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        安全教育周活動總結

        發(fā)布時間:2023-12-10 23:15:58

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        • 文檔分類:活動總結
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        第一篇:安全教育周活動總結

        總結如下:

        一、加強領導,強化管理。

        為使“安全周”工作穩(wěn)步推進,學校領導高度重視,成立了以徐安斌校長掛帥,安保辦具體操作,德育處、總務處緊密配合的工作領導小組。

        二、結合學校實際,精心組織活動。

        (1)安全教育:

        ①宣傳周的第一天,學校組織了國旗下講話,由褚裕鋒校長給全體師生針對學校的安全狀況做了專題報告,把一些被師生所忽視的安全隱患深挖了出來,敲響了安全教育周的“警鐘”。

        ②認真宣傳學習《小學生日常行為規(guī)范》。由德育處牽頭組織全校學生再次重溫《規(guī)范》和《守則》,并采取隨機抽樣的形式組織了一次相關競賽活動,對表現(xiàn)突出的班級和學生予以了表揚。

        (2)自我保護:面對越來越復雜的交通狀況,學校在普萊克斯公司的幫助下制作了交通安全宣傳牌,并與安全周期間在學校門廳布置了交通安全宣傳長廊,供廣大師生觀看學習,進一步提高了師生的交通安全意識,部分班級還撰寫了日記心得。

        (3)食品衛(wèi)生安全:春季是傳染病的高發(fā)時期,針對近來禽流感的高發(fā)形勢,學校除要求食堂把好“進口”關,嚴格保障在校午餐的師生食品安全外,還對在校外用午餐的學生進行了調查,針對部分在私人餐飲攤點用午餐的學生給出了切實可行的建議,體現(xiàn)了學校的人文關懷,得到了家長的好評。

        (4)參觀學習:為了激勵在學校安全工作中表現(xiàn)突出的學生,在安保辦和少先隊的共同選拔下,學校組織了30多名學生到區(qū)“生命教育館”參觀學習,并要求他們把參觀的收獲帶回到各自的班級中去,喚起大家“人人講安全”的意識。

        (5)心理健康教育:安保辦和德育處牽頭組織了六年級學生的青春期專場心理健康教育,劉蓉老師的講座給六年級的孩子帶來了急需的青春期知識,有效的解答了孩子關于青春期的`各種心理和生理的問題。

        (6)隱患排查:在學校的周查和月查之外,本次宣傳周中學校首次明確提出了班查和生查的概念,要求各班級和每一名學生從班級和身邊排查安全隱患,把危險消滅在萌芽狀態(tài),各班級還結合班級的安全問題出了一期專題板報。

        (7)安全疏散演練活動。由于時間問題,本次活動推遲到第十周進行,具體情況另行通報。

        三、豐富校園文化建設,將安全意識深入人心。

        此外,我們還利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。利用廣播對安全知識,以及與安全方面是和人進行表揚與批評,通過廣播,學生學到了許多安全常識,感受到了安全的重要性。

        繼上學期的“我為學校安全進一言”活動后,又從學生設計的校園安全警示語中精選了部分充實到校園的文化布置中去,黑板報、學習園地等更是學生宣傳安全的主陣地,讓師生在校園處處都能感受到講安全的氣氛。

        第二篇:安全教育活動總結

        20xx年4月15號是第三個全民國家安全教育日,國家安全不僅關乎國家的興亡,還關乎每個公民的切身利益,與我們的生活息息相關。為切實提高全體師生的國家安全意識,4月13日上午,xx小學開展“全民國家安全教育日”主題教育活動。

        活動過程中,學校組織全體師生加強《國家安全法》、《反間諜法》、《反恐怖主義法》、《網(wǎng)絡安全法》等相關法律法規(guī)學習。通過橫幅標語、集合宣講、主題班會、發(fā)放宣傳資料等多種形式向老師、學生及家長們大力宣傳國家安全觀,切實提高全民國家安全意識和增強全民國家安全責任,形成維護國家安全的強大社會共識。同時要求師生還要對破壞和損害國家安全的現(xiàn)象和行為進行反對和抵制。

        通過此次宣傳活動,讓全體師生在參與活動的過程中樹立了國家安全意識,掌握了國家安全知識,并以此為契機,加強了“青少年違法犯罪”的.'預防教育,進一步提高了全體師生的安全防范意識和對國家安全的責任感和使命感。

        第三篇:幼兒園安全教育周總結

        為貫徹落實“加強防災減災,加強避險意識”,我園開展了疏散演練活動,還開展了幾項安全教育活動,現(xiàn)匯報如下:

        1、組織開展逃生避險疏散學習

        3月28日,全園組織開展了逃生避險疏散演習活動,目前,這種疏散演習已成為我園的常規(guī)常態(tài)活動,全園8個班級都很明確的知道自己所走的路線和在院內所站的位置。

        2、對幼兒進行簡單的安全教育

        幼兒園孩子各種能力差,我們老師針對幼兒的年齡特點和實際情況,各班利用游戲活動對幼兒進行了簡單的`安全教育,教育幼兒不要玩火、玩電、不玩鋒利尖銳的小東西、不跟陌生人走等,教師們利用不同的形式對幼兒進行了自己保護能力的教育。

        3、從常規(guī)入手,抓安全教育

        每個教師都明確自己的安全職責,今年我們將抓常規(guī)教育,從安全工作中的幾個重要環(huán)節(jié)入手,避免幼兒摔傷、劃傷、走失等安全事故,時刻把幼兒的安全放在第一位。

        4、加強宣傳活動,提高安全防范意識

        各個班利用家教園地,在宣傳欄內張貼各種安全方面小常識,提高幼兒及家長的安全防范意識和自護自救能力。

        安全教育日過去了,但安全工作將貫穿于我們日后的日常工作中,因為我們意識到安全是一項重中之重的工作,應常抓不懈,讓師生安安全全每一天!

