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        六一晨練活動(dòng)總結(jié)與反思

        發(fā)布時(shí)間:2023-12-10 23:15:58

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        第一篇:慶六一活動(dòng)總結(jié)

        今天是我們盼望已久的六一兒童節(jié),一大早,同學(xué)們穿著節(jié)日盛裝,興高采烈地來(lái)到學(xué)校,參加愛(ài)心義賣活動(dòng) 。

        這次活動(dòng)在老師的號(hào)召和帶領(lǐng)下同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大的熱情,從捐獻(xiàn)物品到布置會(huì)場(chǎng)再到今天的義賣同學(xué)們都特別積極,有物的出物,有力的出力,都在用自己的實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心。

        今天的義賣,我們班共分了五個(gè)小組,每個(gè)小組都配備了總經(jīng)理,收銀員,推銷員,售貨員,導(dǎo)購(gòu)員。他們都盡心盡責(zé)地做好本職工作;有的同學(xué)嗓子都喊啞了,卻仍然推銷著手里的物品;有的同學(xué)有不厭其煩的為同學(xué)介紹商品,希望他們能多買點(diǎn);有的同學(xué)跑到別的班去賣商品還拉來(lái)了許多客戶;收銀員更是仔細(xì),認(rèn)真的堅(jiān)守著自己的崗位。

        就連孫老師也加入到我們的行列里來(lái),一會(huì)兒幫我們算賬,一會(huì)兒幫我們推銷物品,一會(huì)兒又幫同學(xué)們倒飲料,忙得不亦樂(lè)乎。在同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作下,我們捐獻(xiàn)的物品一會(huì)功夫就被大家搶購(gòu)一空。賣出東西的同學(xué)臉上洋溢著成就感,買到東西的同學(xué)笑得合不攏嘴。每一位同學(xué)都親身體會(huì)到了買與賣的樂(lè)趣。同時(shí)奉獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心。

        這次活動(dòng)還得到了兩位家長(zhǎng)的有力幫助,她們自始至終都在為我們拍照,幫我們把美好的瞬間留住。最后還把我們義賣的錢(qián)匯總好并交到學(xué)校。

        在同學(xué)們的努力下,在老師和家長(zhǎng)的幫助下,這次愛(ài)心義賣活動(dòng)取得了圓滿成功。同學(xué)們不僅鍛煉了能力,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作,更奉獻(xiàn)了愛(ài)心,收獲快樂(lè)。

        第二篇:六一活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)

        迎著明媚的陽(yáng)光,聽(tīng)著嘹亮的歌聲,我校全體師生懷著愉快的心情,迎來(lái)了又一個(gè)"六一"國(guó)際兒童節(jié)。為了讓我校學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,學(xué)校統(tǒng)一安排工作,以活躍少年兒童校園文化生活,提高少年兒童自身素質(zhì)為主導(dǎo),開(kāi)展了以“快樂(lè)六一童心飛揚(yáng)”為主題的慶“六?一”系列活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容包括隆重的新隊(duì)員入隊(duì)儀式和“英才少年”表彰大會(huì)、文藝匯演、中隊(duì)特色展示等活動(dòng),通過(guò)系列活動(dòng),使學(xué)生陶冶了情操,鍛煉了能力,提高了本領(lǐng),增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),促進(jìn)了他們身心的健康發(fā)展,使學(xué)校少先隊(duì)工作呈現(xiàn)出一片勃勃生機(jī)?,F(xiàn)將“六?一”活動(dòng)的開(kāi)展情況做以下總結(jié):

        一、活動(dòng)的組織:

        我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動(dòng)的開(kāi)展情況,為了搞好慶祝活動(dòng),學(xué)校先后多次召開(kāi)會(huì)議,專題研究活動(dòng)方案,圍繞“快樂(lè)六一童心飛揚(yáng)”這一慶祝主題,積極探索,因地因時(shí)地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并制訂了詳細(xì)的“慶六一”活動(dòng)方案。最后形成了“六一”學(xué)校進(jìn)行大型慶?;顒?dòng)的安排,并將籌備工作落實(shí)到人頭,形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,努力營(yíng)造良好的氛圍,擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響,積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與,加大本次活動(dòng)的宣傳力度。

