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第一篇：遠足活動總結
20xx年12月5日，星期六，整天下雨，幾乎沒停，氣溫7-10度，xx中學1600多名師生，冒著風雨嚴寒，完成了80多里路程的遠足活動。
這次活動，得到了社會各界的大力支持與配合。在活動前，縣委政府組織相關單位部門召開了協(xié)調會，共同為活動創(chuàng)造良好條件?？h交警隊派出一輛警車開路，關鍵路口安排了交警進行管制，維持交通秩序；縣醫(yī)院派出一輛專門的救護車全程保護；電視臺派出一名記者全程拍攝；陡水鎮(zhèn)小學提供休息場所，街道居民和店主為學生提供方便；公交公司增加了陡水線的車輛，讓想坐車回的師生提供方便；為了活動取得成功，學校得到了廣大家長的大力支持，不少家長在整個過程中與學生一起完成所有歷程；也有一些家長在學生需要幫助時，及時安排車輛接應受傷或體力不支的學生。
這次遠足，概括起來有以下五個特點。
一是人數(shù)最多，因為我們這批學生總數(shù)達1518人，老師有96人，加上部分家長，參加的遠足的人數(shù)有1600多。
二是本次遠足困難最大，表現(xiàn)在天氣狀況，氣溫低、整天中小雨不停，這也許是老天爺對大家的特別考驗，事實證明，參加遠足的同學們，沒有在困難面前低頭，沒有在困難面前退縮，困難越大，我們顯得更加強大，我們完成了一次別人想都不敢想的挑戰(zhàn)。
第三個特點是綠色環(huán)保，在活動方案中就設置了“環(huán)保衛(wèi)士”這個獎項。在活動中，每位同學把自己的食品包裝袋、果皮收集起來，帶回學校或家中再將垃圾放到垃圾箱。所以在活動過程中，沒有看到亂丟垃圾現(xiàn)象，看到的是學生們自帶的掛在包上的垃圾袋。還有的同學是一路把見到的白色垃圾撿進自己的垃圾袋，把美麗留給大家。綠色環(huán)保將是一個人與自然和諧相處的永恒主題。本次活動對各班表現(xiàn)突出的環(huán)保衛(wèi)士將進行表彰。
第四個特點是準備充分?；顒咏M織，準備充分，借鑒前幾屆的成功經(jīng)驗，學校出面，在縣委政府的組織下，召開了協(xié)調會，為活動保駕護航；各班也進行了分組安排，安排了安全應急預案；學生自己也做好思想、方法、物質方面的準備，在遠足前的`天氣預報中，報有陣雨轉小雨，所以大家有心理準備，都帶好了雨具。大家是明知山有虎，偏向虎山行。開弓沒有回頭箭！出發(fā)后，大家冒雨前行，勇往直前！
第五個特點，在遠足活動中，同學們身上表現(xiàn)出了強大的遠足精神。不畏困難，勇往直前；堅持不懈，永不言棄；團結互助，互相激勵；挑戰(zhàn)自己、超越自己。這也是我們在今后高考備考中最需要的精神。
在路途中，我們看到一幕幕感人的場面。風雨嚴寒，阻擋不住大家前進的步伐，返程路上，有上坡下坡，有的學生干脆跑起來；因天氣冷，有的同學手腳發(fā)麻，手腳僵硬，特別是快到終點時，身體的不舒服更加明顯，加上大雨、寒冷，讓人難以忍受，但是大家互相鼓勵，努力堅持，甚至一瘸一拐，挪著小步子，最終到達目標，走進成功之門，在簽名墻上簽上了自己的大名。
在返程上，有公交車，有年級安排的接送車，叫隊伍后面體力不支的人上車，但很多同學都拒絕了，也有些同學家長開車來接同學，但是為了不前功盡棄，我們的同學仍然不上車，堅持要走到終點。大多數(shù)同學在6點鐘天黑前都回到了終點，也有一些同學是到7點多到達終點，摸黑走到了終點，他們最終是沒有留下遺憾，完成自己超越，讓自己的記憶更加完美。
在活動中，有的同學是帶著感冒參加的；也有的同學在活動中崴到腳的；還有的同學腳底走出水泡，腳趾著磨破了皮，甚至留出了血，但是包扎后仍然堅持不放棄，有些本來體質不是很好的同學，因為與同學在一起，大家不離不棄，互相鼓勵，最終堅持下來了。
