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第一篇：晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)

xx月xx日幼兒園到處洋溢著喜迎新年的節(jié)日氣氛，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與到活動(dòng)中來，和孩子們一起唱歌、游戲，重溫童年的快樂，一起制作自助餐活動(dòng)，體驗(yàn)互動(dòng)交流的樂趣?；顒?dòng)給我們帶來了快樂，同樣也讓我們有所感悟。

一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備

為了配合本次活動(dòng)的開展，我們提前選好班級(jí)大合唱的歌曲，并通知家長(zhǎng)配合老師為孩子準(zhǔn)備好表演所穿的服裝，老師制作表演的道具，然后通過班級(jí)論壇和幼兒成長(zhǎng)檔案，向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容及班級(jí)活動(dòng)的策劃和配合情況，如大合唱《小星星》的歌詞及演唱方式，并請(qǐng)家長(zhǎng)在家和孩子一起學(xué)唱，也可利用接孩子時(shí)間和孩子一起練習(xí)。又如自助餐活動(dòng)中開展《水果拼盤大賽》，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起現(xiàn)場(chǎng)制作，提示家長(zhǎng)可提前通過上網(wǎng)、相關(guān)書籍、向別人請(qǐng)教等方式提前構(gòu)思好自己的創(chuàng)意，結(jié)合迎新年活動(dòng)為自己的拼盤取一個(gè)有意義的名字?；顒?dòng)當(dāng)天請(qǐng)家長(zhǎng)自備材料，如帶來自己所需要的不同水果（較大的水果可帶所需要的部分）、水果刀、可擺放的大果盤、吃水果的叉子（大人、孩子用）等。請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)配合購(gòu)買活動(dòng)所需物品。

二、活動(dòng)的開展

首先是參加大合唱活動(dòng)。幼兒園搭建了漂亮的舞臺(tái)，大家按照班級(jí)劃分的場(chǎng)地圍做觀看?；顒?dòng)當(dāng)天我請(qǐng)家長(zhǎng)8點(diǎn)鐘提前到班級(jí)進(jìn)行彩排，之前還沒有在一起排練過，所以大家先排好演唱的隊(duì)形，然后伴隨音樂家長(zhǎng)和孩子配合練習(xí)演唱歌曲，能隨節(jié)奏自然搖動(dòng)手中的“小星星”，并熟悉在歌曲的間奏時(shí)要揮動(dòng)手中的“小星星”等表演方式。演出開始了，我班第十二個(gè)表演，我們提前整好隊(duì)伍，可當(dāng)我們?nèi)ズ驁?chǎng)時(shí)，還是晚了，別的班只好頂替我們先表演了，這是我們今后應(yīng)該接受的教訓(xùn)，候場(chǎng)要及時(shí)不能失誤。我們表演的大合唱《小星星》，樂怡小朋友是小指揮，舞臺(tái)上的她能較好地按節(jié)奏自然地打拍子指揮大家演唱，家長(zhǎng)和小朋友也能較好地配合完成演唱。

接著，老師組織大家在操場(chǎng)上做親子游戲《丟手絹》，根據(jù)人數(shù)，我們組織幼兒和家長(zhǎng)一起圍成了兩個(gè)大圓圈做游戲。在“丟，丟，丟手絹?！钡母杪曋形覀冮_始了游戲，我把手絹悄悄地丟給你，你揀起手絹快速地追趕我，沒有追到表演個(gè)節(jié)目吧！游戲中不分你我，歡聲笑語(yǔ)不斷，家長(zhǎng)們仿佛回到了童年，體驗(yàn)到童年的樂趣，孩子們更是開心，當(dāng)老師宣布游戲結(jié)束是還意猶為盡呢！

