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第一篇：晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)

xx晚會(huì)于x月x日晚順利閉幕，整個(gè)活動(dòng)的組織工作告一段落，從組織報(bào)名到準(zhǔn)備道具，到最后確定，前前后后忙了有一個(gè)月。在活動(dòng)組織的過(guò)程中，有很多感悟，現(xiàn)總結(jié)如下。

關(guān)于組織人員

個(gè)人才藝大賽和主持人的報(bào)名工作也算順利，都是個(gè)人主動(dòng)參與，無(wú)需費(fèi)腦筋。只需在規(guī)定的時(shí)間帶參賽人員去比賽就好，在此過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了很多人才，和他們建立了很好的關(guān)系。也許這就是意外的收獲和回報(bào)吧。

在啦啦隊(duì)人員統(tǒng)計(jì)和觀看晚會(huì)人員的組織過(guò)程中，出現(xiàn)了很多問(wèn)題，也為此傷透了腦筋。100人的啦啦隊(duì)，原來(lái)計(jì)劃是用行政方式給部門下任務(wù)，部門必須出多少人。可是在組織的過(guò)程中，變成了自愿報(bào)名，散兵游勇的人員就多了，部門不集中，不好組織也很難通知，工作相當(dāng)瑣碎。

觀看晚會(huì)的人員給控股報(bào)上去的是300人，到最后去的只有100人。300人不是我說(shuō)的，是領(lǐng)導(dǎo)讓報(bào)的，在自愿報(bào)名的階段很多員工對(duì)這樣的集體活動(dòng)并不感興趣，他們覺(jué)得和自己沒(méi)什么關(guān)系，不如掙錢來(lái)的實(shí)在。這樣給組織工作帶來(lái)了很多麻煩，我怎樣湊夠這么多人呢？那幾天傷了不少腦筋。自愿報(bào)名的人寥寥無(wú)幾，我也去部門找了相關(guān)的負(fù)責(zé)人，可是并沒(méi)有太大進(jìn)展。經(jīng)理說(shuō)有什么困難給她說(shuō)，后來(lái)反映了報(bào)名的情況，經(jīng)理說(shuō)那就報(bào)多少去多少吧。300人成了什么呢？總之，我當(dāng)真了。

后來(lái)，組織了100人，在最后確定人數(shù)的時(shí)候還有部門在改動(dòng)，我當(dāng)時(shí)發(fā)火了，改來(lái)改去我就只干這事算了?，嵥椋爆?。在組織的過(guò)程中，我受到了很大的教訓(xùn)，因?yàn)榻?jīng)歷了不必要的憂慮和相當(dāng)繁瑣的.過(guò)程，也許只有經(jīng)歷了繁瑣才知道什么是捷徑。這樣的活動(dòng)再組織會(huì)不會(huì)走捷徑呢？其實(shí)，到底什么是捷徑我一點(diǎn)都不清晰。最大的教訓(xùn)就是，在做事之前一定要和領(lǐng)導(dǎo)溝通好，理解領(lǐng)導(dǎo)的意思，到底想讓你怎么做，悟透了就輕松了，無(wú)謂的繁瑣就不會(huì)出現(xiàn)了。

關(guān)于道具

道具的采買很大一部分沒(méi)有經(jīng)過(guò)采購(gòu)，因?yàn)樽叩某绦蛱?，所以就自己去文具店選購(gòu)了。線管的道具購(gòu)買還算順利，氣球的問(wèn)題從不買到要買，從買圓的到換長(zhǎng)的，從吹不起來(lái)到去買打氣筒，再去換成圓的，最后還沒(méi)有派上用場(chǎng)。一切為氣球所做的工作都是無(wú)用功，簡(jiǎn)單的事情為什么變得這么繁瑣呢？是什么原因？

考慮不周全，這些無(wú)謂的麻煩是怎樣找來(lái)的？還是要溝通好。

關(guān)于啦啦隊(duì)服裝

開(kāi)始不知道走什么渠道買，公司的大型活動(dòng)跟著控股走就不會(huì)有差錯(cuò)。后來(lái)還是走采購(gòu)，方便，不用操太多心。

在服裝設(shè)計(jì)方面，還是有些情緒。簡(jiǎn)單的就好，為什么還要加什么字體呢？干干凈凈多好。可是為了新奇不一樣，還是要設(shè)計(jì)圖案和logo，顏色的選取，款式的確定，一切準(zhǔn)備工作才剛剛開(kāi)始。

后期的發(fā)放，就和啦啦隊(duì)前期的組織緊密相連。很多人為了一件衣服掙著要當(dāng)拉拉隊(duì)，100人潮了，我在想讓誰(shuí)去不讓誰(shuí)去，就100件衣服，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)的人看不到100個(gè)，有人領(lǐng)略衣服不來(lái)，文員說(shuō)保證人來(lái)，為了方便通知，希望部門的人越多越好，所以也就睜只眼閉只眼過(guò)去了。

