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第一篇:家長會活動小結
20xx年5月11日下午3點,八年級11班家長會正式開始。我迎來了班主任生涯的第一次家長會,很激動,也很希望這次家長會可以收獲“雙贏”。
初二下學期已經(jīng)過半,在這一階段許多學生已經(jīng)完全適應了初二的學習生活,但還有不少學生出現(xiàn)了一些學習上,生活上的緊張現(xiàn)象,為了及時地給予學生以學習態(tài)度,學習方法上的指導,和家長共同溝通、交流,讓學生平穩(wěn)渡過這一轉型期,召開這次家長會就顯得及時也很有必要。
本次家長會到場(43)人,(未到家長都已打電話請了假,均屬特殊情況,)可以說這次是全勤,從這一點看出家長對孩子的重視程度,到場的男女家長基本對半,說明在家庭教育中,父母雙方都在努力,許多家長都很認真地邊聽,這說明許多家長渴求教育孩子的方法,和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。
據(jù)前幾天對學生的詢問,大多數(shù)家長都十分關心孩子的日常生活和學習,但也有一部分家長不夠重視,只在考試后才過目一下,重視結果不太重視過程,這一點應引起家長老師的重視,一半以上的.孩子經(jīng)常和家長講學校的老師和同學,家長也知道孩子的愛好是什么,好朋友是誰,教育孩子的方法也以說服教育為主,說明現(xiàn)在的家長比較重視孩子的`教育方式,對孩子有很高的期望,絕大多數(shù)家長希望孩子將來上高中考大學,孩子的業(yè)余生活主要以看電視為主,大部分學生電視天天看,有一部分周末看電視、玩電腦時間多達3小時以上,而且內容上不加限制選擇,這一點望引起學校家庭的關注。
通過對家長會過程來看,家長比較在意,敏感于學生的學習成績,這一點無可厚非,但提醒家長立足于實際,實際實事求是地分析孩子的基礎和學習方法,注意動態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化,鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎上向更高層次邁進。
總之,我認為這是一次成功的家長會,感謝各位家長,感謝11班所有學生,感謝頂崗實習。
第二篇:家長會反思總結
在這次家長會中,全班30多位家長按時到會,學生家長都能積極配合學校的工作,對孩子的教育是重視的,對學校的工作是支持的。家長們認真聽取了校長所做學校工作報告,老師們對學校及學生各方面情況的匯報。許多家長都主動留下來進行交流,了解自己孩子在校表現(xiàn),同時征求老師的意見,如何更好的教育子女。通過本次家長會,感覺收效很大?,F(xiàn)總結如下:
一、及時地將學校的發(fā)展情況介紹給家長,讓家長對學校有了更深入的了解。如:學生習慣養(yǎng)成的重要性、安全問題的重要性、我校的教師情況、教學成績、教學設備情況等。提高了學校的知名度,使家長對學校充滿信心。
二、將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況、生活情況、有什么愛好特長等。使家長對學生的有了更多更細致的了解。同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
三、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解,以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。從家長的談話中,我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。
四、家長提出一些建議:
1、注意學生的上課情況。
2、安排英語課時多些。
3、多布置作業(yè)練習。
4、嚴格管教學生。通過這些建議,我也更有利于我今后的工作。
