是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。讓幼兒獨(dú)立步行、親身體驗(yàn)、細(xì)心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強(qiáng)了幼兒意志力，同時(shí)激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。

春游前一天，我們將信息告訴了家長(zhǎng)，以幫忙孩子們?yōu)榇河芜h(yuǎn)足活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。并組織孩子們分了小組，分別有四個(gè)小組長(zhǎng)。

4月1日上午，小組長(zhǎng)拿著彩旗，孩子們興致勃勃的徒步前進(jìn)，一路上感受著春天的氣息，并在教師的提醒下，遵守教師的出行要求。來(lái)到新農(nóng)村示范點(diǎn)美麗鄉(xiāng)村石牛村孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個(gè)小區(qū)帶來(lái)的無(wú)盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，墻上的十二生肖動(dòng)物圖片生動(dòng)的樣貌，還有旁邊稻田里農(nóng)民伯伯在耕田，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音，春天真美，油菜花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在那里都能找到，孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自我的經(jīng)驗(yàn)，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。

隨后，孩子們來(lái)到鄉(xiāng)村舞臺(tái)休息，和好朋友們一同游戲活動(dòng)：揪尾巴、丟手絹。游戲準(zhǔn)備若干紅色綢帶作尾巴，一塊手絹。

春光的沐浴，身心得到極大的放松。每個(gè)小朋友一小瓶奶，他們當(dāng)做真寶樣舍不得喝掉，孩子們一起爭(zhēng)做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動(dòng)場(chǎng)地周圍的垃圾清理干凈不隨地亂扔垃圾。喝完的奶瓶放進(jìn)盒子里整理干凈經(jīng)過春游活動(dòng)不僅僅能開闊孩子的'視野，增長(zhǎng)知識(shí)，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)孩子愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的完美.

這次遠(yuǎn)足活動(dòng)很圓滿，短短2小時(shí)的活動(dòng)讓我們收獲頗豐感觸良多

孩子們很開心。明白保護(hù)環(huán)境，團(tuán)結(jié)同學(xué)。唯一點(diǎn)缺陷就是場(chǎng)地小了孩子們游戲時(shí)忘乎自我差點(diǎn)摔跤了。同時(shí)也提醒了我，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)需要去發(fā)現(xiàn)的。

第三篇：遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)作文

今天我們學(xué)校開展了一個(gè)遠(yuǎn)足比賽，當(dāng)我知道這件事之后，心情是那樣高興，可是知道了路程后，心情繁重起來(lái)，太遠(yuǎn)了吧！

在還未走到濱江路是隊(duì)伍都是靜悄悄的，似乎感覺路程太遠(yuǎn)節(jié)省體力吧，可一走到濱江路時(shí)隊(duì)伍像爆炸似的熱鬧起來(lái)，竟然還有人在那里講鬼故事。

看到她滿臉陰森，聽見她語(yǔ)氣低沉，這種境界，既使人害怕，又叫人恐怖大家都把手握緊，眼睛直勾勾地看著她，突然?。〉匾宦暣蚱屏诉@可怕的場(chǎng)面，大家都用手安撫著自己的小心臟，看來(lái)被嚇得不輕??！

這個(gè)鬼故事講完，就快要到隧道了，進(jìn)了隧道好像看到了班上同學(xué)在壁上用手寫了一個(gè)偶像的的名字，結(jié)果弄得自己滿手的灰。

出了隧道便看見一片又一片的油菜花，油菜花中間有一個(gè)稻草人，她身穿白色的裙子黑色的長(zhǎng)發(fā)劈頭蓋臉的垂到地面。

過了好一會(huì)兒才達(dá)到目的地，而大家則冒著太陽(yáng)的直射下吃午餐。

我們這一組可以算是巧克力王國(guó)我自認(rèn)為我中午就是吃的巧克力。

大約過了一個(gè)小時(shí)，就要回學(xué)校了，那時(shí)我的腿早已不聽我的使喚了，我也只能一瘸一拐地走回學(xué)校。我們班真的太堅(jiān)強(qiáng)了，雖然自己的腿腳很痛，但是我們堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)榇蠹一突ブ?，互相與互相鼓氣，加油。

這一次的'遠(yuǎn)足雖然辛苦，可是我的收獲非常大，看到了一顆心，一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心，一顆團(tuán)結(jié)友愛的心，一顆互幫互助的心！

第四篇：遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)

春天是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽(yáng)光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會(huì)。4月4日滎陽(yáng)市第二幼兒園組織了春季遠(yuǎn)足活動(dòng)，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們班將地點(diǎn)選擇為滎陽(yáng)市植物園。春游前一天，我們將信息告訴了家長(zhǎng)，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。

早上家長(zhǎng)把孩子們送到了植物園門口后，就自行離開了，孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下走進(jìn)了生機(jī)勃勃的植物園。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。幼兒們聽從教師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩。