        為確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行,學(xué)校的各個(gè)部門(mén)、年級(jí)組及全體老師,尤其是各中隊(duì)的輔導(dǎo)老師積極響應(yīng)、密切配合,做了大量籌備工作。老師們幾乎每天都在加班組織學(xué)生排練節(jié)目,不辭辛苦,堅(jiān)持訓(xùn)練,排練節(jié)目的老師克服了教學(xué)任務(wù)繁重、沒(méi)有排練場(chǎng)地等困難,認(rèn)真組織節(jié)目的排練,為文藝演出的順利進(jìn)行做出了很大的貢獻(xiàn)。在此,我向?qū)W校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門(mén)、及全體老師為活動(dòng)付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝。

        二、活動(dòng)的內(nèi)容:

        1、六一表彰:

        5月29日上午校內(nèi)的表彰會(huì),從學(xué)生出發(fā),以學(xué)生為本、本著既能讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日,又能激發(fā)學(xué)生勤學(xué)向上、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)的目的進(jìn)行。在表彰會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了講話,祝賀少年兒童的節(jié)日,舉行了隆重的一年級(jí)41名新隊(duì)員入隊(duì)儀式,表彰了14名優(yōu)秀少先隊(duì)員,授予他們“英才少年”的稱號(hào)。整個(gè)上午校園內(nèi)彩旗飄揚(yáng)、掌聲陣陣、氣氛熱烈,充分展示了我校師生的精神風(fēng)貌。

        2、六一匯演

        5月31日上午在XX學(xué)校禮堂舉行了一場(chǎng)繽彩紛呈的六一文藝匯演。本場(chǎng)匯演從9點(diǎn)開(kāi)始,10點(diǎn)半結(jié)束。整臺(tái)晚會(huì)由17個(gè)節(jié)目組成,節(jié)目?jī)?nèi)容豐富、形式多樣、創(chuàng)作新穎。舞臺(tái)布置也別具特色,由9塊學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展板布置成一個(gè)立體布景。

        3、中隊(duì)展示:

        從29日開(kāi)始,學(xué)校以“藝術(shù)周”為載體,為營(yíng)造節(jié)日氣氛,在校園里展開(kāi)了為期3天的展示活動(dòng)。它們由中隊(duì)展示區(qū)、特長(zhǎng)展示區(qū)、書(shū)畫(huà)展示區(qū)、中隊(duì)主題墻畫(huà)組成。校園里共展出展板30塊。各中隊(duì)的展板圖文結(jié)合、設(shè)計(jì)新穎、制作精美,制作內(nèi)容有班級(jí)介紹、作文編選、手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)作品等,展示了中隊(duì)特色,充分展示了我校學(xué)生才藝、特長(zhǎng),豐富了校園文化,在校園里形成了一道靚麗的風(fēng)景線。

        4、校園文化建設(shè)

        六一前夕,學(xué)校將校園環(huán)境改裝一新,以增添節(jié)日喜慶氣氛。首先是將一些校訓(xùn)學(xué)風(fēng)文字、運(yùn)動(dòng)圖形標(biāo)志布置在校園圍墻上,其次是制作了一批校園條幅,將其懸掛于教學(xué)樓,然后是將各色彩旗插滿校園,營(yíng)造出了一種文化氛圍濃厚的、積極向上的、喜氣洋洋的六一節(jié)日氣氛。

        三、活動(dòng)的評(píng)價(jià):

        從總體來(lái)看,無(wú)論是校內(nèi)展示活動(dòng)還是文藝匯演,都達(dá)到了預(yù)期的效果,活動(dòng)是圓滿成功的。尤其是“六一”演出,充分地向?qū)W生的家長(zhǎng)展示了我校藝術(shù)教育的成果,獲得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

