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第一篇：紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
通過開展“紅領(lǐng)巾尋訪江蘇創(chuàng)造”少先隊(duì)員采訪活動(dòng)，讓少先隊(duì)員真切感受到南通翻天覆地的變化和江蘇創(chuàng)造的巨大成果，教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員們關(guān)注家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)精神，培養(yǎng)少先隊(duì)員們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情，激勵(lì)少年兒童爭當(dāng)“四好少年”，將來報(bào)效祖國，為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定活動(dòng)方案和活動(dòng)參與對(duì)象；
2、聯(lián)系社區(qū)和采訪對(duì)象。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、憶古思今話發(fā)展
聯(lián)系啟秀社區(qū)，請(qǐng)工作人員聯(lián)系社區(qū)里的老人，找出家里的一些老照片，集中到社區(qū)辦公室，讓小記者和給他們零距離接觸。小記者們以照片為話題，設(shè)計(jì)好問題，請(qǐng)老人們談古論今，一起感受社會(huì)的發(fā)展，家鄉(xiāng)的進(jìn)步。
2、我和勞模有個(gè)約會(huì)
組織部分學(xué)生走進(jìn)全國勞模六（6）班吳亦平卉的家，采訪她當(dāng)選為全國勞動(dòng)模范的爸爸，和他一起探討平凡的人如何創(chuàng)造出不平凡，感受勞動(dòng)的偉大和勞動(dòng)者的'可愛，從而樹立正確的人生觀。
3、日新月異新城區(qū)
組織學(xué)生走進(jìn)新城區(qū)，通過看、問、聽、拍等方法，感受新城區(qū)日新月異的發(fā)展變化，感受南通的飛速發(fā)展。
4、火車快快向前跑
組織學(xué)生去南通火車站，拍照、采訪旅客及工作人員，感受南通鐵路給南通帶來的方便、快捷等益處，為南通的經(jīng)濟(jì)騰飛立下汗馬功勞。
四、活動(dòng)注意事項(xiàng):
1、各班可以從以上選題中選取一項(xiàng)作為活動(dòng)內(nèi)容，也可以很據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況另外安排活動(dòng)內(nèi)容；
2、班主任要盡心組織，一定要有老師或家長帶隊(duì)，保證活動(dòng)的安全；
3、活動(dòng)過程中要注意留下一手資料（照片、錄音、錄像等）；
4、參與活動(dòng)的學(xué)生每人要撰寫一篇日記，主題要體現(xiàn)“江蘇創(chuàng)造”；
5、班主任做好總結(jié)工作。
第二篇：小學(xué)生紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)實(shí)施方案范文通用7
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)省、市各級(jí)少工委要求，和“爭做新時(shí)代好隊(duì)員”主題實(shí)踐等少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，以及推優(yōu)入團(tuán)等工作的推進(jìn)落實(shí)，培養(yǎng)隊(duì)員做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實(shí)際情況，開展“美。禮雛鷹爭章”爭章行動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
二、實(shí)施原則
1、全面參與，鼓勵(lì)進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提高就有獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參加“爭章行動(dòng)”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地，各中隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識(shí)培養(yǎng)。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注重思想意識(shí)的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)展特長，在突出共性培養(yǎng)的同時(shí)，注重鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展；在強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵(lì)隊(duì)員特長的`發(fā)揮。
三、實(shí)施程序
定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章。
