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第一篇:幼兒園迎新年活動總結(jié)
新年的鐘聲即將敲響,托小班新生已不再是新生,他們已非常熟悉幼兒園的環(huán)境,在探究、自理能力方面都有了很大的提高。當(dāng)然,最重要的是身心發(fā)展又邁向了另一個新階段。大班也就只有半年就升小學(xué)了,大班的老師們都有在感慨又一批孩子們即將離開他們的懷抱走向更廣闊的天地。為迎接20xx年的到來,小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽一起來幼兒園參加他們的迎新年主題活動。
20xx年12月30日,在合肥潤安公學(xué)幼兒園三樓的室內(nèi)活動場地上有一群可愛的花朵們?yōu)?0xx年舉行了“迎新年,慶元旦”的主題活動。新的一年當(dāng)然要與自己的親人們一起迎接,爸爸媽媽、爺爺奶奶的到來讓迎新年的活動充實而幸福。
此次,幼兒園的迎新年活動是由各年級組自導(dǎo)自演開展的',上午是我們活潑可愛的小班娃娃的舞臺時光,他們稚嫩的聲音讓20xx年更加的生機勃勃,充滿希望。下午是中大班一起進行的慶?;顒?,稍顯成熟的聲音及舞姿讓我們看到了20xx年成長帶來的驚喜。
孩子們在關(guān)愛中收獲了20xx年,在歡笑中迎接了20xx年。新的一年,惟愿所有小朋友每天都能開心成長。
第二篇:幼兒園元旦活動總結(jié)
20xx年12月31日早上,我們班舉行了“慶元旦 賀新年”親子文體活動。本次活動得到了家長們的大力支持,活動搞得很成功,我了有以下幾點:
1、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,我們選擇了大紅色紗和中國結(jié)、窗花來營造節(jié)日的喜慶氛圍。我們還將送給孩子的卷軸照片在班上展示出來,使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮照片。
2、禮品準備上,根據(jù)節(jié)目的需要,準備了漂亮面具、貼畫和可以吃的巧克力花,還有每人一個畫畫寫字板。
3、開場以《新年好》拉開序幕,當(dāng)跳到第二遍時幼兒全部跑到后場,每人拿一條路老師寫的自制春聯(lián)祝福語站好隊形開始說,“一帆風(fēng)順,二龍騰飛…….一直說到千事吉祥,萬事如意?!弊詈笳酒饋韺⒆约菏帜玫?祝福語送給媽媽?;顒咏Y(jié)束的時候許多家長都非常珍惜的將祝福語帶走。
4、在節(jié)目上,我們充分發(fā)揮與家長的互動作用。歌曲《袋鼠媽媽》中,我們讓幼兒自己聽音樂蹦著上場,當(dāng)聽到“乖乖和媽媽,相親相愛”時,幼兒蹦到媽媽懷里與媽媽擁抱,這時候間奏音樂是“大灰狼”出來啦,我們?;ㄕ埡煤眯∨笥褋戆缪荽蠡依?,當(dāng)聽到一聲槍響的音樂時,好好應(yīng)聲倒下,學(xué)的惟妙惟肖,逗的家長笑做一團。
5、在游戲上,由于來的大部分都是女家長(只有兩位男家長),所以我們臨時調(diào)整游戲內(nèi)容,改為“搶椅子”和“吹氣球-踩氣球比賽”,在游戲中,家長們的參與性特別高漲,人家說“三個女人一臺戲,我們是一堆女人一臺戲?!边B我班來的幾個老年人也參與到綁氣球的比賽中,玩的特別開心。
6、在最后的自助餐活動中,我們家長帶的飯菜種類多,幾乎沒重樣的,有珍珠丸子,有炒魚片(沒刺),有現(xiàn)場用微波爐制作大蝦,烤雞腿、牛肉燉土豆、還有煲的雞肉鮮湯…….還有特別豐富的各種點心?;顒咏Y(jié)束的時候由于家長要帶走孩子,所以我們將零食全打亂,平均分給了每個孩子。
7、本次活動不足之處:
1、應(yīng)提前鼓勵男家長也來參與到活動中。
2、應(yīng)在開始吃自助餐前提前熱好部分飯菜,
3、應(yīng)提前交待部分家長給孩子們?nèi)媾恼铡?/p>
