千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《慈善一日捐活動(dòng)總結(jié)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《慈善一日捐活動(dòng)總結(jié)》。

第一篇：日捐活動(dòng)總結(jié)

為弘揚(yáng)中心“誠(chéng)信、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神，動(dòng)員廣大干部職工積極踐行“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，1月7日上午山東省精神衛(wèi)生中心組織全體干部職工開展以“愛心公益與你我同行”為主題的“慈心一日捐”活動(dòng)。

本次“慈心一日捐”活動(dòng)以黨支部為單位組織發(fā)動(dòng)，堅(jiān)持自愿捐贈(zèng)、鼓勵(lì)奉獻(xiàn)的原則，營(yíng)造“關(guān)心、支持、參與”公益的濃厚氛圍，不斷提升全體職工的大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)，為凝聚力量、匯聚愛心、傳遞真情搭建了慈善平臺(tái)。在捐款儀式上，中心黨委書記于天貴，黨委副書記、主任徐勇以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，帶頭為慈善公益奉獻(xiàn)愛心，隨后中心全體黨員干部職工積極響應(yīng)、踴躍捐款，以實(shí)際行動(dòng)傳遞暖心善行。據(jù)統(tǒng)計(jì)，本次“慈心一日捐”活動(dòng)共有641名職工參與募捐，募集善款18.96萬(wàn)元，本次募捐活動(dòng)參與人數(shù)和捐款總額均創(chuàng)建院以來(lái)新高。

樂善有恒，大愛無(wú)疆。在中心高質(zhì)量發(fā)展的征途中，省精衛(wèi)人用一份愛心生動(dòng)詮釋了“關(guān)愛健康、守護(hù)心靈、服務(wù)患者、奉獻(xiàn)社會(huì)”的職業(yè)使命、弘揚(yáng)了崇德向善的精神力量、踐行了心系群眾的初心擔(dān)當(dāng)。今后的省精衛(wèi)人依舊會(huì)把心連在一起,凝炙成溫暖的愛，灑向燦爛天空！

第二篇：慈善一日捐活動(dòng)方案

一滴水能反射出太陽(yáng)的光輝，一分愛足以體現(xiàn)集體的溫暖。愛心的捐助是責(zé)任、也是義務(wù)，是美好的.情感，更是博大的胸襟。愛,因?yàn)殛P(guān)愛而圣潔; 心,因?yàn)楦卸鞫篮恪Ｊ谌嗣倒?，手有余香，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。請(qǐng)不要吝嗇我們的愛，讓我們伸出援助之手吧！下面，我宣布新寨心校慈善一日捐儀式現(xiàn)在開始。

一、活動(dòng)主題：

慈善一日捐----為脫貧攻堅(jiān)獻(xiàn)力量

二、活動(dòng)背景：

在第三個(gè)“扶貧日”到來(lái)之際，組織全校師生廣泛開展“扶貧日”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為貧困地區(qū)、貧困群眾解決一些急需解決的困難、辦一批有意義的實(shí)事好事，弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困、助人為樂的傳統(tǒng)美德。

三、活動(dòng)目的：

20xx年10月17日是我國(guó)的第三個(gè)“扶貧日，也是國(guó)際第24個(gè)消除貧困日。為打造“扶貧日”活動(dòng)聲勢(shì)，引導(dǎo)身邊人共同關(guān)注貧困問題，關(guān)愛貧困人口，關(guān)心扶貧工作，營(yíng)造青少年學(xué)習(xí)身邊榜樣、宣傳凡人善舉的良好氛圍，增強(qiáng)全校師生的扶貧意識(shí)。

四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

20xx年10月17日上午10:00----11:00 學(xué)校操場(chǎng)

五、活動(dòng)對(duì)象：

全體師生

六、活動(dòng)流程：

1、主持人開場(chǎng)白

2、陳再剛校長(zhǎng)講話

3、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

4、開始募捐(放背景音樂“愛的奉獻(xiàn)”) ，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)捐款，工會(huì)主席把捐款送到捐款箱內(nèi)。教師進(jìn)行個(gè)人捐款，班級(jí)由班長(zhǎng)統(tǒng)一清點(diǎn)并帶領(lǐng)捐款

