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第一篇：遠(yuǎn)足活動總結(jié)

二零xx年四月四日，我們高一級部進(jìn)行了60華里的遠(yuǎn)足活動，同學(xué)們的表現(xiàn)異常堅強(qiáng)，值得教師們欣慰了，途中，同學(xué)們唱著歌，互相鼓勵著，即使腳上磨起了泡，即使扭傷了腳。即使身體再不適，也依舊咬著牙，費(fèi)力的前進(jìn)著，眼神中的那份堅強(qiáng)與毅力，在不覺間已燃燒起，將身體的疲勞與痛苦也拋之腦后，只想一心抵達(dá)終點(diǎn)。

我們班作為排頭兵，率先出發(fā)，行進(jìn)途中也較仔細(xì)的拾起地上的垃圾，不久后就到了我們的母親湖―三里莊水庫，在哪里我們進(jìn)行了我們的第一項活動，一會之后，簽字儀式完成，我們便踏上下一個目標(biāo)―龍骨澗，大約在9:30我們到達(dá)了龍骨澗，觀賞了龍骨澗的風(fēng)采，體會到了龍立方的神韻，認(rèn)識到了我們諸城濃厚的恐龍文化。在活動完，吃了飯以后，我們就動身去最終一個目標(biāo)―臧克臧克家故居，在哪里我們高一全體同學(xué)進(jìn)行了詩朗誦，以緬懷偉大的先人，他們是值得我們敬佩的。

進(jìn)行完以后，同學(xué)們已是心力交瘁，卻也堅持踏上歸程，腳上磨出了泡，忍著痛疼，在同學(xué)們的幫忙下，一步一步艱難的走著，有的.同學(xué)也背上一些女生產(chǎn)或用桿子拉著她們，幫忙她們繼續(xù)行走下去，體現(xiàn)出濃烈的關(guān)懷，讓同學(xué)及教師之間的友誼進(jìn)一步加深，更重要的是這次遠(yuǎn)足磨練了同學(xué)們不怕吃苦的意志和能力，培養(yǎng)了同學(xué)們的毅力，加強(qiáng)了同學(xué)們的毅力，加強(qiáng)了同學(xué)們的友情，讓班級變得更加團(tuán)結(jié)，關(guān)系更加和睦。

回想起來，那些感人的畫面依舊歷歷在目，我相信這以后，同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中將會更進(jìn)一步，期望同學(xué)們能將那份堅強(qiáng)融入學(xué)習(xí)當(dāng)中去，去找到屬于自己的學(xué)習(xí)之路，去開創(chuàng)一條屬于自己的輝煌之路，我相信這么做了以后，未來結(jié)果如何，我們也不會后悔。

第二篇：遠(yuǎn)足活動總結(jié)

春天是一個春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會。4月4日滎陽市第二幼兒園組織了春季遠(yuǎn)足活動，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們班將地點(diǎn)選擇為滎陽市植物園。春游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。

早上家長把孩子們送到了植物園門口后，就自行離開了，孩子們在老師們的帶領(lǐng)下走進(jìn)了生機(jī)勃勃的植物園。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。幼兒們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩。

春天的植物園春暖花開，陣陣和煦的春風(fēng)吹過，湖里泛起層層粼粼的金光，桃樹上開滿了美麗的'桃花，小草吐出了嫩嫩的綠芽，處處都有小鳥在歡快地歌唱。一路上孩子們尋找著春天的氣息，感受著春天的變化，歡聲笑語不絕于耳。面對如此美麗的春景，孩子們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了丟手絹、老鷹捉小雞、才藝表演等各種有趣的游園活動。

同時，老師帶領(lǐng)著幼兒欣賞了植物園里的清清小池、綻放的桃花，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。當(dāng)然，在最后，孩子們一起爭做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。

孩子們暢游在大自然的懷抱里，陶醉在植物園的美景中。孩子們在草地上圍坐在老師們周圍，暢想著美好的未來，稚嫩的小臉上露出滿意的笑容。這次春游，不僅在孩子們幼小心靈留下了美好的回憶，開闊了孩子們的視野，還鍛煉了幼兒身體、增強(qiáng)了體質(zhì)，同時還讓孩子們領(lǐng)略春天的美，感受到大自然的神奇。

通過春游活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識，同時增強(qiáng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。

第三篇：遠(yuǎn)足活動總結(jié)

人生的道路是漫長的，可是要我們邊走下去邊看沿路的風(fēng)景，便會堅持不懈的走下去，因為是那些沿路的風(fēng)景讓你明白人生的完美事物，并且繼續(xù)往前走，想明白下一處有什么風(fēng)景。人生就是這樣，只要我們找到精神的慰藉，才能克服困難。

不管道路困難重重抑或危機(jī)四伏，都應(yīng)不畏艱險的跑出自我的速度。人有時不是被外界的困難所困，而是被內(nèi)心的怯弱與過分的謹(jǐn)慎所羈絆。要明白，生命的可貴亦在乎酣暢淋漓的放手一搏啊!

