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第一篇：家長會活動小結(jié)

為加深學校與家庭之間的聯(lián)系與溝通，增強家校結(jié)合的有效性，我校于上周五（即十一月二十二日）下午四點在各班教室舉行了本學年度家長會。

下午三點半鐘左右，學生還在上課，就有家長陸陸續(xù)續(xù)到了校園，有的在參觀校容校貌，有的在欣賞操場上的體育課，有的迫不及待的找到孩子所在班級的班主任，了解孩子在校的情況。四點鐘，學校廣播通知家長到孩子所在的班級簽到并在孩子的座位上就座，各班都事先作了充分的準備，都在屏幕上制作了精美的歡迎家長光臨的幻燈片和內(nèi)容豐富的宣傳欄。有的班級甚至播放一些充滿柔和情調(diào)的歌曲，如《感恩的心》、《真的愛你》等，營造了一種和諧又溫馨的場景。

四點十五分，家長會正式開始。首先由單建新校長利用廣播向到會家長表示熱烈的歡迎，并匯報了我校一年來的教育教學情況，既通報成績，也毫不吝惜地指出了我校目前的不足。同時，單校長還向與會家長列舉了孩子教育方面的一些誤區(qū)，提出教育孩子方面的幾點建議和要求，并誠懇地希望家長對學校工作提出批評和建議。然后是各班主任向家長通報本班學生的學習情況，尤其是中段考試的成績匯報。當然也對班上的`學生在校表現(xiàn)進行了簡明扼要的點評。

為使家長會更有成效，有的班級把本班所有科任教師的名字和聯(lián)系方式展示在屏幕上，有的班級準備了一些關(guān)于家教方面的視頻資料，有的班級還準備了一些家教案例短片。內(nèi)容豐富充實，一點也不單調(diào)。最后是家長和科任教師、班主任面對面交流。一些急于了解自己孩子在校表現(xiàn)的家長，緊緊圍在教師的身邊，你一言我一語。有的教師身邊就圍了好幾個家長，個個都充滿著期待和焦急的神情。有的教師被不甘心的家長一直交談到夜幕降臨。

在一片夜色中，家長會終于圓滿結(jié)束。這次家長會，到會的家長超過四分之三，是近幾年到會情況最好的一次。家長的重視，給我們所有教師更大的壓力，同時也是更大的動力。會后，許多家長表達了這樣的心聲，通過家長會學到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法，積極配合學校教育好孩子。

這次家長會增進了學校與家庭，老師與家長之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長會后，班級的教育教學工作會更順利，家校溝通會更和諧。

第二篇：家長會總結(jié)

昨天是我兒子進入四年級以來的第一次家長會。語文和數(shù)學之外的三位老師一個接一個地出現(xiàn)了。下面的教育理念、教學習慣和任務(wù)安排也給了我一個全新的視角。我仔細聽了這支筆，并把它寫了下來，以便讓我的兒子跟上老師的節(jié)奏，迎接一個美麗的新學期。

數(shù)學老師宋迎海一上臺，就提出了“高標準、嚴要求”的六字教學方針，提出數(shù)學學習應(yīng)該包括眼睛、耳朵和鼻子三個階段，旨在培養(yǎng)兒童調(diào)動全身器官注意和傾聽的良好習慣。她要求孩子們在課堂上舉手積極發(fā)言，不管他們能不能。如果他們不能舉起他們的手，不管他們是否不能回答，或者如果他們不能再次舉起他們的手，他們將受到懲罰。目的是讓孩子們一直跟上老師的思路。當一個新觀點出現(xiàn)時，它會立即引起觀眾的'討論。她提倡有效的家庭作業(yè)和限時完成，以消除孩子們閑逛的壞習慣。她要求孩子們能在10分鐘內(nèi)完成的作業(yè)決不能推遲到20分鐘。當她這樣說時，無數(shù)父母立刻點頭。她鼓勵孩子們面對困難的問題，即使這僅僅是正確的一小步，他們也不能輕易放棄，目的是訓練孩子們勇敢面對挑戰(zhàn)，善于思考。她指出不能忽視計算的基本技能。建議家長參加聽力和計算培訓，旨在幫助孩子集中精力學習和進行扎實的計算，不會因計算錯誤導(dǎo)致分數(shù)下降。

宋小姐很快說，孩子們已經(jīng)上了四年級，應(yīng)該學會對自己的事情負責。因此，他們不再發(fā)短信分配作業(yè)和準備自己的作業(yè)筆記本。父母還需要充分合作，在簽字時表現(xiàn)出誠實，而不是保護他們的孩子。讓我特別興奮的是宋老師將要和孩子們簽署一份停止電子游戲的君子協(xié)議。電子游戲既令人沮喪又昂貴。大多數(shù)孩子不能停止玩耍，他們的兒子也一樣。在宋老師硬朗風格的威懾下，孩子們敢違反嗎？這個兒子眼中的“殺手”老師用她坦率的語言、嚴謹?shù)慕虒W風格和不讓孩子掉隊的責任感征服了我，并為這個孩子遇到這樣一個嚴格的老師感到無比幸福。

