千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《孩子實踐活動總結反思簡短(范文3篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《孩子實踐活動總結反思簡短(范文3篇)》。

第一篇：親子活動總結

春天是春暖花開的季節(jié)。帶孩子們感受五彩繽紛的春天和溫暖的陽光，是拓寬孩子們視野、讓孩子們親近大自然的好機會。讓寶寶親身參與種植活動，觀察了解種植的每一步，感知植物的生長過程，體驗勞動的樂趣。4月12日，我們班與二班共同組織了進入立新生態(tài)基地安全學習活動。我們自駕旅行。我們選擇了幼兒園社區(qū)對面天龍藥業(yè)8號站的站臺位置。8：10點，我們準時出發(fā)了。路上有一個小插曲。我為我在路上的小失誤感到非常抱歉。幸運的是，我發(fā)現(xiàn)我及時回來了。在即將進入基地的土路上，我遇到了婚車，它耽擱了一段時間。很抱歉，整個活動我們都在笑。班上有25名注冊兒童，21名兒童參加了親子活動，4名兒童因感冒未能參加，其中3名兒童因上午兩次特殊課程未能參加。

一、活動總結：

我老師指導孩子們觀察我們基地的家禽（雞、鵝）和牲畜（豬）。我們一起觀察他們的生活環(huán)境，并向孩子們解釋他們的飲食。如何通過觀察羽毛來識別家禽的雄性和雌性。我們知道家禽是產(chǎn)卵動物，牲畜是胎生動物。

二、花生剝皮比賽

我們向孩子們講解花生的生長過程，并一起剝?nèi)セㄉ耐鈿?。孩子們被告知了預防措施。孩子們剝花生時非常小心。他們很小心，害怕剝花生。當孩子們剝花生時，他們自己已經(jīng)發(fā)展出許多好方法。用你的小腳輕輕地踩在地上，花生殼裂開了，用你的小手按在地上，等等。為了快速地剝完整的花生，孩子們用他們的大腦想出了許多好辦法。然后小心地將種子放入桶和盆中。嚴肅的外表很可愛！

三、種植玉米

父母一起鋪好種植場地，然后每個人劃分自己的種植范圍。老師引導他們討論和解釋耕作的步驟。然后全家動員起來。現(xiàn)場非常熱鬧，看到父母和孩子們認真愉快地種植。他還說：挖個坑，倒點水，看到每個人的臉上都洋溢著幸福和滿意的`笑容，這是我們最大的幸福。

大約半小時后，我們?nèi)嗤瓿闪藞龅氐姆N植。孩子們期待著談論他們什么時候能長大，什么時候能吃東西。孩子們的第一反應是那里太熱了！我們告訴孩子們溫室溫度對植物生長的重要性。

一起參觀，了解溫室里每種植物的生長情況，告訴孩子們哪些蔬菜可以采摘，采摘時要注意什么。孩子們受不了這種興奮。我們走到棚子的盡頭，自由采摘。父母和孩子們在溫室里采摘各種蔬菜。一些采摘了金角瓜，一些黃瓜，一些豆類和一些蔬菜。孩子們的臉上寫著歡樂和喜悅。

之后，父母在溫室門口稱重和付款。我們主要組織孩子集合站到鄰居家看育苗過程。當我們?nèi)サ臅r候，工作人員正在制作塑料薄膜扣。我們告訴孩子們塑料薄膜上扣著什么，長大后是什么樣子，讓孩子們明白每種作物的生長都需要一個循序漸進的過程，讓孩子們了解并感受到農(nóng)民叔叔們的艱辛。

快樂、豐富、有趣的親子活動在大家的笑聲中結束。我聽到父母說：下次，讓我們做點別的事吧。這次活動得到了家長們的反饋，我們面帶笑容，心中充滿了快樂。個別家長報告說，如果溫室里有更多種類的蔬菜和水果會更好。家長在采摘時說：黃瓜怎么不大？我們向父母解釋說：本周我們已經(jīng)為孩子們選了兩次，而且我們選得離彼此很近，父母非常理解。同時，孩子們在幼兒園吃這樣的綠色蔬菜也很好！最后，每個人都說：“我不知道；我們將在秋天一起收割玉米。我們期待著它&Rdquo

我們將在未來的親子活動中再接再厲。我們希望每一次親子活動都是如此有意義！

第二篇：小學生實踐活動總結

快樂的暑假生活結束了，為了讓學生過一個有意義的暑假，學校在放假之前圍繞我?！白詮娙松?，精彩人生”的辦學理念，對學生提出了“生活能自理、學習能自主、行為能自律、活動能自信”的要求，并擬定了具體的實踐活動，使學生在家庭、社會這個大樂園里培養(yǎng)“自強”意識。新學期的到來，學生們懷著喜悅的心情走進課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流。現(xiàn)將學生的社會實踐活動作以下總結：

1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間；

能洗襪子、內(nèi)褲、裙子等簡單的衣物；會主動洗碗、掃地、倒垃圾；少數(shù)孩子還能煮飯。生活自理能力較強。

2、學習能自主：88%的孩子能自覺、認真完成老師布置的暑假作業(yè)；

部分孩子能主動練習書法，并交有大字、小字書法作品；部分孩子能主動閱讀健康的書籍，寫了作文、讀書心得。但家長的總體評價是：孩子自覺學習不夠、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉蠋熞蟮淖鳂I(yè)能較好完成，但自主學習能力較差。

3、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識較強，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。

多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。

4、活動能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導班，如：跳舞、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。

個別孩子還參加了舞蹈比賽，參加了軍訓。少部分孩子去旅游、回了老家等，體驗了生活。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活。

總體上看大部分學生的生活學習習慣和行為習慣得到了規(guī)范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”實踐活動培養(yǎng)了學生的自強意識。但學生參加有意義的社區(qū)活動較少。

第三篇：親子活動總結

我校以社會主義核心價值觀教育、思想道德建設為主線，動員廣大學生、家長在社會文明、家庭文明中為學生做好榜樣，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，共建和諧文明城市，特開展“小手拉大手，文明行動進家庭”活動，現(xiàn)總結如下：

一、加強組織領導，全員積極參與

“小手拉大手文明行動進家庭”活動是加強未成年人思想道德建設的良好途徑，校領導高度重視，成立活動領導小組，充分發(fā)揮少先隊組織作用，學生全情投入，積極參與活動，整體文明素質(zhì)得以進一步提升。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

各班利用家長會、國旗下的講話、班隊會等，通過多渠道、深層次宣傳活動，號召家長在小手拉大手活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿鞯牧晳T；教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣，在學校里爭做文明之星；在家里，人人當好宣傳員向家長、鄰居廣泛宣傳文明新風，促使廣大師生提高了思想認識，學生、家長明白了活動的.重要意義。

三、同建文明家庭，共做文明作業(yè)

各班召開了一次家長會，向全體學生家長發(fā)出一份“小手拉大手，文明行動進家庭”親子活動倡議書，有效提升了家長與學生的親子關系，以班級為單位組織一次文明行動主題班會，引導組織家長一起學習文明公約，增強文明意識，養(yǎng)成文明習慣，與家長“手拉手”共建文明家庭，比一比自己和家庭在文明方面發(fā)生的變化，并以此達到“教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的目的，開展感恩活動，強化個人責任心，教育學生感恩親人，學生通過寫作文、制作卡片體念父母的養(yǎng)育之恩。

今后我們將繼續(xù)努力，以主人翁精神，學禮儀，知禮法，將文明禮儀之風，通過孩子的小手，吹向全社會，走進每一個家庭，為創(chuàng)建文明城市貢獻每一分力量。