        5月31日的文藝匯演近200名學(xué)生參加,參與面廣,充分為學(xué)生提供了展示才能的機(jī)會(huì)。整個(gè)舞臺(tái)布置新穎別致、效果突出,展示了我校學(xué)生優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品。文藝演出節(jié)目類型豐富,節(jié)目既有舞蹈類,又有語(yǔ)言類、更有器樂(lè)類,節(jié)目發(fā)揮了我校的文藝特長(zhǎng),一個(gè)個(gè)舞蹈,趣味盎然的充滿活力,集思想教育與舞臺(tái)表演于一體,更有一部分男孩子的加入,給節(jié)目增添了許多活力,學(xué)校女老師的舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》更是將活動(dòng)推向了高潮。其它節(jié)目也發(fā)揮了學(xué)生的潛力,展示了孩子的才能。演出整體質(zhì)量較高,向?qū)W生家長(zhǎng)展示了我校真實(shí)水平,演出結(jié)束后,有家長(zhǎng)激動(dòng)地找到我們的老師,說(shuō)這樣的活動(dòng)學(xué)校要多組織。

        四、活動(dòng)中存在的問(wèn)題

        1、由于經(jīng)驗(yàn)不足,準(zhǔn)備工作還不是很充分,活動(dòng)中也出現(xiàn)了很多問(wèn)題、如文藝匯演會(huì)場(chǎng)學(xué)生組織較亂存在安全隱患、文藝演出音響出現(xiàn)了問(wèn)題,導(dǎo)致有的節(jié)目沒(méi)能達(dá)到效果,這些問(wèn)題都需在以后的活動(dòng)中注意,切實(shí)把工作做的更加細(xì)致、更加深入,使以后的活動(dòng)更加有序、更加完美。

        2、通過(guò)此次慶?;顒?dòng)的組織,同時(shí)也反映出了我們工作的很多不足,學(xué)生的遵守會(huì)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的習(xí)慣普遍不好,匯演剛開(kāi)始就有部分班級(jí)的學(xué)生開(kāi)始講話、下座位、打鬧,活動(dòng)還沒(méi)有結(jié)束又有部分班級(jí)學(xué)生提前離開(kāi)了會(huì)場(chǎng),良好的養(yǎng)成教育還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。少先隊(duì)的基礎(chǔ)工作還不是很扎實(shí),雖然我們經(jīng)常召開(kāi)主題隊(duì)會(huì),但我們的少先隊(duì)員仍然不會(huì)呼號(hào),這一切都需要班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員老師進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理、做出更多的更加細(xì)致的工作,為學(xué)校的少先工作的深入開(kāi)展,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高做出更多的貢獻(xiàn)。

        第三篇:“慶六一”活動(dòng)總結(jié)

        幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)是關(guān)于幼兒園常用資料-幼兒園時(shí)令主題方面的資料,兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉(cāng)促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的。

        為了能讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動(dòng)來(lái)歡慶六一。活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲、幼兒及家長(zhǎng)作品展、家庭卡啦ok賽、才藝展示、水果拼盤(pán)和愛(ài)心驛站等一系列的活動(dòng)來(lái)讓小朋友和家長(zhǎng)們感覺(jué)到節(jié)日的來(lái)臨,共同分享到節(jié)日的歡樂(lè)。

        我班在開(kāi)展慶六一活動(dòng)的過(guò)程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,年級(jí)組也特意安排制訂了一周的慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí),知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來(lái)說(shuō),這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),希望通過(guò)這樣的活動(dòng)給他們帶來(lái)某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。

        在整個(gè)慶六一活動(dòng)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉(cāng)促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟,以至于在活動(dòng)過(guò)程就會(huì)出現(xiàn)過(guò)多的差錯(cuò),多多少少會(huì)造成一點(diǎn)負(fù)面影響。其二,教師之間的銜接配合做的不夠,責(zé)任工作過(guò)于分明,缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。

        當(dāng)然也不完全沒(méi)有成功之處,活動(dòng)的過(guò)程中家長(zhǎng)的心態(tài)是比較積極的,非常樂(lè)意主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。

        人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,從而讓自己不斷完善成熟起來(lái)。我們堅(jiān)信通過(guò)自己的努力會(huì)做的更加完美的!

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