英語老師是一位年輕的王小姐，穿著一件長長的花裙子，臉上帶著溫柔的微笑。與快嘴的宋老師不同，王小姐的語氣很溫柔。她只談?wù)撍龑τ⒄Z學習的興趣和習慣。她將努力使英語課的形式多樣化，這樣英語就可以進入孩子們的日常生活，讓孩子們覺得英語不遠了。單詞和文本的記憶將與應(yīng)用相結(jié)合，而不是機械地復(fù)制。她希望父母能人為地為孩子創(chuàng)造聽和讀的時間，多聽多記是英語學習的好習慣。從上學開始就和孩子們的英語學習聯(lián)系在一起，起點很好，單詞都很早就記住了，課文也讀得很熟練，我在應(yīng)用上沒有給孩子們太多的指導(dǎo)。

我一直認為小學英語不應(yīng)該給孩子們太大的壓力，目標是我能默默地寫單詞和背誦課文。王小姐說的話讓我受益匪淺。

語文老師兼班主任是趙穎?！翱寺逡痢崩蠋熣f話像笑朝陽和侃侃。她說接管79名學生就像接管79名兒童一樣。每個孩子都以嶄新的面貌站在新的起點上。她想用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)79名學生的每一點。趙先生告訴了我們他自己的教學策略。課堂效果的目的是掌握新知識，注重時效性，培養(yǎng)朗讀、閱讀分析、想象、表達、提問、寫作等多種能力。評估孩子的多樣性，評估家庭作業(yè)的質(zhì)量，寫博客來實現(xiàn)未來。她談到班級管理、循環(huán)座位、小組合作和定量評估，并提出了兩個目標和三個特點，使學生知識淵博，使班級溫暖和諧，充滿學術(shù)氣息。讓閱讀打開孩子們快樂的道路，用博客搭建家庭和學校之間的橋梁，用活動為學生創(chuàng)造多彩快樂的童年。這是一幅多么美麗的畫面啊。我相信許多父母會和我一樣興奮，對他們孩子在小學最后兩年的學習和生活充滿期待。

夜色悄悄地彌漫了整個校園，教室燈火通明，站在四年級的起點，老師們準備重新開始，我要做的就是跟上老師和孩子們的節(jié)奏，一路風雨無阻。

另一個注意事項：分享聽力和計算訓練：父母快速寫問題，孩子寫公式和答案，并要求孩子在完成第一個問題之前脫口而出第一個問題。一天30個問題，也許2到3分鐘就能結(jié)束戰(zhàn)斗，孩子們甚至可能沒有喘息的機會，他們也不會分心或逗留。這三分鐘是孩子們高度集中的三分鐘。如果你堅持很長時間，就會有結(jié)果。

第三篇：家長會總結(jié)

一、意見建議

在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見，現(xiàn)在簡要總結(jié)如下：

1、學校應(yīng)加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設(shè)置安全警示標志。

2、學校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。

3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫，加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

4、積極地為學生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養(yǎng)學生們的良好的讀書習慣。

5、部分家長反映學生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復(fù)性的簡單勞動，量也較多。

6、大部分參加報告會的家長對周天教授的報告給與了精彩的評價，認為不虛此行，同時希望學校要多組織這樣的活動，來不斷提高家庭教育的水平。

二、總結(jié)反思：

從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學生。

我也在不斷反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育學生的方法過于簡單：多采用壓制，而很少進行正面的引導(dǎo)；多嚴格要求，而很少注意要求的落實情況；多反復(fù)教育，而很少注重學生習慣的養(yǎng)成。俗話說：“細節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過程中，我一定會從小事做起，從細節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，做一名合格的班主任。

第四篇：家長會活動總結(jié)

幼兒教育是需要幼兒園與家庭的雙向互動才能共同促進兒童的身心發(fā)展。為了把我園的家園工作做得更突出，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，我園分別于20xx年9月11、12日下午以各班為單位召開了新學期家長會。

為了保障家長會的順利進行，我園提前下發(fā)了家長會通知，要求班級教師通知到每個家長。各位教職工對會場進行合理安排，并確定各負責人的最終發(fā)言稿，確保了本次家長會的全面性和實效性。本次召開的家長座談會，大部分家長都很樂意參加，只有個別家長因工作原因缺席，總體效果良好。

