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第一篇：學(xué)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié)

雷鋒――這個(gè)中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時(shí)代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對(duì)黨的無上忠誠、對(duì)祖國的無比熱愛、對(duì)人民的無限深情，教育和激勵(lì)了幾代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財(cái)富，是新時(shí)期社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)反映，詮釋了黨的先進(jìn)性和純潔性的.本質(zhì)特征。

開展學(xué)雷鋒活動(dòng)是我校史上一面光榮傳統(tǒng)的旗幟。3月5日是學(xué)雷鋒日，學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，少先隊(duì)員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)，涌現(xiàn)出一幕幕感人事跡；全校師生你擁我擠的爭(zhēng)搶勞動(dòng)工具，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，我們成立了兩個(gè)學(xué)雷鋒小組，首先我校師生認(rèn)真清理了學(xué)校公路段，還清理了公路兩邊的雜物，并拓寬了公路；另外，我們幫助老人景連升打掃院子，清理院子里的雜物，女同學(xué)幫老人擦灶臺(tái)、家具，使家里煥然一新，老人臉上露出了幸福的笑容。

雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，決不能讓學(xué)雷鋒三月來四月去。

第二篇：學(xué)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié)

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。它激勵(lì)著一代又一代的幼兒健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是兒童健康成長(zhǎng)的'搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進(jìn)一步推動(dòng)我園學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)和深入持續(xù)開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，園領(lǐng)導(dǎo)特將開展了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、宣傳工作到位

各班級(jí)充分利用家園共育欄宣傳陣地圍繞“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，加大宣傳力度，重點(diǎn)從增強(qiáng)愛國情感做起，在師生中弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、活動(dòng)開展良好

1、開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)自立精神，弘揚(yáng)志愿者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品德、體驗(yàn)雷鋒的心靈，在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)作為，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明。

2、各班以“弘揚(yáng)雷鋒精神”出家園共育小知識(shí)。

3、要在廣泛發(fā)動(dòng)志愿者的基礎(chǔ)上，切實(shí)行動(dòng)起來，不斷壯大青年志愿者服務(wù)隊(duì)伍，規(guī)范服務(wù)形式，長(zhǎng)期持續(xù)有效地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，影響和輻射整個(gè)社會(huì)。

4、園志愿者組織清理園區(qū)內(nèi)外垃圾和白色垃圾活動(dòng)。

5、切實(shí)開展了我與小樹同長(zhǎng)大的活動(dòng)。

6、落實(shí)了文明交通的宣傳活動(dòng)

第三篇：學(xué)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生處、高二段等部門發(fā)出的主題月活動(dòng)的要求，結(jié)合本班的實(shí)際情況開展系列的相關(guān)活動(dòng)。

一、做好本份，立足常規(guī)。

雷鋒精神首先是體現(xiàn)在做好自己份內(nèi)的事。作為學(xué)生，我們的`第一要?jiǎng)?wù)是遵守學(xué)校里的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)于日常行為規(guī)范，更要嚴(yán)格要求自己，不能做有辱班級(jí)、學(xué)校的事，這個(gè)月以來，我們的教室和宿舍越來越整潔整齊，在這一個(gè)月中，我們連續(xù)獲得六項(xiàng)競(jìng)賽流動(dòng)紅旗。

二、多位宣傳，自主學(xué)習(xí)。

雷鋒的事跡需要宣傳，才能滲透到每位國人心中，促使每個(gè)人能自發(fā)地奉獻(xiàn)或多或少的愛心，特別是年青的學(xué)生更需要領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，我們班通過多種形式進(jìn)行了宣傳。

1．刊出一期以“踐行雷鋒精神”為主題的黑板報(bào)。

2．以班級(jí)10個(gè)值日組為團(tuán)隊(duì)，全班同學(xué)參與的以“雷鋒”為主題的手抄報(bào)比賽。

3．自行網(wǎng)學(xué)雷鋒相關(guān)知識(shí)，以自由組合的形式組建8個(gè)團(tuán)隊(duì)，以知識(shí)搶答的形式舉行了一節(jié)以“雷鋒，在我心中”為主題的班會(huì)課。

三、組織活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛心。

1．3月13日下午，我們班團(tuán)支部組織了團(tuán)員等17位同學(xué)到上塘福利院看望那里的兒童，他們自籌資金購買了一些書和禮物送與那些小孩，與小孩子們進(jìn)行了親情互動(dòng)。

2．3月21日，響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，部分同學(xué)自愿報(bào)名參與上塘物資交流會(huì)的撿垃圾志愿活動(dòng)，并認(rèn)真完成任務(wù)。