有位同學因體力不支，加上天氣寒冷，身體發(fā)冷、發(fā)抖，沒有走完全程，但是也是盡了自己的最大努力。也有的同學或老師，為了幫助有困難的同學，沒有走完全程，但他們身上體現(xiàn)了更強大的人文關懷。
遠足活動雖然過去了，但遠足精神，將為我們今后的學習、生活帶來不竭的動力。以后，回想當年遠足的苦，還有什么不能堅持的？不畏困難，勇往直前；堅持不懈，永不言棄；團結互助，互相激勵；挑戰(zhàn)自己、超越自己。這32字的遠足精神，想一想，在我們的高考備考中，同樣適合。高考備考，需要“不畏困難，勇往直前；堅持不懈，永不言棄”的精神，高考備考，需要“團結互助，互相激勵；挑戰(zhàn)自己、超越自己”境界，有了這樣的精神境界，我們的高考目標一定能實現(xiàn)。這也就是我們舉行遠足的目的。今后的學習生活中遇到困難時，希望大家在能回想自己的遠足經(jīng)歷，它一定會給我們力量。
最后祝大家在今天的人生路途中，能夠把遠足精神發(fā)揚光大，讓自己的高中學習走向成功，讓自己的人生事業(yè)走向成功！
20xx年12月6日星期日
第二篇：遠足活動總結
20xx年12月5日，星期六，整天下雨，幾乎沒停，氣溫7-10度，xx中學1600多名師生，冒著風雨嚴寒，完成了80多里路程的遠足活動。
這次活動，得到了社會各界的大力支持與配合。在活動前，縣委政府組織相關單位部門召開了協(xié)調會，共同為活動創(chuàng)造良好條件?？h交警隊派出一輛警車開路，關鍵路口安排了交警進行管制，維持交通秩序；縣醫(yī)院派出一輛專門的救護車全程保護；電視臺派出一名記者全程拍攝；陡水鎮(zhèn)小學提供休息場所，街道居民和店主為學生提供方便；公交公司增加了陡水線的車輛，讓想坐車回的師生提供方便；為了活動取得成功，學校得到了廣大家長的大力支持，不少家長在整個過程中與學生一起完成所有歷程；也有一些家長在學生需要幫助時，及時安排車輛接應受傷或體力不支的學生。
這次遠足，概括起來有以下五個特點。
一是人數(shù)最多，因為我們這批學生總數(shù)達1518人，老師有96人，加上部分家長，參加的遠足的人數(shù)有1600多。
二是本次遠足困難最大，表現(xiàn)在天氣狀況，氣溫低、整天中小雨不停，這也許是老天爺對大家的特別考驗，事實證明，參加遠足的同學們，沒有在困難面前低頭，沒有在困難面前退縮，困難越大，我們顯得更加強大，我們完成了一次別人想都不敢想的挑戰(zhàn)。
第三個特點是綠色環(huán)保，在活動方案中就設置了“環(huán)保衛(wèi)士”這個獎項。在活動中，每位同學把自己的食品包裝袋、果皮收集起來，帶回學?；蚣抑性賹⒗诺嚼?。所以在活動過程中，沒有看到亂丟垃圾現(xiàn)象，看到的是學生們自帶的掛在包上的垃圾袋。還有的同學是一路把見到的白色垃圾撿進自己的垃圾袋，把美麗留給大家。綠色環(huán)保將是一個人與自然和諧相處的永恒主題。本次活動對各班表現(xiàn)突出的環(huán)保衛(wèi)士將進行表彰。
第四個特點是準備充分?；顒咏M織，準備充分，借鑒前幾屆的成功經(jīng)驗，學校出面，在縣委政府的組織下，召開了協(xié)調會，為活動保駕護航；各班也進行了分組安排，安排了安全應急預案；學生自己也做好思想、方法、物質方面的準備，在遠足前的天氣預報中，報有陣雨轉小雨，所以大家有心理準備，都帶好了雨具。大家是明知山有虎，偏向虎山行。開弓沒有回頭箭！出發(fā)后，大家冒雨前行，勇往直前！
第五個特點，在遠足活動中，同學們身上表現(xiàn)出了強大的遠足精神。不畏困難，勇往直前；堅持不懈，永不言棄；團結互助，互相激勵；挑戰(zhàn)自我、超越自我。這也是我們在今后高考備考中最需要的精神。
