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第一篇：小班冬至日包餃子活動總結(jié)精選

為了讓幼兒了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)民俗文化，金海名苑添彩幼兒園在xx月xx日、xx日，組織了一系列“歡度冬至，情系添彩”冬至節(jié)包餃子活動。

xx月xx日下午，家長學(xué)堂的家長們開展了包餃子活動。孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等?；顒蝇F(xiàn)場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。

xx月xx日上午，幼兒園內(nèi)洋溢著節(jié)日的歡悅與忙綠。除了讓孩子們了解冬至的由來外，大班的老師還把廚房搬到課堂，讓孩子們學(xué)著包餃子，鍛煉他們的動手能力，讓他們感受包餃子過冬至的那份快樂。有的班級邀請家長們來到幼兒園，同孩子們共度冬至節(jié)?；顒又校议L與孩子們一起搟面皮、包水餃，歡聲笑語，其樂融融。在共同感受包餃子的過程中，孩子們可愛的展示了他們的童真童趣其實(shí)我也行！

通過這樣的活動，不僅讓孩子們知道了冬至的來歷和冬至要吃餃子的習(xí)俗，并且真切的感受到了勞動的歡悅。讓中國的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德在孩子身上不斷的傳承下去。

這次活動，帶來的不只是可口的餃子，歡聲笑語中更滲透著添彩幼兒園人文教育的精髓。

第二篇：小班包餃子活動教案

包餃子可以提高孩子的手指靈活力,也可以讓小朋友們了解到媽媽平時做飯的不容易,讓寶寶們以后可以心疼媽媽。以下是小班包餃子活動教案，歡迎閱讀。

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒集體生活的快樂，鍛煉幼兒的動手的能力。

2、體驗(yàn)食堂阿姨的*苦，養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣。

3、親自動手包餃子，品嘗自己包的餃子，從中感到快樂。

教學(xué)準(zhǔn)備：

和好的肉餡、切好的菜陷、和好的面團(tuán)、搟面棍、電鍋、漏勺、菜板、*、盤子、每人一碗、一勺。每人一頂廚師帽，一個圍巾，洗手盆，毛巾，音樂磁帶，寶寶廚房標(biāo)志、場景。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入，參觀寶寶廚房。

師：小朋友，今天老師領(lǐng)你們?nèi)⒂^一個地方，你們想不想去呀?

幼：想。(音樂)教師領(lǐng)小朋友來到寶寶廚房標(biāo)志前。

師：小朋友，你們看我們到哪里?

幼：寶寶廚房。

師：寶寶廚房是給寶寶做飯的，是重要的地方，其他人是不能隨便進(jìn)入的，害怕帶入病菌。我們小朋友都是健康的，所以園長阿姨才準(zhǔn)許我們來參觀。帶領(lǐng)幼兒認(rèn)知廚具——電鍋、(電鍋有電，小朋友不能隨便動);菜板、菜*(它是利器，小朋友也不能動)。來到桌子前，呀，小朋友

你們看，廚房阿姨準(zhǔn)備給我們做什么好吃的?

幼：包餃子。

師：呀，今天我們要吃餃子啦。你們高興嗎?你們會包餃子嗎?廚房阿姨不在，我們幫忙把餃子包好，好不好?

幼：好。你們會包餃子嗎?我們一起學(xué)習(xí)包餃子吧!

二、學(xué)習(xí)包餃子

師：我們要做好準(zhǔn)備工作，洗手、換衣服。(洗手、戴上廚師帽、系上圍巾)

領(lǐng)幼兒來到桌前。小朋友，在包餃子前，我們活動一下小手，做個手指游戲好不好?

幼：好。小朋友，肚子餓;洗洗小手包餃子。伸出左手搟搟皮;伸出右手和和面，伸出雙手捏捏緊，包出一個小餃子。餃子下鍋了，下一個，下兩個，三個，下四個，下了一鍋小餃子。下一個，下兩個，下三個，下四個，下一鍋小餃子。夾一個，夾兩個，夾三個，夾四個，夾了一鍋小餃子。嗯，香啊!

師：好，我們一起包餃子吧。(音樂)教師教幼兒包餃子(餃子一定要捏緊)。

小朋友，你們知道什么時候吃餃子嗎?

