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        學(xué)校安全教育活動(dòng)總結(jié)(優(yōu)秀范文五篇)

        發(fā)布時(shí)間:2023-12-10 23:19:11

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        第一篇:學(xué)校安全教育活動(dòng)總結(jié)

        為進(jìn)一步提高我校安全能力建設(shè),加強(qiáng)安全教育,確保師生健康和生命安全,按照省教育廳晉教后勤X號(hào)文件,校領(lǐng)導(dǎo)安排在全校在年春季新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周,開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一天,安全第一課”活動(dòng)。從學(xué)生報(bào)到,我們就開(kāi)始了各項(xiàng)緊張而有序的安全教育活動(dòng),并取得了良好的效果?,F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

        一、領(lǐng)導(dǎo)重視

        本次安全教育活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,分別在學(xué)校中層辦公會(huì)和全體職工大會(huì)上做了步置和強(qiáng)調(diào)。安排學(xué)生科、保衛(wèi)科具體執(zhí)行,對(duì)在疏散演習(xí)中教師的行為作了具體要求,對(duì)學(xué)生疏散的方法、路線進(jìn)行了研究,要求師生認(rèn)真對(duì)待本次演練。要求學(xué)校各科室要高度重視“開(kāi)學(xué)第一天,安全第一課”活動(dòng),確保取得成效。要把“開(kāi)學(xué)第一天,安全第一課”活動(dòng)作為開(kāi)學(xué)前后一項(xiàng)重中之重的工作來(lái)抓,全面部署、精心組織、落實(shí)責(zé)任,切實(shí)做好工作職責(zé)范圍內(nèi)此次活動(dòng)的組織實(shí)施工作。

        二、應(yīng)急演練。

        2月24日下午4:00我們進(jìn)行了安全、快速、有序的疏散演練。本次演習(xí)在拉響警報(bào),老師、學(xué)生干部馬上跑到自己的指定位置,在班主任老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們迅速?gòu)慕淌议T(mén)魚(yú)貫而出,經(jīng)樓梯按照擬定的路線撤出教學(xué)樓,有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準(zhǔn)備工作充分,從警報(bào)響起到全部學(xué)生疏散到指定的安全位置,歷時(shí)僅1’47”,由于老師認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)生無(wú)一受傷。

        這次疏散演練,使學(xué)生熟悉了疏散路線,掌握了基本的自救自護(hù)技能,養(yǎng)成了良好的安全行為習(xí)慣。同時(shí)提高了學(xué)校在處理突發(fā)事件的能力,為切實(shí)保障學(xué)生的在校安全了有力地保障。

        三、安全教育。

        開(kāi)展“六個(gè)一”安全教育活動(dòng)。

        1、2月24日周一晚上班會(huì)時(shí)間,各班班主任給所帶班級(jí)上了一堂安全教育課。上課前班主任老師進(jìn)行了充分的備課,課堂上教師用貼近實(shí)際的例子、多樣化的教學(xué)手段和生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言,對(duì)學(xué)生在生活中的安全問(wèn)題從各方面講解。使每一個(gè)學(xué)生的安全知識(shí)有了深入的了解,安全意識(shí)有了極大的提高,課堂氣氛活躍,效果良好。

        2、每個(gè)學(xué)生閱讀一本安全教育的書(shū)籍。通過(guò)短短一周時(shí)間,同學(xué)們閱讀了《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生安全教育讀本》、《青少年安全教育讀本》、《校園安全防范指南》等書(shū)籍。讀書(shū)不僅使同學(xué)們豐富了課余生活,也提高了同學(xué)們保護(hù)自身人身、財(cái)產(chǎn)安全的認(rèn)識(shí)。

        3、寫(xiě)一篇安全題材的作文。作文人人都寫(xiě),截止到3月2日,共收到作文470篇。用常規(guī)作文的方式,鍛煉了學(xué)生運(yùn)用文字的書(shū)寫(xiě)能力,加深了對(duì)安全知識(shí)的理解、記憶、運(yùn)用。