5、清點(diǎn)捐款，當(dāng)場(chǎng)宣布

6、宣布募捐結(jié)束

七、活動(dòng)募捐物資：

限于錢款

八、活動(dòng)要求：

本次募捐活動(dòng)采取自愿原則，任何組織、個(gè)人不得干預(yù)。 希望全體師生高度重視本次募捐活動(dòng)，精心準(zhǔn)備，確保活動(dòng)順利開展，為我縣的脫貧獻(xiàn)力量。

第三篇：慈善一日捐活動(dòng)總結(jié)反饋

慈善一日捐活動(dòng)總結(jié)反饋

發(fā)布人：蔣品 部門：工會(huì)

發(fā)布日期：2012-1-4

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。在教育局的號(hào)召下，在老師們的積極行動(dòng)下，慈善一日捐活動(dòng)一共有50位教職員工進(jìn)行了愛心捐助，感謝他們：

常旌、李友玲、屈獻(xiàn)紅、龔娜燕、蔣品、鐘宏、彭燦、黃天予、杜帥、李狄紅、伍佳、何芳、廖道江、彭曲、張揚(yáng)、蔡令、周慶、易覺、賀澤妮、張靚、彭思思、賀亞芳、廖露莎、彭三元、高源、王寒英、鄧陽(yáng)、嚴(yán)力軍、柳威、楊晨晨、劉玲玲、余青妮、施亮、吳婷、黎倩、黃晟鈺、江艷軍、唐揚(yáng)、金鐵成、莫易思捷、胡俊、許春英、劉優(yōu)花、劉周遺、李曉云、廖岳紅、周利芝、仇菁、劉兵

第四篇：慈善一日捐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約零花錢的良好生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心特困學(xué)生，自愿盡力向特困生獻(xiàn)出自己的一份愛心。

二、活動(dòng)時(shí)間：

第七周（4月6日～4月9日）

三、活動(dòng)對(duì)象：

1～6年級(jí)全體學(xué)生

四、活動(dòng)要求：

1、各班主任應(yīng)教育學(xué)生本著自愿的'原則，量力而行。

2、各班主任在組織發(fā)動(dòng)時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生明白，所有的捐款全部用于扶持我校特困學(xué)生。

3、上交捐款時(shí)，各班級(jí)需同時(shí)向?qū)W校財(cái)會(huì)室提供捐款清單。

5、各班捐款活動(dòng)以后，班主任需將學(xué)生捐款情況在班級(jí)里進(jìn)行公示三天，學(xué)校也將對(duì)各班捐款情況進(jìn)行公布，并根據(jù)捐款情況評(píng)選出xx中心?！皭坌姆e極分子”，張榜予以表彰。

第五篇：慈善一日捐活動(dòng)方案

為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)廣大學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困、助人為樂的傳統(tǒng)美德，我校決定在各班開展“愛心陽(yáng)光”捐款活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)目的：

通過開展“愛心陽(yáng)光”捐款活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生熱心公益事業(yè)、關(guān)愛弱勢(shì)群體、甘于無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

二、活動(dòng)原則：

依法組織，堅(jiān)持自愿，鼓勵(lì)奉獻(xiàn)。

三、活動(dòng)范圍：

全體在校學(xué)生。

四、善款用途：

所有募捐?？?，主要用于幫助我校的貧困生和社會(huì)孤寡老人。

五、具體活動(dòng)安排：

1、周一升旗儀式，由八（4）班學(xué)生在國(guó)旗下講話時(shí)發(fā)起倡議。

2、以班級(jí)為單位，各班主任利用周二班會(huì)課在班級(jí)積極發(fā)動(dòng)，充分喚起學(xué)生愛心。倡議和呼吁本班學(xué)生參與“愛心陽(yáng)光”捐款活動(dòng)，捐款金額不限，視家庭經(jīng)濟(jì)情況而定。（貧困生不需要捐贈(zèng)。）

