千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《家長會活動總結(jié)一年級(范文六篇)》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《家長會活動總結(jié)一年級(范文六篇)》。

第一篇：年級家長會總結(jié)

今天召開了家長會，我感覺應(yīng)該是一次成功的大會，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生們都很開心，因為我班的一個孩子跟我講：“老師，今天的家長會開得太好了，我這是第一次跟家長一起參加家長會，這是我沒有想到的！”。我聽了很高興，說實話這是我現(xiàn)在班上寫最優(yōu)秀的孩子，我對他期待很大，希望這一年他能是我們班上學(xué)習(xí)也優(yōu)秀的孩子，他很懂事，責(zé)任心很強，我相信對自己的學(xué)習(xí)也能在今后負起責(zé)來。我內(nèi)心真的很溫暖，因為我被我的學(xué)生當(dāng)場肯定了，同時我有一種明顯的啟示：人是需要被肯定的！但也有唯一的遺憾：家長們幾乎沒有在會上講話，是孩子們不讓說？還是壓根家長就沒想說什么？真的很滿意？還是因為時間關(guān)系都不說了？

開家長會前，我有一種期許：家長朋友們一定有說不完的話，可能是。。。我需要好好反思。

在我走出教學(xué)樓的瞬間，我發(fā)現(xiàn)我班孩子張?zhí)┝植皇呛芨吲d，這是我沒有想到的。理應(yīng)今天他是最高興的，因為他在家長會上授獎了，獲得了兩項優(yōu)秀助學(xué)獎，一項是陳飛“育英”助學(xué)獎；另一項是中國體育彩票發(fā)起的'滋蕙助學(xué)獎，他媽媽也來了，同時他是我們班上月考第一名獲得者！真的，孩子很優(yōu)秀，我不希望他有什么不愉快，更不希望他有什么壓力，希望他能在我的班快快樂樂地學(xué)習(xí)！遺憾的是我今天沒對他當(dāng)面講：“你給老師、家長爭氣了，有你，是老師的幸福！”我對他媽媽說了“你有一個優(yōu)秀的兒子！”

第二篇：家長會活動總結(jié)

xx年x月x日x時，我校舉行了本學(xué)期第一次家長會。這次家長會，雖然處于秋收的農(nóng)忙時節(jié)，但各班的家長人數(shù)來的比較齊，家長出席率都在90%以上?？梢姡倚W(xué)生的`家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是支持的。

首先家長們在各自學(xué)生的教室聽取了班主任對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報，各位家長和班主任就學(xué)生各方面的表現(xiàn)和班主任進行了充分的交流。x點x分，家長按照低年級和中高年級分成兩組，分別在一年級教室和多媒體教室聽課。

此次家長會準(zhǔn)備充分，教室布置得體，交流內(nèi)容充實。通過本次家長會，加強了家長和老師的聯(lián)系，增強了雙方的溝通和信任取得了預(yù)期的目的。同時讓家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法。

最后家長會在融洽的氛圍中結(jié)束。相信家長會后學(xué)校教育教學(xué)工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。

第三篇：家長會活動總結(jié)

“五月五日，是端陽。門口放滿了艾草。吃餃子撒糖?！倍宋绻?jié)快到了，肖春組織了四年級的家長開放日，主題是“宗葉的芬芳”。

這個活動主要有兩個內(nèi)容：

第一是家長和孩子一起做粽子；

第二，班主任張老師從這半學(xué)期開始就與家長溝通孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

第一節(jié)課是做粽子。在做粽子之前，丁老師通過視頻和提問的方式，讓孩子們了解粽子的起源，觀察粽子的特點和制作粽子的基本過程。并且了解一些端午節(jié)的習(xí)俗。為了讓大家更真實的觀察粽子的制作過程，請兩位會做粽子的家長親自操作。我真的很佩服他們嫻熟的動作。通過看視頻和家長的操作，孩子覺得做粽子太簡單了。他們迫不及待，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，但看著容易做起來難！包括我們在內(nèi)的一些家長也是笨手笨腳，包的餃子一點都不像。雖然餃子不好看，但我們都很開心。我覺得孩子的幸福不是他們會吃的粽子，而是他們自己的操作和實踐。更重要的是，他們對傳統(tǒng)節(jié)日有了更好的理解和熱愛，從而增強了對民族文化的理解，培養(yǎng)了民族自豪感。

