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第一篇：筆字活動(dòng)總結(jié)

近日，我參加了一次以三筆字為主題的活動(dòng)，這是一項(xiàng)非常具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要我們充分運(yùn)用自身的文化底蘊(yùn)和書(shū)法技巧來(lái)展示自己的才華。在活動(dòng)中，我收獲了很多，也學(xué)到了很多，現(xiàn)在讓我來(lái)總結(jié)一下這次活動(dòng)。

首先，我深刻認(rèn)識(shí)到三筆字的重要性，三筆字是中國(guó)書(shū)法的基礎(chǔ)，它不僅是我國(guó)書(shū)法藝術(shù)的核心，而且是一種具有深厚文化內(nèi)涵的藝術(shù)形式。因此，在這次活動(dòng)中，我們不僅要精湛的書(shū)法技巧，更要用心感受三筆字的表現(xiàn)力、藝術(shù)性和審美價(jià)值，這是成為一名優(yōu)秀的書(shū)法家不可或缺的素質(zhì)。

其次，通過(guò)這次活動(dòng)，我了解了各種不同的三筆字，包括了世界著名的五體、八體，以及我國(guó)的隸、篆、草、楷等。不同的三筆字有著不同的風(fēng)格和特點(diǎn)，每一種三筆字的創(chuàng)作都需要注重細(xì)節(jié)，糾正每一個(gè)筆畫(huà)的方向和彎曲度。這次活動(dòng)也讓我對(duì)不同的三筆字有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也增加了我的表現(xiàn)能力。

最后，在這次活動(dòng)中，我還收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。書(shū)法創(chuàng)作并不是一件容易的事情，它需要一定的技巧和心理素質(zhì)，更需要我們用心感受每一個(gè)筆畫(huà)所帶來(lái)的美感和快樂(lè)。在這一次活動(dòng)中，我深刻地感受到了書(shū)法所帶來(lái)的愉悅和洗禮，讓我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)更加深入。

綜上所述，這一次三筆字的創(chuàng)作活動(dòng)讓我十分受益匪淺。通過(guò)這次活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到三筆字的重要性，也對(duì)書(shū)法創(chuàng)作有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在創(chuàng)作中我也得到了快樂(lè)和成長(zhǎng)，讓我更加堅(jiān)定了追求書(shū)法藝術(shù)的決心。我相信，只要我們用心創(chuàng)作、用心感受，就一定可以創(chuàng)作出優(yōu)秀的三筆字作品，讓我們一起邁向更高的藝術(shù)境界。

第二篇：筆字活動(dòng)總結(jié)

在過(guò)去的幾個(gè)月里，我參加了一次名為“三筆字活動(dòng)”的特別活動(dòng)。該活動(dòng)旨在通過(guò)尋找和提高藝術(shù)家和非藝術(shù)家的三筆字技能來(lái)激發(fā)人們對(duì)書(shū)法藝術(shù)的興趣和熱情。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這個(gè)活動(dòng)的觀察和總結(jié)。

首先，讓我們來(lái)介紹一下“三筆字”。它是一種書(shū)法技法，有時(shí)也稱其為“三條線”。“三筆字”是一種以筆觸線為主要元素，用三筆完成書(shū)寫(xiě)的技法。這個(gè)技法相對(duì)于其他書(shū)法技法來(lái)說(shuō)更加簡(jiǎn)單，因此在書(shū)法初學(xué)者中很受歡迎。另外，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的書(shū)法家來(lái)說(shuō)，“三筆字”能夠給他們提供創(chuàng)造力和表現(xiàn)力的機(jī)會(huì)。

這次活動(dòng)從開(kāi)始就獲得了人們的廣泛關(guān)注。在社交媒體上，用戶可以通過(guò)使用特定的標(biāo)簽在不同渠道上分享自己的作品。我估計(jì)整個(gè)活動(dòng)吸引了數(shù)千名書(shū)法愛(ài)好者和創(chuàng)意愛(ài)好者的參與。

我發(fā)現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)的一個(gè)主要亮點(diǎn)是允許參加者隨意發(fā)揮創(chuàng)意，并在三筆字的技法框架內(nèi)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。許多作品表現(xiàn)出了豐富的文字意義和積極的情感，有些則是更抽象的形象。這些作品給我留下了深刻的印象，同時(shí)展示了三筆字的多樣性。

在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)“三筆字活動(dòng)”對(duì)書(shū)法藝術(shù)的推廣和傳承起到了重要的作用。在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，現(xiàn)代科技的發(fā)展給了我們?cè)絹?lái)越多的機(jī)會(huì)去掌握手寫(xiě)藝術(shù)技能，同時(shí)也更大化的傳播藝術(shù)精神。我們應(yīng)該定期參加這類活動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中提高書(shū)法駕馭能力。

此外，通過(guò)該活動(dòng)，我還獲得了更多關(guān)于三筆字技法和其他書(shū)法技法的信息。我全面了解了這些技法背后的歷史、文化和哲學(xué)根源。這個(gè)過(guò)程不僅幫助我提高了我的書(shū)法技能，還使我更加了解了書(shū)法的文化內(nèi)涵和深遠(yuǎn)的歷史。