第三篇:幼兒園元旦活動總結(jié)
“加油呦!加油呦”12月x日,xx園區(qū)操場上的一片歡騰吶喊聲,“我們都是好朋友”全園聯(lián)誼會拉開“團團園園過佳節(jié),快快樂樂迎新年”關(guān)愛留守兒童元旦系列活動的帷幕,孩子們在“擊鼓傳花、小青蛙跳荷葉、穿越沼澤地、搬家樂等游戲中既認識了不同班級的新朋友,又在活動中鍛煉了膽量,學(xué)習(xí)了新的技能,孩子們玩的十分開心。
周末,老師通過加班家訪和電訪,了解了自己班級留守兒童的父母情況,通過和父母電訪交流溝通,有少數(shù)幾個爸爸媽媽在xx上表示愿意在31日那天回來參加親子大團圓活動,并錄制了那些遠在國外的父母給孩子思念和祝福。
12月x日,系列活動之“新年心愿樹”活動開始了,孩子們在老師的協(xié)助下,自己動手制作新年心愿卡,并記錄下留守兒童的心愿,將心愿卡掛在新年樹上,再通過電訪告訴他們的父母,老師和家長一起努力盡量完成他們的新年愿望;29日,開展了才藝大比拼活動,留守的孩子們勇敢上臺展示自己的才藝;x日,“美食分享會”更是樂壞了孩子們,瞧!孩子們吃的真開心啊。
“新年好呀,新年好呀,祝賀大家新年好”,終于新年好的歌聲中,迎來31日的“親子大團圓”:共跳親子操、小朋友獻唱新年歌、親子搓湯圓、來自遠方父母的祝福、“大班火紅的新年、中班秘密花園、小班美麗的紙盤”親子制作、吃湯圓大團圓,孩子們心里樂開了花,有幾個爸爸媽媽在周末老師的家訪邀請下來到了現(xiàn)場,抱著孩子留下熱淚,當(dāng)主持老師播放“來自遠方父母的祝?!甭?,中大班有幾個懂事的孩子挺到爸爸媽媽聲音情不自禁大聲哭了出來……
經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計,我園區(qū)有三分之二以上的孩子屬于農(nóng)村留守兒童,大多數(shù)的父母長期出國,無法回來和自己的孩子團圓,監(jiān)管他們的祖父母望望年紀又很大或者寄樣在親戚家中,這樣的情況容易造成孩子們親情的缺失和管理真空等問題,使得他們在生活、學(xué)習(xí)和心理等諸多方面出現(xiàn)問題,嚴重的還會影響他們的'健康成長和發(fā)展。我園自20xx年9月創(chuàng)辦以來,老師在生活和學(xué)習(xí)上給了孩子們很多的關(guān)愛。在這20xx年新年之際,幼兒園開展了“團團園園過佳節(jié),快快樂樂迎新年”關(guān)愛留守兒童元旦系列活動,希望通過這樣的活動,營造關(guān)愛留守兒童的氛圍,滋潤孩子們渴望愛的心靈,感受到幼兒園這個大家庭的溫暖,也希望通過這樣的活動,讓孩子的爸爸媽媽們能在平時經(jīng)常和孩子通話交流感情,在節(jié)假日盡量回來和孩子團聚,讓孩子們成長的道路上灑滿愛的陽光。
第四篇:幼兒園元旦活動總結(jié)
12月29日,在新年即將來臨之際,我們幼兒園特別舉行了元旦親子活動,讓家長和自己的孩子在歡快中走進新的一年。
我們幼兒園每個教室、廣場、舞蹈室、美術(shù)室都安排了游戲。每個游戲有兩個老師負責(zé),醫(yī)生和采購員負責(zé)獎品,是這樣的只要是參加游戲的幼兒都會得到一張獎卷,然后就可以到醫(yī)務(wù)室去領(lǐng)獎品,只要是有游戲的地方每個幼兒都可以去玩,玩的游戲越多得到的獎卷越多,領(lǐng)的獎品就越多。
我和汪老師負責(zé)的游戲是《巧巧手》,游戲規(guī)則:家長和幼兒一起參與活動,串一些可串和不可串的物品,串成一個串串花。我們準備了8筐可串或可綁的物品,有許多繩子,讓幼兒們把繩子一頭綁在窗戶的欄桿上,這樣好綁一些。我倆準備的都比較好串好綁的物品,我們當(dāng)時想的是讓幼兒串好后再拆下來,后來一想,覺得還是讓幼兒自己帶回家比較好,因為畢竟是幼兒動手制作的`,再說過節(jié)日讓幼兒手里帶一些自己做的東西高高興興的回家不是更好嗎!