第四篇：最新學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

陽春三月，在這個(gè)春暖花開，萬物復(fù)蘇的日子里，我們迎來了本學(xué)期第一個(gè)重要的活動(dòng)――三月學(xué)雷鋒。學(xué)院準(zhǔn)備了大量的學(xué)雷鋒、做好人好事的活動(dòng)并分派到了各個(gè)班級(jí)，我們水利1202班積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召，特地召開“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題班會(huì)。班會(huì)決定將班上所有成員分為六個(gè)小組，每組五名成員，分別開展不同的任務(wù)。

我們小組開展的活動(dòng)是“美化樹林，保護(hù)環(huán)境”，活動(dòng)開展地點(diǎn)是梅嶺，開展時(shí)間為三月十四日下午。我們組的原定組員有景玉婷、李冰、李凱、劉奇和丁穎，后來我們班的新疆女孩古蘭也加入了我們。當(dāng)古蘭聽到這個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)后便把自己的事情先放在一邊，毅然加入了我們。我們一行六人，穿著代表我們水利2班的班服，在中午1：20準(zhǔn)時(shí)在綜合教學(xué)樓后面集合，然后就拿著我們自己準(zhǔn)備的垃圾袋和用于撿垃圾的簡(jiǎn)易筷子上山開始開展活動(dòng)。

一上山，我們就被梅嶺上大片的桃花吸引住了，來長(zhǎng)沙理工已有一學(xué)期了，但大家在這之前都未去過梅嶺，站在梅嶺上面，放眼過去是一片桃紅，學(xué)校的建筑一覽無遺，田徑場(chǎng)、體育館、綜合教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、行健軒都出現(xiàn)在眼前，還可看到在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們。正當(dāng)我們沉醉在梅嶺美麗的自然風(fēng)光中時(shí)，突然瞥到一片大煞風(fēng)景的花生殼，猛地想起我們的活動(dòng)，隨即我們開始行動(dòng)了。

我們沿著梅嶺的石子小路一直往上，沿途有很多垃圾，都是些果皮紙屑什么的，大多都是同學(xué)們?cè)谟瓮鏁r(shí)隨手丟棄的，大家看到垃圾后都主動(dòng)去撿。有一些垃圾在樹林里面，有的同學(xué)因?yàn)槿ダ锩鎿炖粍澠屏耸?，但沒有一個(gè)人叫苦喊累，每個(gè)人都充滿干勁，臉上洋溢著自豪的表情，大家還開玩笑的說：撿垃圾，為自己代言。就這樣，我們花了一下午的時(shí)間把梅嶺上的垃圾都撿干凈了，看著干凈的梅嶺，我們高興地下山了。

在很多人看來，撿垃圾是一個(gè)很丟人的事情，也因此對(duì)環(huán)衛(wèi)工人充滿了不屑與蔑視，但他們并沒有意識(shí)到，沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤付出，或許地球早已被我們隨手丟棄的垃圾覆蓋，而且，不少的人還是沒有認(rèn)識(shí)到隨手丟垃圾是一種很不文明的舉動(dòng)。

通過本次活動(dòng)，一方面我們鍛煉了自己，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，另一方面，我們也為自己的學(xué)校做出了一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，同時(shí)在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)我們也才深入理解了一句話：勞動(dòng)確實(shí)很苦，但苦中是帶甜的。勞動(dòng)的感受，勞動(dòng)時(shí)大汗淋漓的感受度不是能在課本中學(xué)習(xí)到的。

勞動(dòng)人民最光榮，這次撿垃圾活動(dòng)讓我們學(xué)到了很多，同時(shí)宣傳了雷鋒精神，以后還要多參與一些志愿者工作，繼承雷鋒精神。

第五篇：學(xué)雷鋒精神活動(dòng)總結(jié)

三月五日，學(xué)雷鋒活動(dòng)的春風(fēng)又一次悄然吹拂。要問起“雷鋒是誰？”對(duì)于現(xiàn)在的幼兒來說，確實(shí)很陌生。為了讓孩子們更加深刻地認(rèn)識(shí)雷鋒，熟悉雷鋒，并用實(shí)際行動(dòng)學(xué)雷鋒，弘揚(yáng)助人為樂、勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德。近期，我們大班組開展了“我是小雷鋒在行動(dòng)”系列活動(dòng)。

首先，大班老師通過多媒體向孩子們介紹了雷鋒叔叔的故事，讓孩子們知道了雷鋒叔叔是一位愛做好事、愛幫助別人的解放軍叔叔，并引導(dǎo)孩子從身邊的小事情做起，做自己力所能及的好事，其次，通過家園攜手，以故事、談話、做好事等多種形式讓孩子認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒生前的許多感人事跡。

