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第一篇:心理健康活動總結
繽紛五月,由我校學生會權益部承辦的“大學生心理健康宣傳周”,面向全校學生普及基本心理健康和心理衛(wèi)生知識,旨在通過豐富多彩的活動,促進同學們能造就健康的自我,陶冶情操,建立自信,提高人際交往能力,從而增強心理素質。我們在全院廣大師生中先后開展了“心理健康集體游戲”,“團體輔導活動”,“心理電影展”,“戶外心理活動”等一系列豐富多彩的活動。正如我們在活動章程中所提倡的一樣,我們的活動宗旨是:“讓大家在參與中提高心理認識,旨在激勵同學能夠通過自己的勞動和努力,實現(xiàn)學習和生活上的“自信、誠信、自立、自強、團結”,培養(yǎng)同學們的“合作”和“關愛”精神,培養(yǎng)同學們的奉獻和互幫互助精神。在廣大師生中產生了較大影響,受到了廣大師生的熱烈歡迎,收到了理想的'效果。
一、以宣傳為先導,營造良好的心理健康教育氛圍
(一)結合各專業(yè)制定我院大學生心理健康宣傳周的活動方案,將方案下發(fā)各專業(yè),為本次宣傳周得到校內有關部門的大力支持拓寬渠道。
(二)制作并發(fā)放心理健康知識宣傳手冊100余份。
二、以學生為主體,開展豐富多彩的心理健康教育活動
本次心理健康教育宣傳月系列活動主要包括戶外心理活動、團體心理輔導、和心理電影賞析等。
(一)5月24日在我校綜合樓指定的活動室內,選出一個班級,集體做“天黑請閉眼”這個游戲!
(二)5月25 日于晚自習時間帶領來那個個班級一起觀看了一個關于心理知識的視頻。
(三)5月26日我們在綜合樓門前為同學們做了心理健康疏導。分小組進行宣傳單的發(fā)放,同時為同學講解自己通過活動得到的體會教育,讓更多的同學了解到心理健康的重要性。
(四)5月27日在我校舉辦了一場游戲比賽,以班級為單位分組完成游戲內容。在游戲過程中設置了游戲規(guī)則,游戲時間,游戲獎勵和懲罰。
通過參與活動,大家在學習搜集整理有關心理學知識和信息時,也進行了一次自我心靈之海的探索活動,潛能得以挖掘,心態(tài)更加積極。蒙田說過:“解讀心靈的秘密,了解自己,是一切成功的基石?!?/p>
此次活動雖然圓滿,但就心理輔導工作而言,僅僅是拉開了一個序幕。在以后的工作中,還需要深入心理學知識的普及和加強團隊輔導及個案分析,由面及點的展開,我們將把心理健康教育貫穿于大學生思想政治教育的始終,讓每一位大學生都成長為身心健康的合格人才和新世紀的建設者接班人,讓每位學子的青春都能沐浴到最燦爛的陽光。
第二篇:趣味運動會活動總結
為了響應河北師范大學爭創(chuàng)“星級班級”的活動,幫助鍛煉身體,促進大家參與集體活動的積極性,增強班級凝聚力和向心力,08級英語教育四班開展了一系列活動,其中體育類包括趣味運動會。
這次活動以增強學生體質,豐富學生的課余生活減輕學習壓力為主要目的,以各種體育活動和競賽為載體,全方位的增強同學的綜合素質?,F(xiàn)將具體內容向學校、學院回報如下:
1、活動情況介紹:
參加人:外國語學院08級英語教育四班和五班全體同學
舉辦單位:外國語學院08級英語教育四班和五班班委
時間:
地點:外國語學院前廳操場
比賽原則:增進友誼,鍛煉身體
2、流程介紹:
第一輪:20米迎面接力;每班各派一個八人組的代表隊參賽,以擊掌代替接力棒,用時最短者獲勝
第二輪:集體跳繩每班各派一個十二人的代表隊,一次性跳的最多者獲勝
第三輪:躲閃球大比拼:每班各派一個十人的代表隊,總共三場,每場兩分鐘,每場剩下的人數(shù)多者獲勝,三局兩勝制
第四輪:羽毛球大對決
單打:每班各派四個小組參賽,比賽為單循環(huán)
雙打:每班各派兩個小組參賽,也為單循環(huán)
3、活動感想:
20米迎面接力鍛煉了大家的速度與耐力以及小組配合能力,大家都竭盡全力奮勇爭先;集體跳繩是本次比賽最難但報名人數(shù)最多的活動,這不僅要求個人跳的好,更要求大家一起配合的好。所以,通過這個跳繩大家對團隊合作精神有了更好的理解,大大增進的班級的凝聚了。躲閃球也很受歡迎,大家積極配合,靈巧閃躲,歡聲笑語中不知不覺增進了我們兩班的友誼。原本我們兩班的很多同學互相并不熟悉,但幾場比賽下來大家都想多年密友一樣有說有笑。躲閃球期間有一個同學扭了一下腳大家?guī)缀醪患s而同的上前關懷,當時我的心里真的暖暖的。羽毛球器具有限但喜歡的人卻很多,但大家并沒有自私的只想自己玩,而是很謙讓,最終每個人都相視一笑,積極推薦優(yōu)秀的選手,比賽進行的也異常順利。
總之本次活動取得了圓滿成功,大家參與熱情高,比賽有風度有水平,既增強了體質又緩解了學習壓力,達到了預期的效果。