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第一篇：家長會總結(jié)

開學半個多月，我班召開了本學期的第一次家長會，有13名幼兒的家長參 加了此次會議，這些家長中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議。

開家長會，是為了增進家長與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長幼兒的第一任教師，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合，才會共同努力，共同進步，為了同一個目標共同奮進。為了讓家長更加了解幼兒在園得情況，在本次家長會中，我主要向家長做了以下幾點的講述：一、班級管理情況，比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學不上東西，而且還會養(yǎng)成不喜歡上學的壞習慣，所以就這個問題我們進行了詳細的講述。還講了，從開學到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒，進行了表揚，對還需要努力的幼兒，進行了鼓勵。二、家長需要配合的問題，比如說:幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象，家長和我們老師應該怎樣做，幼兒的自理能力，幼兒園開展的活動，家長應該帶領幼兒積極的參加。三、教學內(nèi)容，主要講了一 下這一學期，我們上的課程，學習的'東西。四、請個別家長做育兒心得交流。 家長們對這次家長會都非常的支持，而且在家長會期間都，非常認真地在聽，看到家長們這么認真，這么支持我們的工作，通過本次家長會，又促進了我們與家長之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。通過這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長的支持與配合，幫助家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

XXX 小X班

第二篇：學校家長會總結(jié)

為了全面做好我校的教育教學工作，讓學生和社會了解北華，支持北華的工作，在學校領導的關心和大力支持下，我校于12月23日至27日按級部舉辦了家長座談會，這次家長會對我們教師與家長之間進行密切的交流，對我們教師與學生之間能更加和諧地相處，對家長能更多地了解和關注我們的學校、我們的工作，對我校的師德、行風建設等都起到了很大的作用。但同時也讓我們看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個新的臺階，特總結(jié)如下：

一、提前規(guī)劃，準備充分

根據(jù)學校工作安排，在11月份學校就對家長會進行規(guī)劃，由政教處牽頭，制定家長會實施方案，召開了行政辦公會、級部會議、班主任會議，統(tǒng)一了思想，提高了認識，為家長會的順利召開打下了堅實的基礎。同時按照方案要求，對本次家長會的發(fā)言稿、PPT展示課件、二樓作品展示、五樓藝術(shù)展示等都由相關部門負責進行了精心準備，并實行了副校長分部負責制，對各部準備工作進行最終審核，確保本次家長會順利進行。

二、細化流程，內(nèi)容豐富

本次家長會分三個階段進行，

第一階段，所有家長到一樓會議室聽取了學校領導關于學校基本情況、辦學特色、學校管理等方面的解讀。

第二階段，由各班班主任及任課教師組織本班學生家長在本班座談，會上班主任針對學校的安排和班級的管理情況，從學校有關規(guī)章制度、學生在校表現(xiàn)、班級常規(guī)、安全以及學生習慣的培養(yǎng)等方面向家長做了詳細的要求和說明；隨后進行了班級文化建設PPT展示、給家長的一封信、才藝展示等內(nèi)容；最后發(fā)放意見征詢卡收集家長意見。

第三階段，各位家長在學生的陪同下參觀了二樓學生的繪畫、作業(yè)、手工作品展示，到五樓觀摩了藝術(shù)生的學習情況，到餐廳和宿舍看了學生的生活情況。

三、達成共識、效果明顯

本次家長會應到家長名，實到家長名，到會率達%，因為多種原因沒有到會的家長，班主任會后又進行了交流和溝通。學校和家長之間、老師和家長之間、學生和家長之間開懷真誠、溝通充分，受到家長的一直好評。從會后與家長的交流、收集的意見和學生的反饋情況來看，本次家長會開得比較成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過學校領導的講座，學生家長進一步加深了對學校的了解，并從中學到了一些有效的教育理念和方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的.家庭教育方法，同時加強和學校之間的聯(lián)系，共同配合，教育好孩子。通過交流我們與家長達成了如下共識：

1、家長對“成材先成人”，“育人為本、德育為先”，“愉快授課、快樂學習”，“提高學習成績首先從培養(yǎng)學習興趣開始”，“養(yǎng)成一個良好的行為習慣”等觀點表示認同。

2、對學校及班級的管理表示滿意。

3、對學生學習成績的提高和行為的改變表示認同和肯定。

4、正確看待分數(shù)，給自己孩子一個結(jié)合實際的定位。

四、家長意見反饋

本次家長會共發(fā)放意見卡份，收回份，其中對學校無意間、滿意的份，占整個意見%；對學校不滿意的份，占整個意見的%；提出建設性意見的份，占整個意見的%。具體情況匯總?cè)缦拢?/p>

教學方面

1、希望可以減少任課教師的更換，尤其是班主任的更換。

2、周末孩子回到家基本不做作業(yè)，希望學?？梢栽谥苣┎贾眠m當?shù)淖鳂I(yè)，到校后嚴格檢查。

3、適當在周末和晚上補下課，增加孩子在校的學習時間。

4、對孩子在校的學習情況不太了解，希望學校把孩子的考試成績及時和家長溝通。

5、希望學校和家長共同配合，提高孩子的文化課成績（尤其是藝術(shù)生），能考上一所理想的學校。

管理方面

1、繼續(xù)加強學生的安全教育和管理，杜絕安全事故的發(fā)生。

2、大部分參加家長會的家長對學校給與了肯定的評價，同時希望學校要多組織類似這樣的活動，加強學校和家長之間的溝通。

3、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的能力，讓孩子更全面的成長。

后勤方面

1、餐廳硬件條件較好，管理到位，希望可以增加飯菜的品種和花樣。

2、冬天打熱水不太方便，有時候打不上熱水。

五、我校下一步的改進措施

針對家長提出的意見和我校的實際情況，經(jīng)過我們的研究，我們想在以下幾個方面加強我校的工作：

1、認真總結(jié)本次家長會的得失，加強和家長的聯(lián)系建立暢通的聯(lián)系渠道，積極的把學生的思想動態(tài)，學習變化通報給家長，了解學生在校外的表現(xiàn)，盡量避免不安全問題的產(chǎn)生。