        第四篇:學校安全教育周活動總結

        為貫徹落實20xx年學校“全國中小學生安全教育日”和“xx省學校安全教育周”“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”。的通知精神,我校以堅持“安全第一,預防為主,教育為先”原則,開展了形式多樣的交通安全和防溺水安全等多項安全教育活動,使廣大師生及學生家長在參與活動的過程中,樹立安全防范意識,提高學生自護自救能力。

        1.活動期間,我校要充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)、黑板報等形式,向全校學生進行交通和防溺水安全知識宣傳教育,提高交通和防溺水安全教育實效性和普及率。

        2.充分利用LED顯示屏滾動播放安全教育周的相關宣傳知識。

        3.邀請安海交警中隊蔡忠東警官到校進行交通安全知識講座;各中隊組織小學生觀看“文明交通行動計劃”動畫宣傳片(小學生版)《交通安全無不曉》。

        4.充分進行家校聯(lián)系。利用清明放假發(fā)放《告家長書》,要求每一位學生家長(監(jiān)護人)了解其中內容并簽字,切實加強家校聯(lián)系。

        5.要求班主任與每一位監(jiān)護人簽訂學生安全監(jiān)護承諾書。

        6.每周周末通過家校通短信平臺發(fā)送安全溫馨提示,提醒監(jiān)護人有關交通安全和防溺水安全注意事項,進一步加強家校聯(lián)系。

        7.一次專題教育。利用升旗儀式時間,進行交通和防溺水安全為主題的國旗下講話。各中隊通過主題班隊會、手抄報、作文等,對學生進行主題宣傳教育。

        8.學校安全領導組組織人員對學校及周邊危險路段、危險水域安全隱患進行排查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改并匯總上報。

        第五篇:安全教育活動總結

        20xx年3月28日市第xx個全國中小學“安全教育日”,根據(jù)上級通知要求、結合我園實際情況,我園對開展的一系列安全活動總結如下:

        一、開展多樣的安全教育

        (一)各班級根據(jù)計劃安排上好一堂幼兒安全教育活動,內容包括森林防火、交通安全、食品安全、假期安全。各班級留好活動資料。

        (二)利用幼兒園微信平臺、幼兒園宣傳板報做好系列安全知識宣傳,讓家長普及安全知識,更好地做好幼兒安全教育第一人。

        (三)對教師開展安全演練前的安全培訓。通過培訓,加強教師的突發(fā)應對能力和應對技巧,更好的給幼兒以安全教育和引導。

        二、開展安全演練

        結合我園《安全演練活動計劃》,我園靈活調整于3月28日開展防x安全演練,本次演練分三步驟進行:

        第一次在不明人物正在翻墻時及時被保安發(fā)現(xiàn),第一時間啟動警鈴于西小門制服不明人物,師幼迅速疏散躲避,無受傷,演練結束。

        第二次故意設計情景延長不明人物行動時間,當不明人物準備沖向操場時,園務室燕燕老師第一時間上前x,延長了不明人物作案時間,為保安和后勤上前制服爭取了時間。在此過程中,當不明人物沖到操場時,中一班教師帶領幼兒未能及時疏散,導致不明人物在與燕燕老師x時撞到一名幼兒(幼兒沒有受傷);中一班教師未能及時采取應對措施上前制擒,另一位教師未能及時做好配合疏散幼兒。在此過程中,教師于婷婷能及時想到去按響警鈴發(fā)出危險x,很有大局意識。

        第三次再次設計情景考驗教師們的應變能力:在此過程中,教師們第一時間帶領幼兒疏散到安全躲避場所,為保安制服不明人物創(chuàng)造了很好的環(huán)境,同時第一時間發(fā)現(xiàn)異常的教師于婷婷能夠上前與不明人物x,為師幼疏散和保安制擒爭取了時間,邢慧靜、王寧靜、江金蔚老師的加入有效的第一時間控制了不明人物。在此過程中,教師邢慧靜稍有遲疑;個別幼兒不知曉危險不會躲繞不明人物,安全意識不到位。

        針對這次層層遞進的安全演練,我們發(fā)現(xiàn)問題――教師大局意識欠佳、幼兒危險識別能力和保護方法欠佳。

        針對發(fā)現(xiàn)的`問題,我們會通過實地培訓、幼兒安全教育和情景模擬、安全演練進行進一步的加強,提高每位師幼應對突發(fā)事件的能力。

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