游戲是上午9點鐘開始,8:40分家長陸陸續(xù)續(xù)的到來,來的早的家長就請他們簽到,因為有些家長來的比較晚,我們老師又比較忙所以有些家長沒有簽到。游戲9點開始,第一批家長都是自己班上的家長,先請5位幼兒和家長一起來串或綁,幼兒綁家長拿物品,每一種物品只能拿一個,串或綁好后自己帶回家或者掛在脖子里,然后老師就發(fā)一張獎卷,一些小獎品鼓勵他們。
自己班上的家長分了三批玩,玩好后就到別的地方去玩了,后來就是別的班的幼兒和家長到我們班上來玩,我們熱情的讓他們進來玩游戲,有時他們一下子來了十幾個,不可能5個為一批玩,因為這樣那些家長肯定不會等了,就會到別的班上去了,那我們的游戲玩的人就少了,所以我們是這樣做的,不管來了多少家長我們都會每一個發(fā)一條繩子,讓他們自己綁,人多了家長就自己綁,幼兒幫忙拿物品。
到10點半的時候,好綁的物品已經(jīng)綁完了,不好綁的還有一些,我們只好對后面來的家長說,每個物品可以多拿一些。從9點到10:45分家長一直不斷,有時多有時少,我倆一直忙個不停,發(fā)繩子、發(fā)獎品、發(fā)獎卷。到10:45分時基本上都沒有家長了,有些家長都回去了,我們的物品也綁完了??梢运銏A滿結(jié)束了。
看到幼兒脖子里掛的花串,臉上高興的表情,我們也很開心,這就是我們的功勞,我們準備物品也準備了好久了,終于看到了勞動的成果了。這一次的活動也圓滿成功了。
第五篇:幼兒園迎新年活動總結(jié)
20xx年2月2日早上,我園舉行了“賀新春”親子文藝活動。本次活動我園得到了xx教育局和幼兒家長們的大力支持,活動搞得很成功,本次活動迎合了家長的需求,體現(xiàn)了孩子們的進步,受到了家長的一致好評。活動結(jié)束后,我總結(jié)了有以下幾點:
1、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上,我們選擇了大紅色氣球、窗花來營造節(jié)日的喜慶氛圍。我們還將平時的繪畫、手工制作在班上展示出來,使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮作品。
2、禮品準備上,除了國際計劃通過教育局贈予的禮品外,我園根據(jù)實際情況,準備了總價值1200元的禮品,其中包括精致真空杯、幼兒精美水彩筆,還有每人一本20xx年臺歷。
3、活動開場以制作賀年卡拉開序幕,通過家長和幼兒共同協(xié)作制作手工賀年卡的活動,既增進了家長和幼兒之間的感情,也使家長體會到了幼兒園教師的耐心?;顒咏Y(jié)束的時候許多家長都非常珍惜的將制作的.賀年卡帶走。
4、在親子游戲節(jié)目上,我們充分發(fā)揮與家長的互動作用。游戲《聽音樂搶椅子》中,我們讓幼兒和家長聽音樂上場,當(dāng)聽到“乖乖和媽媽,相親相愛”時,幼兒蹦到媽媽懷里讓媽媽抱著去搶坐椅子,這時候間奏音樂是“大灰狼”出來啦,由一個大班小朋友來扮演大灰狼,當(dāng)聽到一聲槍響的音樂時,“大灰狼”應(yīng)聲倒下,學(xué)的惟妙惟肖,逗的家長笑做一團。