2、夯實我校德育工作，加強對學生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎。

3、進一步推進我校教學改革工作，狠抓教學常規(guī)，逐步培養(yǎng)學生的學習習慣和學習興趣，“低起點，小坡度”穩(wěn)步提高學生的學習成績。

4、嚴格學校管理，狠抓學校安全，不留任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會后各部和各班班主任都寫出了總結(jié)，并對家長反饋的意見進行了匯總和分析，對合理的、馬上可以做到的已經(jīng)在進行改進，對不合理和暫時做不到的及時和家長進行了解釋。

第三篇：家長會校長發(fā)言總結(jié)

各位家長朋友：

大家好！

首先感謝大家在百忙之中來到學校參加家長會，由此可見大家對孩子的成長是很重視的，這讓我感到很高興。孩子的發(fā)展是需要老師和家長的共同配合才行。有些家長朋友可能會認為把孩子交給學校，就應該由學校負責管理教育，與家長關系不大，這種想法是不對的，家庭教育對孩子的影響非常大。父母無意間的言行都有可能影響孩子很長時間，甚至是一輩子。小學生的是非觀念不是很強，需要我們老師和家長的正確引導。讓他們從小就樹立正確的是非觀，知道什么是對的，什么是錯的，什么是能做的，什么是不能做的。學會知識不是很難，但是學會如何做人是很難的。一個真正的人才不僅是學習好，更重要的是品德高尚，受人尊敬。

我希望我們的家長朋友們能夠多看到我們孩子身上的優(yōu)點與長處。他們都是很優(yōu)秀很懂事的，雖然我不能給每個學生都發(fā)獎狀，但是在我的心中，每個孩子的表現(xiàn)都是很優(yōu)秀的，都是值得表現(xiàn)的，每個孩子都在努力，每個孩子都在進步，每個孩子身上都有優(yōu)點與閃光點，多鼓勵孩子，多表揚孩子，幫助他們樹立自信心。有了自信的孩子生活得才能更快樂，發(fā)展得更好。每個家長都希望自己的孩子非常優(yōu)秀，當孩子犯錯誤的時候，我們不是耐心的引導指正，卻常常是訓斥：你怎么這么沒用，怎么連這點事也做不好，你真笨！我怎么養(yǎng)了你這樣一個不爭氣的孩子！等等。這樣的言語常常在無形中，已經(jīng)把孩子的心給傷害了，也許我們并不愿意傷害孩子，但是，我們恨鐵不成鋼的急迫勁，卻常會讓我們做出不理智的事情，最后弄得孩子和自己都挺不好受的。

多關心孩子的內(nèi)心感受，多進入孩子的內(nèi)心世界，有時不防站在孩子的角度思考一下問題，多想一想，孩子為什么會做這樣的事情，是我們對他關心不夠，還是我們對他太過溺愛了，或者是孩子有什么心事。試著多與孩子進行溝通交流，了解孩子內(nèi)心的想法，從而有效的對孩子進行教育。

有些孩子在物質(zhì)上是富裕的，也就是說想要什么家長都可以滿足，但是，我們不知道他們的內(nèi)心是否幸福。也許孩子們需要的不僅僅是物質(zhì)上、金錢上的給予。他們更希望父母多關心他們的內(nèi)心想法，他們更需要精神上的支持。孩子不應該擁有過多的溺愛，這會使他們走入歧途。但是，他們需要精神上的支持與鼓勵，你不用總是給他買什么名牌和貴重的東西。有時，你的一句口頭表揚，都讓能孩子高興半天。孩子們做錯了題，不應該只是責備，我們應該耐心詢問一下，為什么會做錯，是不會做，還是馬虎。針對問題找出解決辦法，比不問青紅皂白就把孩子訓斥一頓要好得多。要善于鼓勵孩子，比如說，你既能做對一道，就說明你不笨，你會做，媽媽相信你只要認真，就一定會把這些題目都做對的。如果這樣，孩子也許會愿意和你交流一下學習方面的問題。

每個人都很忙，但是我們靜下心來想一想，我們忙碌的目的，不就是為了給孩子一個美好的未來，讓孩子生活得更好一些嗎？如果，我們老是用“忙”作為借口，來忽略孩子的學習教育，那么，你最終忙的目的不是沒有達到嗎？你這樣的忙碌還有什么意義呢？我相信我們的家長都不是單純?yōu)榱俗约荷畹酶靡稽c才忙碌的，幾乎每一個做父母的人，都是為了兒女在忙碌。那么，當孩子在生活中需要你的鼓勵，需要你的支持時，你是粗略的說：一邊去，我很忙；還是耐心的俯下身，盡量的幫助孩子呢。世上有很多東西都是很重要的，比如，時間，金錢?？墒?，在作父母的心中，我感覺還是孩子最重要。所以，我希望我們的每位家長把更多的時間抽出來，多陪陪自己的孩子，多給他們一點父愛，一點母愛。

最后，我相信，只要我們大家攜起手來，共同來關愛這些孩子，孩子們就一定都能成為棟梁之才。