        4、觀看一部安全視頻教育片。同學(xué)們利用活動(dòng)時(shí)間以班為單位觀看了《生命的啟示》、《校園暴力的預(yù)防與應(yīng)對(duì)》、《地震逃生自救常識(shí)》、《防火、防震演練》等視頻,一幅幅觸目驚心的畫(huà)面,讓同學(xué)們受到深刻教育。樹(shù)立安全與生命,息息相關(guān);愛(ài)心與平安,心手相連的觀念。大家表示一定要提高安全意識(shí),加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí),遵紀(jì)守法,確保自己的人身和財(cái)產(chǎn)安全。

        5、貼近實(shí)際出一期安全板報(bào)專(zhuān)欄。各班同學(xué)在教室墻報(bào)上做了一期安全板報(bào),從不同方面對(duì)安全知識(shí)進(jìn)行了宣傳,使墻報(bào)成為了安全教育的又一塊陣地。

        6、每班繪制一張安全圖畫(huà)。發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà),他們結(jié)合自己的生活實(shí)際,提出創(chuàng)意、規(guī)劃方案、具體實(shí)施,一張張生動(dòng)的圖畫(huà),反映了學(xué)生對(duì)安全問(wèn)題的深入認(rèn)識(shí),提高了他們?cè)诎踩逃膮⑴c意識(shí)。

        四、安全檢查。

        對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境包括宿舍,教室、操場(chǎng)、食堂等進(jìn)行安全大檢查,能整改的現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)整改,需要相關(guān)科室配合的上報(bào)。通過(guò)檢查整改,提高了教職工對(duì)學(xué)生安全的認(rèn)識(shí),消除了安全隱患,學(xué)生的安全得到了硬件上的保障。

        五、評(píng)比促進(jìn)。

        為了本次活動(dòng)的深入進(jìn)行,我們各班安全教育活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行綜合評(píng)比,提高了師生參與的積極性,保證了本次活動(dòng)的完成質(zhì)量。

        學(xué)生的身心平安與健康關(guān)系著千家萬(wàn)戶的幸福與安康,也關(guān)系著國(guó)家的穩(wěn)定與社會(huì)的和諧。我校針對(duì)學(xué)校安全工作實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)生安全教育現(xiàn)狀,通過(guò)種種教育手段增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防安全隱患和正確處理安全事故,傳授學(xué)生安全知識(shí)和教會(huì)學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事故的辦法,為學(xué)生平安、健康地學(xué)習(xí)與生活提供保障。

        為時(shí)一周的安全教育活動(dòng)告一段落,園滿完成了教育廳布置的工作,全校師生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)衷心擁護(hù)、積極參與,取得了良好的成效。今后我們將繼續(xù)全面、深入、長(zhǎng)期地把此項(xiàng)工作進(jìn)行下去,建立平安校園、和諧校園,為培養(yǎng)出優(yōu)秀的畜牧業(yè)人才保駕護(hù)航,為中等職業(yè)教育做出貢獻(xiàn)。

        第二篇:安全教育活動(dòng)總結(jié)

        為了貫徹落實(shí)大邑縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《四川省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)辦公廳關(guān)于做好第__個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題教育活動(dòng)的通知的通知》的通知精神,__小學(xué)以普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力為主題、以安全教育為主線,在師生中開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),將安全活動(dòng)深入到老師和學(xué)生及家長(zhǎng)的心中,提高了師生的安全意識(shí)和素質(zhì)。

        一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

        學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)會(huì)議,傳達(dá)學(xué)習(xí)了大邑縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《四川省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)辦公廳關(guān)于做好第__個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題教育活動(dòng)的通知的通知》的通知精神,研究部署了安全教育工作,制訂了活動(dòng)實(shí)施方案,精心策劃活動(dòng)安排,活動(dòng)系列細(xì)致,效果務(wù)實(shí)明顯。

        二、活動(dòng)內(nèi)容豐富

        1、3月26日,學(xué)校舉行升旗儀式,王林校長(zhǎng)以普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力為主題作了對(duì)師生進(jìn)行了國(guó)旗下講話。

