千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒活動(dòng)推送總結(jié)(推薦5篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《幼兒活動(dòng)推送總結(jié)(推薦5篇)》。
第一篇：幼兒園教學(xué)活動(dòng)總結(jié)
為了激發(fā)幼兒對(duì)植物的熱愛，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛植物的情感。通過(guò)觀察和體驗(yàn)，使幼兒認(rèn)識(shí)、了解不同的葉子，鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外活動(dòng)。在主題系列活動(dòng)中讓幼兒懂得熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，愛惜勞動(dòng)成果。從而發(fā)展幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。20xx年10月16日，鳳凰幼兒園開展了以探究身邊隨處可見、隨手可得的“葉子”為主題的園本教研活動(dòng)，收到了很好的'教育效果。
在活動(dòng)過(guò)程中，教師帶領(lǐng)幼兒積極參加戶外活動(dòng)，使幼兒認(rèn)識(shí)、了解了不同的葉子，并萌發(fā)了對(duì)大自然萬(wàn)物濃厚的興趣。通過(guò)教師的引導(dǎo)，幼兒認(rèn)識(shí)了葉子的不同特征，并進(jìn)行了細(xì)致的分類。在分類的基礎(chǔ)上，幼兒根據(jù)葉子的不同形狀，制作出了一幅幅精美的粘貼畫。通過(guò)以葉子為主題的系列活動(dòng)，在發(fā)展幼兒想象力的同時(shí)也鍛煉了幼兒的動(dòng)手操作能力，擴(kuò)大了幼兒的眼界及知識(shí)面。
第二篇：幼兒園教學(xué)活動(dòng)總結(jié)
為了進(jìn)一步提高我園幼兒教師的整體素質(zhì)，打造一支思想品德良好、職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)水平精湛、工作作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，根據(jù)集團(tuán)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，我們本著“面向全體，全員參與、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效”的原則，在我園大班組教師中開展了主題為《家》的教學(xué)練兵活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)的開展不僅增強(qiáng)了廣大教師教書育人的使命感，規(guī)范了教師的施教行為，使現(xiàn)代教育理念逐步深入人心，有效提高了教師的教學(xué)技能，還有了兩個(gè)更大的收獲：
一是大部分聽課教師的評(píng)課水平提高，
二是部分教師的勇于挑戰(zhàn)自我的精神得以顯現(xiàn)。
現(xiàn)將我園開展的20xx年度下學(xué)期大班組教師教學(xué)練兵活動(dòng)總結(jié)如下：
一、教學(xué)活動(dòng)緊緊圍繞《家》為主題，形式多樣，內(nèi)容精彩紛呈
大班組以《家》為主題，留給了參加活動(dòng)的教師以廣闊的發(fā)揮空間，有的教師設(shè)計(jì)了《xxx》,有的教師設(shè)計(jì)了《三只小豬蓋新房》，有的教師展示了《水果大家族》，有的教師用展示了《胡蘿卜的一家》的泥工作品等等，內(nèi)容和形式不拘一格，同一個(gè)主題卻涉及了健康領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、音樂(lè)和美術(shù)共存的藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域。每一個(gè)活動(dòng)都動(dòng)靜交替，每一個(gè)環(huán)節(jié)都絲絲入扣，有的活動(dòng)高潮迭起，比如《Animalfamily》；有的故事扣人心弦，比如《三只小豬蓋新房》；有的故事卻如絹絹細(xì)流，沁人心田，這就是《月亮船》的魅力；有的課件制作精湛嫻熟，這就是《Myfamily》的與眾不同之處；有的情景交融，觸人心境，這是美術(shù)《我的媽媽》和音樂(lè)《讓愛住我家》帶給我們的藝術(shù)享受，那一刻，有的孩子落淚了，幾乎所有的老師沉默了。一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，一陣陣的心靈觸動(dòng)，都是我們大班教師耀眼的亮點(diǎn)，還需要說(shuō)明什么呢？這就是教育，受教育的不只是孩子，也有我們教師！
二、準(zhǔn)備充分，活動(dòng)中得心應(yīng)手