3、各班于下周五（3月20日）放學(xué)前將所募集的善款（用花名冊(cè)詳細(xì)記錄每個(gè)學(xué)生的.捐款數(shù)目）送交學(xué)校財(cái)務(wù)室登記入賬。

4、學(xué)校將會(huì)將捐款結(jié)果張榜公示，同時(shí)表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人，并授予榮譽(yù)稱號(hào)。

第六篇：日捐活動(dòng)總結(jié)

大班一日活動(dòng)計(jì)劃

上午半日活動(dòng)計(jì)劃

一、晨間自選區(qū)域活動(dòng)：

（一）要求：

1、能禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)參加晨間活動(dòng)，不帶細(xì)小危險(xiǎn)的物品。

2、幼兒能安靜有序的進(jìn)行自主活動(dòng)。

（二）晨區(qū)活動(dòng)

? 美術(shù)區(qū)：雙正方形變變變 活動(dòng)目標(biāo)：

1、在雙正方形折紙的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)看步驟圖學(xué)折與此相關(guān)的系列作品，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。材料投放：

1、折紙步驟圖、各色正方形蠟光紙。指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、引導(dǎo)幼兒自由選擇折紙，根據(jù)步驟圖的提示在雙正方形的基礎(chǔ)上折出各種作品。

2、引導(dǎo)幼兒相互欣賞作品，分享同伴的創(chuàng)意。? 益智區(qū)：火柴拼圖 活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用火柴拼出不同的圖形。材料投放：

1、火柴、火柴拼的圖片 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、引導(dǎo)幼兒大膽想象拼出不同的圖形。? 語(yǔ)言區(qū)：虎口脫險(xiǎn) 活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)創(chuàng)編不同排圖方式的故事內(nèi)容。材料投放：

1、虎口脫險(xiǎn)圖片其他各種小動(dòng)物的小圖片，不同場(chǎng)景的背景圖等。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、引導(dǎo)幼兒按照不同的排列方式進(jìn)行排圖，并根據(jù)不同排列方式講述故事內(nèi)容。

2、引導(dǎo)幼兒大膽想象自由添畫或貼圖，并根據(jù)添畫或貼圖后新組成的圖片順序進(jìn)行故事創(chuàng)編。? 生活區(qū)：給小魚喂食 活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)用小掃帚掃物 材料投放：

1、在托盤內(nèi)設(shè)計(jì)小魚底圖，小掃帚、魚食等。指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、指導(dǎo)幼兒將四處散落的瓜子往中間掃，再通過缺口掃到另一邊。? 科學(xué)區(qū)：小小玩具稱 活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)現(xiàn)小小玩具秤的活動(dòng)原理。

2、能利用秤來(lái)辯別哪個(gè)物體重、哪個(gè)物體輕。材料投放：

1、實(shí)物秤若干，各種輕重不一的物品。指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)隨著重量的增加，秤砣離秤盤的距離越來(lái)越長(zhǎng)。

二、早餐 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈。

2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。

三、學(xué)習(xí)活動(dòng) ? 集中教育活動(dòng)：

大班科學(xué)活動(dòng)——沉與浮

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)細(xì)致觀察物體的沉浮現(xiàn)象，了解慢慢沉下去物體的狀態(tài)。

2、能用適宜的符號(hào)進(jìn)行記錄，并會(huì)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述自己觀察的現(xiàn)象。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已積累了有關(guān)水的經(jīng)驗(yàn)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：回形針、玻璃珠、五子棋、石頭等會(huì)沉的材料；塑料泡沫、木塊、乒乓球等會(huì)浮的材料；海綿、紙張等會(huì)慢慢下沉的材料；水盆（裝上2/3盆的水）、擦手布；記錄表，筆。

