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第一篇:學(xué)校家庭教育工作總結(jié)
家校聯(lián)系是溝通家庭與學(xué)校教育的橋梁,進(jìn)行有效的家校溝通就能讓家長了解學(xué)校教育方式、內(nèi)容和要求,使家長在對孩子的教育過程中,配合學(xué)校開展教育,保持與學(xué)校教育的一致性,有利于協(xié)調(diào)家校關(guān)系,融洽師生感情,統(tǒng)一教育思想和教育方法,形成教育合力,使學(xué)生能更健康地成長。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校家校聯(lián)系工作,增強(qiáng)對未成年人教育,結(jié)合我校的實(shí)際,制定家校聯(lián)系工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,圍繞大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)這個(gè)中心,教師、家長的共同承擔(dān)培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)思考,感受學(xué)習(xí)的捷徑與快樂的責(zé)任,增強(qiáng)對未成年人教育。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
校長:袁修才 副校長:汪圣清、葉彬
成員:各年級年級行政、各班班主任
三、家長學(xué)校
1、向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī);幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,掌握家庭教育的科學(xué)知識和方法;向家長介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營養(yǎng)保健常識,指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)的家庭教育;為家長提供切實(shí)有效的指導(dǎo)與服務(wù);形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),優(yōu)化未成年人健康成長環(huán)境、推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),為孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境;有助于家長了解孩子在校表現(xiàn),開展針對性教育;有助于教師了解學(xué)生的家庭教育環(huán)境,提高教育效果;便于家長了解學(xué)校的教育動(dòng)態(tài),參與學(xué)校教育教學(xué)管理。
從學(xué)校實(shí)際出發(fā),開展豐富多彩的、富有成效的家校聯(lián)系活動(dòng),大力宣傳科學(xué)家庭教育理念和方法,引導(dǎo)家長增強(qiáng)責(zé)任意識,重視家庭道德教育,提高自身素質(zhì),規(guī)范家校聯(lián)系的方式與方法,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。引領(lǐng)家長轉(zhuǎn)變理念,提高家長對孩子進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育的意識和能力,關(guān)注學(xué)生健康人格的形成和人文精神的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生講究誠信、懂得禮貌、學(xué)會(huì)自信,擁有責(zé)任心,樂觀向上的健康心態(tài)。學(xué)校為家長提供切實(shí)有效的指導(dǎo)與服務(wù),指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)的家庭教育,提高教育效果。
2、工作內(nèi)容
家長學(xué)校工作納入整體工作計(jì)劃之中,有詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)內(nèi)容應(yīng)有針對性。采用適合本校實(shí)際的教育材料,注重科學(xué)性、實(shí)用性。家長學(xué)校教學(xué)形式要靈活多樣,根據(jù)不同年齡孩子父母的需求,可采用講座、報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)交流、親子互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)等形式,進(jìn)行分層指導(dǎo),每學(xué)期每個(gè)年級至少上一次課。
3、家長學(xué)校管理
(1)要組織專業(yè)培訓(xùn)和工作交流,不斷提高家長學(xué)校工作的教學(xué)質(zhì)量和管理水平。本學(xué)期家長學(xué)校全校性上課兩次,年級一次,各班不得少于四次、