從第一個(gè)活動(dòng)開始到最后一個(gè)活動(dòng)結(jié)束，每一位教師對(duì)自己的活動(dòng)準(zhǔn)備都非常充分，圖片出示適當(dāng)，課件制作與主題吻合，課件播放與活動(dòng)過(guò)程銜接得當(dāng)，動(dòng)靜交替，幼兒參與積極性很高，如《把寶送回家》《有趣的數(shù)字家族》《胡蘿卜的一家》《我的媽媽》《Animalfamily》《送小動(dòng)物回家》等等，從活動(dòng)的設(shè)計(jì)到準(zhǔn)備；從活動(dòng)目標(biāo)的制定到實(shí)施；從細(xì)致入微的語(yǔ)態(tài)到落落大方的教態(tài)；從循循善誘的.引導(dǎo)到耐心細(xì)致的巡回指導(dǎo)，從教師的順序點(diǎn)評(píng)到評(píng)委教師的點(diǎn)評(píng)再到專業(yè)教師的專業(yè)點(diǎn)評(píng)。抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，逮住每一個(gè)失誤，也不放過(guò)授課教師的每一個(gè)閃光點(diǎn)，聽課教師，授課教師，誰(shuí)是主角誰(shuí)是配角，已然不重要，重要的是人人都在學(xué)習(xí)，人人都得到了提高，人人都在互相尊重的基礎(chǔ)上相互欣賞著。
三、挑戰(zhàn)自我，大膽突破
在這次大班教學(xué)練兵活動(dòng)中，給我最大的感受就是教師大膽突破，挑戰(zhàn)自我的精神令人敬佩，美術(shù)活動(dòng)《我的媽媽》、音樂(lè)活動(dòng)《讓愛住我家》、英語(yǔ)活動(dòng)《Myfamily》的授課教師分別是陳艷紅老師，繆婭妮老師、李鈺波老師，她們敢于把自己的或者班級(jí)幼兒欠缺的領(lǐng)域拿來(lái)突破，主動(dòng)向大家學(xué)習(xí)，這本身就是一種極大的收獲，我想，這是一種比得到評(píng)委的10分滿分更大的一種收獲。
四、有收獲也有遺憾
通過(guò)這次活動(dòng)可以看出，我們收獲頗多，但是在收獲的同時(shí)也有一些遺憾，有的授課教師感覺活動(dòng)時(shí)間短，個(gè)人的一些才能還沒(méi)有完全展示出來(lái)，有的授課教師由于緊張，把最精彩的環(huán)節(jié)漏掉了；也有的老師由于過(guò)多強(qiáng)調(diào)了課堂紀(jì)律而忽略了輕松的學(xué)習(xí)氛圍等等，請(qǐng)老師們相信自己，有遺憾有不足，就有動(dòng)力，相信通過(guò)相互學(xué)習(xí)，我們會(huì)有更大的進(jìn)步！
第三篇：幼兒園安全活動(dòng)總結(jié)
孩子的安全是我園長(zhǎng)期常抓不懈的一項(xiàng)重要的工作，近期我園根據(jù)樂(lè)至縣教育局［20xx］377號(hào)文件《關(guān)于通知》精神，結(jié)合我園實(shí)際情況，組織開展了主題為“安全在我心中，生命在我手中”的一系列安全教育活動(dòng)，切切實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全教育工作，保障幼兒園教育教學(xué)工作的正常開展。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任
我園制定了安全教育工作計(jì)劃，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以各個(gè)年級(jí)組負(fù)責(zé)人為組員的安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以專人負(fù)責(zé)“教育安全周”的組織與指導(dǎo)，分工到人、責(zé)任到人。
二、加大宣傳，營(yíng)造氛圍
圍繞公司文件精神，結(jié)合我園實(shí)際，組織和宣傳，形式多樣，生動(dòng)活潑。開辦了“安全教育周”工作專欄；張貼了“人人關(guān)注安全，事事保障安全”的宣傳標(biāo)語(yǔ)。下發(fā)“安全教育周”告家長(zhǎng)書及安全知識(shí)知多少的調(diào)查問(wèn)卷；通過(guò)以上形式向幼兒以及家長(zhǎng)宣傳普及安全知識(shí)，營(yíng)造“人人關(guān)注安全、事事保障安全”的氛圍。
三、活動(dòng)形式多樣、注重實(shí)效
1、各班舉行安全教育圖片展覽。教師帶領(lǐng)幼兒參觀圖片展的過(guò)程中，孩子們看著評(píng)頭論足，討論判斷是非，了解安全知識(shí)，樹立了安全意識(shí)。
2、各班召開一次以“安全教育周”為主題的活動(dòng)。通過(guò)故事、談話、制作標(biāo)記等活動(dòng)，讓幼兒知道平時(shí)走路、上下樓梯要靠右行，不能獨(dú)自一人到河邊、建筑工地上玩耍等等，進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子的安全意識(shí)，提高了孩子的自我保護(hù)能力。
四、措施得力、保障安全
1、全園進(jìn)行了一次安全大檢查。由園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組成的安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)幼兒園的園舍、電線電纜、食堂、圍墻、消防、玩具、消毒等進(jìn)行了大檢查，并發(fā)動(dòng)教師對(duì)教師里的'電視機(jī)、電風(fēng)扇、電燈再一次進(jìn)行仔細(xì)的排查，不放過(guò)每一個(gè)小螺絲釘。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)匯報(bào)處理。
2、加強(qiáng)后勤安全工作管理。召開后勤工作會(huì)議，明確負(fù)責(zé)購(gòu)買菜、食品的衛(wèi)生，對(duì)食堂工作定時(shí)檢查，保證了幼兒就餐的質(zhì)量和安全。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，因我園沒(méi)設(shè)門衛(wèi)，就要求司機(jī)在完成接送任務(wù)后加強(qiáng)巡邏和檢查，把好幼兒園的大門，完善各種軟件資料，切實(shí)保證幼兒的安全。