在路途中，我們看到一幕幕感人的場面。風雨嚴寒，阻擋不住大家前進的步伐，返程路上，有上坡下坡，有的`學生干脆跑起來；因天氣冷，有的同學手腳發(fā)麻，手腳僵硬，特別是快到終點時，身體的不舒服更加明顯，加上大雨、寒冷，讓人難以忍受，但是大家互相鼓勵，努力堅持，甚至一瘸一拐，挪著小步子，最終到達目標，走進成功之門，在簽名墻上簽上了自己的大名。
在返程上，有公交車，有年級安排的接送車，叫隊伍后面體力不支的人上車，但很多同學都拒絕了，也有些同學家長開車來接同學，但是為了不前功盡棄，我們的同學仍然不上車，堅持要走到終點。大多數(shù)同學在6點鐘天黑前都回到了終點，也有一些同學是到7點多到達終點，摸黑走到了終點，他們最終是沒有留下遺憾，完成自我超越，讓自己的記憶更加完美。
在活動中，有的同學是帶著感冒參加的；也有的同學在活動中崴到腳的；還有的同學腳底走出水泡，腳趾著磨破了皮，甚至留出了血，但是包扎后仍然堅持不放棄，有些本來體質不是很好的同學，因為與同學在一起，大家不離不棄，互相鼓勵，最終堅持下來了。
有位同學因體力不支，加上天氣寒冷，身體發(fā)冷、發(fā)抖，沒有走完全程，但是也是盡了自己的最大努力。也有的同學或老師，為了幫助有困難的同學，沒有走完全程，但他們身上體現(xiàn)了更強大的人文關懷。
遠足活動雖然過去了，但遠足精神，將為我們今后的學習、生活帶來不竭的動力。以后，回想當年遠足的苦，還有什么不能堅持的？不畏困難，勇往直前；堅持不懈，永不言棄；團結互助，互相激勵；挑戰(zhàn)自我、超越自我。這32字的遠足精神，想一想，在我們的高考備考中，同樣適合。高考備考，需要“不畏困難，勇往直前；堅持不懈，永不言棄”的精神，高考備考，需要“團結互助，互相激勵；挑戰(zhàn)自我、超越自我”境界，有了這樣的精神境界，我們的高考目標一定能實現(xiàn)。這也就是我們舉行遠足的目的。今后的學習生活中遇到困難時，希望大家在能回想自己的遠足經(jīng)歷，它一定會給我們力量。
最后祝大家在今天的人生路途中，能夠把遠足精神發(fā)揚光大，讓自己的高中學習走向成功，讓自己的人生事業(yè)走向成功！
20xx年12月6日星期日
第三篇：遠足活動總結
【活動背景】
春天是一年之中最充滿生機的季節(jié)，在這個季節(jié)里萬物都在努力的生長，學生也同樣積極向上。正如常說的“一年之季在于春”一樣，通過此次遠足讓學生了解和認識自然界里的各種生命，植物、動物、微生物等，感受生命的偉大。在我校的實行勵志教育大環(huán)境下，不僅讓同學們把勵志放在嘴邊，更要讓同學們真正認識到自己的潛能，磨礪和升華自己的意志。
【活動目的】
1、通過遠足活動，讓學生了解家鄉(xiāng)沿途的自然風光、歷史、風土人情，感受家鄉(xiāng)的美麗富饒。
2、激發(fā)學生內在的潛能，磨礪同學們的意志。
3、讓學生在遠足后，用更加飽滿的熱情投入到學習中去，用堅強的意志去克服學習中的困難。
4、親近自然，感悟生命，在心靈之中感受生命的'偉大。
【活動準備】
1、搜集活動目的地的相關資料。
2、總結遠足活動的注意事項。
3、準備好遠足活動中的圖片。
【活動過程】
一、導入（播放遠足活動的圖片）
師：經(jīng)過我們上星期六的遠足活動，到了清河公園，清河公園始建于20xx年，去年剛開放。作為東平縣較大的公園，以其獨特的地理位置，引領著東平新的建設步伐。
路途中，同學們朝氣蓬勃的前進，洋溢著青春的微笑。
看到了許多的花兒，草兒，樹兒、螞蟻、鳥兒、小狗小貓等許許多的生命，一同生活在同一片天空下是那么的和諧。
在公園的周圍，有多處正在施工的大型建筑，有社區(qū)，佛塔等。
公園里，綠油油的草地，盛開的花朵，無一不展示著春天的美麗。