三、活動(dòng)過程：

（一）、出示材料，引發(fā)幼兒猜想。

師：今天老師帶來(lái)了許多玩具，如果把這些玩具放在水里，猜猜它們會(huì)怎樣？

（二）、第一次探索：什么會(huì)浮，什么會(huì)沉？

師：到底哪些東西會(huì)浮在水面上，哪些會(huì)沉到水底呢？等會(huì)請(qǐng)小朋友們來(lái)動(dòng)手試試。

1、出示記錄表，交代要求

師：在操作前，請(qǐng)小朋友們先觀察記錄紙上有什么物品，然后把每樣物品一個(gè)個(gè)的放進(jìn)水里，看看哪種物品會(huì)沉下去，哪種物品會(huì)浮起來(lái)，并在記錄紙上用符號(hào)表示出來(lái)。

2、幼兒自由選擇材料，將其放入水中，觀察材料在水中的狀態(tài)。教師重點(diǎn)觀察幼兒是否能用適宜的符號(hào)來(lái)記錄沉浮現(xiàn)象。

3、集中分享，梳理經(jīng)驗(yàn)。

（1）展示記錄表，鼓勵(lì)幼兒用完整的語(yǔ)言描述操作結(jié)果。

師：剛才你玩了什么？有什么發(fā)現(xiàn)？那你是用什么符號(hào)來(lái)記錄浮起來(lái)和沉下去。

（2）討論記錄符號(hào)

師：這上面有這么多的記錄符號(hào)，你們喜歡什么記錄符號(hào)，哪種記錄符號(hào)讓你一看就能明白？

4、師幼驗(yàn)證沉浮材料并歸類，發(fā)現(xiàn)沉浮的不同現(xiàn)象。

師：我們大家一起來(lái)看看，哪些物品會(huì)沉下去，哪些物品會(huì)浮起來(lái)。

（三）、猜想海綿、紙張等慢慢沉下去的物品。

師：如果把海綿、紙張放進(jìn)水里會(huì)浮在水面還是沉到水里呢？

（四）、第二次探索，慢慢沉下去物品的狀態(tài)

師：紙張到底會(huì)浮起來(lái)還是沉下去呢？等會(huì)也請(qǐng)小朋友們來(lái)動(dòng)手試試。

1、出示記錄表，交代要求

師：在操作時(shí)，請(qǐng)小朋友們把紙張、海綿等放進(jìn)水里，看看它是浮在水面還是沉到水里，過一會(huì)再看看它又是怎么樣，并在記錄紙上用符號(hào)表示出來(lái)。

2、幼兒操作探索，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察紙張、海綿等在水里浸濕后會(huì)慢慢的沉下去。

3、集中分享，梳理經(jīng)驗(yàn)。

（1）展示記錄表，鼓勵(lì)幼兒用完整的語(yǔ)言描述操作結(jié)果。

師：剛才你發(fā)現(xiàn)了什么？那你是用什么符號(hào)來(lái)記錄浮起來(lái)和沉下去。（2）討論記錄符號(hào)

師：這上面有這么多的記錄符號(hào)，你們覺得哪種記錄符號(hào)既簡(jiǎn)單又讓人看得明白？

4、師幼驗(yàn)證慢慢沉下去的物品

師：老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友覺得紙張是浮在水面上的，有的小朋友覺得紙張是沉到水底的，那我們大家一起來(lái)看看紙張到底是浮在水面還是沉到水底。

師小結(jié)：紙張、海綿等一開始是浮在水面上的，在水里浸濕后會(huì)慢慢的沉到水底。

（五）、引發(fā)問題，拓展幼兒的探究。

師：今天我們發(fā)現(xiàn)了不同的物品在水中，有的會(huì)浮在水面上，有的會(huì)沉到水底，有的開始浮在水面上過了一會(huì)兒又會(huì)沉到水底，那么有什么辦法能讓沉下去的東西浮上來(lái)呢？（請(qǐng)一兩個(gè)幼兒回答）

師小結(jié)：那下次老師就請(qǐng)小朋友們來(lái)試試看到底怎么樣才能使沉下去的東西浮起來(lái)。

（六）、結(jié)束活動(dòng)

大班音樂游戲——城市老鼠與鄉(xiāng)下老鼠

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在熟悉樂曲旋律的基礎(chǔ)上，玩“躲閃”、“定住”游戲，感受樂曲中表現(xiàn)出來(lái)的緊張氣氛，體驗(yàn)游戲的快樂。