春天的植物園春暖花開，陣陣和煦的春風(fēng)吹過，湖里泛起層層粼粼的金光，桃樹上開滿了美麗的桃花，小草吐出了嫩嫩的綠芽，處處都有小鳥在歡快地歌唱。一路上孩子們尋找著春天的氣息，感受著春天的變化，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。面對(duì)如此美麗的春景，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了丟手絹、老鷹捉小雞、才藝表演等各種有趣的`游園活動(dòng)。

同時(shí)，老師帶領(lǐng)著幼兒欣賞了植物園里的清清小池、綻放的桃花，加上生動(dòng)的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來(lái)贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗(yàn)，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。當(dāng)然，在最后，孩子們一起爭(zhēng)做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動(dòng)場(chǎng)地周圍的垃圾清理干凈。

孩子們暢游在大自然的懷抱里，陶醉在植物園的美景中。孩子們?cè)诓莸厣蠂诶蠋焸冎車?，暢想著美好的未?lái)，稚嫩的小臉上露出滿意的笑容。這次春游，不僅在孩子們幼小心靈留下了美好的回憶，開闊了孩子們的視野，還鍛煉了幼兒身體、增強(qiáng)了體質(zhì)，同時(shí)還讓孩子們領(lǐng)略春天的美，感受到大自然的神奇。

通過春游活動(dòng)不僅能開闊孩子的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們?cè)谂c大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)孩子愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。

第五篇：遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)作文

當(dāng)我們得知清明遠(yuǎn)足這件事后，整個(gè)校園里好像都熱鬧了起來(lái)，走在路上，可以聽到旁邊三兩成群的同學(xué)興高采烈地談?wù)撝?，教室里彌散著議論，當(dāng)然最主要的就是遠(yuǎn)足來(lái)回90里的畏懼和懷疑。

而當(dāng)真正踏上遠(yuǎn)足之途時(shí)，沒有同學(xué)退縮，也沒有之前鞭長(zhǎng)莫及的感慨。迎著清晨第一縷陽(yáng)光，沐浴著和煦的春風(fēng)，同學(xué)們心中裝滿的不再是畏懼，而是一種一往無(wú)前的豪情。滿懷信心的一步一步往前走。同學(xué)間談笑風(fēng)生，遠(yuǎn)足似乎也不是那么艱難。最后，出乎我們想象的，我們一口氣走了40多里，沒有停歇。

有時(shí)，當(dāng)我們仰望困難時(shí)，我們會(huì)畏懼，會(huì)無(wú)奈的搖頭，而當(dāng)我們與困難交鋒時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)困難其實(shí)并沒有那么強(qiáng)大，我們憑我們的能力完全可以戰(zhàn)勝它。

這次遠(yuǎn)行更像是一次探索，追求的過程。不僅僅是感懷先烈，更是對(duì)先烈勇往直前，永不言棄精神的`探索，追尋。許多同學(xué)雙腳都磨出了泡，疲憊不堪，但大家都堅(jiān)持著撐到最后。抵達(dá)學(xué)校的那一刻，我看見笑靨綻放子疲倦的面孔上，那是信仰的余暉。希望，飄灑在夾雜潮濕汗味的干悶霧氣中，映襯著徐徐落下夕陽(yáng)的背影。此消彼長(zhǎng)的是，殘留的斑斕天空和年輕的活力――經(jīng)過一天磨練出的頑強(qiáng)的意志。

不必感嘆25000里的長(zhǎng)征如此艱難，不管未來(lái)如何艱險(xiǎn)，不管未來(lái)哪般神秘，我堅(jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

第六篇：遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)

【活動(dòng)背景】

春天是一年之中最充滿生機(jī)的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里萬(wàn)物都在努力的生長(zhǎng)，學(xué)生也同樣積極向上。正如常說(shuō)的“一年之季在于春”一樣，通過此次遠(yuǎn)足讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)自然界里的各種生命，植物、動(dòng)物、微生物等，感受生命的偉大。在我校的實(shí)行勵(lì)志教育大環(huán)境下，不僅讓同學(xué)們把勵(lì)志放在嘴邊，更要讓同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到自己的潛能，磨礪和升華自己的意志。

【活動(dòng)目的】

1、 通過遠(yuǎn)足活動(dòng)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)沿途的自然風(fēng)光、歷史、風(fēng)土人情，感受家鄉(xiāng)的美麗富饒。

2、 激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能，磨礪同學(xué)們的意志。

3、 讓學(xué)生在遠(yuǎn)足后，用更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)中的困難。

4、 親近自然，感悟生命，在心靈之中感受生命的偉大。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、 搜集活動(dòng)目的地的相關(guān)資料

2、 總結(jié)遠(yuǎn)足活動(dòng)的注意事項(xiàng)

3、 準(zhǔn)備好遠(yuǎn)足活動(dòng)中的圖片。

【活動(dòng)過程】

一、導(dǎo)入（播放遠(yuǎn)足活動(dòng)的圖片）

師：經(jīng)過我們上星期六的遠(yuǎn)足活動(dòng)，到了清河公園，清河公園始建于20xx年，去年剛開放。作為東平縣較大的公園，以其獨(dú)特的`地理位置，引領(lǐng)著東平新的建設(shè)步伐。

