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第一篇：團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

“銀杏滿園黃金甲，彩舟戲魚有山歌?？兹割櫽帮w瀑前，游客濯足急湍珂?！报D―《煙雨迷蒙》想必大家對(duì)瀑布都不陌生，可你聽過可以“爬”的瀑布嗎？肯定沒有，且聽爬過瀑布的人說說吧。

20xx年5月14中午12時(shí)，天氣晴朗，為使我支部成員得以身心放松，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞精神，同時(shí)，學(xué)習(xí)了解一些有關(guān)環(huán)保方面的知識(shí)，借此機(jī)會(huì)組織我支部成員前往古東瀑布進(jìn)行班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)。

坐上大巴，經(jīng)過40分車程，隨著蜿蜒的山路，就到了古東瀑布。古東瀑布隱藏在一個(gè)山凹里，山清水秀，郁郁蔥蔥的大樹把整座山給包圍起來，山間溪水嘩嘩地流，竹筏上還有穿著節(jié)日盛裝的壯族姑娘高唱?dú)g迎我們的到來，這構(gòu)成一幅美妙的圖畫，而我們就在畫中游。爬瀑布需要特制的裝備――草鞋和安全帽。我們排隊(duì)去到換裝備的地方換了套裝備，一頂安全帽，一雙草鞋，就上山了。

最令人回味的不單為與瀑布零距離接觸的那一幕，且為那些景區(qū)門前的林蔭

小道邊，一個(gè)大大的十字架和數(shù)十個(gè)小小墓碑，它們膠住了我們的目光，那是一些已經(jīng)滅絕的動(dòng)物的墓碑?！叭f物相形以生，眾生互惠而成。生命的織錦，絲絲相連，互為因果，相互制衡？？當(dāng)物種滅絕的多米諾骨牌紛紛倒下時(shí)，作為其中一張的人類，能幸免于難嗎？”大十字架下的墓碑上，“默哀三分鐘”標(biāo)題下，寥寥數(shù)語闡明了現(xiàn)代文明引發(fā)的人類無節(jié)制的欲望對(duì)環(huán)境的損害和對(duì)人類自身的危害。其后的一個(gè)個(gè)小小墓碑，刻著的是一個(gè)個(gè)已經(jīng)滅絕的動(dòng)物名稱和簡介。溫婉的哀悼方式，卻無比銳利地穿透了我們被城市生活浸泡得麻木而蒼老的內(nèi)心。

在形態(tài)各異的瀑布中攀行，沿著瀑布流瀉的路徑與瀑布來一次全身心接觸，無疑是古東瀑布行中最激動(dòng)人心體驗(yàn)也是我支部成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神體驗(yàn)；吊橋、吊索、梅花樁、背摔這些充滿童心童趣的娛樂項(xiàng)目更令人全身心放松更令我支部成員認(rèn)識(shí)到人與人之間信任何在。

下山之時(shí)，草叢中，奇樹旁，不時(shí)可以看見用白色塑料飯盒拼出的大大的“SOS”，或用東巴文字、中英文對(duì)照的其他環(huán)保宣傳資料。資料中那些沉靜溫和的敘述和那一個(gè)個(gè)令人觸目驚心的數(shù)字，讓徜徉在自然美景中的我們肅然動(dòng)容。暴笑過后，也理解了設(shè)計(jì)者的初衷：雖然這一路讓人們震撼，反思，玩味，覺醒，可最后還是要讓人們帶著一顆被清泉瀑布滌蕩過的純凈心靈快樂地離開。通過本次團(tuán)日活動(dòng)，我支部成員在這山清水秀之地、鳥語花香之時(shí)，既愉悅身心也促使支部成員間更深層的情感交流，增加非學(xué)習(xí)狀態(tài)下的相互溝通，形成積極協(xié)調(diào)的組織氛圍，在充分娛樂的同時(shí)提高團(tuán)隊(duì)整體的凝聚力。同時(shí)，在暴笑過后，也理解了古東瀑布設(shè)計(jì)者對(duì)人類破壞環(huán)境看法，警惕了我們?nèi)伺c自然間需相互扶持，互生互利。雖然這一路讓我們震撼，反思，玩味，覺醒，可最后還是要讓我們帶著一顆被清泉瀑布滌蕩過的純凈心靈快樂地離開。

金無足赤，人無完人。在本次活動(dòng)中存在幾點(diǎn)不足之處：首先，在整個(gè)活動(dòng)時(shí)間上設(shè)定較短，導(dǎo)致行程過于緊湊；其次，活動(dòng)中人員走動(dòng)較亂導(dǎo)致活動(dòng)計(jì)劃有少許變動(dòng)；最后，在組織素拓游戲時(shí)由于參與人員的與工作人員疏忽，導(dǎo)致該名參與人員受了點(diǎn)小傷。

至此我支部將取其精華去其糟粕，為發(fā)展支部為優(yōu)秀團(tuán)支部而努力。

第二篇：班團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

5月27日，在班主任的提議下、在我和宋薛豹的組織下高二（7）班舉行了一次班團(tuán)活動(dòng)課，活動(dòng)內(nèi)容有以下環(huán)節(jié)：拔河、女生踢毽子、男生投籃.、此次活動(dòng)舉辦得非常順利,通過此次活動(dòng)也讓我領(lǐng)悟到了一些東西.