各班主任老師向家長闡明召開家長會的目的：讓家長清楚地了解我園教學、保育、安全等方面的情況，了解自己的孩子是怎樣在這里生活學習的，同時讓他們知道自己的孩子不僅在這里能學到知識，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長深刻的明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著“尊重、平等、合作”的原則，步調(diào)一致地做好家園共育工作，培養(yǎng)我們的孩子。老師們匯報本學期的教學目標、教學內(nèi)容，重點分析幼兒掌握情況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，在家有目的地輔導(dǎo)和幫助幼兒。針對幼兒的教育工作家長與老師，家長與家長之間進行了經(jīng)驗交流，家長會是家園互動的最佳時機，許多家長都說通過這次會議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，讓家長放心將孩子交給我們的老師。家長會上老師們還特別向家長介紹開學兩周來幼兒的生活情況和學習情況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內(nèi)容，并從安全教育，戶外活動，午餐、午睡管理等安全方面，幼兒在園學習，本期主題課程實施情況，提出了需家長配合的工作等。家長會上各班主任特別提出了對孩子習慣養(yǎng)成的要求，指導(dǎo)家長從飲食習慣，睡眠習慣，自理能力，社會交往能力，自我保護能力，自主創(chuàng)新能力等方面有意識地培養(yǎng)孩子。

總之，這次家長會開得比較成功，通過這次活動，成功地促進了我們老師與家長之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及其生活的環(huán)境，還有家長的教育觀點有了更多的了解，家長通過家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒園的保教工作情況和對家園合作的要求，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。同時我們通過與家長面對面的交流，幫助家長增進對幼兒教育的認識，更新家庭教育觀念，為提高家庭教育水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

第五篇：家長會活動總結(jié)

xx年x月x日x時，我校舉行了本學期第一次家長會。這次家長會，雖然處于秋收的農(nóng)忙時節(jié)，但各班的家長人數(shù)來的比較齊，家長出席率都在90%以上?？梢?，我校學生的`家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是支持的。

首先家長們在各自學生的教室聽取了班主任對學校及學生各方面情況的匯報，各位家長和班主任就學生各方面的表現(xiàn)和班主任進行了充分的交流。x點x分，家長按照低年級和中高年級分成兩組，分別在一年級教室和多媒體教室聽課。

此次家長會準備充分，教室布置得體，交流內(nèi)容充實。通過本次家長會，加強了家長和老師的聯(lián)系，增強了雙方的溝通和信任取得了預(yù)期的目的。同時讓家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法。

最后家長會在融洽的氛圍中結(jié)束。相信家長會后學校教育教學工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。

第六篇：家長會總結(jié)

家長會是加強幼兒園、老師、家長之間聯(lián)系的平臺。為了讓家長共同來關(guān)注教育，關(guān)注幼兒園，關(guān)注孩子，2009年9月19日上午我園召開家長會，我班38人，除倆人家長請假外，其他全部到齊，我對我班這次召開的家長會，相對來說還是比較滿意的，開得比較成功，收獲很大!

通過以往那樣召開家長會，我園對家長會的形式進行了創(chuàng)新和探討。我班首先請家長了解孩子在園的一日生活情況，我們制作成了視頻讓家長觀看，讓家長了解自己的孩子在園的情況。最后由肖老師匯報班級工作和配合，并與家長交流教育孩子心得，怎樣教育孩子等方面工作。

在肖老師匯報班級工作和配合，并與家長交流教育孩子心得，怎樣教育孩子和在園生活習慣時，大部分家長很懂規(guī)矩，把手機調(diào)到振動，認認真真的聽講，特別是到孩子在園所學到了些什么時，家長們更是聚精會神，專心致志。在暑假和近半個學習和生活習慣情況，其次還發(fā)孩子在園的書給家長看，還有關(guān)為什么要使用校訊通，我們和家長進行交流，他們真是有備而來的，例如李書嫻的媽媽，一邊和我交流一邊把她認為教育孩子的好方法認真的告訴我;唐巖松的媽媽、李鎧的媽媽都積極向我詢問如何教育好孩子一些習慣方面等等;由此看來，她們(他們)不是來應(yīng)付的、不是來湊數(shù)的，確確實實是為了教育好孩子走到一起來的。有些孩子爸爸媽媽沒時間，他的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、阿姨代替來......

當時我看到這種情景，非常激動，感謝他們對孩子的重視，對幼兒園工作的支持。特別對我班工作的支持。家長和老師交流后，達成一個共同的教育目標充分發(fā)揮家、園之間的橋梁、互助作用，共同做好教育工作使幼兒園和家庭形成合力，全力教育好孩子，使孩子健康向上、全面發(fā)展。家長會結(jié)束后，有好多家長圍住我，又問了自己孩子的具體情況，我都一一作答，還有的家長給我提出了好多合理化建議，還有的家長說出自己孩子不正常的表現(xiàn)，要我配合做好孩子的工作，我當然欣然同意了!當時我就想，有家長們這么支持我的工作，有家長們這樣做我的堅強后盾，我沒有理由不盡心盡力去做好我的工作!更沒有理由對不起孩子!對我來說，這是一場成功的家長會，它不僅讓家長與老師面對面交流，以完善雙方的工作，更讓我看到了每位家長對孩子學習的關(guān)心，相信有家長們的支持和信任，我們一定會把孩子教育好。