第二節(jié)課，張老師和我們家長講了半個學(xué)期以來孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活和學(xué)業(yè)考試情況。張老師詳細講解了這半個學(xué)期以來孩子們的學(xué)習(xí)狀況、日常班級活動、作業(yè)布置和安全習(xí)慣。關(guān)于父母如何幫助他們的孩子在家學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，請張雨涵的`母親告訴我們她是如何幫助她的孩子的。與張雨涵的母親為她的孩子所做的相比，我認為我做得還不夠。雖然工作很忙，但她每天都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，及時與孩子溝通。打好英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這個值得學(xué)習(xí)。

總之，在這次家長會上，我看到所有的孩子都是活潑開朗，調(diào)皮可愛的。我相信在老師的悉心指導(dǎo)和父母的監(jiān)督下，他們會有更好的未來。

第四篇：年級家長會總結(jié)

各位家長朋友們：

大家下午好！

首先，請允許我代表一年級（4）班的任課教師，為各位家長朋友的到來表示熱烈地歡迎和衷心地感謝。今天有機會和咱們一年級（4）班的全體家長見面，我感到非常高興。感謝你們一直以來對我們學(xué)校教育教學(xué)工作的肯定和支持，請讓我真誠地對你們道一聲：謝謝！我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的健康、為了孩子的明天。所以今天家長會的主題是“好習(xí)慣好人生”。

一、家長通過作業(yè)、試卷以及班級文化建設(shè)了解孩子的在校表現(xiàn)

二、班級情況

三、才藝展示

四、互動交流

五、一年級學(xué)生存在的幾大問題：

1、課堂紀律觀念薄弱，如上課隨便講話，下座位，小動作較多。

2、自我控制力差，依賴家長。如不會系鞋帶，不會收拾書包、自己的書桌等。

3、合作能力低，常與其他同學(xué)發(fā)生沖突，主要表現(xiàn)為自私。

4、沒有養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，早晨起不來，來不及吃早飯，上學(xué)遲到，隨便請假等。

5、學(xué)習(xí)沒有時間觀念，如邊學(xué)邊玩，拖拖拉拉。

6、上課精力不集中，有的家長甚至讓孩子提前學(xué)完本年級的書。

7、書寫姿勢不正確，記不準(zhǔn)作業(yè)，課堂作業(yè)完成慢，書寫質(zhì)量較低。

8、責(zé)任感意識欠缺，該做值日時出去玩，或者不愿意做。

9、課堂作業(yè)不能及時完成，拿回家再做。

六、一年級應(yīng)培養(yǎng)的行為習(xí)慣：

1、培養(yǎng)孩子專心致志的習(xí)慣。

專心致志是形容一個人做事全神貫注，一心一意。在學(xué)習(xí)時就應(yīng)該專心學(xué)習(xí)，在玩耍時就應(yīng)該專心玩耍。有調(diào)查顯示，人與人相比，聰明的程度相差不大，但如果專心的程度不同，取得的成績就大不一樣。

2、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。

從終身學(xué)習(xí)的角度來看，閱讀習(xí)慣跟隨并影響人的一生。閱讀不僅僅指教材，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、科普書籍等。孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。作為家長首先要起表率作用，自己沒有讀書的習(xí)慣，強求孩子讀書很難以理服人。

3、培養(yǎng)孩子認真書寫的習(xí)慣。

不要認為書寫只是形式，對學(xué)習(xí)沒有多大影響，書寫的好壞直接影響到人們對書寫者學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)質(zhì)量、甚至個人素質(zhì)的評價。書寫能力是學(xué)力的指標(biāo)，一個能夠認真對待書寫的孩子，往往也能認真對待學(xué)習(xí)及其他許多事情，還能促使其養(yǎng)成凡事認真仔細的好習(xí)慣，提高孩子的整體素質(zhì)。

4、培養(yǎng)孩子做事有條理的習(xí)慣。

生活有條理、學(xué)習(xí)有條理的習(xí)慣對孩子來說也是十分重要的，此習(xí)慣的養(yǎng)成對孩子的條理性思維會產(chǎn)生重要影響。因此孩子學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律，書本存放在書包或書桌上要有一定的.次序，做各科作業(yè)要預(yù)先安排好時間等等。東西存放無規(guī)律，要用時東尋西找，心煩意亂，極易影響學(xué)習(xí)情緒；做作業(yè)不講條理，東一榔頭西一錘，學(xué)習(xí)效率就低。