總之，我非常喜歡這個(gè)活動(dòng)，并建議其他人也參與其中。我們的書(shū)法文化越來(lái)越需要這樣的活動(dòng)和機(jī)會(huì)，以幫助人們更好地了解書(shū)法藝術(shù)和傳統(tǒng)。我們應(yīng)該在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新和超越，在書(shū)法藝術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)更廣闊的發(fā)展和進(jìn)步。

第三篇：漢字聽(tīng)寫(xiě)的活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)南寧市教育局《關(guān)于組織全市中小學(xué)生收看中央電視臺(tái)〈中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)〉節(jié)目的通知》精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，向全社會(huì)倡導(dǎo)強(qiáng)化書(shū)寫(xiě)漢字，保護(hù)漢字的意識(shí)，深入開(kāi)展?jié)h字聽(tīng)寫(xiě)推廣活動(dòng)，在廣大中小學(xué)生中倡導(dǎo)愛(ài)漢字、愛(ài)漢語(yǔ)、愛(ài)中國(guó)文化的價(jià)值觀，我校積極組織學(xué)生按時(shí)收看并結(jié)合此節(jié)目開(kāi)展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)把活動(dòng)情況總結(jié)如下。

10月9日，我校以班為單位，向全體學(xué)生召開(kāi)觀看《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》動(dòng)員會(huì)，并要求各班學(xué)生在班上以各種形式匯報(bào)觀看情況。

10月18日，通過(guò)班會(huì)、語(yǔ)文課、全校集中講話等形式，動(dòng)員全校學(xué)生觀看《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》總結(jié)賽。并于當(dāng)天組織我校四、五年級(jí)學(xué)生在我校多媒體教室，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓其觀看《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》半結(jié)賽的重播視頻。

10月21日，布置三到六年級(jí)學(xué)生寫(xiě)《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》觀后感或日記。一、二年級(jí)在班上口頭匯報(bào)觀看情況。

10月22～25日，各班語(yǔ)文教師結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展“我愛(ài)漢寫(xiě)”的主題活動(dòng)。

一個(gè)月以來(lái)，我校通過(guò)組織學(xué)生觀看《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，并結(jié)合主題組織開(kāi)展的`一系列活動(dòng)，我校全體師生對(duì)漢字的了解和認(rèn)知又加深了一層，享受其美和其樂(lè)，同時(shí)加深的還有對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)。

第四篇：漢字聽(tīng)寫(xiě)的活動(dòng)總結(jié)

此次活動(dòng)，是為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生道德素養(yǎng)，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫(xiě)字教學(xué)，重視學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平，并結(jié)合我校“語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)校建設(shè)”的工作要求，而舉辦的一次寫(xiě)字比賽。

本次比賽活動(dòng)，由學(xué)校教科室冀群主任牽頭，在教科室的統(tǒng)一布置之下，各位語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)具體實(shí)施。比賽分為低中年級(jí)組和高年級(jí)組，由語(yǔ)文組統(tǒng)一命題，各年級(jí)先進(jìn)行初賽，統(tǒng)一時(shí)間，統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)用紙?！皟砂对陈曁洳蛔?，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”，一句句精辟又充滿經(jīng)典底蘊(yùn)的古詩(shī)文名句，映入每一個(gè)孩子的眼簾，閃存在每一個(gè)孩子的心靈，流淌在每一個(gè)孩子的筆端。

賽場(chǎng)上，孩子們專心致志，一絲不茍。在規(guī)定時(shí)間里，他們?nèi)褙炞⒌貢?shū)寫(xiě)比賽指定內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著筆墨之香、向上之風(fēng)!瞧，那一橫一豎，那一撇一捺，那起筆收筆，足以看出他們平時(shí)堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)字的“功底”扎實(shí)。

比賽結(jié)束后，語(yǔ)文組的`老師們對(duì)學(xué)生的書(shū)法作品進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)比，堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正原則，從書(shū)寫(xiě)規(guī)范、字跡大小，整體效果三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，選出了有特色、有風(fēng)骨的優(yōu)秀作品參加復(fù)賽。復(fù)賽之后，分年級(jí)進(jìn)行綜合評(píng)比，劉楚、杜景瑞、曾銘宇等35位同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，鄒云揚(yáng)、袁丹怡等48位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。

這次活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生寫(xiě)字的正確性、規(guī)范性和美觀性，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣和寫(xiě)字技能，還提升了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的書(shū)法興趣和愛(ài)好，同時(shí)也提高了學(xué)生的審美意識(shí)，道德認(rèn)知。學(xué)校將以這次大賽為契機(jī)，營(yíng)造良好的練字氛圍，形成寫(xiě)字教學(xué)齊抓共管的局面。當(dāng)然，提高學(xué)生寫(xiě)字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。我們相信，經(jīng)過(guò)全校老師不懈的努力，我校學(xué)生的寫(xiě)字能力一定能邁,上一個(gè)新的臺(tái)階。

第五篇：三筆字比賽活動(dòng)總結(jié)