2、在故事及語(yǔ)言的幫助下，隨樂合拍表現(xiàn)鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城時(shí)忐忑不安的心情及動(dòng)作，能隨樂自由表現(xiàn)小老鼠吃東西時(shí)快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：剪輯好的《忐忑》音樂、老貓頭飾一個(gè)。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：聽過《忐忑》音樂和《城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》的故事。

三、活動(dòng)過程：

（一）、回憶故事內(nèi)容引題。

師：“你們都聽過《城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》的故事了嗎？

師：“城市老鼠告訴鄉(xiāng)下老鼠：城里每天都吃面包，喝可樂，還可以整夜和漂亮的老鼠小姐跳舞?！?/p>

（二）、引導(dǎo)幼兒感受第一段音樂，初步表現(xiàn)鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城時(shí)忐忑的表情與動(dòng)作

1、教師帶領(lǐng)幼兒邊用出聲語(yǔ)言，邊用身體動(dòng)作表現(xiàn)“鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城”忐忑的心情和動(dòng)作。

師：“城市里車很多，人也很多，進(jìn)城的時(shí)候要小心一點(diǎn)?！?/p>

2、教師示范鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城的動(dòng)作。

3、教師用出聲語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)樂曲。

4、幼兒隨樂表現(xiàn)鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城的動(dòng)作與節(jié)奏。

（三）、感受第二段音樂，自由表現(xiàn)鄉(xiāng)下老鼠吃的快樂。

師：看，有奶酪，有美酒，真好吃（教師示范老鼠吃的動(dòng)作），吃飽喝足，嗝—嗝—（教師做打嗝動(dòng)作）

師：老鼠們，這么好吃的，你們還等什么呢？一起來(lái)吧！

（四）、討論、學(xué)習(xí)玩躲閃、定住游戲

1、老貓來(lái)了，幫老鼠想辦法怎么躲避老貓的抓捕。師：聽——什么聲音？

師：老貓來(lái)了我們應(yīng)該怎么辦？（知道躲閃的方向與老貓的方向相反）

2、教師與幼兒一起玩躲閃定住游戲

老貓：我是一只老貓，我要把老鼠消滅掉，消滅掉！我撲，我再撲，我還撲，沒抓到；畫個(gè)圓圈定住你！

3、聽音樂游戲玩躲閃定住游戲

（五）、完整游戲

1、回顧游戲內(nèi)容和規(guī)則

師：“還記得鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城都發(fā)生了什么事情嗎？首先干什么？接下來(lái)？然后呢？最后怎么樣？

2、坐在位置上完整游戲

3、站起來(lái)排好隊(duì)玩游戲

先請(qǐng)第一排小朋友玩游戲，第二排小朋友當(dāng)觀眾，第二次游戲時(shí)進(jìn)行交換。

（六）、結(jié)束

師：城里的東西雖然好吃，可是成天提心吊膽的，不如我們鄉(xiāng)下生活來(lái)得輕松自在，跟著媽媽一起回家吧。

四、早操、戶外體育活動(dòng)

（一）早操活動(dòng) 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、能主動(dòng)愉快地參加早操活動(dòng)。

2、能精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。

3、能跟著音樂動(dòng)作有力地跟隨老師完整的做好早操。

4、在運(yùn)動(dòng)時(shí)不推擠小朋友，互相謙讓。

（二）分組活動(dòng) ? 穿大鞋 活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)合作意識(shí)，提供控制動(dòng)作的能力。材料投放：

用紙盒制作的大鞋若干。指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、指導(dǎo)幼兒走路時(shí)腳貼到平移，保持平衡。

2、指導(dǎo)幼兒一左一右移動(dòng)，歩幅不要太大，防止摔倒。? 小袋鼠跳跳跳 活動(dòng)目標(biāo)：

1、提供腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。

2、體驗(yàn)做游戲的快樂。材料投放：

1、麻袋若干、障礙物若干。指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、指導(dǎo)幼兒雙腳進(jìn)行跳躍。