本次家長會增進了學校、家庭之間的了解,有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流,學生家長也認識到了家庭教育的重要性,并從中學到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,同時加強和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好孩子。
反思及改進方向:
家長們對新形式下的教育是很關心的,對我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的交流中發(fā)現(xiàn),我們教師對孩子的了解還不是很深,有許多孩子的內心世界,教師沒能夠進入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要克服上述所有的困難,多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡等途徑中學習,要盡自己最大的能力去做好自己的教育教學工作。要不斷提高自身的教育教學能力;平時要是與家長沒有會面的時間,可以通過電話聯(lián)系等;認真做好家訪工作,多與家長學生接觸。
總之,這次家長會我感覺比較成功,看到了家長對學校的信任,對我工作的支持,我不由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我會繼續(xù)發(fā)揚自己的長處,不斷改進自己的短處,使我的教育教學工作及能力提高到一個嶄新的階段。
第三篇:家長會活動小結
一、準備充分。
家長座談會的計劃一出來,我們就開始張羅了,年級組內商量、列提綱、寫稿子、做PPT,還有茶水等一系列工作,有條不紊地都準備妥當,為座談會的順利開展打下前提條件。
二、主題突出。
本次座談會的主題是“攜手你我,共繪未來”,孩子是祖國的未來,只有攜起家園兩手,才能描繪精彩的未來?;顒泳o扣這一主題,從中班幼兒的.年齡特點入手,談課程內容、班級特色;又談安全衛(wèi)生、家園配合。不僅讓家長了解了我們在教什么,更重要的是大家探討了好的教育方法,從而更清晰地知道家園共育是何等的.重要。
三、互動有效。
整個活動是在一個輕松不拘束的氣氛當中展開的。座談會開始前,有些家長就已經(jīng)迫不及待地開始與老師交流溝通了,而老師呢,則非常耐心地一個一個回答他們的問題,解除他們的疑問,特別是幾個插班生家長,他們有一連串的問題,我們也是不厭其煩地一一回復,直到活動尾聲,直到每一位家長都滿意地回去,座談會才算圓滿地、成功地結束了。
第四篇:家長會活動總結
期中考試剛過,在學校的統(tǒng)一安排下,以班級為單位召開了家長會。本次家長會的目的是通過與家長面對面的交流,讓家長有機會了解學校,了解孩子生活學習的環(huán)境以及在校的學習情況和各方面的表現(xiàn)。同時也便于我更直觀、更真實地了解學生在家時的表現(xiàn),尋求促其進步的有效途徑及方法。最重要的是了解家長的想法,與家長攜手,共同關注孩子的成長。
本班共有學生25名,到會家長24位,只缺一位(父母不在家,有哥哥照顧),他們大多都能抱著正確的態(tài)度來?,F(xiàn)就本次家長會的情況總結如下:
一、收獲
1、了解了孩子在家的表現(xiàn),便于針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理。
2、讓家長了解了孩子在校的情況,同時也讓家長學習到了一些教育孩子的方法,特別是優(yōu)秀生家長的經(jīng)驗交流,給其他家長提供了一些教育方法上的參考。
二、啟示
1、大多數(shù)家長對孩子的'學習是關心的,對教師的教育方法是認可的,愿意同教師溝通,樂于接受老師對孩子提出的意見或建議。
2、從家長的談話中可以發(fā)現(xiàn):我們教師對孩子的了解還是不深,在很多時候教師沒能夠深入到孩子的內心世界,沒有真正了解孩子的所思、所想、所行。
3、與家長的溝通是一門藝術,只要你說話得當,以平等的姿態(tài)與家長對話,大多數(shù)家長還是橫容易溝通的。
三、今后改進的方向
1、與家長多交流。可以采用電訪、面見的方式,及時了解孩子在家的表現(xiàn),告知其在校的情況,以便共同督促其進步。