(2)家庭指導(dǎo)教師分工合作,每人承擔(dān)全校性講座一次。(講稿上交德育處)
(3)班主任建立學(xué)員考勤考核制度。年級組進(jìn)行目標(biāo)考核
(4)學(xué)期(家長)結(jié)業(yè)時(shí),容之要以適當(dāng)方式進(jìn)行考核、評比、表彰,并將考核成績及學(xué)習(xí)情況反饋到家長所在單位或社區(qū),作為評優(yōu)選先和“五好文明家庭”評選的參考。
(5)學(xué)期末組織召開家長學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。對優(yōu)秀的家長學(xué)員學(xué)校要及時(shí)總結(jié)、表彰和推廣。
(6)爭創(chuàng)各類示范家長學(xué)校。
四、家長會(huì)
家長會(huì)要改變由班主任唱主角的“流于形式多、單向灌輸多、一味要求多”的“一言堂”的形式,倡導(dǎo) “以人為本”、“育人為主”、“尊重每一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體”等新的價(jià)值觀、育人觀。1、家長會(huì)的任務(wù):
家長會(huì)是學(xué)校、班主任、任課教師和家長溝通的方式,它不僅僅是關(guān)注學(xué)生的成績,而更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的成長,讓家長樹立正確的家庭教育觀念。
① 向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī),宣傳家庭教育的意義和作用,提高家長對家庭教育重要性的認(rèn)識,指導(dǎo)家長認(rèn)真遵守《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī),切實(shí)承擔(dān)起法律賦予家長在培養(yǎng)教育子女方面的義務(wù)和責(zé)任;
② 班級家長委員會(huì)要幫助和督促家長在培養(yǎng)教育子女中發(fā)揮其特殊的、不可替代的作用,在生活中培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,教給他們做人的道理,以身示范,勝于言教,引導(dǎo)家長樹立正確的子女觀和現(xiàn)代家庭教育理念;
③ 向家長傳播科學(xué)的家庭教育知識、方法以及未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營養(yǎng)保健常識,指導(dǎo)家長對子女實(shí)施道德教育、素質(zhì)教育及心理健康教育等;
④ 引導(dǎo)家長應(yīng)從更多的角度來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),讓家長充分認(rèn)識到孩子的優(yōu)勢所在,既而發(fā)展孩子的能力,給家長指明學(xué)生最佳的發(fā)展走向;
⑤ 引導(dǎo)家長密切關(guān)注學(xué)生教育、教學(xué)工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)及熱點(diǎn)問題,積極開展家庭教育理論與實(shí)踐的調(diào)查與研究,為學(xué)校家庭教育的開展和建設(shè)提出意見和建議。
2、組織開展家長會(huì)工作的要求
①召開家長會(huì),必須做到準(zhǔn)備充分:計(jì)劃詳實(shí)、目的明確、中心突出、組織有序、時(shí)間選擇恰當(dāng)。家長會(huì)力求全面,又重點(diǎn)突出;既講成績,又談不足;既有事例分析,又有理論闡述;既有商討,又要指導(dǎo)。
② 各班應(yīng)當(dāng)成立家庭教育指導(dǎo)委員會(huì),由3-5名家長組成,充分發(fā)揮家庭教育委員會(huì)的作用,讓家長幫助家長,家長培訓(xùn)家長。
③ 將尊重、平等、合作原則體現(xiàn)在家長會(huì)的全過程。學(xué)校、班主任要積極營造平等、民主的家校交流氛圍,在家長會(huì)上充分尊重家長,耐心傾聽家長的意見與建議,積極進(jìn)行互動(dòng)交流,在交流中探討,在探討中解決問題,使家校教育得以持續(xù)、健康、和諧地發(fā)展。
④ 家長會(huì)的內(nèi)容和形式要不斷充實(shí)和創(chuàng)新。家長會(huì)是家校聯(lián)系的交流平臺,學(xué)校應(yīng)該充分利用有效資源,使家長會(huì)具有吸引力,讓更多的家長積極參與到學(xué)校教育活動(dòng)中來,獲得他們的支持,調(diào)動(dòng)他們的積極性與主動(dòng)性。
⑤ 家長會(huì)工作要建立制度規(guī)范。學(xué)校每學(xué)期不少于二次,建立家長會(huì)檔案資料,不斷完善長效機(jī)制。學(xué)校將家長會(huì)工作列入對到教師的考評當(dāng)中,并注意發(fā)現(xiàn)典型,及時(shí)總結(jié)并大力推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提高家長會(huì)工作管理水平和家長會(huì)的質(zhì)量。
