千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《秋季幼兒園外出活動(dòng)總結(jié)(合集)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《秋季幼兒園外出活動(dòng)總結(jié)(合集)》。

第一篇：幼兒園秋季班級(jí)工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)的真快不經(jīng)意中，這學(xué)期的工作在緊張而繁忙中又將結(jié)束。經(jīng)過(guò)我們?nèi)焕蠋煿餐呐Ω黜?xiàng)教育教學(xué)工作得到了圓滿的完成。為促今后的工作更好地開展，現(xiàn)對(duì)這學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)：

一、生活自理能力方面

在一日生活中，我們注意孩子的冷暖、安全，及時(shí)給他們喝水、擦汗，根據(jù)天氣變化幫他們?cè)鰷p衣物。隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵(lì)孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時(shí)試著自己拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學(xué)會(huì)了自己拉褲子，午睡的時(shí)候孩子也會(huì)自己脫褲子。起床時(shí)老師一個(gè)個(gè)地指導(dǎo)孩子們將有漂亮圖案的穿在前面，鼓勵(lì)他們自己穿褲子，對(duì)能力差一點(diǎn)的孩子，老師還手把手的幫著一起穿?，F(xiàn)在到起床的時(shí)候，只要我們發(fā)出起床的信號(hào)，孩子們就會(huì)很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會(huì)自己穿衣服。此外，我們還開展了幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，如：挑水跑、扭扭車比賽、穿褲子比賽、穿大鞋跑等，既鍛煉了幼兒的體格又培養(yǎng)了他們的自理能力。針對(duì)班級(jí)個(gè)別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象，我們兩位老師堅(jiān)持鼓勵(lì)、引導(dǎo)和獎(jiǎng)勵(lì)的方法，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末，班級(jí)幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善，特別是滕煒琪、蔡書揚(yáng)、朱哲燕等小朋友，從剛開始的嚴(yán)重挑食到現(xiàn)在基本每天都能把飯菜吃得干干凈凈，其間的變化真是大，真讓我替他高興。

二、行為習(xí)慣方面

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證。在日常教育中，我們會(huì)通過(guò)各種方法來(lái)培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣。首先，我們運(yùn)用兒歌來(lái)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，把各種兒歌貫穿于幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。其次，針對(duì)本班個(gè)別幼兒時(shí)而發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，教師演示再跟幼兒進(jìn)行交談，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處。學(xué)習(xí)用商量的、禮貌的語(yǔ)言和同伴說(shuō)話。再次，抓個(gè)別教育，針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育。最后，樹立榜樣，通過(guò)分發(fā)大紅花，印章等手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望。這個(gè)學(xué)期幼兒們變得活潑也很活躍這倒是好事?？墒怯捎谔钴S了，五月份又為了準(zhǔn)備六一的活動(dòng)對(duì)幼兒的常規(guī)完全松懈、疏忽了；還有年齡階段的不同和人的多，導(dǎo)致在常規(guī)上幼兒一點(diǎn)都不遵守。這也是我接下來(lái)需要考慮的問(wèn)題。

三、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒積極參與、互動(dòng)和探索，有自信的表達(dá)自己的想法。如本學(xué)期我們以教材為主開展了《親親熱熱一家人》、《小小蛋兒把門開》、《石頭的玩家》、《多才多藝的手》、《奇妙的聲音》、《下雨的日子》等多個(gè)主題活動(dòng)。并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參于收集主題有關(guān)的材料，教師及時(shí)更新主題墻為幼兒營(yíng)造教育活動(dòng)氛圍。由于每個(gè)幼兒的發(fā)展水平存在著差異，我們也采取不同的教育方式，盡量放低要求讓他們能完成。我們班楊安溢小朋友雖然是托班年齡的幼兒但這學(xué)期進(jìn)步很大能認(rèn)真地聽完一堂課并獨(dú)自完成作業(yè)，畫畫時(shí)不會(huì)亂畫亂涂，畫的規(guī)范而且涂的很均勻。在動(dòng)手操作方面學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。我們班項(xiàng)天琪小朋友，語(yǔ)言表達(dá)能力好，每次都能積極的舉手回答，而且講的很完整。通過(guò)不同的形式每個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了一定的進(jìn)步。