路途中，同學(xué)們朝氣蓬勃的前進(jìn)，洋溢著青春的微笑。

看到了許多的花兒，草兒，樹兒、螞蟻、鳥兒、小狗小貓等許許多的生命，一同生活在同一片天空下是那么的和諧。

在公園的周圍，有多處正在施工的大型建筑，有社區(qū)，佛塔等。

公園里，綠油油的草地，盛開的花朵，無(wú)一不展示著春天的美麗。

歸途中，我們幾近崩潰，但用我們的意志，鑄就了我們的勝利。

我們親近自然，升華理想；感悟生命，唱響和諧；磨礪意志，成就夢(mèng)想。

二、師生互動(dòng)

活動(dòng)1（問答）：

問題1：師：經(jīng)過兩天的休息，大家身體上感覺恢復(fù)了嗎？總體感覺如何？

生：討論總結(jié)（身體上恢復(fù)了，遠(yuǎn)足時(shí)情緒高漲、期望下次遠(yuǎn)足）

問題2：師：路途中，大家感覺如何？

生：討論總結(jié)（初時(shí)興奮、繼而疲憊、再而機(jī)械走路、最終堅(jiān)持下來(lái)了，勝利了、激動(dòng)）

問題3：師：下一次，如果遠(yuǎn)足，你還要繼續(xù)挑戰(zhàn)自己?jiǎn)幔?/p>

生：絕大部分同學(xué)大聲說(shuō)：“要”（引導(dǎo)他們要用更堅(jiān)強(qiáng)的意志去實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)） 這是一種挑戰(zhàn)自我、磨礪意志的活動(dòng)。

問題4：師：在路途中你發(fā)現(xiàn)了那些生命的痕跡，描述出他（它）們的形態(tài)和生命中生長(zhǎng)的意志力。

生：描述路途中的所見所聞，描述生命的痕跡，小至爬行的螞蟻、大至參天的大樹，無(wú)論植物、動(dòng)物、微生物。

總結(jié)：所見所聞讓同學(xué)們興奮，他們像是剛從籠中放飛的鳥兒，一路嘰嘰喳喳不停的問這問那，但是既然出來(lái)了，就總得在腦海中留下什么，學(xué)習(xí)到什么，感悟到什么。

活動(dòng)2：

談感受：

師：每做一件事，都會(huì)有不同的感受，這次遠(yuǎn)足也許是在你們生命中的第一次，第一次的活動(dòng)肯定也承載了很多不同的感覺。我們每個(gè)人，用幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，來(lái)看看你收獲到了什么，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)。（要求學(xué)生不說(shuō)累，不叫苦，不發(fā)牢騷）

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后；千里之行，始于足下；堅(jiān)持不要放棄，永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)理想的追求；

腳比路長(zhǎng)，信心一定能成功；不積硅步，無(wú)以至千里；感覺著遠(yuǎn)，心里的恐懼，感覺著累，心里的投降，走多了，就會(huì)走向全世界；只有在過程中付出努力。才能收獲；堅(jiān)持不要放棄，永遠(yuǎn)不要放棄對(duì)理想的追求；團(tuán)隊(duì)的力量，相互依賴；不拋棄，不放棄。這些話能從同學(xué)們處總結(jié)出來(lái)，老師要做好適時(shí)的點(diǎn)評(píng)，讓他們更加有印象，不停留在嘴邊，化為實(shí)際的行動(dòng)。

活動(dòng)3：

全體同學(xué)起立高聲再次呼出遠(yuǎn)足的口號(hào)：

校園生活豐富多彩，成長(zhǎng)歷程快樂幸福。

追求夢(mèng)想熱血沸騰，勇往直前一路豪情。

總結(jié)：

在遠(yuǎn)足過程中，口號(hào)可以讓你集中精力，充滿能量，特別在累的時(shí)候，口號(hào)可以讓你鼓足干勁，勇往直前，把不可能變成現(xiàn)實(shí)。

在學(xué)習(xí)中，這口號(hào)同樣適用，因?yàn)槲覀兏枰獦O大的勇氣來(lái)戰(zhàn)勝困難，當(dāng)灰心時(shí)用口號(hào)的力量來(lái)激勵(lì)，就會(huì)凝聚力量，用意志去戰(zhàn)勝困難。

【活動(dòng)總結(jié)】

對(duì)于每一位孩子來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)足是他們親近自然、感悟生命的好機(jī)會(huì)，但同時(shí)有要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去實(shí)現(xiàn)，在這個(gè)過程中，要不斷的培養(yǎng)它，慢慢的積累，再遇到困難時(shí)，不要隨意放棄，要有堅(jiān)定的信念去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

【實(shí)踐作業(yè)】

寫一篇文章來(lái)談此次遠(yuǎn)足的感受。