歸途中，我們幾近崩潰，但用我們的意志，鑄就了我們的勝利。
我們親近自然，升華理想；感悟生命，唱響和諧；磨礪意志，成就夢想。
二、師生互動
活動1（問答）：
問題1：師：經(jīng)過兩天的休息，大家身體上感覺恢復了嗎？總體感覺如何？
生：討論總結（身體上恢復了，遠足時情緒高漲、期望下次遠足）
問題2：師：路途中，大家感覺如何？
生：討論總結（初時興奮、繼而疲憊、再而機械走路、最終堅持下來了，勝利了、激動）
問題3：師：下一次，如果遠足，你還要繼續(xù)挑戰(zhàn)自己嗎？
生：絕大部分同學大聲說：“要”（引導他們要用更堅強的意志去實現(xiàn)更高的目標）這是一種挑戰(zhàn)自我、磨礪意志的活動。
問題4：師：在路途中你發(fā)現(xiàn)了那些生命的痕跡，描述出他（它）們的形態(tài)和生命中生長的意志力。
生：描述路途中的所見所聞，描述生命的痕跡，小至爬行的螞蟻、大至參天的大樹，無論植物、動物、微生物。
總結：所見所聞讓同學們興奮，他們像是剛從籠中放飛的鳥兒，一路嘰嘰喳喳不停的問這問那，但是既然出來了，就總得在腦海中留下什么，學習到什么，感悟到什么。
活動2：
談感受：
師：每做一件事，都會有不同的感受，這次遠足也許是在你們生命中的第一次，第一次的活動肯定也承載了很多不同的感覺。我們每個人，用幾句簡短的話語，來看看你收獲到了什么，每個人都有機會。（要求學生不說累，不叫苦，不發(fā)牢騷）
陽光總在風雨后；千里之行，始于足下；堅持不要放棄，永遠不要放棄對理想的追求；
腳比路長，信心一定能成功；不積硅步，無以至千里；感覺著遠，心里的恐懼，感覺著累，心里的投降，走多了，就會走向全世界；只有在過程中付出努力。才能收獲；堅持不要放棄，永遠不要放棄對理想的追求；團隊的力量，相互依賴；不拋棄，不放棄。這些話能從同學們處總結出來，老師要做好適時的點評，讓他們更加有印象，不停留在嘴邊，化為實際的行動。
活動3：
全體同學起立高聲再次呼出遠足的口號：
校園生活豐富多彩，成長歷程快樂幸福。
追求夢想熱血沸騰，勇往直前一路豪情。
總結：
在遠足過程中，口號可以讓你集中精力，充滿能量，特別在累的時候，口號可以讓你鼓足干勁，勇往直前，把不可能變成現(xiàn)實。
在學習中，這口號同樣適用，因為我們更需要極大的勇氣來戰(zhàn)勝困難，當灰心時用口號的力量來激勵，就會凝聚力量，用意志去戰(zhàn)勝困難。
【活動總結】
對于每一位孩子來說，遠足是他們親近自然、感悟生命的好機會，但同時有要有堅強的意志去實現(xiàn)，在這個過程中，要不斷的培養(yǎng)它，慢慢的積累，再遇到困難時，不要隨意放棄，要有堅定的信念去實現(xiàn)自己的目標。
【實踐作業(yè)】
寫一篇文章來談此次遠足的感受。
第四篇：遠足活動總結
秋高氣爽，秋意迷心。
伴隨著酷暑的離去，涼爽的秋天仿佛在與我們招手。在這美麗的時光，英華一年一度的野炊活動又一次開始了。這次我們計劃徒步行走14公里到營地野炊。一路上大家歡歌笑語、興高采烈，活潑的氣氛在隊伍中蔓延開來，快樂的花朵在大家的笑臉中綻放，踏出的每一步都那么輕快、那么優(yōu)雅。遠處的鳥兒嘰嘰喳喳，想在與我們問好。清新的空氣沁人心脾，大家不禁唱起了歌。悠揚的'歌聲在空中傳蕩開來，傳蕩開來……蟬兒聽見了，鳴叫著與我們對唱；草兒聽見了，揮手著與我們致意；風兒聽到了，嘟起嘴輕輕地吹了起來，為我們掃去了行途的倦意。
在這優(yōu)美的氛圍下，慢慢的路途仿佛也縮短了。似乎一晃兒的功夫，我們就到達了燒烤的營地。這時，太陽也已下山，傍晚了，大家的肚子也開始叫喚了。于是都團團坐了起來，吃起了美味的燒烤。普通的燒烤吃起來也格外可口，因為我們?yōu)樗冻隽诵燎诘暮顾！安唤?jīng)歷風雨，怎能有彩虹”，“吃苦在前，享樂在后”?？粗蠹叶汲缘貌灰鄻泛酰乙查_心地笑了。