四、實(shí)施辦法
以爭章為手段，結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章：各中隊(duì)對(duì)照爭章細(xì)則，充分利用晨（班）會(huì)廣泛宣傳章的內(nèi)容和要求，根據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和興趣特長，結(jié)合校、中隊(duì)開展的各類活動(dòng)去爭取。
2、爭章：
（1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動(dòng)。
（2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各中、小隊(duì)每月要有重點(diǎn)爭章目標(biāo)，每月評(píng)選一次，班內(nèi)表彰一次，有能力的隊(duì)員可以數(shù)枚并爭。
（3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對(duì)，不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。
3、考章：
（1）各中隊(duì)每個(gè)月評(píng)出達(dá)到目標(biāo)的獲章隊(duì)員，并于當(dāng)月30日前上報(bào)于大隊(duì)部；
（2）大隊(duì)部利用升旗儀式召開表彰會(huì)，中隊(duì)輔導(dǎo)員或中隊(duì)委員將隊(duì)員所得獎(jiǎng)?wù)抡迟N于中隊(duì)隊(duì)員的爭章園地里；
（3）大隊(duì)部將各中隊(duì)獲章情況每月于學(xué)校櫥窗內(nèi)進(jìn)行公示；
（4）爭章活動(dòng)開展情況與結(jié)果將與三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員評(píng)比相掛鉤。
（5）大隊(duì)委員定時(shí)了解各中隊(duì)相關(guān)章目的爭章活動(dòng)情況，督促各中隊(duì)隊(duì)長及相關(guān)隊(duì)干部等開展考評(píng)活動(dòng)。
4、頒章：由各中隊(duì)每月匯總后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)拢N在爭章爭園地上，學(xué)期末，所有章目獲得者填寫好“美。禮雛鷹爭章”申報(bào)表，由中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
5、護(hù)章：頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎(jiǎng)。
五、爭章考核細(xì)則
向陽章
目標(biāo)：
愛國主義教育
傳承紅色基因
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、聚焦革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因；
2、牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量；
3、積極參加少先隊(duì)主要活動(dòng)，掌握少先隊(duì)標(biāo)志標(biāo)識(shí)和少先隊(duì)禮儀；
4、熱愛祖國，熱愛人民，知法懂法，做良好公民；
5、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做好班級(jí)小主人；
6、樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定理想信念。
智慧章
目標(biāo)：
好好學(xué)習(xí)
團(tuán)結(jié)協(xié)作
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、上課積極回答問題；
2、作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成；
3、遵守課堂紀(jì)律；
4、作業(yè)書寫規(guī)范整潔；
5、熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣；
6、在學(xué)習(xí)上，積極熱心幫助同學(xué)；
7、積極參與小組合作學(xué)習(xí)；
8、勤學(xué)好問，勇于探索。
守紀(jì)章
目標(biāo)：
遵守紀(jì)律
禮讓成風(fēng)
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、不遲到、不曠課；
2、不帶零食到校；
3、不在走廊、教室、功能室追逐打鬧、大聲喧嘩。
4、不打架、欺負(fù)同學(xué)；
5、上、放學(xué)路隊(duì)規(guī)范；
6、大課間路隊(duì)規(guī)范；
7、物品歸位，擺放有序；
8、愛護(hù)花草樹木、不隨意破壞公共財(cái)物，不到處亂寫亂畫。
健體章
目標(biāo)：
鍛煉強(qiáng)健體魄
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、認(rèn)真參加班級(jí)聯(lián)賽；