四、家長(zhǎng)工作

1．每周對(duì)家園聯(lián)系進(jìn)行更新，以便家長(zhǎng)了解幼兒的一日學(xué)習(xí)情況。

2．成功的組織孩子半日活動(dòng)開放，讓家長(zhǎng)更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況。

3．配合幼兒園創(chuàng)設(shè)了班級(jí)博客，及時(shí)在班級(jí)博客中發(fā)布幼兒的照片，和幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富班級(jí)論壇，讓論壇成為教師和家長(zhǎng)溝通的橋梁。

4．通過(guò)利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候探討教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法，虛心聽取家長(zhǎng)的意見和看法，不斷改進(jìn)我們的保教工作。通過(guò)每周的“貝貝小金庫(kù)”及時(shí)向家長(zhǎng)公布每周的教育教學(xué)內(nèi)容，提出需要家長(zhǎng)配合的地方。我們還根據(jù)家長(zhǎng)的需要，建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系方法與家長(zhǎng)交流。

五、找出不足，指明方向。

在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但前面的路還很長(zhǎng)，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè)意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護(hù)圖書，圖書破損較嚴(yán)重，因此,下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

4、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。

有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長(zhǎng)，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光！

教學(xué)工作是一份常做常新，永無(wú)止境的工作，因此在工作中我還要繼續(xù)努力，跟上社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的發(fā)展。

第二篇：秋季幼兒園工作總結(jié)

為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局幼兒園安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查，情況如下：

一、教職工充分重視，提高思想認(rèn)識(shí)。

成立以園長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園全體教師集體會(huì)議，學(xué)習(xí)教育局文件，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們手中。

二、加強(qiáng)教師的各項(xiàng)值班工作

每位教師嚴(yán)格交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒，做好晨午間檢工作，對(duì)無(wú)人接送的幼兒，值班教師負(fù)責(zé)到底，安全無(wú)誤地將幼兒送到家，對(duì)未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)情況進(jìn)行匯報(bào)。

三、安全隱患排查

1、結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)校舍廁所、院墻、大門、通道周邊環(huán)境以及室內(nèi)設(shè)施玩具，進(jìn)行了一次徹底地檢查，對(duì)破損玩具進(jìn)行了維修和加固，對(duì)不合格的玩具進(jìn)行銷毀，保溫桶及杯子進(jìn)行了消毒，徹底消除隱患。

2、制定了各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。

3、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí)。

4、整改措施

結(jié)合本次自查，在管理制度，校園設(shè)施，安全意識(shí)和安全措施等方面，進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)。對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法要更深入了解，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

第三篇：幼兒安全教育活動(dòng)記錄總結(jié)

20xx年秋季開學(xué)第一周，根據(jù)教育局和中心校安排，為增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高安全自救技能，豐富安全自護(hù)知識(shí)，讓安全教育真正走進(jìn)課堂，向幼兒進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，結(jié)合本園實(shí)際情況，對(duì)全園幼兒進(jìn)行了為期一周的安全教育。開展了形式多樣的安全教育主題活動(dòng)。

為了搞好本次安全教育主題活動(dòng)，更好地預(yù)防園內(nèi)意外侵害，提高幼兒自我保護(hù)的能力，我園專門制定了活動(dòng)方案。在全體教職工會(huì)議上，充分強(qiáng)調(diào)了安全教育活動(dòng)的重大意義，使全體教師提高認(rèn)識(shí)，充分準(zhǔn)備，以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)。在一系列的安全教育主題活動(dòng)中，我園將重點(diǎn)工作落實(shí)在了以下幾個(gè)方面：