        2、第8周的周2至周5的朝會(huì)課,各班就消防安全、交通安全、食品安全、人身安全及增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和自救常識(shí)等方面進(jìn)行了宣傳教育。

        3、學(xué)校利用彩噴宣傳展板、大課間活動(dòng)、校園廣播、黑板報(bào)等陣地進(jìn)行了安全知識(shí)宣傳。

        4、3月28日,學(xué)校組織師生進(jìn)行了消防演練和應(yīng)急疏散演練。演練前召開(kāi)了培訓(xùn)會(huì)議,演練結(jié)束進(jìn)行了演練總結(jié)。由于組織有力,安全有序,演練活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

        三、推進(jìn)活動(dòng)深入

        1、舉行了一次安全教育征文比賽。通過(guò)征文比賽,提高了學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí),掌握了一定的安全技能,學(xué)校將優(yōu)秀習(xí)作張貼于宣傳欄,并通過(guò)校園廣播等播放,創(chuàng)造安全教育良好氛圍。

        2、開(kāi)展了文明交通從我做起簽字承諾活動(dòng),全校8個(gè)班317名學(xué)生表示:一定要遵守交通規(guī)則,文明出行!

        3、對(duì)校、園實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、多媒體教室、聽(tīng)課教室、計(jì)算機(jī)教室、食堂等重點(diǎn)地域的設(shè)施安全和消防安全進(jìn)行了一次認(rèn)真、細(xì)致的排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。

        總之,通過(guò)安全教育日的一系列活動(dòng),使得師生安全知識(shí)面更廣了,安全意識(shí)更強(qiáng)了,對(duì)安全的理解更深了,自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力也提高了。

        雖然安全教育日活動(dòng)過(guò)去了,但是安全工作將一直貫穿于我們?nèi)粘9ぷ髦校覀円欢ň姵xQ,常抓不懈,讓師生安安全全每一天!

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        第三篇:學(xué)校安全工作總結(jié)

        緊張而又忙碌的學(xué)期工作即將結(jié)束,但是幼兒園的安全工作必須常抓不懈。我園在認(rèn)真完成各項(xiàng)園務(wù)工作的同時(shí),根據(jù)社發(fā)局的總體要求,我們組織全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、市政府、新區(qū)政府及社發(fā)局關(guān)于安全工作的`有關(guān)文件精神和要求,通過(guò)安全宣傳月活動(dòng),強(qiáng)化全員安全意識(shí),引導(dǎo)和啟發(fā)教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)充分重視安全工作,重視人的生命價(jià)值,確保各方面平安,下面對(duì)我園“安全周”活動(dòng)工作做一小結(jié)。

        一、重視學(xué)習(xí)宣傳,營(yíng)造“關(guān)注生命,關(guān)注安全”的氛圍。

        我園在月初認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)安全工作的有關(guān)文件和要求,明確安全工作的重要性,增強(qiáng)安全意識(shí)。

        (1)在幼兒園內(nèi)、外張貼安全周宣傳畫(huà);

        (2)拉安全周宣傳橫幅;

        (3)保健室還專(zhuān)門(mén)出了一期安全教育專(zhuān)題黑板報(bào),宣傳安全防范意識(shí);

        (4)組織園內(nèi)職工、幼兒、家長(zhǎng)觀看安全教育的專(zhuān)題片;

        (5)向家長(zhǎng)發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》,要求家長(zhǎng)關(guān)注假期中幼兒的安全。

        通過(guò)這些活動(dòng)引導(dǎo)大家樹(shù)立安全意識(shí),共同參與安全周的活動(dòng)。

        二、完善內(nèi)部管理制度,做到安全工作責(zé)任到人。

        在“安全周”活動(dòng)中,我園進(jìn)一步理順了安全工作管理網(wǎng)絡(luò),并明確安全管理制度和職責(zé),做到責(zé)任到人,同時(shí)將安全工作納入學(xué)期工作考核之中。