2、積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)訓(xùn)練；
3、認(rèn)真做廣播體操；
4、認(rèn)真做眼保健操；
安全章
目標(biāo)：
遵章守紀(jì)
安全至上
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、1530安全教育，掌握基本安全常識(shí)；
2、完成安全平臺(tái)；
3、認(rèn)真參加安全演練；
環(huán)保章
目標(biāo)：
熱愛勞動(dòng)
節(jié)約環(huán)保
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、熱愛勞動(dòng)，愛護(hù)校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛(wèi)士；
2、宣傳并做好垃圾分類；
3、做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)約型校園的小標(biāo)兵；
4、愛惜糧食，節(jié)水、節(jié)電，做節(jié)能小先鋒；
5、積極參與社區(qū)志愿者服務(wù)；
6、做好班級(jí)衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的清潔和保持。
才藝章
目標(biāo)：
美心育人
學(xué)有所長
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、能熟練歌唱以下三首歌曲：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《濟(jì)南市美里湖第一小學(xué)校歌》；
2、能積極參加學(xué)校要求組織的各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)和比賽（例如班級(jí)藝術(shù)節(jié)）；
3、能認(rèn)真且具有創(chuàng)意性地完成黑板報(bào)和文化墻的布置，通過美術(shù)創(chuàng)作更好地改善校園文化和環(huán)境生活；
4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探索和實(shí)踐；
5、積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，感悟民族文化。
第三篇：紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《xx省“xx”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》、《xx市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作實(shí)施意見（xx―20xx）》等文件精神，本著以“教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”和“教育技術(shù)能力”為專題，以“研?學(xué)?練”式為主題模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，以提高培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性為重點(diǎn)，以“立足校本、全員參與、專家引領(lǐng)、自主研修”為原則，堅(jiān)定不移地秉承新課改精神，著眼于“學(xué)校辦學(xué)品位的提升”、“教師教育素養(yǎng)”的提高，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，優(yōu)化管理機(jī)制，積極構(gòu)建開放靈活的培訓(xùn)格局和教師終身學(xué)習(xí)體系，為全區(qū)教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障。
二、培訓(xùn)對(duì)象
全體在職、在崗教師
三、培訓(xùn)時(shí)間
20xx年7月3日――7月7日（上午8：30―11：30，下午2：30―5：00）
四、培訓(xùn)目標(biāo)
1、樹立現(xiàn)代知識(shí)觀和教育觀。
2、進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，在課堂教學(xué)中全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求。
3、準(zhǔn)確診斷和有效解決學(xué)科教學(xué)中存在的疑難問題，提高學(xué)科教學(xué)的分析能力和研究水平。
4、提高在實(shí)際教學(xué)中掌握新技能和新方法的能力，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新體系。
5、全面提升中小學(xué)教師教育技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用，樹立正確的信息技術(shù)觀念。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