接著，掀起了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的熱潮，孩子們紛紛用實(shí)際行動(dòng)來爭(zhēng)做當(dāng)代小雷鋒。大班小朋友積極拿起小水杯為幼兒園植物澆水，拿著抹布擦著樓道的欄桿，午睡后又來到小班，他們幫小班弟弟妹妹朋友，穿衣、穿鞋、塞內(nèi)衣。喂弟弟妹妹吃點(diǎn)心。小朋友還為小班孩子表演節(jié)目，唱歌說歌謠。雖然他們?cè)谧鲞@些時(shí)還不熟練，但個(gè)個(gè)做的都很認(rèn)真。

他們還在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，有的幫鄰居擦玻璃門、幫鄰居理發(fā)店掃地；有的清掃家門口的樓道；有的摘了草莓，送給敬老院的爺爺奶奶；有的為老奶奶捶背、有的收集了一些牛奶紙盒，送給收廢品的`老奶奶賣錢去；有的看見路上有香蕉皮，撿起來扔垃圾桶！還有的幫助老奶奶過馬路！看，他們干的多起勁！孩子們一直沉浸在幫助他人的喜悅中，都希望以后還有機(jī)會(huì)可以幫助別人，孩子們從思想上和行動(dòng)上充分地理解和體驗(yàn)幫助別人的幸福感和自豪感，并教育孩子，學(xué)習(xí)雷鋒精神并不是一朝一夕的事情，而是貴在堅(jiān)持，每天都是學(xué)雷鋒日，要將雷鋒精神很好的傳承與發(fā)揚(yáng)。

第六篇：學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)總結(jié)

東南大學(xué)著力推進(jìn)雷鋒精神與志愿服務(wù)活動(dòng)融入教育教學(xué)、教師工作、校園文化、社團(tuán)建設(shè)，打造培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新平臺(tái)、新載體，使雷鋒精神得到有力弘揚(yáng)。

融入教育教學(xué)。在“兩課”教學(xué)特別是《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)中，通過“雷鋒精神與當(dāng)代道德建設(shè)”大討論、“新時(shí)代雷鋒精神”微征文、“踐行雷鋒精神投身志愿服務(wù)”活動(dòng)設(shè)計(jì)等教學(xué)形式，提升大學(xué)生對(duì)雷鋒事跡和雷鋒精神的認(rèn)知和感悟。在社會(huì)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施中，設(shè)立支教、科普、義診等志愿服務(wù)項(xiàng)目，形成立體化的學(xué)雷鋒活動(dòng)體系，使大學(xué)生自覺成為新時(shí)期雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。

融入教師工作。發(fā)揮教師專業(yè)特長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，提升學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)效和影響力。醫(yī)學(xué)院教師黨支部與地方社區(qū)共建，開展義診和健康講座，致力于社區(qū)健康教育工作。公共衛(wèi)生學(xué)院教師依托國家自然基金項(xiàng)目，深入醫(yī)院和社區(qū)開展老年人疾病自我管理教育和醫(yī)療咨詢服務(wù)。電子科學(xué)與工程學(xué)院師生開展“雷勵(lì)鋒行”志愿服務(wù)活動(dòng)，深入學(xué)校附近街道和社區(qū)為居民義務(wù)開展電子產(chǎn)品維修活動(dòng)。

融入校園文化。把學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)作為營造大愛文化的`主渠道，在校園文化活動(dòng)中開展包含關(guān)愛民工子弟、關(guān)愛空巢老人、關(guān)心弱勢(shì)群體等內(nèi)容的志愿服務(wù)項(xiàng)目。交通學(xué)院連續(xù)3年在甘肅天水開展關(guān)愛留守女童愛心實(shí)踐活動(dòng)，開展愛心募捐、結(jié)對(duì)助學(xué)等志愿服務(wù)活動(dòng)。信息科學(xué)與工程學(xué)院多年來在學(xué)校附近的“婷婷聾啞幼兒園”開展志愿服務(wù)活動(dòng)，為聾啞兒童提供手語教學(xué)、心理輔導(dǎo)。吳健雄學(xué)院與雨花臺(tái)社區(qū)攜手共建志愿服務(wù)基地，為老年人和民工子弟提供各類志愿服務(wù)和關(guān)愛扶助。

融入社團(tuán)建設(shè)。發(fā)揮公益愛心類社團(tuán)在推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化建設(shè)中的重要作用，大學(xué)生支教協(xié)會(huì)連續(xù)5年在貴州黔東南山區(qū)扶貧支教活動(dòng);唐仲英愛心社連續(xù)多年堅(jiān)持在江蘇漣水縣農(nóng)村開展暑期支教和民生調(diào)查。依托研究生支教團(tuán)，組建學(xué)雷鋒活動(dòng)的特定群體，擴(kuò)大志愿服務(wù)工作的社會(huì)影響力，研究生支教團(tuán)連續(xù)13年在內(nèi)蒙古、江西、貴州、云南、陜西等地開展支教活動(dòng)，將自身成長(zhǎng)融入西部發(fā)展，讓青春在服務(wù)和奉獻(xiàn)中展現(xiàn)光彩。