一、舉行宣傳欄展示，收集各種安全教育等方面的知識(shí)。

展示活動(dòng)主題鮮明，圖文并茂，色彩和諧，適合幼兒園孩子，觀看宣傳欄的過(guò)程中，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下看著圖討論判斷是非，了解安全知識(shí)，樹立了安全意識(shí)。

二、開展"安全知識(shí)競(jìng)賽"。

全園教師通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的競(jìng)答，積極投身到這次的活動(dòng)。以此還將這個(gè)活動(dòng)延伸到家園互動(dòng)活動(dòng)中，向家長(zhǎng)發(fā)放了告家長(zhǎng)書，有了家長(zhǎng)的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。

三、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患。

在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊（室內(nèi)、室外）哪些地方容易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患。師生一起設(shè)計(jì)了："小心觸電"的標(biāo)志，貼在了活動(dòng)室的電源插座旁；"當(dāng)心滑倒"的標(biāo)志，掛在了易摔跟頭的臺(tái)階旁……通過(guò)這一系列活動(dòng)，"安全"兩個(gè)字已深深印在幼兒的心里。

四、播放安全教育專題片，學(xué)習(xí)安全兒歌。

組織各班幼兒觀看《交通與安全》、《安全自護(hù)自救》的錄象片，生動(dòng)形象的畫面介紹使孩子懂得了遵守交通規(guī)則的重要性，了解了預(yù)防摔傷、燙傷、中毒、觸電、踩踏等安全自護(hù)知識(shí)，向幼兒推介學(xué)習(xí)安全兒歌，讓幼兒初步懂得了體育活動(dòng)、幼兒園游戲活動(dòng)防止意外傷害等安全常識(shí)。

五、組織教職員工再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園安全工作責(zé)任追究制度及實(shí)施細(xì)則》，與教師簽訂了《安全責(zé)任書》。

學(xué)習(xí)研討安全案例，寫出安全工作的個(gè)人反思，查找不足，改進(jìn)安全工作的方法。

通過(guò)開展一系列的安全主題教育，我園師生的安全意識(shí)明顯增強(qiáng)了，也使家長(zhǎng)更加自覺(jué)地參與到此次活動(dòng)中來(lái)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)生活安全、活動(dòng)安全、學(xué)習(xí)安全的良好環(huán)境。

第四篇：幼兒園秋游活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀察，感受秋天水稻豐收的.美景。

2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn)，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。

3、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。

2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問(wèn)題。

3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。

4、照相機(jī)一臺(tái)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師交代活動(dòng)目的與要求。

二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。

三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：

1、看一看。引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的?風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣?

師：近看每一株水稻上面長(zhǎng)著什么?稻穗為什么是下垂的?

摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?

2、問(wèn)一問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問(wèn)，了解他們的勞動(dòng)情況。

如：水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久?

為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來(lái)觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來(lái)判斷它是否成熟嗎?

水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過(guò)什么方法來(lái)幫助水稻治蟲的讓它們更快的長(zhǎng)大的?

交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。

3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?比一比哪一組小朋友拾得最多。

4、說(shuō)一說(shuō)?；貓@后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。

如：你在田地里看到了什么?

參觀時(shí)你心里最高興的事是什么?最感興趣的事是什么?

誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)?

第五篇：幼兒園春游親子活動(dòng)總結(jié)

一、注重形象

1、按要求著裝，工作時(shí)間穿工裝，穿平跟鞋。

2、上班化淡妝，不允許披肩發(fā)。

3、堅(jiān)持講普通話，為幼兒樹立良好榜樣。

二、遵守紀(jì)律

1、愛國(guó)守法，依法執(zhí)教。

2、全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。

3、按時(shí)上下班，不允許遲到早退。

4、有事需請(qǐng)假要履行請(qǐng)假手續(xù)。

三、熱愛教育

1、愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤懇敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