要想獲得成功的人生，就要迎著困難前行。每一個夢想的實(shí)現(xiàn)都離不開艱苦奮斗的過程，想著夢想的方向不停得走不停地走下去，你要勇敢，一向勇敢。

經(jīng)過這次遠(yuǎn)足，讓我明白遇到困難時，千萬不能放棄，不能被眼前的困難所打倒。困難只是暫時的，暴風(fēng)雨過后便是美麗的彩虹。在長途跋涉過后，展此刻眼前的便是美的.風(fēng)光。

讀書生活亦如我們遠(yuǎn)足，我們只要擁有堅定的信念和持之以恒的精神，我們才能沖向最終的終點(diǎn)，贏得最終的勝利。

有些事看似不可能完成，那是因為我們沒有去實(shí)踐。實(shí)踐過后你就會發(fā)現(xiàn)那只可是是自我所謂的“心理障礙”。

天空很藍(lán)，沒有云彩的點(diǎn)綴那不叫美麗;鳥兒自由，沒有天空的包容那不叫自由;人生漫長，沒有信念的支持那不叫完美!

路再遠(yuǎn)，也怕我們這可堅定的心!

第四篇：遠(yuǎn)足活動總結(jié)

春天是一個春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機(jī)會。4月4日滎陽市第二幼兒園組織了春季遠(yuǎn)足活動，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們班將地點(diǎn)選擇為滎陽市植物園。春游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。

早上家長把孩子們送到了植物園門口后，就自行離開了，孩子們在老師們的帶領(lǐng)下走進(jìn)了生機(jī)勃勃的植物園。在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。幼兒們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩。

春天的植物園春暖花開，陣陣和煦的春風(fēng)吹過，湖里泛起層層粼粼的金光，桃樹上開滿了美麗的桃花，小草吐出了嫩嫩的'綠芽，處處都有小鳥在歡快地歌唱。一路上孩子們尋找著春天的氣息，感受著春天的變化，歡聲笑語不絕于耳。面對如此美麗的春景，孩子們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了丟手絹、老鷹捉小雞、才藝表演等各種有趣的游園活動。

同時，老師帶領(lǐng)著幼兒欣賞了植物園里的清清小池、綻放的桃花，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。當(dāng)然，在最后，孩子們一起爭做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。

孩子們暢游在大自然的懷抱里，陶醉在植物園的美景中。孩子們在草地上圍坐在老師們周圍，暢想著美好的未來，稚嫩的小臉上露出滿意的笑容。這次春游，不僅在孩子們幼小心靈留下了美好的回憶，開闊了孩子們的視野，還鍛煉了幼兒身體、增強(qiáng)了體質(zhì)，同時還讓孩子們領(lǐng)略春天的美，感受到大自然的神奇。

通過春游活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進(jìn)師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強(qiáng)環(huán)保意識，同時增強(qiáng)孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。

第五篇：遠(yuǎn)足活動總結(jié)

盼望已久的遠(yuǎn)足拉練，已然未到，每個人都興奮著，似乎學(xué)校里彌漫著一股濃郁的野外氣息。

事實(shí)上，這次拉練本是吃苦學(xué)習(xí)的過程，可許多人將其看作旅游，老班的手機(jī)已然是給打沒電了!

也許對許多人來說這是人生的第一次吧!六十里地，不算長也不算短，最多是走得腿抽筋吧!可是還好，對我來說這六十里地并不遠(yuǎn)，其實(shí)更怕的是寂寞，想想以前多少次獨(dú)自走在回家的路上，三十里，根本不算什么有個同伴，就ok了。即使是六十里，那么多同學(xué)呆在一齊我有點(diǎn)向往了!我身材不是最棒的，也不是最壯實(shí)的，但我必須是最樂觀的!