3、積極創(chuàng)新學(xué)生家長會(huì)的模式
家長會(huì)切忌形式單一,只談學(xué)習(xí),忽略了學(xué)生的思想、態(tài)度、情感等以及生活發(fā)展能力等。防止班主任一人講,家長做記錄,表揚(yáng)一批,批評一批,從而導(dǎo)致部分家長對家長會(huì)失去了熱情與興趣。各班主任好要積極探索、創(chuàng)新家長會(huì)的模式,把家長會(huì)建成一座心與心之間溝通的橋梁。形式多樣、不拘一格。家長會(huì)有以下參考模式:
① 活動(dòng)式,讓家長參與教師、學(xué)生的活動(dòng),在互動(dòng)的氛圍中相互溝通;
② 交流式,就教育中的共性問題進(jìn)行理論探討,或做個(gè)案分析,或開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);
③ 對話討論式,就一兩個(gè)突出的問題進(jìn)行親子、師生、教師與家長的對話;
④ 專家報(bào)告式,就學(xué)生入學(xué)后某個(gè)階段或某個(gè)共性問題,請專家做報(bào)告并現(xiàn)場答疑,以提高家長的教育素質(zhì);
⑤ 展示式,展覽孩子的作業(yè)、作品或?qū)W生現(xiàn)場表演等,讓家長在班級(學(xué)校)背景中了解自己的孩子;
⑥ 分類式,可根據(jù)不同的內(nèi)容、類型,分別召開小型的家長會(huì)。
五、家訪 家訪是家長會(huì)的延續(xù)和補(bǔ)充,是對學(xué)生個(gè)案有針對性的研究和教育,是密切聯(lián)系學(xué)校和家庭的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
1、班主任每學(xué)期登門家訪數(shù)量原則上不少于10人次。對特殊學(xué)生要常訪、多訪。科任教師也要參與家訪工作,每學(xué)期要對所教學(xué)生登門家訪不少于10人次。
2、家訪既要面向全體,又要突出重點(diǎn)。
要堅(jiān)持“六個(gè)必訪”,必訪家庭是:
(1)經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生;
(2)學(xué)習(xí)成績明顯下降的學(xué)生;
(3)家里出現(xiàn)重大事件的學(xué)生;
(4)學(xué)有潛力的學(xué)生、特長生;
(5)學(xué)困學(xué)生、問題學(xué)生;
(6)心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。
要建立家訪登記制度,記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下步隨訪建議,以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。
3、家訪前,教師要精心準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)好家訪內(nèi)容,確定家訪的目的,明確要解決的問題,事先要與家長取得聯(lián)系,告知家長家訪時(shí)間,主動(dòng)取得支持。
4、家訪中,教師要注重宣傳教育法律法規(guī)。宣傳家庭教育觀念、教育方法;宣傳我市小學(xué)教育改革的政策、規(guī)定及做法;宣傳我市小學(xué)教育教學(xué)改革取得的成績;通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況;了解學(xué)生家庭情況,與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。家訪要以表揚(yáng)為主,多提學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),多鼓勵(lì)學(xué)生;講學(xué)生缺點(diǎn),要注意語氣,以建議的方式表達(dá)。要尊重家長,耐心傾聽家長的介紹與意見,做到因人而異,因勢利導(dǎo),切忌訓(xùn)斥學(xué)生和家長。
5、家訪中,教師要注重自己的言行舉止,為人師表,明禮誠信,言出必行,取得學(xué)生和家長的信任。堅(jiān)決杜絕家訪中的不正之風(fēng),不得接受學(xué)生家長的宴請和贈(zèng)禮,不得托請家長辦私事,不得發(fā)表有損學(xué)校和其他教師形象的言論。
6、在建立和實(shí)施登門家訪,與家長見面溝通的基礎(chǔ)上,應(yīng)根據(jù)條件和學(xué)生家庭實(shí)際,充分利用電子郵件、班級QQ群、電話、短信、信函等形式與家長保持經(jīng)常、及時(shí)的聯(lián)系。不得隨意一個(gè)電話、一張便條或一個(gè)口信便請家長到學(xué)校。
7、家訪工作要建立制度規(guī)范。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,班主任組織,科任教師參與的全員家訪制度。做到學(xué)校(班級)每學(xué)期有實(shí)施家訪的方案;家訪過程有記錄,建立家訪檔案;期末學(xué)校有檢查考核,并作為教師評優(yōu)、評職的重要內(nèi)容之一。