5、培養(yǎng)孩子獨立解決問題的習(xí)慣。

孩子學(xué)習(xí)上有困難請求家長幫助時，家長不能置之不理或敷衍了事，應(yīng)用熱情的語言鼓勵孩子自己“試一試”。孩子實在無法獨立解決時，也不能包辦代替，而要一步一步地耐心啟發(fā)，使他能在你機智而不露痕跡的引導(dǎo)下，覺得是靠他自己的力量完成的，讓孩子嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。

6、培養(yǎng)孩子及時改錯的習(xí)慣。

由于孩子的認知能力有限，犯錯誤也是在所難免的，對于犯錯誤的孩子，家長不應(yīng)訓(xùn)斥，而應(yīng)視為教育引導(dǎo)的機會，幫助孩子找出錯誤之所在，培養(yǎng)孩子及時改錯的習(xí)慣。

7、培養(yǎng)孩子愛提問題，會思考的習(xí)慣。

每個孩子對這個世界都很好奇，孩子愛問“為什么”是好事，說明孩子在思考，在主動地動腦筋，要重視孩子提出的問題，鼓勵并積極幫其解答疑問。假如孩子最初問你為什么，每次你都含糊地回答，或者忙你自己的事情，忽視孩子的好奇心，慢慢的孩子就不會再向你提問了，孩子的觀察能力，思考能力就扼殺在你的手里。對孩子提出的問題，會的盡量用他能理解的語言告訴他，不會的就記下來查資料，然后共同學(xué)習(xí)。每位做家長的都應(yīng)該多鼓勵孩子提問題，孩子的智慧可以說是在各種問題中積累起來的。

此外，還應(yīng)培養(yǎng)孩子按時上學(xué)，按時完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品等優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

七、給家長的幾點建議

1、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。

3、督促孩子自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、營造和諧的家庭氛圍

5、家長的榜樣作用

6、教育的一致性

7、幫助孩子鞏固正確的寫字姿勢。

八、安全教育

第五篇：一年級家長會總結(jié)

1、這個學(xué)期的活動總結(jié)，取得的成績和不足

活動是學(xué)生發(fā)展能力的平臺，這學(xué)期我們開展了很多活動，我們班孩子凝聚力強，在這些活動中取得了好成績。廣播操比賽獲一等獎，語文數(shù)學(xué)作業(yè)評比都是優(yōu)秀，在一年級5個班中語文數(shù)學(xué)各評比兩個班級，非常難得。在兩項達標(biāo)測試：朗讀測試、口算測試中都能順利通過，生活處舉行了踢毽子比賽，六一才藝展示活動有三個孩子參加了，通過這些活動，孩子們都獲得了很多技能和發(fā)展，我們班級也獲得了“優(yōu)秀班級”的稱號。不足的是口算上雖然這次大部分孩子過關(guān)了，但是暑假里我們還是應(yīng)該加強練習(xí)，因為有一項研究表明，提高孩子的計算能力對于提高他的數(shù)學(xué)成績是很重要的途徑。在期末考試中，語數(shù)雙百的是：史安妮 李一康 徐卓凡 朱涵 進步很大的孩子是：竺夢盼 李著成 邢海星 宋好則 王撥選 都考到了95以上，比平時進步了。

2、家長如何輔導(dǎo)孩子作業(yè)。

學(xué)校和家庭對于孩子來說是一樣重要的，我們的目標(biāo)都是希望孩子成為有用的人。希望家長不僅僅關(guān)注孩子在學(xué)校的成績，在平時能夠多關(guān)心孩子的作業(yè)態(tài)度，作業(yè)習(xí)慣和質(zhì)量。雙休日的作業(yè)都是需要家長簽名的，大部分的家長都能簽名，有的'家長實在很忙也就沒有簽名，但是值得注意的是，如果一個家長對孩子的作業(yè)非常關(guān)心和不過問兩種情況，對孩子來說肯定是前一種好。有的孩子周五回家就自覺完成作業(yè)，有的孩子總是要家長催促才能完成，那么有沒有好的方法可以讓那些不自覺完成作業(yè)的孩子改正呢？在家里如何輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，我們可以在這里交流一下。