回到教室，自助餐活動(dòng)開始了！大家一起動(dòng)手將桌子沿教室四周擺開，本次班級(jí)的自助餐活動(dòng)重點(diǎn)圍繞請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起現(xiàn)場(chǎng)制作“水果拼盤”。從現(xiàn)場(chǎng)來看許多家長(zhǎng)都是有備而來，他們按照自己的構(gòu)思，結(jié)合水果的形狀、顏色，或是切、或是剝，和孩子一起往帶來的果盤里仔細(xì)地?cái)[放水果，一個(gè)個(gè)富有創(chuàng)意的水果拼盤呈現(xiàn)人們面前，讓人拍手叫絕，如陳弛家庭的作品，用火龍果做花心，西瓜瓤切塊后圍成圓形大花瓣，花瓣間放上用橘子做成的小花、桂圓做點(diǎn)綴，造型喜慶紅火。老師請(qǐng)他們給自己的果盤起一個(gè)有意義的名字，然后寫在老師制作的“蘋果標(biāo)簽”上，并寫上孩子學(xué)號(hào)，貼在盤子邊緣，瞧，有的叫花好月圓、有的取名為繁花是景；有的叫期望等?；顒?dòng)中也可看出有個(gè)別家長(zhǎng)沒有做好準(zhǔn)備，或不夠重視，帶來的水果單一，開始只是將水果隨便擺一擺，造型簡(jiǎn)單，后其他家長(zhǎng)的作品啟發(fā)下，也有所改進(jìn)。

評(píng)比活動(dòng)開始了，這是相互交流和學(xué)習(xí)的過程，每位家庭在選票上寫上認(rèn)為最好的三個(gè)家庭，通過唱票的形式，評(píng)選出一等獎(jiǎng)五名、二等獎(jiǎng)10名，其余是三等獎(jiǎng)，分別頒發(fā)不同禮物，以致鼓勵(lì)。最后大家開心地分享提供的食物和相互品嘗制作的水果。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

在活動(dòng)的開展過程中，教師要提前做好各項(xiàng)充分準(zhǔn)備，這樣才能確?；顒?dòng)的順利開展，還要讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)的意圖，班級(jí)活動(dòng)的策劃情況，并有針對(duì)性引導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合老師，這樣才能引起家長(zhǎng)的重視，通過他們的積極配合，使班級(jí)活動(dòng)開展的有聲有色。

新年鐘聲即將敲響，為了讓孩子們感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化，渡過一個(gè)歡樂、有意義的節(jié)日，xx幼兒園在20xx年12月29日舉行了慶新年的活動(dòng)之一“饕餮盛宴等您嘗 美食匯聚迎新年”的健康自助大會(huì)餐活動(dòng)。

29日一早，全園的老師早早的來到了幼兒園，為孩子們準(zhǔn)備中午的各種美食，幼兒園的廚房里到處都是大家忙碌的身影。我們所有食材嚴(yán)格選取，不光結(jié)合了傳統(tǒng)節(jié)日飲食文化特點(diǎn)，同時(shí)力求保證幼兒膳食的均衡、綠色、衛(wèi)生、科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)。品種多樣，菜名新穎喜慶，如：鞭炮迎春、香花盛開、團(tuán)團(tuán)圓圓、五谷豐登、吉祥如意、紅紅火火、大吉大利等，代表著一幼人對(duì)新的一年滿滿的美好祝愿。廚房工作人員精心準(zhǔn)備，在做到色香味俱全的同時(shí)，保證讓孩子吃的開心、吃的健康。

11點(diǎn)全園400多名幼兒歡聚一堂，整個(gè)進(jìn)餐過程其樂融融。彰顯了一幼人的良好進(jìn)餐禮儀和良好習(xí)慣, 孩子們有秩序地到餐桌前，自己取餐具，盛飯菜，舀湯，然后端碗回到自己的座位前用餐，孩子們可以一邊體驗(yàn)著 “自己吃自己盛，吃多少取多少”的自主快樂，一邊享用香噴噴的飯菜。真正做到自助自取，培養(yǎng)了幼兒自我服務(wù)的能力，滿足了每個(gè)孩子不同的需求，大家吃得開心又滿足，個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容。

通過自助餐活動(dòng)，充分地體現(xiàn)了幼兒的自主性，不僅能夠讓他們主動(dòng)地學(xué)習(xí)一些力所能及的生活技能，并且學(xué)會(huì)分享、輪流、排隊(duì)、秩序、文明進(jìn)餐等，內(nèi)化的社會(huì)性得到發(fā)展，同時(shí)，還讓幼兒的自我服務(wù)、自我管理能力得到了很大的提高。倡導(dǎo)孩子文明進(jìn)餐，樹立健康飲食觀，人人做到光盤行動(dòng)，讓孩子們懂得珍惜糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的正確理念。