幼：過節(jié)、過年，全家團(tuán)聚的時候吃餃子。

師：你們看，餃子多有營養(yǎng)呀，有肉，有菜，還有主食面。多吃餃子，身體棒的。有的小朋友還不愛吃，這種挑食、偏食的習(xí)慣好不好?包一個餃子多不容易呀，可是食堂阿姨不怕*苦，包多多的餃子給我們吃。我們應(yīng)該感謝食堂阿姨，不要浪費(fèi)飯菜。做到不挑食、不偏食的好習(xí)慣。我們才會更健康。

師：餃子包好了，水燒開了，我們煮餃子啦。在煮餃子的時候，我們一起做個游戲吧。

三、游戲我是小餃子

師：布置場地(一個大鍋)。小朋友扮演小餃子，老師扮演廚房阿姨。

聽老師說：“下餃子啦，小朋友就跳進(jìn)鍋里”。小朋友聽音樂，隨著音樂，幼兒創(chuàng)編動作。老師說：“餃子煮好了，出鍋了”幼兒從鍋里跳出來，我們品嘗自己包的餃子吧。小朋友，每天老師照顧我們，多*苦呀，讓老師嘗嘗我們自己包的餃子，說一聲：“老師您*苦了，嘗嘗我們自己包的餃子吧”。好不好?教師品嘗后，我們自己再吃自己動手包的餃子。

師：小朋友，今天的餃子好不好吃?幼：好吃。

師：為什么好吃呢?幼：是我們自己動手包的餃子。

師：那我們把自己動手包的餃子也讓其它班的弟弟、妹妹嘗嘗好不好?

第三篇：幼兒園小班冬至包餃子活動總結(jié)

xx月xx日是傳統(tǒng)節(jié)日冬至，“冬至到，吃水餃”是中國的傳統(tǒng)習(xí)俗。冬至這一天，鄭東新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園邀請家長走進(jìn)班級，和孩子們一起包餃子，共同歡度這個中國特色的節(jié)日。

孩子們對活動充滿期待，家長朋友也對活動十二分的支持，紛紛從家里帶來了案板、搟面杖、餃子盤等。活動現(xiàn)場，只見家長朋友們搟面皮、包餃子，我們的孩子們也不閑著，幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉……場面溫馨感人、其樂融融。

吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子?？鞓放c感恩在每一位參與者心中久久回蕩?；顒又杏變簣@老師還適當(dāng)穿插親子游戲，家長和孩子互動游戲，真的是一場盛大的“親子盛宴”。

本次冬至包餃子活動又一次為幼兒園的家園溝通搭建了一個良好的`平臺，并獲得了家長朋友的一致好評，盛贊幼兒園考慮周到細(xì)致，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，餃子更是美味！

第四篇：小班元旦包餃子活動總結(jié)

為了加強(qiáng)家園合作，促進(jìn)親子關(guān)系，感受新年的快樂，港頭鎮(zhèn)第一幼兒園大班組于1月14日開展親子包餃子活動。

活動中，有的孩子爺爺奶奶齊助陣，爸爸媽媽紛紛帶了小案板、搟面杖等廚具。廚房也精心準(zhǔn)備了面粉和餃子餡。家長們更是把活動現(xiàn)場當(dāng)成了包餃子比賽現(xiàn)場，從揉面團(tuán)到搟面皮、包餃子不僅手把手教給孩子們，更是相互之間進(jìn)行了餃子花樣大比拼，積極報名爭當(dāng)“餃子老師”，為大家示范花式餃子的包法，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)和模仿，你捏一個，我按一個，包完了還不忘記互相展示一下。

本次活動中，孩子們提高了動手操作能力，體驗(yàn)了和家長們一起包餃子的樂趣。同時也使孩子們深切地感受到了中國年的風(fēng)俗和濃濃的新年氣息，增進(jìn)了家園感情，使孩子、家長感受到了“幼兒園大家庭”的溫暖。

第五篇：小班元旦包餃子活動總結(jié)

冬至將至，新春不遠(yuǎn)，在這樣一個溫馨的時刻，石河子大學(xué)幼兒園為讓每個小朋友進(jìn)一步了解祖國傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)集體勞動快樂，在冬至來臨之際開展“巧動小手，勞動伴成長”包餃子主題活動。

活動現(xiàn)場，各班教師結(jié)合視頻和圖片讓小朋友們了解冬至節(jié)的來歷和相關(guān)習(xí)俗，認(rèn)識了我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)。

新鮮的火龍果，把面團(tuán)變成了紅色的；營養(yǎng)豐富的菠菜，把面團(tuán)變成了綠色的；還有富含維生素的胡蘿卜，把面團(tuán)變成了黃色?？匆豢?！小朋友們在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)包餃子，“壓一壓，搟一搟，捏一捏”不一會兒，一個個餃子隆重問世！

到了品嘗美食的時刻！經(jīng)過廚房師傅一番緊張的忙碌，大家終于盼來了熱氣騰騰的餃子！品嘗著自己親手包的餃子，開心極了。小朋友們都說：“自己包的餃子真香呀，老師請幫我再添一碗”！

快樂的時光總是那么短暫，“巧動小手，勞動伴成長”包餃子主題活動在其樂融融的氛圍中落下帷幕！通過本次包餃子活動，小朋友們在幼兒園共度美好冬至，了解傳統(tǒng)節(jié)日意義，收獲了成長，收獲了幸福！