通過(guò)一系列活動(dòng)，師生的安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，保證孩子有一個(gè)安全的良好環(huán)境。我們將在此基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)工作方法，保證安全工作順利有效的開展和落實(shí)。
附：幼兒園百日安全活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“以人為本，安全第一”的原則，切實(shí)保障學(xué)齡前兒童的生命安全，有針對(duì)性地開展幼兒園安全教育活動(dòng)，切實(shí)提高幼兒安全和自我保護(hù)意識(shí)，最大限度地預(yù)防和減少事故的發(fā)生，保障和促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)結(jié)合本園教育的實(shí)際開展，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格執(zhí)行。
二、工作目標(biāo)：
鞏固創(chuàng)建“平安校園”的成果，進(jìn)一步提高師生安全意識(shí)，加強(qiáng)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。杜絕幼兒園安全事故的發(fā)生，確保師生身心健康。在安全管理機(jī)制、安全工作措施等方面取得新突破。
三、活動(dòng)時(shí)間：總體安排：20xx年10月11日---20xx年1月18日。
第一階段：10月11日至10月22日，主要活動(dòng)內(nèi)容包括：制訂活動(dòng)方案、宣傳發(fā)動(dòng)、建章立制、安全自查；
第二階段：10月23日至20xx年1月8日，主要活動(dòng)內(nèi)容包括：整改消除安全隱患、教育活動(dòng)全面展開；
第三階段：1月10日至1月18日，主要活動(dòng)內(nèi)容包括：幼兒園百日安全活動(dòng)總結(jié)。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人：梅懷萍
安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員：李忠萍、韓瑋、劉云峰、謝啟蘭、王莉、王華林
五、具體措施：
（一）、加強(qiáng)門衛(wèi)及突發(fā)事件的管理
1、建立和完善幼兒園的門衛(wèi)工作制度、門衛(wèi)查詢登記制度和各類突發(fā)事件的處置。在原有一名專職保安的情況下又增加了一名保安人員，配備了防衛(wèi)器材，更換消防器材，達(dá)到了《幼兒園安全防范工作規(guī)范》的規(guī)定。堅(jiān)持來(lái)客登記制度，對(duì)進(jìn)入幼兒園聯(lián)系工作的人員要嚴(yán)格進(jìn)行登記，每周進(jìn)行來(lái)客登記檢查，對(duì)在校園周邊游蕩的閑雜人員進(jìn)行查詢，無(wú)關(guān)人員和車輛一律不得進(jìn)入幼兒園，堅(jiān)決防止不法分子進(jìn)入校園，對(duì)不聽勸阻強(qiáng)行闖入校園的人員要果斷進(jìn)行阻止并立即報(bào)警，教職工進(jìn)入校園主動(dòng)下車。
2、加強(qiáng)了幼兒園上學(xué)和放學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段的防護(hù)工作。各班成立了家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)，按班級(jí)編排家長(zhǎng)值班表，并進(jìn)行考核和通報(bào)，分時(shí)間段來(lái)園在主要出入口、主要通道協(xié)助保安人員維護(hù)校園門口的治安秩序和交通秩序，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止針對(duì)師生的一切違法犯罪活動(dòng)。
3、充分利用校園網(wǎng)和黑板報(bào)、宣傳櫥窗等形式，認(rèn)真開展安全教育宣傳。教師把安全教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)和游戲中，使幼兒初步學(xué)會(huì)在災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助逃生的簡(jiǎn)單技能。定期檢查園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修更換。
（二）、加強(qiáng)師生健康和安全教育
1、各班級(jí)做好幼兒接送工作，確保幼兒安全，每日進(jìn)行全日觀察，活動(dòng)時(shí)要求教師的視線在幼兒活動(dòng)范圍內(nèi)，利用歌謠教育幼兒進(jìn)出活動(dòng)室、上下樓梯不推擠，發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時(shí)匯報(bào)，并做妥善處理，開展保健老師、保育老師急救處理技能培訓(xùn)。
