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第一篇：教研活動總結(jié)與反思
為進(jìn)一步深化我校教改教研工作，扎實推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，本年度我校全體教師同心同德，真抓實干，教學(xué)成績有較大的提高，取得了教育教研的雙豐收?，F(xiàn)將本年度教研活動情況總結(jié)如下；
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實教研活動領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
在教研活動中，我校成立了以校長為組長，教導(dǎo)處、教研室、教研組長組成的教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了學(xué)校教研活動實施方案，并以教研小組的活動為中心，帶動全體教師認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實實地開展活動教研活動。
2、認(rèn)真落實課程改革，探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法。
在新課程實施過程中，我校堅持邊實踐邊探索邊總結(jié)的原則，并把課改工作作為在學(xué)校工作的.重點之一。積極鼓勵教師改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法，要求教師的教學(xué)過程中突出學(xué)生的主體地位，由向?qū)W生傳授知識向培訓(xùn)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)變，要求教師在教學(xué)過程中，營造一種平等的、民主的課堂教學(xué)氣氛，積極地引導(dǎo)學(xué)生自己去分析、理解，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題，教師同學(xué)生一起平等地民主地去探究解決問題，并把這一教學(xué)方法作為評價一個教師課堂教學(xué)有沒有進(jìn)行課改的標(biāo)準(zhǔn)之一。
3、抓好新課標(biāo)培訓(xùn)，深入學(xué)習(xí)課改理論，確保教改扎實推進(jìn)
在教研活動中，我校全體教師進(jìn)一步加強了課改理論的學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)新課程改革的基礎(chǔ)理論；并撰寫了心得體會和論文，收到了良好的效果。
4、聯(lián)系本校實際，制訂出了適應(yīng)新課改要求的校本培訓(xùn)計劃。
我校圍繞新課程的課堂教學(xué)如何加強課改，采取有力措施，進(jìn)行了教師培訓(xùn)，使每個教師在新課改實踐中，理論聯(lián)系實際，切實更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的評價方式，形成了人人爭當(dāng)校骨干教師的良好局面充分調(diào)動了廣大教職員工的積極性。
5、加強課改經(jīng)驗總結(jié)，全面提高育人質(zhì)量。
在本年度教研活動中，全校教師人人撰寫課改論文，課改日記，備一篇優(yōu)質(zhì)教案，人人參加說課、評課、上教研課，把教研活動推向高潮。在這次教研活動中教師撰寫課改論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思、讀書筆記、小課題等共276篇。收到了很好的效果。
在教研月期間，我們在教學(xué)方法、教學(xué)手段、校本課程的開發(fā)方面做了一些嘗試，做了一些工作，但是如何評價教師的課堂教學(xué)、評價課堂教學(xué)效果、評價學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果等方面的探索還做得不夠。
今后工作的重點
1、繼續(xù)探索和制定教與學(xué)的評價體系；
2、進(jìn)一步開展校本培訓(xùn)，加強教師間的學(xué)習(xí)和交流，提高教師的素質(zhì)，尤其是各科教師的能力培訓(xùn)；
第二篇：小學(xué)語文教研活動反思及總結(jié)
一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，本學(xué)期，我們四年級語文組全體教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，教書育人。根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃，以新課程改革為契機，以《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，并全力配合學(xué)校教導(dǎo)處開展的各種教研活動。雖無突出成績，但一路走來，卻也腳踏實地?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變了組內(nèi)教師教學(xué)觀念
學(xué)期初，我們利用教研學(xué)習(xí)時間，組織語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料。采取集中與分散相結(jié)合的靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使本組教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當(dāng)一名語文教師不易，當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師更不易，不加強學(xué)習(xí)，是必定要在新課改中落伍，甚至被淘汰的。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，它對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了。改革教學(xué)模式勢在必行。廣大教師已基本能適應(yīng)語文教學(xué)改革。教師們都能認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，每位教師每課都有新教案，教案突出了精講、實用的特點，做到了書本結(jié)合，既備知識，又備教法、學(xué)法。課堂教學(xué)突出了“導(dǎo)”字，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。
二、取長補短，集思廣益
1、本組教師有效發(fā)揮教研組集體備課的作用，教研組內(nèi)學(xué)習(xí)、研討、備課、上課、聽課、評課、培優(yōu)補差與學(xué)生競賽活動，做到制度化、規(guī)范化。憑借教材，緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn)精心設(shè)計，公開輪講，認(rèn)真聽評，反復(fù)修改，提煉推敲出一個個獨具特色的精彩案例。本組語文教師學(xué)習(xí)、研討、集體備課每周一次，由主備教師執(zhí)教，本學(xué)期共進(jìn)行集體備課16次。
2、教研組內(nèi)8位教師每人都精心準(zhǔn)備一節(jié)教研課，組內(nèi)聽評，老師們?nèi)￠L補短，有效提高了教學(xué)水平。
3、本學(xué)期每位教師聽課都在20節(jié)以上。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)取
1、更加重視語文教學(xué)的豐富內(nèi)涵，重視提高學(xué)生的人文素質(zhì)，把作文教學(xué)作為學(xué)生、教師、文本之間對話的過程，尊重學(xué)生多樣的習(xí)作趣味，將攝影作文和活動作文相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的習(xí)作興趣，激發(fā)寫作熱情，提高寫作質(zhì)量。經(jīng)過一個學(xué)期的嘗試，學(xué)生的習(xí)作能力在不同程度都得到了一定的提高。
2、更加突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)了對學(xué)習(xí)者的尊重，對學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對學(xué)習(xí)方法的重視，體現(xiàn)了從單純注重結(jié)果到注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。
3、遵循語文教育的規(guī)律，更加突出了學(xué)生的語文綜合實踐活動。本學(xué)期組織了各種語文綜合實踐活動?；顒忧斑M(jìn)行了課堂引領(lǐng)，活動后進(jìn)行了匯報總結(jié)，這些活動受到了學(xué)生和家長的好評。
4、本學(xué)期，為全面貫徹縣教育局《“六個一”教育教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動實施方案》文件精神，我們組深入開展縣教育局關(guān)于“六個一”教學(xué)大練兵活動，小有成效，我們組……等老師被評為優(yōu)勝者。
5、本學(xué)期，我們組還舉辦了慶?！傲弧蹦昙売补P書法比賽，激發(fā)了學(xué)生練習(xí)書法的興趣，陶冶了其情操。
四、今后的努力方向
1、在習(xí)作教學(xué)中更進(jìn)一步的實施有效評價。
2、升入高年級，我們將繼續(xù)把思想教育滲透于教學(xué)過程中，特別加強感恩，安全、禮儀等方面的思想教育。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