        三、加強(qiáng)安全檢查,切實(shí)落實(shí)安全措施。

        安全員定期定時(shí)對(duì)幼兒園的設(shè)施設(shè)備等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。每個(gè)教職工在工作中發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)上報(bào),后勤部門(mén)馬上實(shí)施維修和整改。衛(wèi)生保健和食堂嚴(yán)格把好晨檢關(guān)、食品驗(yàn)收關(guān),要求發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)隔離,杜絕不新鮮食物進(jìn)入園內(nèi),確保食品、飲食安全。保育員嚴(yán)格執(zhí)行消毒操作常規(guī),并由園領(lǐng)導(dǎo)和后勤組長(zhǎng)對(duì)衛(wèi)生消毒安全工作進(jìn)行抽查和考核。

        4月初我園小一班和溜冰室的電路出現(xiàn)故障,我園及時(shí)請(qǐng)來(lái)專(zhuān)業(yè)的電工進(jìn)行維修,保證了幼兒和教職工的生命安全。幼兒園建立了行政人員值班制,每天下班前加強(qiáng)園內(nèi)巡視和安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)和處理。

        以上是我園在安全周活動(dòng)中做的一些工作。我們知道:“安全責(zé)任重于泰山”,安全工作必須長(zhǎng)效管理。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳,切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全措施,確保幼兒園、家庭各方平安,為社會(huì)的穩(wěn)定做好工作。

        第四篇:學(xué)校安全教育的活動(dòng)總結(jié)

        為了增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高師生的自我保護(hù)能力,根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)月的通知》的部署和要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,我校于三月份在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育月活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

        一、高度重視,達(dá)成共識(shí)。

        自接到《通知》后,學(xué)校立即成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的“安全宣傳教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)督查安全教育月工作;認(rèn)真制定并下發(fā)了《學(xué)校安全宣傳教育月活動(dòng)方案》,使全體教師明確了安全教育月的工作要求和開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng);召開(kāi)了行政會(huì)議和教職員工會(huì)議,使全體教師進(jìn)一步明確了安全宣傳教育月的重要意義,增強(qiáng)了安全防范意識(shí),統(tǒng)一了思想,統(tǒng)一了行動(dòng)。

        二、開(kāi)展活動(dòng),成效明顯。

        為了確保安全教育的效果,我校依據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和具體情況開(kāi)展了“十個(gè)一”的安全教育系列活動(dòng):

        (一)活動(dòng)內(nèi)容

        1、安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。

        (1)預(yù)防交通事故安全知識(shí)的宣傳和教育;

        (2)防火、用電安全知識(shí)的宣傳和教育;

        (3)食品衛(wèi)生安全常識(shí)的宣傳和教育;

        (4)《社會(huì)治安處罰條例》等有關(guān)法規(guī)的宣傳和教育;

        (5)突發(fā)事件應(yīng)急常識(shí)的宣傳和教育;

        (6)預(yù)防地震發(fā)生的基本常識(shí)和逃生技能;

        (7)防樓道擠壓踩踏、事故安全知識(shí)的宣傳和教育;

        (8)預(yù)防不良行為的心理健康的宣傳和教育;

        (9)教學(xué)安全及校園內(nèi)外活動(dòng)的宣傳和教育;

        (10)防各種流行傳染病知識(shí)的宣傳和教育。

        學(xué)校要求:低年級(jí):側(cè)重于1――3條;中年級(jí):側(cè)重于4――7條;

        高年級(jí):側(cè)重于8――10條。

        2、安全技能演練活動(dòng)。主要包括火災(zāi)逃生技能;用電安全技能;交通事故自我救助;防震、防地質(zhì)災(zāi)害的技巧和逃生技能;預(yù)防樓道擁擠踩踏安全技能;其他安全技能的演練。

        (二)開(kāi)展的“十個(gè)一”活動(dòng)

        1、3月14日進(jìn)行了一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的國(guó)旗下安全教育講話。

        2、3月24日下午第二節(jié)課各班召開(kāi)了主題班會(huì),學(xué)校對(duì)各班班會(huì)活動(dòng)情況進(jìn)行了匯總和總結(jié)。

        3、各班出了一期專(zhuān)題黑板報(bào),學(xué)校評(píng)審組按30%評(píng)選出了優(yōu)秀板報(bào)。

        4、各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育常識(shí)的培訓(xùn)。(資料:《20xx年中小學(xué)安全教育月活動(dòng)宣傳頁(yè)》)。