這次活動不光帶來了燒烤的樂趣，也讓我們品嘗到了勞動的碩果，還鍛煉了自己的身體。我以后會參加更多這種有意義的活動，為人生履歷的寶庫更添一抹光彩。
第五篇：遠足活動總結
二零一三年四月四日，我們高一級部進行了60華里的遠足活動，同學們的表現(xiàn)非常堅強，值得教師們欣慰了，途中，同學們唱著歌，互相鼓勵著，即使腳上磨起了泡，即使扭傷了腳。即使身體再不適，也依舊咬著牙，費力的前進著，眼神中的那份堅強與毅力，在不覺間已燃燒起，將身體的疲勞與痛苦也拋之腦后，只想一心抵達終點。
我們班作為排頭兵，率先出發(fā)，行進途中也較仔細的拾起地上的垃圾，不久后就到了我們的母親湖―三里莊水庫，在哪里我們進行了我們的第一項活動，一會之后，簽字儀式完成，我們便踏上下一個目標―龍骨澗，大約在9:30我們到達了龍骨澗，觀賞了龍骨澗的風采，體會到了龍立方的神韻，認識到了我們諸城濃厚的恐龍文化。在活動完，吃了飯以后，我們就動身去最終一個目標―臧克臧克家故居，在哪里我們高一全體同學進行了詩朗誦，以緬懷偉大的先人，他們是值得我們敬佩的。
進行完以后，同學們已是心力交瘁，卻也堅持踏上歸程，腳上磨出了泡，忍著痛疼，在同學們的幫忙下，一步一步艱難的'走著，有的同學也背上一些女生產或用桿子拉著她們，幫忙她們繼續(xù)行走下去，體現(xiàn)出濃烈的關懷，讓同學及教師之間的友誼進一步加深，更重要的是這次遠足磨練了同學們不怕吃苦的意志和能力，培養(yǎng)了同學們的毅力，加強了同學們的毅力，加強了同學們的友情，讓班級變得更加團結，關系更加和睦。
回想起來，那些感人的畫面依舊歷歷在目，我相信這以后，同學們在學習生活中將會更進一步，期望同學們能將那份堅強融入學習當中去，去找到屬于自我的學習之路，去開創(chuàng)一條屬于自我的輝煌之路，我相信這么做了以后，未來結果如何，我們也不會后悔。
第六篇：遠足活動總結
本次活動起初的想法就是想讓學生出去走走，放松一下自己。因為剛結束的期中考試，讓大家非常緊張的學習。當然也想鍛煉一下孩子們堅強的意志，在冬日的環(huán)境中，讓孩子們走進森林，體驗大自然的魅力，提高環(huán)保意識。
本次活動從期中考試開始就有了這個想法，我就開始行動，首先制訂活動方案，發(fā)到微信班級群里，爭取家長的同意，最終全班只有一票棄權，其他所有家長全部同意本次活動，并且還有好幾位家長給我微信自愿做這次的活動志愿者，但是我一一拒絕，因為我們這次活動的主要目的就是學會生存，學會獨立，鍛煉孩子堅強的毅力。
得到家長同意后，我就去找校長，校長一致同意說：這個活動太好了，實實在在的為學生，一定要注意安全，并派了兩位老師協(xié)助我。緊接著我就開始在地圖上尋找路線，反復的比較確定出了一條車少，又安全，風景又優(yōu)美的線路，確定后，又和當?shù)氐囊粋€老師再一次親自開車走了一邊，一包萬無一失。一次活動即使我們的`計劃再詳細也可能會有意外，作為一名老師，這個是擔待不起的，因此我又聯(lián)系賣保險的，經(jīng)過網(wǎng)上和問別人的對比，找到了即符合這次活動又便宜的一日保險，買保險也不是那么容易的，需要孩子的監(jiān)護人身份證號和孩子的身份證號。
萬事具備，只欠東風。12月6日到來了，我們按照預定方案，整裝出發(fā)，孩子們高興的不得了，走之前在學校門口合了一張興高采烈的影。在活動途中，各小組時而互相比拼隊伍的行進速度，時而互相幫助，為彼此鼓氣加油。上午10時，全部小學生及老師到達目的地，無一人掉隊。
本次活動達到了預期的效果，得到了領導、家長和孩子們的一致好評。當然本次活動的順利落下帷幕，離不開所有人的支持、詳細的方案和前期大量的準備工作。在此真的希望，活動結束后，孩子們能學到東西后用到生活和學習中來。