第一個(gè)游戲是拔河、拔河就是力量的比拼,所以在安排的時(shí)候最要注意的就是兩隊(duì)的力量要均衡.所以在分隊(duì)的時(shí)候得注意每隊(duì)人數(shù)力量分配得是否均勻，這很重要，分配的是否均勻會(huì)直接影響到同學(xué)們玩游戲的熱情，所以在擬好草稿后很有必要給同學(xué)們看看，讓他們提出意見，將草稿中不足的地方再做修改，待到大家都滿意后再結(jié)案。

從政治的角度來看這場(chǎng)拔河，A、B兩隊(duì)分別都是個(gè)整體，而每隊(duì)得隊(duì)員都是部分。整體與部分的地位作用與功能有這樣的區(qū)別：整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)帥著部分，具有部分所不具備的功能；部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于支配地位，部分服從和服務(wù)于整體。整體與部分不僅有著區(qū)別也有聯(lián)系：

（1）相互依賴：整體是由部分構(gòu)成的，離開了部分，整體就不復(fù)存在：部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分。

（2）相互影響：部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能，關(guān)鍵不分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定性作用；整體的功能狀態(tài)及其變化也會(huì)影響到部分。所以在比賽當(dāng)中我們要遵循整體與部分的方法論，在比賽時(shí)，每人都要樹立全局觀念，立足于整體（自己所處的隊(duì)伍），統(tǒng)籌全局，通過討論選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果。同時(shí)，必須重視部分（每人）的作用，只有搞好了局部關(guān)系，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。每一場(chǎng)比賽總有輸贏之分，可是輸贏并不是最重要的，同學(xué)們?cè)诒荣愔蓄I(lǐng)悟到的才是精華。而這場(chǎng)比賽的精華之處，就是同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)、努力、奮斗的精神，與失敗了也不怪罪于人的包容心態(tài)。這就是這場(chǎng)拔河比賽的收獲，從同學(xué)們的完美配合來看，每一人都是贏家。

女生踢毽子比賽，是按寢室為單位來分隊(duì)的，分別為205、206，從比賽結(jié)果來看206獲得了本次踢毽子比賽團(tuán)體第一的優(yōu)異成績，值得可喜可賀。205的絕大部分同學(xué)因?qū)μ唠ψ雍軟]技巧而失敗了，也不用氣餒。從政治“用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題”的角度來看，事物的發(fā)展的道路是曲折的：

（1）新事物（踢毽子技巧）的發(fā)展總要經(jīng)歷一個(gè)由弱到強(qiáng)的過程。

（2）人們對(duì)新事物的接受也有一個(gè)過程。So，205的成員們要對(duì)踢毽子的未來充滿信心，熱情支持和悉心保護(hù)踢毽子的幼芽，促使其成長壯大。又要準(zhǔn)備好走曲折的路，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢地接受挫折和考驗(yàn)，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！只要你們堅(jiān)持不懈的踢毽子，量變遲早會(huì)促成質(zhì)變，質(zhì)變?yōu)樾碌牧孔冮_辟道路，使踢毽子的技巧在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的`量變，由此循環(huán)，讓你們踢毽子的蹩腳技術(shù)提升到更高的檔次。205、206寢室的成員們，加油吧!努力吧！奮斗吧！讓你的腳使踢毽子的事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大！

男生投籃比賽亦很精彩，雖然有幾個(gè)同學(xué)一個(gè)球也沒進(jìn)，不過這并不丟人，敢于上場(chǎng)已是勇敢的表現(xiàn)，勇氣可嘉，值得贊揚(yáng)！在觀看投籃的時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)，因連續(xù)投不進(jìn)球后，情緒馬上變得急躁起來，然而情緒越不穩(wěn)定，投進(jìn)球的概率明顯也就變低。通過這，讓我意識(shí)到：不管是投籃，還是任何事情，即使做時(shí)不那么順利，也別氣餒、放棄，控制好自己的情緒，以最佳的心態(tài)來處理，說不定就能做出好成績。所以，男同學(xué)們繼續(xù)加油！

這次活動(dòng)，讓我感到不足的地方是：兩位因腿受傷的同學(xué)沒有參加到游戲中來，他們作為高二（7）班的一份子，我理應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)能讓兩位受傷的同學(xué)也可參與的游戲，讓他倆也融入進(jìn)來，感受游戲的快樂，然而我的疏忽，使他們失去了這份快樂。這告訴了我，作為一個(gè)組織者在辦事時(shí)應(yīng)該顧及到每一份子的感受。