        5、舉辦了一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全小報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校評(píng)審組按一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名進(jìn)行了認(rèn)真公正的評(píng)選。

        6、組織了一次學(xué)校安全防范知識(shí)競(jìng)賽。(學(xué)習(xí)資料:《20xx年中小學(xué)安全教育月活動(dòng)宣傳頁(yè)》)。

        7、發(fā)放了一份“致家長(zhǎng)的一封信”。通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”的形式,向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳了安全防范的知識(shí)和技能,力爭(zhēng)形成“學(xué)生安全,家校共管”的良好局面。

        8、布置了一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校要求各班給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè),組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),家庭安全隱患我排查”活動(dòng)。活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)家庭安全隱患的,及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)進(jìn)行了消除;發(fā)現(xiàn)學(xué)校安全隱患的,立即進(jìn)行了整改,一時(shí)不能整改的上報(bào)了學(xué)校。通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全工作與其自身息息相關(guān),把安全意識(shí)融入到了學(xué)生思想行動(dòng)之中。

        9、3月29日下午舉辦了一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全教育月應(yīng)急疏散演練暨文藝匯演活動(dòng)。3月29日下午三點(diǎn)左右,一聲聲急促的警報(bào)聲劃破了XX小學(xué)的上空,全校師生立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,迅速撤離到了學(xué)校安全地帶。通過(guò)演練,提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力和自我保護(hù)能力。隨后的文藝匯演將安全宣傳教育月活動(dòng)推向了高潮,在相聲、快板、小品、情景劇、歌舞等令人耳目一新的表演中,同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到了防火、防震、防交通事故、防擁擠踩踏等的重要性,進(jìn)一步樹(shù)立了安全防范的意識(shí)。

        10、制作了一次展板。A學(xué)校以“地震知識(shí)百問(wèn)百答”為主要內(nèi)容制作了50塊展板;B以學(xué)段為單位,制作了3塊以優(yōu)秀的安全小報(bào)作品為主的展板。

        11、其他:在校門(mén)口懸掛了一條橫幅,內(nèi)容為“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”。

        盡管安全教育月活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,但安全教育絕不僅僅是只在安全教育月才需要做的事,在今后的時(shí)間里,我們將一如既往地做好安全教育宣傳工作,及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題,不斷提高學(xué)校的安全管理水平,維護(hù)校園和諧穩(wěn)定,為創(chuàng)建“平安校園”做出不懈的努力。

        第五篇:小學(xué)校園安全教育總結(jié)

        3月12日,我校全體師生、職工共同聽(tīng)了五指山中學(xué)法制副校長(zhǎng)――楊海的《校園安全應(yīng)從你我做起》的專(zhuān)題講座,感受較多。

        青少年是祖國(guó)的花朵,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來(lái)。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。黨和政府一直高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子,給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍,也是我們學(xué)校一直所重視的,更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。

        “生命”,一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”,一個(gè)多么古老的話題;“幸?!币粋€(gè)多么美妙的境界。一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)這項(xiàng)安全整治活動(dòng),我再一次深刻的休會(huì)到:在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

        也許不少人會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹?墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道:“有的人活著,他已經(jīng)死了?!蔽蚁耄切┦ソ】档木褡非?、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器,只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物,甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。

        因此,學(xué)校將校園安全教育、中小學(xué)交通消防安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容,將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性,使法制教育深入到方方面面,力求全面無(wú)遺漏。

        學(xué)校除了安排班主任組織主題班會(huì)教育外,班級(jí)還充分利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度,確保法制教育工作的實(shí)效性。

        法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。讓學(xué)生了解日常生活中有哪些是針對(duì)他們的陷阱,如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,如人格權(quán)、受教育權(quán)等等,如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代價(jià)??傊?,開(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念,讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈,而是保障生活的要素,偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶,弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照,從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的,更是法制教育的價(jià)值所在。

        遵紀(jì)守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,從他們身邊的事做起,通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí),為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。

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