結(jié)合廬陽區(qū)校本培訓(xùn)指導(dǎo)方案，本年度校本培訓(xùn)以“有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)”和“教育技術(shù)能力”為培訓(xùn)內(nèi)容，在學(xué)校的組織下，以教研組為單位，以“探究式”培訓(xùn)為主，進(jìn)行培訓(xùn)教材研讀、有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)和崗位實(shí)踐等研修活動(dòng)，著力實(shí)踐改善和經(jīng)驗(yàn)提升。此次校本培訓(xùn)內(nèi)容共設(shè)立四個(gè)板塊，即專業(yè)引領(lǐng)、教育技術(shù)能力、教學(xué)技能展演、讀書活動(dòng)。
（一）專業(yè)引領(lǐng)
1、目的：有利于提高教師的實(shí)際工作能力和水平，使教師真正能夠獲得良好的專業(yè)發(fā)展。
2、形式：專家報(bào)告
3、內(nèi)容：參加南小教研片舉辦的專家專題講座，專業(yè)引領(lǐng)，提高教師理論水平。
4、要求：聆聽專家講座，做好筆記。
（二）教育技術(shù)能力
1、目的：貫徹落實(shí)《xx省教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)實(shí)施方案》（皖教秘〔xx〕489號(hào)）和xx市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師多媒體教學(xué)應(yīng)用大練兵活動(dòng)的通知》等要求，以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》為依據(jù)，以全面提高中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用為目的，組織開展多媒體應(yīng)用技術(shù)與學(xué)科有效融合為主要內(nèi)容的各項(xiàng)信息技術(shù)培訓(xùn)和應(yīng)用活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源“面向?qū)W生，進(jìn)入課堂，用于教學(xué)”，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)“人人會(huì)”的目標(biāo)。
2、形式：集中培訓(xùn)和個(gè)人研修相結(jié)合。
3、內(nèi)容：一是善于獲取教學(xué)資源，掌握優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源檢索、加工與利用的基本方法。二是能夠制作簡單多媒體課件，掌握常見教學(xué)媒體選擇與簡單多媒體課件制作的方法。三是利用多媒體設(shè)備開展教學(xué)，熟練掌握各種多媒體設(shè)備的使用方法，掌握利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的一般方法。四是信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、開展課堂教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程，提升教學(xué)效果的策略、技巧與方法。五是“人人通”網(wǎng)絡(luò)教研，掌握利用xx教師工作室等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研、教學(xué)交流的能力。
4、要求：根據(jù)本校教師的信息技術(shù)水平和配備的班級(jí)多媒體設(shè)備、交互式軟件的特點(diǎn)，采用“邊示范，邊練習(xí)”以及互動(dòng)研討等培訓(xùn)方式，確保教師“人人會(huì)”。二是充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，認(rèn)真完成規(guī)定學(xué)時(shí)、研討、作業(yè)、考核等任務(wù)。三是收集、整理好培訓(xùn)原始資料（包含培訓(xùn)計(jì)劃、通知、簽到表、照片、培訓(xùn)總結(jié)等）等，并把培訓(xùn)合格人員信息匯總表和上述資料，7月10日統(tǒng)一報(bào)送到區(qū)電教館。
（三）教學(xué)技能展演
1、目的：教學(xué)技能是教師必備的教育教學(xué)技巧，它對(duì)取得良好的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的創(chuàng)新，具有積極的作用。課堂教學(xué)是一個(gè)有序的過程，其任何一個(gè)環(huán)節(jié)都有具體的技能。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主要陣地，是學(xué)生獲取知識(shí)與技能的重要來源，因此教師需要掌握課堂教學(xué)中的各種技能，以保證教學(xué)高效地進(jìn)行。
2、形式：無生上課。
3、內(nèi)容：本學(xué)期所授課程（選取其中一個(gè)課時(shí)）
4 、要求：一是全員參加，分教研組（科目）進(jìn)行。二是確定每位老師抽課題和授課的具體時(shí)間（見安排表）。三是為了保證對(duì)每一位參訓(xùn)老師客觀、公正評(píng)價(jià)，學(xué)校由教研組進(jìn)行評(píng)價(jià)。四是授課時(shí)要做到多媒體和電子白板的有效使用。五是校本課程要在活動(dòng)中有所體現(xiàn)，學(xué)校至少要有一位老師進(jìn)行校本課程相關(guān)內(nèi)容的授課。六是對(duì)每位教師的無生上課進(jìn)行錄像，并引導(dǎo)教師自我反思。