所謂的開路先鋒也只可是是給人家斷后的，剛剛開始走在前面，但最終卻成了紅色長龍最終部分，可是仍覺得不錯，一路上在后也說說笑笑，有時候高興了從情歌到勵志歌，無一不唱，最終走了不知多遠(yuǎn)，心里有些迷茫了，到底還有多遠(yuǎn)沒人回答，腳也略微有些酸了，可是還能夠，沒有吃不了的苦，僅有享不了的福，一邊走一邊沉思，這次遠(yuǎn)足拉練我能堅持下來嗎

也不明白走了多遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那銀色小點(diǎn)，據(jù)說那就是“龍立方”了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沒有多大，反而覺得更遙遠(yuǎn)了，到了前邊路口轉(zhuǎn)完之后，才覺得近了許多。

最終到了，最終到了，心里很興奮，腳很酸，三五成群聚在一齊論點(diǎn)東西，可是俺們組聊的有點(diǎn)大過了，居然拿出干糧來吃了，啥大餅、油餅、罐頭、雞肉等等等等，太豐富了，我都自問：這是一次拉練還是一次野餐!

最終一個班級便是我們23班，最終進(jìn)入?yún)⒂^了，龍骨澗，先去了化石長廊，活在那里，南邊是化石北邊則是土層，沉積變化的土層，代表著相應(yīng)的.年代，聽王葉楠說那里的化石被科學(xué)研究已經(jīng)十年了，可是我去年才明白這個地方，也就是說那里建起來的時候!聽他們說，這龍骨有愈合傷口的作用，割傷或擦破點(diǎn)皮，碾成粉末涂上就很快痊愈了，看看南邊的龍骨化石，再看看北邊的一些介紹，覺得太震撼人心了六千五百萬年前統(tǒng)治地球的王者莫名其妙的死去了，的確很令人不可思議，自然太偉大了。

又到了龍立方，看著拼湊起來的霸王龍、三角龍，億萬年前的身軀該多么龐大啊!

走完了、看見了、十一點(diǎn)半了，坐在龍立方前的廣場上，我實(shí)在提不起興趣再去想別的，拿出來，面包，慢慢吃，吃完了，坐在那，不想起來。

過了一會，大約十二點(diǎn)多了吧，!去臧克家故居，沒人知曉這路程有多長，沒人再興高采烈的充沛的去唱了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)向北望去，看見暴龍館了，只要到達(dá)暴龍館那就能夠休息了，中午的空氣無比炎熱，坐在臧克家故居門前，卻沒有進(jìn)去，不得不說，確實(shí)令人有點(diǎn)小遺憾。

回程中，沒有趨勢的那種好奇了倒是悶騷的子實(shí)同學(xué)，跟在化學(xué)教師的后面，略給我們帶來一絲情趣，不少同學(xué)腳上磨起了泡，不少都破了，踏步起來，懷著“再苦再累就當(dāng)自己是二百五”的精神。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見中醫(yī)院的樓頂，似乎有了盼頭一般……

最終，最終到了三里莊水庫，幾乎三分之二的同學(xué)都累得不行了，一邊走一邊罵，三里莊水庫怎樣這么大，小點(diǎn)不行嗎

罵的也沒力氣了，又頹廢的向前直起“TIBENo1”。直啊堅持一下就快到了，最終，最終到家了。

第六篇：遠(yuǎn)足活動總結(jié)

【活動背景】

春天是一年之中最充滿生機(jī)的季節(jié)，在這個季節(jié)里萬物都在努力的生長，學(xué)生也同樣積極向上。正如常說的“一年之季在于春”一樣，通過此次遠(yuǎn)足讓學(xué)生了解和認(rèn)識自然界里的各種生命，植物、動物、微生物等，感受生命的偉大。在我校的實(shí)行勵志教育大環(huán)境下，不僅讓同學(xué)們把勵志放在嘴邊，更要讓同學(xué)們真正認(rèn)識到自己的潛能，磨礪和升華自己的意志。

【活動目的】

1、 通過遠(yuǎn)足活動，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)沿途的自然風(fēng)光、歷史、風(fēng)土人情，感受家鄉(xiāng)的美麗富饒。

2、 激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能，磨礪同學(xué)們的意志。

3、 讓學(xué)生在遠(yuǎn)足后，用更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，用堅強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)中的困難。

4、 親近自然，感悟生命，在心靈之中感受生命的偉大。

【活動準(zhǔn)備】

1、 搜集活動目的地的相關(guān)資料

2、 總結(jié)遠(yuǎn)足活動的注意事項

3、 準(zhǔn)備好遠(yuǎn)足活動中的圖片。

【活動過程】

一、導(dǎo)入（播放遠(yuǎn)足活動的圖片）

師：經(jīng)過我們上星期六的遠(yuǎn)足活動，到了清河公園，清河公園始建于20xx年，去年剛開放。作為東平縣較大的'公園，以其獨(dú)特的地理位置，引領(lǐng)著東平新的建設(shè)步伐。