2、指導(dǎo)幼兒通過合作立定跳遠(yuǎn)的方式跳過障礙物。? 踩高蹺 活動(dòng)目標(biāo)：

1、能踩高蹺前進(jìn)，提高身體平衡性。材料投放：

1、用王老吉的罐子制作的高蹺若干。指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、指導(dǎo)幼兒手拎高蹺向前、向后、向左、向右行走。

2、提醒幼兒注意安全，走高蹺時(shí)，不碰撞同伴。

五、餐前活動(dòng) 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便，不推擠。

2、盥洗時(shí)能卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。

3、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

六、午餐 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐，不挑食，保持桌面干凈。

2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。

3、會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具。

七、餐后活動(dòng)、散步 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、餐后散步要慢慢走不能跑、不能玩大型玩具。

2、要規(guī)定的時(shí)間內(nèi)及時(shí)回到班級(jí)。

七、午休 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、入廁后安靜進(jìn)入寢室，將鞋擺放整齊后有秩序地上床。

2、保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡，不玩棉被，不影響同伴。

下午半日活動(dòng)計(jì)劃

一、起床、飲水 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、每個(gè)幼兒起床自己穿好衣服、鞋子。

2、安靜喝開水。

二、午間操 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、能愉快地參加活動(dòng)。

2、精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做午間操。

三、洗手、午點(diǎn) 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、正確使用肥皂洗手，不浪費(fèi)水，不擁擠，不玩水。

2、安靜地吃點(diǎn)心，保持桌面干凈。

3、吃完后用自己的毛巾擦嘴。

四、創(chuàng)造性游戲

結(jié)構(gòu)游戲——十字路口

（三）一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)拼接、壘高等技能，借助各種建構(gòu)材料搭建十字路口，豐富其建筑和設(shè)施。

2、感受合作帶來(lái)的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：各種膠力，“十字路口”設(shè)計(jì)圖、飲料罐、牛奶箱。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)搭建過十字路口。

三、活動(dòng)過程：

（一）、回憶上周建構(gòu)的情況，幼兒自主發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)幼兒解決問題。

1、引導(dǎo)幼兒說出搭建中存在的問題，并討論如何解決。

師：（1）小朋友上周我們搭建了十字路口。你們覺得搭建的怎么樣？有沒有遇到什么困難？

（2）你們覺得哪里搭建的還不夠好？

（3）那小朋友們想想這次在搭建的時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？

（二）、回憶上次搭建的內(nèi)容，增添新內(nèi)容。

1、引導(dǎo)幼兒大膽說出十字路口的內(nèi)容。

師：（1）上周我們搭出了十字路口的哪些東西（斑馬線、房子、樹等）。

（2）那十字路口還有什么東西呢？（路燈、花圃、公交站牌等）

2、出示十字路口的設(shè)計(jì)圖，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察，了解十字路口的基本內(nèi)容及設(shè)計(jì)。

師：那今天老師給你們帶來(lái)了一張十字路口的設(shè)計(jì)圖，請(qǐng)你們看看十字路口還有什么東西？他們是怎么設(shè)計(jì)十字路口的。

（三）、幼兒自愿選擇游戲，分配任務(wù)，提出游戲要求。

1、幼兒自愿選擇搭建內(nèi)容，教師分配任務(wù)。

師：（1）今天老師要請(qǐng)兩個(gè)小朋友一起來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)我們的十字路口，誰(shuí)愿意？

（2）哪一組小朋友想搭房子？（2組）

（3）哪一組小朋友想搭車？（1組）

（4）其余小朋友搭樹、路燈、花圃、公交站牌等。

2、提出游戲要求

（1）在搭建的時(shí)候小朋友不能大聲講話，丟到地板上玩具要撿起來(lái)，不能破壞其他小朋友搭建的作品。

（2）在搭建過程中可以幾個(gè)小朋友商量一起搭建同一個(gè)作品。

（3）搭建好的小朋友舉手，老師請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師來(lái)拿，小朋友不要跑到中間。