有時(shí)候不理解為什么會(huì)為了一件衣服有這樣的舉動(dòng)？一個(gè)課長(zhǎng)還差這件衣服嗎？還是我沒(méi)有了解情況呢？

關(guān)于啦啦隊(duì)排練

啦啦隊(duì)排練是個(gè)頭疼的問(wèn)題，組織啦啦隊(duì)報(bào)名，通知他們參加排練，后者比前者更有難度?？偸菗?dān)心他們不去，通知到位了，心里還是沒(méi)譜，怕，這種怕是對(duì)未知事情的恐懼。因?yàn)闆](méi)有做過(guò)，心里沒(méi)底。更多的是擔(dān)憂領(lǐng)導(dǎo)會(huì)怪罪自己辦事不利，其實(shí)還是自尊心在作怪，怕別人說(shuō)自己沒(méi)能力，怕丟人。

組織是組織了，人也通知了，還是怕現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有太多人。還有一個(gè)原因，我本來(lái)對(duì)排練有抵觸，自己的心態(tài)一直沒(méi)有調(diào)整到接受，因?yàn)椴幻靼诪槭裁匆@樣勞師動(dòng)眾的搞？這樣，我累，他們也累，下班時(shí)間不好組織，現(xiàn)在的人都這么勢(shì)力，沒(méi)有立意好處是不好請(qǐng)的。

我們能不能有另外的好辦法呢？

晚會(huì)開(kāi)始前一個(gè)下午，通知拉拉隊(duì)員在操場(chǎng)集合，由拉拉隊(duì)長(zhǎng)集中訓(xùn)練，活躍氣氛，到時(shí)間提前吃飯，直接坐車去，這樣士氣高漲，勢(shì)頭旺，大家都開(kāi)心，自然有預(yù)想的結(jié)果。

但是我必須檢討自己，在這件事情上我犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，態(tài)度上的抵觸，雖是全力配合，但心不甘情不愿，牢騷滿腹。功勞都被自己嘟囔沒(méi)了。

自己沒(méi)有綜合考慮，沒(méi)有及時(shí)提出更切合實(shí)際的方法，方法想出來(lái)后，一定要大膽提出來(lái)，采納不采納是別人的事，提不提是我的事。

多思考，不要單方面，站在全局的角度，只要有利大局發(fā)展，犧牲你又如何？

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

多日的準(zhǔn)備和付出在現(xiàn)場(chǎng)得到了檢驗(yàn)，所有的，不管是快樂(lè)還是委屈，都只是曇花一現(xiàn)。如同爆破的煙花，美麗只是一瞬。

現(xiàn)場(chǎng)啦啦隊(duì)有專門的隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，所以我不必太過(guò)操心。演出的同事，盡量滿足他們的要求，錄像，跑腿叫人，都不過(guò)是自己該做的分內(nèi)事，那一刻，我是輕松的，也和大家一樣的呼喊快樂(lè)。

節(jié)目結(jié)束了，大家陸續(xù)上車，今年的xx就過(guò)到這了。

以后，明年，又會(huì)有怎樣的xx呢？

第二篇：晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)

20xx年12月31日下午，班級(jí)舉行了迎元旦聯(lián)歡活動(dòng)。隨著四位小主持的報(bào)幕，思想?yún)R報(bào)專題班級(jí)慶祝正式拉開(kāi)帷幕。

一、布置教室

中午時(shí)分，家委會(huì)的熱心家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們把教室打掃得干干凈凈，在黑板前方寫上“歡慶元旦，新年快樂(lè)”，用氣球和拉花把教室裝扮一新，整個(gè)教室洋溢著節(jié)日的氣氛。

二、活動(dòng)安排

本次活動(dòng)主要以學(xué)生的才藝展示為主，主持人為時(shí)煜城、李燁同、李姝璇、劉梓涵。

三、活動(dòng)內(nèi)容

形式多樣的才藝表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與。有的唱歌，有的朗誦，有的演小品，還有演話劇、雙簧等，真可謂八仙過(guò)海――各顯神通，不時(shí)引來(lái)同學(xué)們的笑聲和掌聲，在這里使我們對(duì)學(xué)生有了更深的了解。特別是劉勇呈和于皓然的架子鼓表演、時(shí)煜城的街舞等節(jié)目受到大家的歡迎。這次元旦聯(lián)歡活動(dòng)，不僅給學(xué)生帶來(lái)了新年的'快樂(lè)，而且培養(yǎng)了學(xué)生的活動(dòng)能力，更提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在活動(dòng)中，孩子們展示了自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目。緊接著，同學(xué)們開(kāi)始玩起了游戲、表演等。最后還一起分享了食物。師生們的陣陣歡笑聲、加油聲、驚呼聲此起彼伏，將活動(dòng)推向高潮。到了活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間，同學(xué)們卻還未盡興，依舊戀戀不舍地流連在活動(dòng)中。