（四）讀書活動(dòng)
1、目的：通過讀書，人們汲取和內(nèi)化他人的.生命能量和精神成果。就在這外顯和內(nèi)化的交替、互動(dòng)過程中，人們不斷蘊(yùn)蓄生命能量，豐盈精神世界。教師專注讀書，乃是擺脫名韁利索、感受專業(yè)幸福的一劑良藥，因?yàn)槟切┏錆M哲理、富有詩意、發(fā)人深省、耐人尋味的書籍，給教師以睿智的眼光，深沉的思想，去發(fā)現(xiàn)生命的真諦，去參悟教育的意義，讓教師從容行走于美好的教育世界。讀書之價(jià)值，是讓人成為人；教師讀書之價(jià)值，是讓教師成為教師。
2、形式：讀書沙龍
3、內(nèi)容：結(jié)合廬陽區(qū)校本培訓(xùn)“讀書活動(dòng)”圖書選目以及學(xué)校老師們的實(shí)際情況，學(xué)校為每位老師購買一本圖書。通過開展讀書沙龍，同事之間進(jìn)行交流商討，把個(gè)人的讀書心得體會(huì)和同事分享，集思廣益，共同進(jìn)步。
4、要求：一是從中汲取營養(yǎng)，分享智慧，在實(shí)踐中移植、生發(fā)、創(chuàng)造，進(jìn)而不斷提高自己專業(yè)行為的質(zhì)量水平，使之逐步走向高效，走向嫻熟，走向得心應(yīng)手。二是舉辦一次有代表性的讀書沙龍活動(dòng)，暢談讀書的收獲，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)，感悟讀書的樂趣。三是鼓勵(lì)老師們積極撰寫讀書心得，并將讀書心得上傳至學(xué)校校本培訓(xùn)“讀書活動(dòng)”專欄。四是以此為契機(jī)，大力營造人人愛讀書的良好校園風(fēng)氣。
六、培訓(xùn)考核
1、學(xué)校于xx年7月3日在區(qū)教體局網(wǎng)站“教育論壇”欄目“校本教研”版塊開設(shè)的主題帖內(nèi)上傳《xx年暑期校本培訓(xùn)工作實(shí)施方案》。
2、過程性材料的收集
（1）校本研修參與錄。以課例研修為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體，以技能訓(xùn)練為方式，包括教學(xué)與學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、改進(jìn)四個(gè)方面。（無生上課的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件等。）
（2）總結(jié)提升改進(jìn)單。教師個(gè)人填寫，學(xué)校審核。包括主題活動(dòng)、主要收獲、效果評(píng)價(jià)等，引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)年度校本研修的實(shí)踐反思與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
3、參培教師的考核鑒定學(xué)校先組織考核，報(bào)區(qū)教體局復(fù)核鑒定。培訓(xùn)合格者，獲得相應(yīng)學(xué)分，記入教師個(gè)人繼續(xù)教育證書。校本培訓(xùn)成績作為教師年度考核重要條件。對(duì)于未達(dá)到校本培訓(xùn)課時(shí)的教師，當(dāng)年繼續(xù)教育校本研修分?jǐn)?shù)按零分計(jì)算。
4、在校本培訓(xùn)結(jié)束以后，對(duì)開展的培訓(xùn)工作認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，將“校本研修參與錄”、“總結(jié)提升改進(jìn)單”，校本培訓(xùn)總結(jié)文字稿分別報(bào)送區(qū)教體局人事科和教研室各一份，并于7月15日前在區(qū)教體局網(wǎng)站“教育論壇”欄目“校本教研”版塊開設(shè)的主題帖內(nèi)上傳《xx年暑期校本培訓(xùn)工作總結(jié)》。
七、培訓(xùn)管理
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我?！靶１九嘤?xùn)”工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)指導(dǎo)以及過程的管理和質(zhì)量監(jiān)控，大力提高校本培訓(xùn)的實(shí)效，經(jīng)研究決定成立古城小學(xué)教師“校本培訓(xùn)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體情況如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處、少先隊(duì)、教研組
八、培訓(xùn)要求
1、校本培訓(xùn)期間請(qǐng)各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中，認(rèn)真聆聽專家講座、做好校本培訓(xùn)記錄，積極參與小組活動(dòng)研討，做好校本教材的自修、撰寫讀書筆記和心得，主動(dòng)參與到評(píng)課活動(dòng)中，保證參與培訓(xùn)、體味快樂、有所收獲。