（4）最后收玩具時(shí)，小朋友把自己一桌的玩具收拾好，坐到位子上，老師請(qǐng)你們一起欣賞其他小朋友搭建的作品。

（四）、幼兒建構(gòu)，教師巡回指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)幼兒按照布局圖建構(gòu)不同物品。

2、指導(dǎo)幼兒根據(jù)布局圖將建構(gòu)好的作品擺放在相應(yīng)的地方。

3、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料進(jìn)行建構(gòu)。

（五）、欣賞幼兒搭建的作品，組織評(píng)價(jià)，并提出下次游戲應(yīng)該注意的地方和建構(gòu)中出現(xiàn)哪些問題。

師：誰(shuí)來(lái)說說你今天搭了什么?搭的怎么樣？（1）你們覺得哪個(gè)作品最好看，為什么？

（2）你們覺得哪里搭建的還不夠好，那我們下次該怎么搭呢？（3）在搭建過程中有沒有遇到什么困難？那我們?cè)撊绾谓鉀Q呢？

五、戶外體育活動(dòng)

（一）體育游戲：貼燒餅

游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的腿部力量，提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。游戲準(zhǔn)備： 游戲過程：

1、師：“今天早晨是不是有一組小朋友玩貼燒餅？現(xiàn)在老師要請(qǐng)全班小朋友一起玩這個(gè)游戲。

2、游戲玩法：請(qǐng)兩個(gè)幼兒站在圈外，一個(gè)當(dāng)追逐者，另一個(gè)當(dāng)被追逐者。其余幼兒兩人一組，一前一后圍圓圈，左右間隔約一步。

游戲開始，追逐者與被追逐者沿圈快速追逐。在跑的過程中，被追逐者可跑到任何一對(duì)幼兒前面站住，這時(shí)后面一個(gè)幼兒變成被追逐者，并立刻沿著圈外快速跑，追逐者繼續(xù)追究。如被追到，則另一換一對(duì)追逐者和被追逐者，游戲重新開始。

3、介紹游戲規(guī)則：追逐時(shí)必須沿著大圓圈外跑，被拍到就算追到了。

4、游戲結(jié)束。

師：今天我們游戲就先玩到這里，請(qǐng)幼兒做安靜動(dòng)作休息，排隊(duì)回班上。

（二）分組活動(dòng)： ? 跳繩 活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握跳繩的基本方法，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

材料投放：

長(zhǎng)短適宜的繩子若干。指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、指導(dǎo)幼兒手持繩，自掄自跳。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)花樣跳或雙人掄繩讓其他幼兒跳。? 穿大鞋 活動(dòng)目標(biāo)：

3、發(fā)展身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

4、培養(yǎng)合作意識(shí)，提供控制動(dòng)作的能力。材料投放：

用紙盒制作的大鞋若干。指導(dǎo)要點(diǎn)：

3、指導(dǎo)幼兒走路時(shí)腳貼到平移，保持平衡。

4、指導(dǎo)幼兒一左一右移動(dòng)，歩幅不要太大，防止摔倒。? 小袋鼠跳跳跳 活動(dòng)目標(biāo)：

3、提供腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。

4、體驗(yàn)做游戲的快樂。材料投放：

2、麻袋若干、障礙物若干。指導(dǎo)要點(diǎn)：

3、指導(dǎo)幼兒雙腳進(jìn)行跳躍。

4、指導(dǎo)幼兒通過合作立定跳遠(yuǎn)的方式跳過障礙物。? 踩高蹺 活動(dòng)目標(biāo)：

2、能踩高蹺前進(jìn)，提高身體平衡性。材料投放：

2、用王老吉的罐子制作的高蹺若干。指導(dǎo)要點(diǎn)：

3、指導(dǎo)幼兒手拎高蹺向前、向后、向左、向右行走。

4、提醒幼兒注意安全，走高蹺時(shí)，不碰撞同伴。

六、離園活動(dòng) 指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、安靜地看書。

2、幼兒離園，搬好自己的椅子，與老師道別。