千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《紅領(lǐng)巾尋訪活動總結(jié)6(推薦6篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《紅領(lǐng)巾尋訪活動總結(jié)6(推薦6篇)》。

第一篇：紅領(lǐng)巾街活動方案

紅領(lǐng)巾尋訪黨的足跡活動方案

茅山中心小學(xué)雛鷹假日小隊?

一、活動目的

茅山，是著名的道教圣地，是道教上清派的發(fā)源地，曾贏得了秦漢神仙府，梁唐宰相家、第一福地，第八洞天等美譽;茅山，是神圣的革命圣地，茅山抗日根據(jù)地成為全國六大山地抗日根據(jù)地之一，全國愛國主義教育基地茅山新四軍紀(jì)念館、蘇南抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑成為廣大青少年進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育的首選地;茅山，是優(yōu)美的旅游勝地，2001年，茅山風(fēng)景區(qū)被國家旅游局評定為國家AAAA級旅游區(qū)，茅山以其獨特的形式享譽海內(nèi)外：蘇南抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑的碑前放鞭炮，空中響軍號的奇特現(xiàn)象堪稱世界一絕，已被列為江蘇省精品景點之列;高99尺、重106噸、由226塊青銅板焊接而成的露天老子神像已入選大世界基尼斯紀(jì)錄，更為神奇的是老子神像手上自然天成的蜂窩，直徑可達3尺多，恰似老子手上戴的戒指，更象老子把仙丹灑向人間;熱情好客的喜客泉，以其特有的三怪，使人留連忘返。

茅山中心小學(xué)充分利用地方特有的得天獨厚的文化資源，組建雛鷹假日小隊?，開展紅領(lǐng)巾尋訪黨的足跡?活動，讓學(xué)生在活動中接受紅色文化的熏陶，濡染他們的心靈，在體驗中升華愛國情感，在實踐中增長知識才干，當(dāng)好革命事業(yè)的接班人。

二、活動內(nèi)容

1、參觀新四軍紀(jì)念館，讓他們重溫革命歷史。

2、瞻仰蘇南抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑，緬懷革命先烈，領(lǐng)略豐碑奇號?神奇，感受自然的神奇與探尋科學(xué)的奧秘，新生入隊儀式，每年清明舉行緬懷革命先烈，繼承革命遺志?掃墓活動。

3、采訪老紅軍、老戰(zhàn)士、老模范、老黨員、老干部，特別是為黨的事業(yè)作出突出貢獻的雙百?、雙五十?人物、全國全省道德模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和身邊好人?，用鏡頭和文字記錄發(fā)生在他們身

上的感人故事，在校園宣傳。明確肩負(fù)的歷史責(zé)任與社會使命。(原新四軍紀(jì)念館館長史建和、茅山老戰(zhàn)士楊長福)

4、翻閱家鄉(xiāng)的歷史書籍、電教資料，學(xué)習(xí)我校的校本課程《茅山情懷》，編印《茅山抗日故事》在全校宣講。

5、聆聽革命故事，接受革命前輩的教誨。每年我校都將邀請在茅山戰(zhàn)斗過的老英雄來校做報告，給學(xué)生講述當(dāng)年戰(zhàn)爭中發(fā)生一些事跡。各隊員及時做好記錄，并各自撰寫日記或心得。

6、游覽家鄉(xiāng)名勝古跡，從而感受家鄉(xiāng)的美麗，祖國大好河山的美麗，樹立生態(tài)文明理念。

7、收看紅色影片，傳唱紅色歌曲，舉行紅色書畫、演講、征文、主題隊會。

8、成立茅山中心小學(xué)少兒紅色故事創(chuàng)作與演講活動室?，定期開展活動，每年5月定為故事節(jié)，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加市、省、全國少兒紅色故事創(chuàng)作、演講大賽。

9、開展紅領(lǐng)巾走進愛國主義教育基地，做五小(小記者、小講解員、小宣傳員、小安全員、小保潔員)志愿服務(wù)?活動，引導(dǎo)少先隊員在實踐體驗中，了解黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭史，培養(yǎng)對黨的樸素感情，鍛煉實踐服務(wù)的能力。

在全校隊員采訪身邊黨員，學(xué)習(xí)先鋒榜樣?的基礎(chǔ)上，全體小

記者集中采訪一位有代表性的黨員模范或集體，挖掘他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)和模范行為，編寫一個個生動的小故事，在校園廣泛宣傳。

除了先鋒故事?，還可以記錄同時采訪活動前后發(fā)生在小記者身上的記者站故事?，以及宣

傳之后，反映隊員變化的隊員故事?。

深入了解黨帶領(lǐng)人民開展革命、建設(shè)、改革的歷史事件、人物和故事。具體要求如下：

① 提前聯(lián)系紅色基地，取得基地最大支持。

② 安排一位事件相關(guān)人物，接受專訪。準(zhǔn)備好采訪提綱。 ③ 邀請隊員、黨員、團員青年教師、社區(qū)志愿者、家長等共同參加，并采訪小記者，從不同角度獲得更多感悟。

巡訪成果將標(biāo)注在紅領(lǐng)巾心向黨?主題活動網(wǎng)站上，形成一條紅色巡訪路線?，讓全市少先隊員通過網(wǎng)絡(luò)，不出家門就能參與巡訪。

要學(xué)會從隊員中來，到隊員中去?。小記者帶著《幸?？ā?/p>

走訪1-2個中隊，向隊員和輔導(dǎo)員征集幸福感言，并收集能說出幸福故事的照片、物件等實物，以文字或圖片的形式在六一活動中展示。