2、請(qǐng)各位老師按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)參加培訓(xùn)，缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3、校本培訓(xùn)期間，學(xué)校會(huì)按要求，安排專人及時(shí)考核上繳材料情況。
第四篇：紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
在建黨90周年到來之際，通過組織少先隊(duì)員深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)，進(jìn)行訪談、討論、觀察、調(diào)查、攝影、收集實(shí)物等活動(dòng)，了解黨的光榮歷史，通過新舊對(duì)比，切身感受在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，生活的新變化、社會(huì)的新氣象，培養(yǎng)少先隊(duì)員們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情，激勵(lì)隊(duì)員爭當(dāng)“四好少年”，將來報(bào)效祖國，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的`一份力量。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日――x月x日
三、活動(dòng)對(duì)象：
三――五年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
結(jié)合本中隊(duì)實(shí)際，通過組建“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊(duì)尋訪團(tuán)”，開展形式多樣的尋訪活動(dòng)，在尋訪過程中增強(qiáng)自信心和責(zé)任感?；顒?dòng)可主要圍繞以下五個(gè)方面開展：
掌握一些黨史黨情知識(shí)：各中隊(duì)利用班會(huì)或中午休息時(shí)間，組織學(xué)生到校圖書館、電腦房，通過閱讀書籍、查找資料等方式，讓隊(duì)員了解黨史黨情知識(shí)，或收看愛國主義影片或黨史黨情專題片。
參觀一個(gè)基地：組織隊(duì)員利用假期參觀愛國主義教育基地，如川沙古城墻、黃炎培故居、張聞天故居等。
聆聽一個(gè)黨的歷史故事：各中隊(duì)通過聘請(qǐng)黨員（校內(nèi)外均可），講解黨的歷史故事。
了解一條黨的惠民政策：各隊(duì)員通過詢問師長、進(jìn)圖書館或上網(wǎng)查閱了解黨的惠民政策。
尋訪一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員：各隊(duì)員以小記者的身份，利用休息日尋訪身邊的一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，及時(shí)做好采訪記錄。
五、評(píng)選及表彰：
開展“尋訪日記”征集、“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊(duì)尋訪”電子小報(bào)評(píng)比活動(dòng)，并將對(duì)活動(dòng)中的優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評(píng)比表彰。
評(píng)選項(xiàng)目：
1、“尋訪日記”征集。各中隊(duì)隊(duì)員在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際情況，確定尋訪主題、制定尋訪方案、開展尋訪活動(dòng)，活動(dòng)過程中收集圖片、文字等資料，并完成尋訪日記。
2、“紅領(lǐng)巾雛鷹假日小隊(duì)尋訪”電子小報(bào)評(píng)比。少先隊(duì)員自行制作電子小報(bào)，要求內(nèi)容積極向上，突出主題；報(bào)紙的名稱要貼切，版面設(shè)計(jì)要新穎，有創(chuàng)意，圖文并茂，紙張一律為A4紙，并注明班級(jí)、制作隊(duì)員姓名。
六、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、各中隊(duì)可以從以上選題中選取一項(xiàng)作為活動(dòng)內(nèi)容，也可以很據(jù)自己中隊(duì)的實(shí)際情況另外安排活動(dòng)內(nèi)容。
2、中隊(duì)輔導(dǎo)員老師要充分重視，積極挖掘?qū)W生家長中的人力資源，組織學(xué)生參加尋訪活動(dòng)，指導(dǎo)撰寫尋訪日記，總結(jié)自己在此次活動(dòng)中的所思所獲?；顒?dòng)時(shí)一定要有老師或家長帶隊(duì)，保證活動(dòng)的安全。
3、活動(dòng)過程中要注意留下一手資料（照片、錄音、錄像等）。
4、活動(dòng)結(jié)束后，各班上交3份尋訪記錄表和3份電子小報(bào)。
第五篇：紅領(lǐng)巾尋訪活動(dòng)方案