為配合教育局開(kāi)展的“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展，展示學(xué)生書(shū)法風(fēng)采，增強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字、用規(guī)范字的意識(shí)，傳承傳統(tǒng)文化，營(yíng)造校園文化建設(shè)氛圍，壩塘鎮(zhèn)中心小學(xué)于11月21、28日午自習(xí)隆重舉行了小學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)，全校學(xué)生參加了此次比賽活動(dòng)。

本次活動(dòng)分為初賽和復(fù)賽。分高年級(jí)組（5、6年級(jí)）、中年級(jí)組（3、4年級(jí)）、低年級(jí)組（1、2年級(jí)）三組進(jìn)行比賽。初賽后每班選出四人參加毛筆書(shū)法比賽復(fù)賽，六人參加硬筆書(shū)法比賽復(fù)賽。復(fù)賽由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙，硬筆書(shū)法中高年級(jí)一律使用鋼筆，低年級(jí)使用鉛筆。

學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，然后評(píng)委組再現(xiàn)場(chǎng)打分，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。比賽時(shí)學(xué)生們都滿懷激情，用心書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)、每一個(gè)漢字。在短短的三十分鐘時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成。

比賽時(shí)各班認(rèn)真精心組織，評(píng)審老師本著公平、公正的原則，評(píng)出硬筆書(shū)法：各年級(jí)組一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名；毛筆書(shū)法不分年級(jí)組，一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。

通過(guò)這次小學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的'文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的書(shū)法興趣和愛(ài)好,同時(shí)也提高了大家的審美意識(shí)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長(zhǎng)起到了一定的積極作用。

第六篇：漢字聽(tīng)寫(xiě)的活動(dòng)總結(jié)

近期，河南衛(wèi)視、央視十套相繼舉辦“漢字英雄”、“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”、“成語(yǔ)英雄”等大賽，這是弘揚(yáng)中華文化、振興中華的偉大創(chuàng)舉。受此影響，今年11月，上海理工大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)院材料類團(tuán)總支開(kāi)始籌劃漢字成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽系列活動(dòng)，并于11月14日、28日，在全學(xué)院舉行了初賽、決賽，經(jīng)全基礎(chǔ)學(xué)院各專業(yè)大類團(tuán)總支的報(bào)名和推薦，共有150多名學(xué)生參賽。

11月28日下午3點(diǎn)，由材料類團(tuán)總支主辦、易班工作站協(xié)辦的“首屆我愛(ài)漢字美?漢字成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽總決賽”在階梯教室2隆重舉行。出席決賽的評(píng)委有：輔導(dǎo)員熊冕老師、尹強(qiáng)老師，各學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記以及基礎(chǔ)學(xué)院文學(xué)社的社員。參加決賽的選手，是在初賽中經(jīng)過(guò)拼殺，排名前五的隊(duì)伍。比賽中，各隊(duì)選手扎實(shí)的文學(xué)功底，巧妙的解答接答，緊張激烈的電控拼搶，秀出了自己的文學(xué)風(fēng)，贏得全場(chǎng)150多名觀眾一陣陣歡呼、贊嘆和掌聲。最終，特別隊(duì)、光電類代表隊(duì)、材料類代表隊(duì)分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

學(xué)生活動(dòng)是否成功的關(guān)鍵在于零門(mén)檻、有趣味性、參與度高。材料類團(tuán)總支為了將漢字成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽系列活動(dòng)辦得完滿，進(jìn)行了充分的籌備工作。首先，在選手報(bào)名方面，材料類團(tuán)總支聯(lián)系了其他各專業(yè)大類的團(tuán)總支，提前告知選手比賽規(guī)則，并提供了樣題，以學(xué)院為單位組建一支15人的隊(duì)伍，另外特別開(kāi)放同學(xué)以個(gè)人名義報(bào)名，組成“特別組”。這樣一來(lái)，不僅擴(kuò)大了活動(dòng)的`影響力和參與度，也使選手們?cè)陉J關(guān)答題時(shí)，感受到集體的榮譽(yù)感，有助于建設(shè)和諧融洽的校園氛圍。其次，在大賽選題方面，大賽的題目是漢字成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽籌備工作的一個(gè)重要組成部分。題目質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響著比賽的進(jìn)行、選手的比賽情緒以及運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平的發(fā)揮，同時(shí)也反映了大賽籌備組的工作能力。因此，在編題過(guò)程中，我們秉承著――嚴(yán)肅認(rèn)真、公正準(zhǔn)確的原則。最后，原本大賽的決賽設(shè)定在11月21日，但應(yīng)恰逢期中考試，所以材料團(tuán)總支臨時(shí)做了調(diào)整，將比賽延期一周，在考試周期間，展出各學(xué)院上交的書(shū)法、硬筆作品。

通過(guò)本次活動(dòng)的成功舉行，不僅極大地激發(fā)了廣大基礎(chǔ)學(xué)子對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)優(yōu)秀文化濃厚的學(xué)習(xí)興趣，也極大地提升了各參賽隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，大賽的舉辦對(duì)于上海理工大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)院構(gòu)建積極向上的校園文化氛圍、發(fā)揚(yáng)悠久的漢字文化，努力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)?上理教育夢(mèng)”必將起到積極的促進(jìn)作用。