第二篇:家長委員會(huì)工作總結(jié)
今年年初,我校家長委員會(huì)緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo),以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,充分發(fā)揮家長委員會(huì)的資源優(yōu)勢,在推進(jìn)學(xué)校的民主化管理進(jìn)程和教育教學(xué)改革等方面發(fā)揮教育督導(dǎo)的功能,為學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展提供了有力的保障?,F(xiàn)就具體工作情況總結(jié)如下:
一、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)
一年來,學(xué)校堅(jiān)持“建立兩級機(jī)構(gòu)、成立兩支隊(duì)伍、落實(shí)一個(gè)目標(biāo)”做法。在家長和教師推薦的基礎(chǔ)上,學(xué)校建立了班級、校級家長委員會(huì),并經(jīng)全體家委會(huì)成員推薦產(chǎn)生了校家委會(huì)正、副主任。建立了由校長任組長,分管副校長、部門負(fù)責(zé)人、家委會(huì)主任共同參與的領(lǐng)導(dǎo)小組;建立了由副校長為組長,以年級組長、班主任為主體的家教指導(dǎo)工作小組。各級組織職責(zé)明確,分工協(xié)作,共同為“把學(xué)生培養(yǎng)成為具有綜合實(shí)踐能力、個(gè)性健全發(fā)展、適應(yīng)未來需求的優(yōu)秀初中畢業(yè)生”的培養(yǎng)目標(biāo)而努力奮斗。
二、制訂完善計(jì)劃制度
一年來我校修訂了《學(xué)校家長委員會(huì)工作章程》、制定了《學(xué)校家長委員會(huì)工作計(jì)劃》,使大家做到目標(biāo)清、方向明,從而確保家長委員會(huì)工作扎實(shí)開展。為充分發(fā)揮學(xué)校、班級兩級家長委員會(huì)的職權(quán),學(xué)校還相應(yīng)建立了《家校聯(lián)系制度》、《家長參與學(xué)校活動(dòng)制度》、《家長評議制度》等,開通了“校長熱線”。 另外,為確保家長學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的按計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。學(xué)校建立了“學(xué)員考勤制度”、“優(yōu)秀學(xué)員評比制度”等一系列行之有效的管理制度,這既保證了學(xué)員的到課率,也保證了良好的聽課紀(jì)律,使教育活動(dòng)取得了高效率,家長均努力爭做優(yōu)秀家長,為子女們樹立了良好的榜樣。
三、開展扎實(shí)有效的活動(dòng)
為了將家委會(huì)工作納入學(xué)校的整體工作,學(xué)校試行了家委會(huì)“駐校辦公”制。家委會(huì)成員每周輪流來校辦公半天,通過升旗儀式、隨堂聽課、檢查食堂、值日護(hù)導(dǎo)等活動(dòng),家委會(huì)參與了學(xué)校日常管理的全過程。每學(xué)期家委會(huì)召開1至2次會(huì)議,既有部門領(lǐng)導(dǎo)向家委會(huì)匯報(bào)工作及有關(guān)學(xué)生收費(fèi)及安全方面的意見征詢,也有家委會(huì)成員對在駐校辦公中發(fā)現(xiàn)的問題予以討論并提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。
每學(xué)期,我們都開展家長問卷調(diào)查工作。問卷的內(nèi)容涉及學(xué)校管理的各個(gè)方面,使我們及時(shí)掌握家長對學(xué)校的綜合評價(jià)。在一年一度的學(xué)校黨政述職和中層干部述職評議活動(dòng)中,我們都邀請家委會(huì)代表參加。通過述職評議活動(dòng),家長對學(xué)校的管理工作有了更全面而深入的了解,對學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深刻的識。
在學(xué)校開展的.“中青年教師課堂教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)融合競賽”中,學(xué)校邀請部分家長來參與我們的聽課與評課活動(dòng),他們客觀真實(shí)地反映了學(xué)校管理及教師教學(xué)行為的評價(jià)。通過匯總統(tǒng)計(jì),我們把家長的滿意度等信息及時(shí)反饋給有關(guān)上課老師,家長意見建議反饋給校長室,促進(jìn)了家長對教學(xué)的監(jiān)督權(quán)。在年級的推優(yōu)工作中,從方案的出臺到候選人的確定,家委會(huì)全程參與,確保了推薦工作的公開、公平、公正
讓家長支持學(xué)校工作,我們必須廣泛聽取家長的意見和建議,校長信箱的設(shè)立,拉近了學(xué)校與家長的溝通,越來越多的家長愿意把自己的一些合理化建議向校方反映。比如,有家長提出:放學(xué)時(shí),校門口擁堵,過往車輛太多,存在不安全因素。學(xué)校立即召開行政會(huì)議,加強(qiáng)行政值班力度,進(jìn)行徹底整改。現(xiàn)在,各班學(xué)生舉牌出校門,秩序井然,家長反響良好。
