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第一篇：關(guān)于運(yùn)用典型案例開展警示教育活動(dòng)情況匯報(bào)警示教育情況匯報(bào)

按照區(qū)紀(jì)委《關(guān)于要求運(yùn)用典型案例開展警示教育活動(dòng)的通知》的要求，結(jié)合我局“不忘初心再揚(yáng)帆”解放思想大討論活動(dòng)時(shí)機(jī)，積極組織全體干部職工運(yùn)用典型案例開展警示教育活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

6月11日，我局組織全體干部職工在局會(huì)議室(B606室)運(yùn)用典型案例開展警示教育活動(dòng)，活動(dòng)由副局長(zhǎng)陳賢健同志主持。展開剖析、討論前，陳賢健同志提出：要從中吸取教訓(xùn)、自重自省、警鐘長(zhǎng)鳴，要用好手里的權(quán)，努力養(yǎng)成良好的作風(fēng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)守廉潔底線。

二、深刻剖析，提出要求

黨組書記、局長(zhǎng)謝藝同志深刻剖析了莫東培、黃壽貴、寧司專等嚴(yán)重違紀(jì)案件，深入剖析他們利用職務(wù)之便，腐敗墮落的原因，深刻警示教育干部職工，務(wù)必要警鐘長(zhǎng)鳴，牢記宗旨。之后，謝藝同志要求全體干部職工要引以為戒，舉一反三，并提出如下要求：一是提高認(rèn)識(shí)，杜絕僥幸心理;二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，恪守道德底線，自學(xué)抵制各中腐朽誘惑;三是認(rèn)真反思，要從中吸取教育，認(rèn)真履職盡責(zé);四是切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高樹牢正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)利觀，做到遵章守紀(jì)，照章辦事。

三、展開討論，鞏固實(shí)效

之后，全體干部職工開展了討論，會(huì)上，班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭發(fā)言，分別就典型案例結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)行了發(fā)言，查找自身的問題和不足。大家認(rèn)為：一是要嚴(yán)格遵守紀(jì)律規(guī)定，牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰。二是要帶頭遵守法律、帶頭執(zhí)行法律。作為一名國(guó)家機(jī)關(guān)單位的干部職工必須辦事依法，決不能出現(xiàn)違觀違紀(jì)行為。三是牢固樹立宗旨意識(shí)。牢記權(quán)為民所用，情為民所系，牢記全心全意為人民服務(wù)之本，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。四是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，遵守黨紀(jì)國(guó)法，防止類似腐敗的產(chǎn)生。通過學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的廉潔自律意識(shí)和拒腐能力。

此次運(yùn)用典型案例開展警示教育活動(dòng)，貼近實(shí)際，對(duì)全體干部職工的觸動(dòng)很大，他們紛紛表示在今后的工作中和個(gè)人生活中，一定會(huì)嚴(yán)守法律底線、廉潔底線，以更務(wù)實(shí)的狀態(tài)投入到工作中。

第二篇：以案明紀(jì)警示教育心得總結(jié)

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)組織的“以案明紀(jì)，以案促廉”教育活動(dòng)，作為一名教師，在當(dāng)前形勢(shì)下，我最深的體會(huì)是“廉潔從教”。如何做到“廉潔從教”呢?我認(rèn)為首先要具有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

首先，教師必須堅(jiān)守高尚情操，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。教育本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律取代教育活動(dòng)，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基矗教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，淡泊名利，樂于獻(xiàn)出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報(bào)國(guó)的精神，不接受家長(zhǎng)的任何饋贈(zèng)和宴請(qǐng)，不作有償家教和補(bǔ)課，讓家長(zhǎng)支持教師廉潔從教工作。

其次，要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教師這個(gè)職業(yè)，不會(huì)帶來任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實(shí)的、快樂的。因此，教師要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，安貧樂教，愛崗敬業(yè)，要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力，提高自我警省能力，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑。

再次，教師要杜絕利用職責(zé)之便謀取私利。當(dāng)前確實(shí)還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會(huì)上一個(gè)思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認(rèn)識(shí)和對(duì)待這些社會(huì)問題，以堅(jiān)定的立場(chǎng)來維護(hù)教師自身廉潔從教的形象，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利，在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，聽取這些反面案例，使自己思想深處受到極大觸動(dòng)，從最細(xì)小的事做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之財(cái)，要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。

作為一名初中教師，我們擔(dān)負(fù)著培育新一代中國(guó)未來人才基礎(chǔ)的歷史使命，作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長(zhǎng)，我們始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、權(quán)利觀、政績(jī)觀，立足本職，奮力進(jìn)取，全心全意服務(wù)，誠心誠意辦事，保持清正廉潔，錘煉人品，為人師表，在教學(xué)中盡顯自己教學(xué)本色，快樂生活，讓愉快的教學(xué)成為自己生命中一個(gè)不可或缺的部分，真心愛生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師。

第三篇：違紀(jì)違法案件警示教育心得體會(huì)

當(dāng)前，隨著形勢(shì)發(fā)展、環(huán)境變化，黨員干部面臨的誘惑、經(jīng)受的侵蝕越來越多，我們必須深刻汲取張堅(jiān)違紀(jì)違法問題教訓(xùn)，常掃思想上的灰塵，常修品質(zhì)上的裂痕，時(shí)刻正人品、修德行。

一是要錘煉黨性。自覺用黨章黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)格要求自己，看自己的思想和言行有沒有錯(cuò)誤，使自己的一言一行置于黨的路線方針政策，黨紀(jì)、政紀(jì)和各項(xiàng)規(guī)章制度的約束之下;就是要警示和告誡自己，警告自己不要違背政治原則和道德規(guī)范，時(shí)刻用模范人物的先進(jìn)事跡鞭策自己。

二是要心懷感恩?；仡櫼幌伦约撼砷L(zhǎng)進(jìn)步的過程，哪一步能離得開組織的培養(yǎng)?哪一個(gè)崗位能離得開同志們的支持?所以，任何時(shí)候都不能忘組織的教誨之恩、栽培之恩，不能忘同志們的戰(zhàn)友之情、相助之功，切實(shí)做到“順境中學(xué)會(huì)感恩，逆境中心存喜樂”。

三是要弘揚(yáng)正氣。培育堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，在困難面前不低頭、不退縮，任何時(shí)候、任何情況下，始終保持樂觀向上的積極心態(tài)和堅(jiān)韌不拔的昂揚(yáng)斗志。保持浩然正氣，胸懷坦蕩、光明磊落，主持正義、樹立正氣，憑一身浩然之氣抵御各種誘惑，維護(hù)好黨員干部的良好形象。