家長可以做的是什么？

（1） 督促作業(yè)習(xí)慣：不看電視，坐姿端正，和在學(xué)校寫作業(yè)一樣。

（2） 檢查作業(yè)態(tài)度：字跡清楚，書寫端正，漂亮。

（3） 分析試卷：不僅關(guān)注分數(shù)，更重要的是分析錯誤原因，并在孩子訂正好以后可以出類似的題目給他鞏固一下。最后簽名

（4） 如果有問題，鼓勵他自己先反復(fù)思考，再告訴他怎么解答，并且不能說這么簡單的問題都不懂，應(yīng)該保護孩子的自信心，能問問題是很好的。

（5） 有關(guān)家校聯(lián)系本，有的家長能很好地利用這本本子，把孩子的表現(xiàn)寫在上面可是讓老師了解并在學(xué)校對他作出教育，比如孩子在家不及時完成作業(yè)，習(xí)慣不好都可以寫在上面，我們一起想辦法。

3、每周之星評比辦法。行為習(xí)慣的培養(yǎng)

a) 個人衛(wèi)生

b) 兩操、集會紀律

c) 值日工作

d) 讀書時間

表揚：張冰潔 李一康 史安妮 徐卓凡 袁聰兒 呂錦敏 許云帆 王麗芳

4、如何過個有意義的暑假

現(xiàn)象：

1、自覺地做作業(yè)的孩子，玩膩了的孩子多參加活動。

2、要上學(xué)了才急忙做作業(yè)，越玩越不能收心，所以等到報名那天才完成作業(yè)，這樣的孩子希望他能盡快作好作業(yè)。

3、數(shù)學(xué)：買一本口算本子每天早上起來就做5分鐘，家長抽查。能力強的孩子做《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》

4、語文：買對孩子有用的書籍，每天睡覺前看15到20分鐘。

第六篇：家長會總結(jié)

為加強學(xué)校與家長的溝通，及時將學(xué)生在校情況反饋給家長，更好地了解學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，我校于20xx年11月27日召開了年級家長會，會議取得了圓滿成功?，F(xiàn)從以下幾方面做簡要總結(jié)：

一、提前籌劃準(zhǔn)備，確保會議質(zhì)量。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次家長會特別重視，多次召開領(lǐng)導(dǎo)會議對家長會的內(nèi)容進行規(guī)劃，年級領(lǐng)導(dǎo)和班主任也多次召開會議共同商議如何舉辦一次具有實質(zhì)性的家長會，為家長會的順利召開打下了堅實的基礎(chǔ)。在年級三位領(lǐng)導(dǎo)的安排指導(dǎo)下，每個班級都有自己的活動方案，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對各班家長會的準(zhǔn)備工作也進行了詳細檢查，確保了家長會開得有序、有效。

二、任課教師齊參與，家長受益多。

班級的管理需要各任課老師的參與，因為是家長基本上與任課教師不熟悉，平時的聯(lián)系的非常少。所以年級讓班主任和任課教師共同參與，與家長進行全面交流。因此在這次家長會上，年級做統(tǒng)一要求，把任課教師分配到每個班級并負責(zé)點名。家長會上，班主任就學(xué)校開展的素質(zhì)教育活動、學(xué)生管理、學(xué)生的思想狀況向家長做了匯報，分析了高一第一個學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理特點。各任課教師結(jié)合中段考試，分別介紹了學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，并與家長交流了輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)和幫助孩子克服學(xué)習(xí)中的困難，讓他們更好更快地成長。

三、內(nèi)容形式多樣，家長滿意度高。

本次家長會內(nèi)容形式多樣，很多班主任都積累了很多學(xué)生平時生活、學(xué)習(xí)的材料，并拍攝了學(xué)生的視頻。同時進行了中段考試成績分析，每個班級都準(zhǔn)備了給家長的一封信。讓家長和孩子借助書信這一形式，說出自己的心里話，消除了彼此之間的'隔閡，增進了父母與孩子之間的感情，這次作業(yè)得到了家長的一致好評。各班開展的特色“家長沙龍”活動，讓教師和家長進行了坦誠的溝通，就一些在教育孩子中遇到的困惑，家長與教師達成了共識。

四、取得的效果。

這次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強了學(xué)校與家長、教師與家長的聯(lián)系和交流，家長對我校的工作是滿意的，對教師的工作是肯定的。通過這次家長會，家長認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，許多家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間配合，教育好自己的孩子。我校要以此為契機，進一步完善學(xué)校管理制度，努力改進教書育人方法，為辦人民社會滿意、家長滿意、學(xué)生滿意的教育而不懈努力！