為貫徹落實(shí)教育部等11部門《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（教基一〔20xx〕8號(hào)）、《山東省推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行工作實(shí)施方案》和濟(jì)南市教育局相關(guān)文件精神，讓學(xué)生走出校園去認(rèn)知社會(huì)、接觸自然，參與益智增能的實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校決定逐步在各校區(qū)、各學(xué)段開展研學(xué)旅行活動(dòng)。按照此前制定的《山東省濟(jì)南濟(jì)微中學(xué)研學(xué)旅行工作實(shí)施方案》，經(jīng)學(xué)校支委會(huì)研究，本著公開、公平、公正的競爭原則，特面向社會(huì)公開招標(biāo)，歡迎符合條件的研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)參與投標(biāo)。
一、研學(xué)課程及線路要求
結(jié)合九年一貫制辦學(xué)特色，學(xué)校開發(fā)研學(xué)主題“微行”課程，由“微行泉城”―“微行齊魯”―“微行中國”―“微行世界”組成，隨學(xué)段、年級(jí)增高呈現(xiàn)由近及遠(yuǎn)、由低到高的遞進(jìn)性。原則上，1-3年級(jí)以本地半天行程為宜，4-5年級(jí)可以省內(nèi)1-2天為宜，6年級(jí)以上可以擴(kuò)展至國內(nèi)乃至國際研學(xué)。研學(xué)機(jī)構(gòu)需要配合學(xué)校設(shè)計(jì)研發(fā)不同主題的序列化研學(xué)課程。
二、招標(biāo)時(shí)間及地點(diǎn)
1、時(shí)間：20xx年3月27日下午2：00
2、地點(diǎn)：山東省濟(jì)南濟(jì)微教育集團(tuán)中心校區(qū)（機(jī)床二廠路1號(hào)）二樓階梯教室
三、投標(biāo)研學(xué)機(jī)構(gòu)基本要求
1、知名度和誠信度高的旅行社或研學(xué)公司。
2、必須有固定經(jīng)營場所，有正規(guī)的營業(yè)執(zhí)照。有專門服務(wù)于研學(xué)旅行的.部門以及專職的研學(xué)旅行導(dǎo)師隊(duì)伍，原則上具有1年以上從業(yè)經(jīng)歷，有獨(dú)立承接100人以上中小學(xué)生旅游團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)。
3、在近兩年內(nèi)無重大質(zhì)量投訴記錄、不良記錄、經(jīng)濟(jì)糾紛及安全責(zé)任事故。
4、在以前開展業(yè)務(wù)的過程中，機(jī)構(gòu)沒有發(fā)生過任何涉及安全的問題；針對(duì)不同研學(xué)課程，機(jī)構(gòu)均有成熟而可行的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避預(yù)案，保證各種問題均有相應(yīng)的解決措施；有制度和措施保證參與課程師生的人身、財(cái)產(chǎn)及交通等安全。
5、每班安排1-2名學(xué)校教師和一名研學(xué)導(dǎo)師（隨行人員數(shù)量與學(xué)生數(shù)量比例不低于1：15）。團(tuán)隊(duì)出行要做好安全及醫(yī)療保障。
四、投標(biāo)單位需提供的資料
1、公司簡介；
2、法人授權(quán)委托書及被委托人證明材料（介紹函、法人和委托人的身份證復(fù)印件等）；
3、旅行社或研學(xué)旅行公司資質(zhì)證書、營業(yè)執(zhí)照或經(jīng)營許可證；
4、以前開展研學(xué)業(yè)務(wù)的相關(guān)材料等。
以上資料在投標(biāo)現(xiàn)場請(qǐng)交于相關(guān)工作人員審核。
五、招標(biāo)現(xiàn)場流程
1、投標(biāo)單位遞交資料。（1：30―2：00）
2、投標(biāo)單位現(xiàn)場抽簽，確定簡介順序。
3、投標(biāo)單位現(xiàn)場簡介：各自研學(xué)優(yōu)勢（10分鐘之內(nèi)）。
4、校方及家委會(huì)代表現(xiàn)場投票、排序，確定3家意向合作單位。
六、特別說明
1、中標(biāo)單位按照招標(biāo)文件載明的要求參與濟(jì)微教育集團(tuán)研學(xué)課程研發(fā)及各主題研學(xué)活動(dòng)的競標(biāo)，競標(biāo)成功后簽訂合同，若中標(biāo)單位未能按規(guī)定履行義務(wù)，由此導(dǎo)致的一切后果由中標(biāo)單位負(fù)全責(zé)。
2、參加研學(xué)旅行的學(xué)生、老師在研學(xué)結(jié)束時(shí)對(duì)中標(biāo)單位進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果將作為學(xué)校今后研學(xué)旅行招標(biāo)的重要參考。
3、報(bào)名截止時(shí)間：20xx年3月25日17：00
報(bào)名方式：請(qǐng)將投標(biāo)單位名稱發(fā)至郵箱
聯(lián)系人：馮老師，聯(lián)系電話：。
4、濟(jì)南濟(jì)微教育集團(tuán)研學(xué)旅行工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次招標(biāo)事宜有最終解釋權(quán)。