路途中，同學(xué)們朝氣蓬勃的前進(jìn)，洋溢著青春的微笑。

看到了許多的花兒，草兒，樹兒、螞蟻、鳥兒、小狗小貓等許許多的生命，一同生活在同一片天空下是那么的和諧。

在公園的周圍，有多處正在施工的大型建筑，有社區(qū)，佛塔等。

公園里，綠油油的草地，盛開的花朵，無一不展示著春天的美麗。

歸途中，我們幾近崩潰，但用我們的意志，鑄就了我們的勝利。

我們親近自然，升華理想；感悟生命，唱響和諧；磨礪意志，成就夢想。

二、師生互動

活動1（問答）：

問題1：師：經(jīng)過兩天的休息，大家身體上感覺恢復(fù)了嗎？總體感覺如何？

生：討論總結(jié)（身體上恢復(fù)了，遠(yuǎn)足時情緒高漲、期望下次遠(yuǎn)足）

問題2：師：路途中，大家感覺如何？

生：討論總結(jié)（初時興奮、繼而疲憊、再而機(jī)械走路、最終堅持下來了，勝利了、激動）

問題3：師：下一次，如果遠(yuǎn)足，你還要繼續(xù)挑戰(zhàn)自己嗎？

生：絕大部分同學(xué)大聲說：“要”（引導(dǎo)他們要用更堅強(qiáng)的意志去實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)） 這是一種挑戰(zhàn)自己、磨礪意志的活動。

問題4：師：在路途中你發(fā)現(xiàn)了那些生命的痕跡，描述出他（它）們的形態(tài)和生命中生長的意志力。

生：描述路途中的所見所聞，描述生命的痕跡，小至爬行的螞蟻、大至參天的大樹，無論植物、動物、微生物。

總結(jié)：所見所聞讓同學(xué)們興奮，他們像是剛從籠中放飛的鳥兒，一路嘰嘰喳喳不停的問這問那，但是既然出來了，就總得在腦海中留下什么，學(xué)習(xí)到什么，感悟到什么。

活動2：

談感受：

師：每做一件事，都會有不同的感受，這次遠(yuǎn)足也許是在你們生命中的第一次，第一次的活動肯定也承載了很多不同的感覺。我們每個人，用幾句簡短的話語，來看看你收獲到了什么，每個人都有機(jī)會。（要求學(xué)生不說累，不叫苦，不發(fā)牢騷）

陽光總在風(fēng)雨后；千里之行，始于足下；堅持不要放棄，永遠(yuǎn)不要放棄對理想的追求；

腳比路長，信心一定能成功；不積硅步，無以至千里；感覺著遠(yuǎn)，心里的恐懼，感覺著累，心里的投降，走多了，就會走向全世界；只有在過程中付出努力。才能收獲；堅持不要放棄，永遠(yuǎn)不要放棄對理想的追求；團(tuán)隊的力量，相互依賴；不拋棄，不放棄。這些話能從同學(xué)們處總結(jié)出來，老師要做好適時的點(diǎn)評，讓他們更加有印象，不停留在嘴邊，化為實(shí)際的行動。

活動3：

全體同學(xué)起立高聲再次呼出遠(yuǎn)足的口號：

校園生活豐富多彩，成長歷程快樂幸福。

追求夢想熱血沸騰，勇往直前一路豪情。

總結(jié)：

在遠(yuǎn)足過程中，口號可以讓你集中精力，充滿能量，特別在累的時候，口號可以讓你鼓足干勁，勇往直前，把不可能變成現(xiàn)實(shí)。

在學(xué)習(xí)中，這口號同樣適用，因為我們更需要極大的勇氣來戰(zhàn)勝困難，當(dāng)灰心時用口號的力量來激勵，就會凝聚力量，用意志去戰(zhàn)勝困難。

【活動總結(jié)】

對于每一位孩子來說，遠(yuǎn)足是他們親近自然、感悟生命的好機(jī)會，但同時有要有堅強(qiáng)的意志去實(shí)現(xiàn)，在這個過程中，要不斷的培養(yǎng)它，慢慢的積累，再遇到困難時，不要隨意放棄，要有堅定的信念去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

【實(shí)踐作業(yè)】

寫一篇文章來談此次遠(yuǎn)足的感受。