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第一篇：幼兒園家長半日開放活動心得體會

我是小九班xx的媽媽，5月24日上午我有幸參加了xx幼兒園組織的第三期家長開放日活動。女兒非常開心，一直說“今天媽媽要陪我上幼兒園啦！今天媽媽可以看我們升國旗、唱國歌啦！”可惜天公不作美，今天下雨啦！但這絲毫沒有影響我和女兒上幼兒園的心情。7點(diǎn)40我們來到了幼兒園，各班老師們已經(jīng)在門口接小朋友啦。我今天的任務(wù)是生活助教，主要是幫助何老師、程老師一起做班級衛(wèi)生、消毒等工作。

短短一上午的時間，我切身體會到了幼兒園老師工作的不易，非常的辛苦。不但要看護(hù)好每一個孩子，還要處理孩子之間的糾紛和突發(fā)狀況，在衛(wèi)生方面也是做得很細(xì)致，每一個角落都打掃得干干凈凈，這讓我們家長很放心。雖然是下雨天不能去戶外活動，但是老師組織小朋友們在教室里做操、跳舞，還和小朋友們一起玩了許多游戲，孩子們都很開心。

總之把孩子送到這樣的幼兒園我很放心，感謝幼兒園、感謝老師們，希望幼兒園以后多組織這樣的活動，讓我們和孩子一起成長！

第二篇：幼兒園家長半日開放活動心得體會

今天有幸參加了孩子幼兒園的“家長開放日”活動，雖然只有短短半天，但是感想和收獲卻不少。

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)上中班了，可我真正參與接觸孩子在園生活的時間卻少得可憐，平時都是急匆匆的送他上下學(xué)，除了偶爾和老師說上幾句，簡單的了解一下近期的表現(xiàn)，就連想真誠的和老師好好溝通一下都沒有時間，所以，個人覺得學(xué)校開展這個活動是非常有意義的。去年由于工作原因未能參加，今年總算沒錯過。家長開放日為老師和家長們搭建了一個很好的溝通平臺，讓家長更多的了解到老師的教學(xué)，也增進(jìn)了家長對孩子在園日常生活的了解，讓我們更直觀的看見孩子在園的情況，有效的促進(jìn)了家校共育理念，達(dá)成教育共識。

上午9點(diǎn)10分，當(dāng)我來到寶貝教室時，已有積極的寶爸寶媽早已來到了。大多數(shù)寶貝并沒有受到爸爸媽媽到來的影響，依然在自己感興趣的區(qū)域內(nèi)玩得不亦樂乎。當(dāng)玩樂時間結(jié)束時，所有的小朋友聽桃子老師指令，快速回到自己的課桌旁坐好，開始分享他們的作品了。

手工區(qū)的小朋友率先分享，一個小朋友大大方方的介紹自己的作品：棒棒糖可樂，哇，好有創(chuàng)意！就連我們的桃子老師都沒喝過這樣的可樂呢，桃子老師表揚(yáng)說將來這個小朋友有可能成為一個美食家呢！再接著就是美術(shù)作品展示，我們班的小畫家可真多。

瞧，畫畫的小朋友都能大方的介紹自己的作品，每一幅畫都有特別的含義，孩子們的想象力太豐富了！桃子老師一一表揚(yáng)，孩子們聽了可高興了！最后是構(gòu)建區(qū)的孩子上臺介紹，三個小男生在構(gòu)建區(qū)搭建了一座高樓大廈，還設(shè)計(jì)了配套的防水防電防小偷的裝置以及停車場，不得不感嘆孩子們敏銳的觀察力，想象力和創(chuàng)新力！而這些跟老師及家長平時的引導(dǎo)分不開！圖片

區(qū)域活動展示完后，接著就是分組教學(xué)。老師們讓小朋友自由選擇，充分體現(xiàn)了老師對孩子意愿的尊重?？焖俜趾媒M后，孩子們跟著各自小組的老師去上課。留在教室的小朋友圍坐一起，在老師“一二三，快坐好”的口令下，孩子們端端正正的坐好了，聽故事大王桃子老師講《方格子老虎》的故事。桃子老師講得繪聲繪色，孩子們聽得津津有味。在講故事的過程中，桃子老師還穿插了一個九方格游戲，通過游戲訓(xùn)練了孩子們的思考能力，特別是孩子們贏了后那種自豪感，成就感大大激發(fā)了孩子們的信心。

分組教學(xué)后孩子們上廁所，喝水，吃過水果后就到了戶外活動時間了。伴隨著輕快的音樂，孩子們扭動著他們的身體，跟著節(jié)拍和老師一起做操，玩投籃游戲，鉆地洞，打地鼠，玩跳高等等，每個孩子排好隊(duì)輪流玩，不插隊(duì)，遵守規(guī)則，這也讓家長們看到了寶貝們平時集體活動時的情況。圖片

經(jīng)常聽幼兒園老師們說，她們的嗓音在星期一是甜美的，星期五的時候是嘶啞的。確實(shí)不容易。二十九個小朋友，每個都有自己的個性，每個都活潑好動。要帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)、玩耍、吃飯、午休等等，很不容易。在這短短的半日里，作為家長的我看到了老師們對孩子們的耐心教導(dǎo)，對孩子意愿的尊重，對孩子規(guī)則的制定和遵守等等，我真心感謝老師們的科學(xué)教育理念和辛苦付出，讓孩子們在園里健康快樂成長。能碰到桃子老師、蘇老師是孩子們的福氣、也是家長的幸福，感恩，感謝！