2、食堂人員、保健老師做好幼兒膳食管理，制定合理的膳食，采購(gòu)食品按計(jì)劃采購(gòu)，杜絕食物中毒事故，做好每日膳食留樣，幼兒飲食和飲水溫度要適宜，每日有后勤人員負(fù)責(zé)人進(jìn)行檢查。
3、開展安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。教育幼兒從小要有安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育時(shí)，可選用一些兒歌或故事以增加趣味性。通過(guò)游戲活動(dòng)使幼兒對(duì)交通規(guī)則有一個(gè)初淺的印象，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。開展保育老師評(píng)課活動(dòng)和制作體育器材評(píng)比。
4、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，如紅綠燈、人行橫道線等，并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用。了解基本的交通規(guī)則，如“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要在馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路等。
5、邀請(qǐng)交警大隊(duì)來(lái)園講授交通安全知識(shí)。定期張貼交通安全知識(shí)宣傳資料，設(shè)立交通安全宣傳櫥窗。提高家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)。通過(guò)家園互動(dòng)，使其從自身出發(fā)，以“自覺遵守交通規(guī)則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。
6、外出社會(huì)活動(dòng)時(shí)，精心組織實(shí)施方案，做好人員安排并向上級(jí)主管部門請(qǐng)示報(bào)告。在日常生活中，我們一日十六個(gè)環(huán)節(jié)開展演練，定期組織全園疏散演習(xí)。
第四篇：幼兒園小班活動(dòng)總結(jié)
每年的開學(xué)初，剛?cè)雸@的小班新生由于分離焦慮往往引來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間的哭鬧期。為幫助小班新生順利度過(guò)哭鬧期，讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的生活。我園9月5日―8日，舉行了為期4天的半日親子活動(dòng)。這幾天對(duì)于新入園的寶寶來(lái)說(shuō)是特殊而有意義的日子。為幫助小班新生順利度過(guò)哭鬧期，避免緊張和陌生感，小班組全體老師們精心準(zhǔn)備，班級(jí)環(huán)境煥然一新，她們結(jié)合今年的奧運(yùn)會(huì)，各班圍繞球類運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了布置，到處充滿了藝術(shù)色彩和童趣；為了讓寶寶們盡快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，我們還為寶寶們安排了生動(dòng)有趣的親子活動(dòng)：在動(dòng)聽的背景音樂(lè)中，“運(yùn)球”、“插花”、“揪尾巴”“舞動(dòng)的彩帶”等許多有趣的活動(dòng)都讓家長(zhǎng)和寶寶們開懷大笑，在互相幫助協(xié)作中寶寶和寶寶，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間也增進(jìn)了彼此的友誼。游戲結(jié)束后，爸爸媽媽們還帶著寶寶參觀了幼兒園，熟悉了教室的環(huán)境，孩子們?cè)谟螒蚝蛯?shí)際操作中體驗(yàn)了快樂(lè)和自信。
我們這次小班開展的親子活動(dòng)，成功地為新入園的孩子們盡快適應(yīng)幼兒園生活奠定了基礎(chǔ)，祝愿可愛的寶寶們?cè)谟變簣@健康快樂(lè)地度過(guò)每一天。此次活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的熱烈歡迎，家長(zhǎng)們熱情參與，主動(dòng)配合，他們不僅看到了幼兒園老師們對(duì)孩子的耐心、細(xì)心，而且也對(duì)孩子在園的一日生活有了大概的`了解，消除了后顧之憂。促進(jìn)了幼兒實(shí)現(xiàn)從家庭到幼兒園的順利過(guò)渡，拉近了幼兒園與家庭、幼兒園與孩子、孩子與老師、老師與父母的距離，同時(shí)也提升了教師開展新生工作的能力，可謂是一舉多得！
相信在家園的共同配合努力下，我們很快就能看到每個(gè)孩子燦爛的笑臉！
第五篇：幼兒園教學(xué)活動(dòng)總結(jié)
我園在今天開始了音樂(lè)觀摩活動(dòng)。全園教師全部參與活動(dòng)。教師們積極投入到了這次觀摩活動(dòng)。從教案、教師準(zhǔn)備的教具、學(xué)具上就可以看得出教師對(duì)這次活動(dòng)的重視。相信又是推動(dòng)我園教育教學(xué)的一次進(jìn)步，同時(shí)有促進(jìn)教師們之間的相互學(xué)習(xí)相互交流的機(jī)會(huì)。
這次音樂(lè)觀摩的活動(dòng)形式有歌曲、音樂(lè)游戲、欣賞、改編歌曲、律動(dòng)等。首先我們來(lái)分析幼兒園音樂(lè)活動(dòng)中教唱歌曲時(shí)應(yīng)注意哪些方面?