學(xué)校把每月最后一周的周三定為家長開放日。家長們拿著“聽課證”,從教室走到操場,從功能室走到食堂,從語數(shù)外聽到活動(dòng)課,從教師談到校長,幾乎學(xué)校的每一個(gè)角落都經(jīng)受著家長們的檢閱。我們欣喜地看到,家長們的評價(jià)與自己心目中理想境界已越來越接近學(xué)校是可愛的,教師是可親的,學(xué)生的學(xué)習(xí)是有趣的。家長對學(xué)校的辦學(xué)是滿意的。
為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性興趣特長,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類競賽,激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,學(xué)校開展了學(xué)生報(bào)喜制活動(dòng)。當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽中勝利了、當(dāng)學(xué)生獲得各級榮譽(yù)稱號時(shí),一張張喜報(bào)帶著一份份驚喜滋潤著學(xué)生家長的心田,讓家長對學(xué)生在校的活動(dòng)情況有了更充分的了解,同時(shí)也更支持學(xué)校的各項(xiàng)工作。
在學(xué)校開展的各類教育、教學(xué)活動(dòng)中,都會(huì)出現(xiàn)我們家長的身影,他們不僅是觀摩者,更是參與者。每年度夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),家委會(huì)成員各司其責(zé),有的負(fù)責(zé)接待、有的負(fù)責(zé)講話、有的負(fù)責(zé)頒獎(jiǎng);“學(xué)前運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)中,有家委會(huì)代表的匯報(bào);有的裁判都由我們的家長來擔(dān)任;“迎新”主題班會(huì)中,更可以看到家委會(huì)成員和師生歡樂共慶的場面。
家長學(xué)校是家長更新家教觀念、獲取家教知識、掌握家教方法的重要渠道。開學(xué)前后,學(xué)校組織教師對新生家教情況進(jìn)行調(diào)查,深入家訪,了解家教中存在的問題,再結(jié)合教材,擬出本期講題,確定面授內(nèi)容。我們利用《成功家教啟示錄》、《失誤家教警示錄》以及本校家長的育兒經(jīng)對家長進(jìn)行實(shí)效培訓(xùn)。結(jié)合“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”、中考改革、新課程試點(diǎn)等內(nèi)容,向全校家長傳遞課改的新理念、新信息。在講課的過程中要求教師深入淺出,使家長能坐得住、聽得進(jìn)、有收獲。
總之,一年來,學(xué)校在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,家委會(huì)工作扎實(shí)推進(jìn),取得了一些成績,但我們也會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足,在查漏補(bǔ)缺的基礎(chǔ)上把工作做得更好。
第三篇:學(xué)校家庭教育工作總結(jié)
為進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,讓家長更充分地了解學(xué)校當(dāng)下日常的教育教學(xué)和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活,我校于4月1日開展了二年級家長開放日活動(dòng)。本次活動(dòng)學(xué)校向家長們開放了課堂教學(xué)和體育“陽光大課間”活動(dòng)。家長們深入課堂,在集體中更全面地了解孩子,更科學(xué)地幫助孩子健康成長,與孩子們一起感受快樂的童年!
課堂是教師集中展示學(xué)校教育情況的主陣地。家長們坐在孩子們的身邊,深入孩子的日常學(xué)習(xí)中。早讀課,井然有序,書聲朗朗;語文課,自信表達(dá),趣味多多;數(shù)學(xué)課,情景助學(xué),思維碰撞;英語課,繪聲繪色,生動(dòng)精彩;美術(shù)課,美妙畫卷,指尖綻放;音樂課,動(dòng)聽音符,風(fēng)中起舞;體育課,靈動(dòng)身姿,快樂躍動(dòng)……家長們認(rèn)真地觀察孩子們的成長情況,傾聽他們的發(fā)言,感受他們的成長。
本次活動(dòng)讓家長走進(jìn)課堂,親子共學(xué),零距離了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活,見證成長的力量,受到了家長們的一致歡迎。今后,我校將繼續(xù)定期開展此類活動(dòng),家校合力,共促每一個(gè)孩子的身心健康和德智體美勞全面發(fā)展!