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第一篇：班團(tuán)活動總結(jié)
5月27日，在班主任的提議下、在我和宋薛豹的組織下高二（7）班舉行了一次班團(tuán)活動課，活動內(nèi)容有以下環(huán)節(jié)：拔河、女生踢毽子、男生投籃.、此次活動舉辦得非常順利,通過此次活動也讓我領(lǐng)悟到了一些東西.
第一個游戲是拔河、拔河就是力量的比拼,所以在安排的時候最要注意的就是兩隊的力量要均衡.所以在分隊的時候得注意每隊人數(shù)力量分配得是否均勻，這很重要，分配的是否均勻會直接影響到同學(xué)們玩游戲的熱情，所以在擬好草稿后很有必要給同學(xué)們看看，讓他們提出意見，將草稿中不足的地方再做修改，待到大家都滿意后再結(jié)案。
從政治的角度來看這場拔河，A、B兩隊分別都是個整體，而每隊得隊員都是部分。整體與部分的地位作用與功能有這樣的區(qū)別：整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)帥著部分，具有部分所不具備的功能；部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于支配地位，部分服從和服務(wù)于整體。整體與部分不僅有著區(qū)別也有聯(lián)系：
（1）相互依賴：整體是由部分構(gòu)成的，離開了部分，整體就不復(fù)存在：部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分。
（2）相互影響：部分的功能及其變化會影響整體的功能，關(guān)鍵不分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定性作用；整體的功能狀態(tài)及其變化也會影響到部分。所以在比賽當(dāng)中我們要遵循整體與部分的方法論，在比賽時，每人都要樹立全局觀念，立足于整體（自己所處的隊伍），統(tǒng)籌全局，通過討論選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果。同時，必須重視部分（每人）的作用，只有搞好了局部關(guān)系，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。每一場比賽總有輸贏之分，可是輸贏并不是最重要的，同學(xué)們在比賽中領(lǐng)悟到的才是精華。而這場比賽的精華之處，就是同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)、努力、奮斗的精神，與失敗了也不怪罪于人的包容心態(tài)。這就是這場拔河比賽的收獲，從同學(xué)們的完美配合來看，每一人都是贏家。
女生踢毽子比賽，是按寢室為單位來分隊的，分別為205、206，從比賽結(jié)果來看206獲得了本次踢毽子比賽團(tuán)體第一的優(yōu)異成績，值得可喜可賀。205的絕大部分同學(xué)因?qū)μ唠ψ雍軟]技巧而失敗了，也不用氣餒。從政治“用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題”的角度來看，事物的發(fā)展的道路是曲折的：
（1）新事物（踢毽子技巧）的發(fā)展總要經(jīng)歷一個由弱到強(qiáng)的過程。
（2）人們對新事物的接受也有一個過程。So，205的成員們要對踢毽子的未來充滿信心，熱情支持和悉心保護(hù)踢毽子的幼芽，促使其成長壯大。又要準(zhǔn)備好走曲折的路，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢地接受挫折和考驗，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！只要你們堅持不懈的踢毽子，量變遲早會促成質(zhì)變，質(zhì)變?yōu)樾碌牧孔冮_辟道路，使踢毽子的技巧在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的`量變，由此循環(huán)，讓你們踢毽子的蹩腳技術(shù)提升到更高的檔次。205、206寢室的成員們，加油吧!努力吧！奮斗吧！讓你的腳使踢毽子的事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大！
男生投籃比賽亦很精彩，雖然有幾個同學(xué)一個球也沒進(jìn)，不過這并不丟人，敢于上場已是勇敢的表現(xiàn)，勇氣可嘉，值得贊揚(yáng)！在觀看投籃的時，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)，因連續(xù)投不進(jìn)球后，情緒馬上變得急躁起來，然而情緒越不穩(wěn)定，投進(jìn)球的概率明顯也就變低。通過這，讓我意識到：不管是投籃，還是任何事情，即使做時不那么順利，也別氣餒、放棄，控制好自己的情緒，以最佳的心態(tài)來處理，說不定就能做出好成績。所以，男同學(xué)們繼續(xù)加油！
這次活動，讓我感到不足的地方是：兩位因腿受傷的同學(xué)沒有參加到游戲中來，他們作為高二（7）班的一份子，我理應(yīng)準(zhǔn)備一個能讓兩位受傷的同學(xué)也可參與的游戲，讓他倆也融入進(jìn)來，感受游戲的快樂，然而我的疏忽，使他們失去了這份快樂。這告訴了我，作為一個組織者在辦事時應(yīng)該顧及到每一份子的感受。
第二篇：班會活動總結(jié)
依據(jù)教育部《關(guān)于中小學(xué)校開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動的通知》（x基廳函【20xx】x號）要求，我校結(jié)合實(shí)際制訂了主題班會活動方案，采取多種方式，在全體學(xué)生中傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，活動中學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，受到了遠(yuǎn)大的革命理想的教育。
首先，學(xué)校團(tuán)委制定出活動方案，向各級部進(jìn)行解讀和布置。其次，各班級依照指示，在班會上開展了一系列活動：
一、宣講教育活動
通過LED電子屏宣傳；家校微信群轉(zhuǎn)載英雄事跡文章、視頻等；更新黑板報等形式通過線上、線下一系列的教育活動,學(xué)生從中受到思想熏陶,來激勵號召學(xué)生,弘揚(yáng)英雄精神、愛國主義精神,深入培育和踐行社會主義核心價值觀。
二、集體觀看宣傳片。
以班級為單位組織學(xué)生觀看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，讓學(xué)生解讀英雄內(nèi)涵，揭示英雄就在身邊，引起了學(xué)生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。
三、舉辦主題班會活動
5月2３日,每個班級開展了“崇尚英雄精忠報國”主題班會。
1、各班利用多媒體課件帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了英雄烈士保護(hù)法,展示了為祖國努力奮斗、英勇獻(xiàn)身的英雄們的事跡。
2、誦讀英雄革命家書，分享家族英雄故事。通過誦讀家書，分享家書，學(xué)生走進(jìn)了英雄的內(nèi)心深處，感受到英雄的信仰、堅守與情懷。引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報國與個人理想有機(jī)結(jié)合起來。
通過此次活動,使全校學(xué)生深切感受到了英雄烈士們崇高的愛國精神，懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。同時也更堅定了全體師生對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。同學(xué)們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣,繼承他們的.光榮傳統(tǒng),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),決心從現(xiàn)在做起,從我做起,立志成材,開拓進(jìn)取,用自己的雙手來美化我們的家園,把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗富饒,把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。今后，學(xué)校將把“崇尚英雄、精忠報國”融入到學(xué)生的日常德育教育工作中。