2、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織、安排幼兒一日生活。

3、自覺(jué)履行崗位職責(zé)，不得敷衍塞責(zé)。

4、對(duì)班內(nèi)孩子一視同仁，不偏愛，不歧視、不諷刺、不挖苦、不體罰或變相體罰幼兒。

5、全身心地關(guān)愛每一個(gè)幼兒，熟悉每位孩子的發(fā)展?fàn)顩r，了解、關(guān)心每位幼兒的成長(zhǎng)。

四、尊重家長(zhǎng)

1、尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)。

2、微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)，以誠(chéng)相待，以禮相見。

3、幫助家長(zhǎng)確立正確的教育觀，正確教育孩子。

4、虛心聽取家長(zhǎng)意見和建議，不以粗魯言行對(duì)待家長(zhǎng)。

5、不以任何理由向家長(zhǎng)索要財(cái)物，以教謀私。

五、認(rèn)真施教

1、教書育人，銳意創(chuàng)新。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，勇于探索創(chuàng)新。

2、堅(jiān)持保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，不墨守成規(guī)。

3、遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，按要求執(zhí)行教育教學(xué)的一日工作流程。

4、樹立終身學(xué)習(xí)理念，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

六、團(tuán)結(jié)同事

1、微笑面對(duì)每一位同事。

2、尊重同事，虛心傾聽同事的想法，對(duì)同事的合理化建議要心存感激。

3、正確看待同事取得的成績(jī)、不背后議論同事，不揭短，不當(dāng)眾嘲笑他人。

七、關(guān)心集體

1、維護(hù)集體榮譽(yù)，愛護(hù)公共財(cái)物，自覺(jué)節(jié)約能源。

2、關(guān)心幼兒園發(fā)展，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，團(tuán)結(jié)協(xié)作。不做有損集體榮譽(yù)之事。

八、勤學(xué)好問(wèn)

1、樹立終身學(xué)習(xí)理念，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

2、善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式，不斷充實(shí)完善自我。

第六篇：幼兒園家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)總結(jié)

為了加強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，走進(jìn)活動(dòng)室，使家長(zhǎng)了解園內(nèi)的管理與發(fā)展趨勢(shì)，傳達(dá)我園教育理念，配合我班的各項(xiàng)工作，我班于10月23日即周四上午進(jìn)行了家長(zhǎng)開放日半日活動(dòng)。本次活動(dòng)的目的是通過(guò)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，使家長(zhǎng)親眼看見孩子在幼兒園的具體表現(xiàn)，了解幼兒在園的基本情況，從而與家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí)，共同指導(dǎo)幼兒的發(fā)展。現(xiàn)將本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)如下：

一、出勤情況

我們班幼兒人數(shù)為26人，共有13位家長(zhǎng)前來(lái)參加，也因?yàn)槟翘煺赕?zhèn)上趕集，有的家長(zhǎng)在看完第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)后就離開了，在第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)時(shí)只剩下一兩個(gè)家長(zhǎng)了。我班有楊糯和王亞婷2個(gè)小朋友因生病未能參加此次活動(dòng)，并已向老師請(qǐng)假說(shuō)明情況。

二、活動(dòng)組織情況

本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)按計(jì)劃照常進(jìn)行，從早上7：50幼兒開始入園，一直到中午12：40幼兒午餐結(jié)束。家長(zhǎng)從入園開始，觀看了孩子的晨間活動(dòng)（早操）。8：30進(jìn)入活動(dòng)室后幼兒用早餐。9：00幼兒進(jìn)行了餐后散步。9：20進(jìn)行了第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)――語(yǔ)言活動(dòng)《小魚游游游》，教師以變魔術(shù)導(dǎo)入正題，小孩很感興趣，整節(jié)課顯得非常有趣好玩。10：00進(jìn)行間操鍛煉，10：30進(jìn)行第二個(gè)教學(xué)活動(dòng)――《圖形變變變》教師以提問(wèn)的形式導(dǎo)入正題，讓幼兒先猜（調(diào)動(dòng)幼兒的興趣）然后老師在揭曉答案。整節(jié)活動(dòng)因?yàn)橛變哼€不是很了解正方形導(dǎo)致活動(dòng)不能按原計(jì)劃完成，所以老師把整節(jié)課的目標(biāo)改低了一點(diǎn)。11：00幼兒進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。11：20幼兒進(jìn)行餐前活動(dòng)準(zhǔn)備。11：40幼兒進(jìn)行午餐活動(dòng)。