第二篇：晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)

在為期兩周的團(tuán)日活動(dòng)后，我們終于迎來了此次以“時(shí)間管理”為主題的團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)晚會(huì)，各班同學(xué)們帶著好奇，激動(dòng)的心情，來參加此次的總結(jié)晚會(huì)，表演者更是以高昂的熱情為晚會(huì)做了充分的準(zhǔn)備。

此次晚會(huì)主要由團(tuán)日活動(dòng)精彩回顧，才藝表演，輔導(dǎo)員總結(jié)三大塊組成。

一、團(tuán)日活動(dòng)的精彩回顧。

在此次晚會(huì)的開始，就由這段精彩的回顧視頻帶領(lǐng)同學(xué)們又走進(jìn)了活動(dòng)開展的那些時(shí)間，那里有同學(xué)們精心的準(zhǔn)備，有同學(xué)們揮灑的激情，有同學(xué)們認(rèn)真的工作，一切的場(chǎng)景仿佛就像是剛剛發(fā)生，這是同學(xué)們自己參加活動(dòng)后的`感慨。對(duì)于時(shí)間，這個(gè)話題我們是再熟悉不過了，但就是因?yàn)樗氖煜げ攀沟蒙頌榇髮W(xué)生的我們對(duì)它有所忽視。所以，借此機(jī)會(huì)，我們四個(gè)班展開了此次團(tuán)日活動(dòng)，教同學(xué)們?nèi)绾喂芾頃r(shí)間。

二、才藝表演。

既然是晚會(huì)，當(dāng)然少不了同學(xué)們的才藝表演，同時(shí)，晚會(huì)的這塊也提醒同學(xué)們?cè)诜峙鋾r(shí)間方面也要考慮到自己娛樂時(shí)間的分配，因?yàn)槲覀円鋈姘l(fā)展的大學(xué)生，而才藝尤為重要。我們四個(gè)班的同學(xué)在才藝方面更不落后，比如三班同學(xué)表演的《手語(yǔ)歌》，即用啞語(yǔ)來表達(dá)歌曲《從頭再來》的意境，五班的詩(shī)歌朗誦，用心聲誦出對(duì)青春的歌頌，六班的歌曲《愛情錯(cuò)覺》讓同學(xué)們體味著大學(xué)時(shí)代的愛情味道，八班的《群魔亂舞》，更帶給同學(xué)們心情上的放松，在表演環(huán)節(jié)，也有幾個(gè)班同臺(tái)演出的節(jié)目，體現(xiàn)著我們班級(jí)之間的情誼，《雙截棍》、《連線奧巴馬》、《羅密歐與朱麗葉》、《新奇游戲》等多樣的節(jié)目讓同學(xué)們快樂的同時(shí)感到時(shí)間的飛速，但在這樣的時(shí)間中，我們卻感到非常有意義。所以說，作為時(shí)間的管理者，我們必須要做我們自己認(rèn)為有意義的事，這樣才不至于說是浪費(fèi)時(shí)間。

三、輔導(dǎo)員總結(jié)。

在團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)晚會(huì)的最后，由輔導(dǎo)員楊英老師針對(duì)此次“時(shí)間管理”的晚會(huì)做了最后的總結(jié)，在對(duì)我們四個(gè)班這次團(tuán)日活動(dòng)評(píng)價(jià)的同時(shí)也提出來相應(yīng)的問題，這些問題的提出更是給我們一個(gè)思考的空間。當(dāng)然還是給予總結(jié)晚會(huì)良好的評(píng)價(jià)。

大型主題團(tuán)日活動(dòng)“The time，The future”在此正式拉下帷幕，隨著晚會(huì)的結(jié)束，相信同學(xué)們也了解了許多關(guān)于時(shí)間管理方面的知識(shí)。所以，就請(qǐng)同學(xué)們從現(xiàn)在開始，為了我們的未來，做一名合格的時(shí)間管理者，管理出通往成功的康莊大道。