2、應在課下多與學生交流,及時了解學生的內心世界,以便采用合適的教育方法,提高教育效果。
總之,本次家長會開得很成功,教師與家長的交流很和諧,互相建立了一個信任的平臺,相信在今后的學習生活中,家校會形成一股合力,使孩子的學習和各方面的發(fā)展都會更上一個新的臺階。
第五篇:家長會反思總結
家長會是家長和教師提供最好的交流平臺,其目的就是為了更好地進行家園合作,共同促進孩子的健康成長,上周六剛剛結束的大班家長會讓我感受頗深,雖然已經(jīng)不是第一次開家長會了,但每次的感受都有所不同,本次家長會前,我仔細觀察了幼兒在園各個環(huán)節(jié)的情況。如:繪畫情況、跳繩、進餐、課間活動、午睡等等、都對幼兒做了詳細的記錄,及時把這些情況記錄在本子上,為了讓家長明白孩子在園的情況,家長會上我把這些例子,真實情況反映給家長,她們覺得很認可,也知道自己的孩子所存在的問題,我覺得開每次的家長會,其實家長要聽的不是報告,不是書面的文字,關鍵還是想聽聽從老師口中所反映出孩子在園的真實例子,這樣才能引起家長們的共鳴,我的孩子的確這樣,我的孩子還需要哪些地方改進,家長們可以回家正確輔導孩子的學習。
這次的家長會后,第二天就馬上有家長打電話說:“老師:“水墨畫要準備哪些材料?回家我讓千尋練習,寶貝媽也發(fā)微信來說:“老師,這些計算題你幫我看看可不可以,我周末在家給她們練習,星期一早上,幾乎所有的孩子在8:20前全部來園了,都基本上參加了晨間活動。
通過以上現(xiàn)象,我覺得此次的家長會效果還是不錯的,每次的活動只要老師用心投入,用心去關注,用心去面對,用自己辛勤的工作,無私的奉獻和無限的關愛,我相信一定會征服家長的心,只要做到家園共育,那么才能讓孩子開心家長舒心。
第六篇:家長會活動總結
為了讓我們園的居家工作更加突出,讓居家教育真正成為我們園促進孩子全面發(fā)展的有效途徑,做好我們班的居家工作,讓居家教育更加和諧,我們園分別于9月1日和2日下午召開了新學期的家長會。
為了保證家長會的順利進行,我們學校提前下發(fā)了家長會通知,要求班主任通知每一位家長。教職工合理安排會議地點,確定負責人最后發(fā)言,保證了家長會的全面性和有效性。大部分家長都很樂意參加這個座談會,只有少數(shù)家長因為工作原因缺席,整體效果不錯。
班主任向家長解釋了召開家長會的目的:讓家長清楚地了解我們園區(qū)的教學、養(yǎng)護、安全等方面,了解孩子在這里是如何生活和學習的,讓他們知道孩子不僅可以在這里學習知識,還可以使身心健康發(fā)展。讓家長深刻認識到,家庭是幼兒園的重要伙伴,彼此應該按照“尊重、平等、合作”的原則,做好家庭的男女同校,培養(yǎng)我們的孩子。老師匯報這學期的教學目標和內容,重點分析孩子的掌握情況,告訴家長需要配合什么,讓家長知道自己想要什么,在家里有目的的幫助孩子。對于孩子的教育,家長和老師,家長和家長交流過經(jīng)驗。家長會是家庭互動的`機會。很多家長說,通過這次會議,他們了解了更多關于孩子在花園里的活動,孩子可以在這里接受良好的教育,這樣家長就可以放心地把孩子交給我們的老師。在家長會上,老師還向家長介紹了孩子這兩周的生活學習情況,讓家長了解孩子的日常日?;顒樱陌踩逃?、戶外活動、午餐、午睡管理等安全方面,對孩子在園內學習、當前主題課程的實施情況進行了介紹,提出了需要家長配合的工作。在家長會上,班主任專門提出了對孩子習慣養(yǎng)成的要求,并責成家長從飲食習慣、睡眠習慣、自理能力、社會交往能力、自我保護能力、自主創(chuàng)新能力等方面有意識地培養(yǎng)孩子。
總之,這次家長會是成功的。通過這次活動,我們成功地促進了老師和家長之間的聯(lián)系和溝通,讓我們更好地了解了孩子和他們的生活環(huán)境,以及家長的教育觀點。通過家庭教育經(jīng)驗的交流,家長了解了幼兒園教育的工作和對家庭合作的要求,提高了家長科學育兒的水平。
,解決家長在教育孩子方面的困惑。同時我們通過與家長面對面的交流,幫助家長增進對幼兒教育的認識,更新家庭教育觀念,為提高家庭教育水平做好鋪墊,從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。