本次活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)（包括上廁所、喝水、排隊(duì)等）安排都很緊湊、有序，每個(gè)老師都有明確的分工并且責(zé)任到人。教師的組織與應(yīng)變能力較好，幼兒也能積極的配合。

三、家長(zhǎng)的意見

家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)教學(xué)安排都覺(jué)得比較合理，在以后的家長(zhǎng)開放日中家長(zhǎng)希望看到幼兒能更大膽一點(diǎn)、勇敢一點(diǎn)，并希望看到幼兒能單獨(dú)表演等。家長(zhǎng)覺(jué)得幼兒園可以多開展安全教育和思想教育等。

本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)取得了圓滿的成功，雖然只是短暫的一個(gè)上午，但給予了孩子們的是無(wú)盡的快樂(lè)，留給家長(zhǎng)的是一份回味，而老師們獲得的是一種收獲與成功的體驗(yàn)。

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流，我班于20xx年12月13日分別舉行了“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)可以說(shuō)是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、贊嘆中結(jié)束的。無(wú)論是幼兒的課堂教學(xué)，課間操、還是家長(zhǎng)聽課，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的教師創(chuàng)新的工作理念。

從早上9：00開始至11：00結(jié)束。一大早，家長(zhǎng)們就興高采烈的先送幼兒到幼兒園。我們向家長(zhǎng)介紹了活動(dòng)的主要內(nèi)容以及活動(dòng)時(shí)間安排，然后做早操，進(jìn)餐，組織幼兒課前準(zhǔn)備，讓家長(zhǎng)簽到走進(jìn)中一班，大部份家長(zhǎng)9點(diǎn)前就到達(dá)本班，9點(diǎn)正式開始教學(xué)綜合展示教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中本班的幼兒表現(xiàn)出色，家長(zhǎng)認(rèn)真聽，看、“讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”使家長(zhǎng)真實(shí)地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。9點(diǎn)40分課堂活動(dòng)結(jié)束后，9點(diǎn)50分組織幼兒做課間操，操后10點(diǎn)開始由本人朱老師召開了簡(jiǎn)短的“家長(zhǎng)會(huì)”，向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹這個(gè)學(xué)期孩子們各方面的學(xué)習(xí)生活情況；孩子通過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)所取得的進(jìn)步與變化，以及在今后的'教育過(guò)程中需要家配合的工作。最后活動(dòng)結(jié)束時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的成長(zhǎng)檔案，我們要求家長(zhǎng)為我們的教育教學(xué)，成長(zhǎng)檔案提出合理化建議，并認(rèn)真填寫反饋表。

在本次活動(dòng)中，結(jié)合活動(dòng)開展的情況及家長(zhǎng)的反饋意見，個(gè)人做了個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)：

（一）家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍、善于啟發(fā)、幫助幼兒動(dòng)腦；

2、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)

3、教師和藹可親；能夠照顧到大多數(shù)的幼兒

4、對(duì)家長(zhǎng)熱情、大方。

（二）家長(zhǎng)能夠積極參與，本班97%的家長(zhǎng)都參加了這次開放日活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情，只有3位幼兒由于身體原因不能來(lái)園參加，不管從幼兒，還是家長(zhǎng)來(lái)看，都很開心。幼兒看到自己父母來(lái)參加活動(dòng)，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(zhǎng)們看到自己的幼兒在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。

（三）班級(jí)開展的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)受到了家長(zhǎng)的肯定。通過(guò)半日活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)老師們的工作有了更具體的了解；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝！

本次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況，也讓家長(zhǎng)感受到參與幼兒活動(dòng)的快樂(lè)，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)的舉行，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。