此次活動(dòng)的展開(kāi)，進(jìn)一步活躍了班級(jí)的氛圍，增加了班級(jí)的凝聚力，同學(xué)們感受到班級(jí)的溫暖和快樂(lè)，為了明天的美好愿望而努力奮斗。

第三篇：大學(xué)活動(dòng)總結(jié)格式

在學(xué)院學(xué)生會(huì)的倡導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)我專業(yè)各班級(jí)班委成員的研究，在尊重同學(xué)門意見(jiàn)的前提下，本專業(yè)于4月15日舉行了以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的專業(yè)學(xué)生演講活動(dòng)，今將活動(dòng)的具體情況以及活動(dòng)所取得的成績(jī)和在活動(dòng)中體現(xiàn)的不足總結(jié)如下：

一、活動(dòng)所取得的成績(jī)。

1、經(jīng)過(guò)這次演講活動(dòng)，同學(xué)們?cè)桨l(fā)覺(jué)得良好的學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)習(xí)的重要的引導(dǎo)和推動(dòng)作用。學(xué)生，首要的任務(wù)是把學(xué)習(xí)搞好!一位同學(xué)在演講中如此的說(shuō)。同學(xué)們普遍的反映在一個(gè)班集體中，良好的學(xué)風(fēng)和集體成員之間從中透露出的那種學(xué)習(xí)的熱情是取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)的重要保證。學(xué)風(fēng)，就是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。如果養(yǎng)不成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么這個(gè)班將不是一個(gè)優(yōu)秀的班。良好的學(xué)風(fēng)帶動(dòng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)的形成和發(fā)展。

2、經(jīng)過(guò)這次演講活動(dòng)，同學(xué)們加深了大學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)一步了解。經(jīng)過(guò)半年的適應(yīng)和年終的考試，同學(xué)們對(duì)如何在大學(xué)取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)和如何高效率的學(xué)習(xí)有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)舉行之中，專業(yè)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)發(fā)表了自己的感想和自己的學(xué)習(xí)方法，并對(duì)在專業(yè)同學(xué)之間存在的不良習(xí)慣的解決提出了自己的個(gè)人建議，其中不乏真知灼見(jiàn)，有的更是一針見(jiàn)血，這對(duì)同學(xué)們的以后的學(xué)習(xí)起到了良好的指引作用。

3、經(jīng)過(guò)這次演講活動(dòng)，同學(xué)們表現(xiàn)踴躍，大部分積極參加，既鍛煉了自己的個(gè)人能力有加深了彼此之間的友誼。當(dāng)前我們的學(xué)習(xí)形式是嚴(yán)峻的，本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程的特點(diǎn)是多而難，基于此同學(xué)們的工作中心將在學(xué)習(xí)上進(jìn)一步加強(qiáng)。活動(dòng)期間，掌聲和笑聲不斷，營(yíng)造了良好的氛圍，與此同時(shí)，同學(xué)們下定決心搞好學(xué)習(xí)，這將帶動(dòng)全專業(yè)朝著健康穩(wěn)定的方向不斷前進(jìn)。

二、活動(dòng)的不足之處。

1在本次活動(dòng)的舉行之中，有個(gè)別同學(xué)集體觀念不強(qiáng)，紀(jì)律性較差，出現(xiàn)了隨意走動(dòng)的現(xiàn)象，這在無(wú)形之中產(chǎn)生了對(duì)活動(dòng)氛圍的消極影響。

2對(duì)于個(gè)別性格比較內(nèi)向的同學(xué)參加活動(dòng)的積極性還是不夠高，發(fā)言不夠踴躍。

3活動(dòng)在舉行的過(guò)程之中，出現(xiàn)了“扎堆”現(xiàn)象，即為部分感情比較深的同學(xué)總是坐在一塊，相對(duì)于與其他班級(jí)的同學(xué)距離較遠(yuǎn)，這對(duì)專業(yè)的同學(xué)的集體友誼和專業(yè)的團(tuán)結(jié)將是消極的。

三、對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和幾點(diǎn)心得

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)的好與否將直接對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生重要的影響。一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞是一個(gè)班級(jí)的實(shí)力的表現(xiàn)。好的學(xué)風(fēng)塑造一強(qiáng)大的班級(jí)體，壞的學(xué)風(fēng)摧毀一個(gè)班級(jí)體。

2、要真正的作到學(xué)風(fēng)建設(shè)還需要從實(shí)處抓起。通過(guò)本次活動(dòng)的舉行，同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌辛艘粋€(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，我們下一步的工作將是抓緊和督促學(xué)風(fēng)的形成。

3、加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和自覺(jué)性的建設(shè)，幫助和鼓勵(lì)性格內(nèi)向的同學(xué)走出來(lái)，說(shuō)出來(lái)，加強(qiáng)各個(gè)班的同學(xué)之間的友誼的加深，如男同學(xué)之間，女同學(xué)之間，男女同學(xué)之間，以及與其他專業(yè)的同學(xué)之間的友誼，將是我們下一步的工作的中心。