一、對(duì)教材是否分析到位
在進(jìn)行歌唱教學(xué)之前，首先要對(duì)所選擇地音樂(lè)作品進(jìn)行細(xì)致分析，要對(duì)歌曲的旋律、歌詞、風(fēng)格等要有一定的了解和熟悉。
二、目標(biāo)定位是否準(zhǔn)確
音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)強(qiáng)調(diào)幼兒的感受和興趣的培養(yǎng)，淡化技能的要求，重視幼兒的感知體驗(yàn)，創(chuàng)造表達(dá)及個(gè)性地發(fā)展。因此，教師在目標(biāo)的'制定上要從以下三個(gè)方面進(jìn)行思考。
1、知識(shí)目標(biāo)。主要是指歌曲中所需要理解和掌握的歌曲內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)。
2、能力目標(biāo)。主要指幼兒演唱、表演、創(chuàng)作、與同伴合作等方面的能力。
3、情感目標(biāo)。包括幼兒對(duì)很多的感受及對(duì)歌曲所要表達(dá)的情感。
三、對(duì)歌詞的理解
四、教師怎樣教唱歌曲。
1、設(shè)計(jì)幼兒歌曲的伴奏和前奏。
2、唱歌教育活動(dòng)過(guò)程的指導(dǎo)和設(shè)計(jì)。
教師如果在教唱歌曲時(shí)，遵循以上的原則相信效果更好!
我再談?wù)動(dòng)^摩教學(xué)活動(dòng)中的音樂(lè)欣賞。音樂(lè)欣賞是通過(guò)傾聽音樂(lè)，對(duì)作品進(jìn)行感受，理解和初步簽賞的一種審美的活動(dòng)。我園張春雷老師在音樂(lè)欣賞這一方面做的比較到位。她是先將正個(gè)音樂(lè)欣賞完整。運(yùn)用畫面的形式引導(dǎo)幼兒理解曲的意義。再分段欣賞再次完整欣賞。教師在小結(jié)的過(guò)程中運(yùn)用故事的形式讓孩子通過(guò)舞蹈將其表現(xiàn)出。
音樂(lè)欣賞的一般模式
1、先整后分，層層深入。
2、先分后整，層層累加。
3、類比前制，一一匹配。
在音樂(lè)欣賞中應(yīng)注意的問(wèn)題，不應(yīng)該關(guān)注知識(shí)，而忽視審美!音樂(lè)欣賞應(yīng)多手段滲透，讓幼兒多通道參與。教師的介入，適時(shí)推出，適度的引導(dǎo)。因此我們會(huì)在今后的音樂(lè)欣賞中注意的問(wèn)題是教師的引導(dǎo)語(yǔ)不易過(guò)多，提供的線索過(guò)多發(fā)問(wèn)過(guò)多，就會(huì)出現(xiàn)控制過(guò)多的現(xiàn)象。
今天在觀摩教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)最多的就是這兩種活動(dòng)形式，通過(guò)活動(dòng)后的交流我們會(huì)改進(jìn)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，逐步提高我園的教育教學(xué)質(zhì)量。
