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第一篇：校園大學生辯論賽活動策劃書

一.活動背景

作為中國當代大學生，我們意氣風發(fā)，拼搏進取。我們在努力提高自己成績的同時，也不忘記提高我們的綜合素質(zhì)，我們渴望成長，渴望飛翔，渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情，激揚青春!為此，泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會舉辦本次大學校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽.它將成為你展現(xiàn)自我，張揚個性的舞臺.來吧，沒有什么不可以，夢想從這里起飛。

二.活動主題:張揚個性展現(xiàn)自我

三.活動時間:xx年4月~5月

四.活動地點:

初賽及分區(qū)決賽:1.泉州紡織服裝學院大禮堂2.泉州光電信息學院

總決賽:泉州紡織服裝學院大禮堂

五.主辦單位：泉州紡織服裝學院團委承辦單位:泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會

協(xié)辦單位:

六.活動形式及賽程圖解:

初賽及分區(qū)決賽泉紡賽區(qū)1.選拔塞2.淘汰賽3.競技賽選出分賽區(qū)

“10強”選手

光電賽區(qū)1.選拔賽2.淘汰賽3.競技賽選出分賽區(qū)

“10強”選手

總決賽總決賽賽區(qū)

泉紡學院

大禮堂

1.淘汰賽

2.競技賽決賽出

“3強”選手

3名”優(yōu)秀選手”

七.活動具體安排:

兩個賽區(qū)的各社團、學生會(包括二極學生會)自行組織開展初選活動，選派出參賽代表，各代表隊人數(shù)指定為3人。

初賽:

1.選拔賽:通過筆試的方式，考察選手對活動策劃基本知識的理解層次，要求比賽現(xiàn)場書寫策劃書一份(選出2/3選手進入下一環(huán)節(jié)的“競技賽”)。

2.淘汰賽:隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組，進行主題論述辯論賽，意在考察選手的辯論口才及臨場應變能力。

3.競技賽:模擬拉贊助競技.隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組，分別飾“贊助商”及“策劃者”的身份，進行模擬拉贊助.角色反串進行.考察選手對商家及對自己的了解和分析層次及選手的應變能力。

★初賽時，兩個分賽區(qū)分別選出分賽區(qū)“十強”選手進入總決賽，并頒發(fā)分賽區(qū)榮譽證書(作為進入總決賽的憑證和通行證，總決賽現(xiàn)場需出示該通行證方可進入比賽現(xiàn)場)。

總決賽:

1.淘汰賽

2.競技賽

★總決賽最后競選出本次大賽“三強”、“三優(yōu)秀”，頒發(fā)本次大賽專屬榮譽證書及獎品。

八．宣傳效果及活動商機：

宣傳方式包括橫幅、海報、展銷等。

海報、橫幅是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳形式。

根據(jù)活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃：

1．初期：本期為大賽的準備期，也是選手征集時期。為了盡量地達到全面征集到全院優(yōu)秀選手，全面挖掘策劃精英的目的，我們要充分加強兩個賽區(qū)及各團體各部門的聯(lián)系及合作交流，加大宣傳力度。

我們還將在兩個賽區(qū)的人流量最多的地方張貼海報，目的在于烘托賽前氣氛，激發(fā)同學們的積極性和關注賽事的熱情。并在學院各個消息處張貼贊助商的宣傳海報，使同學們了解商家的產(chǎn)品，同時在兩學院人流量最大的地方懸掛橫幅，使活動成為同學們?nèi)粘Ｉ畹脑掝}，使我們的活動真正的深入人心。

2．展銷

決賽將在泉州紡織服裝學院大禮堂舉行。商家可以在大禮堂入場處做產(chǎn)品展銷，并可發(fā)放海報、傳單，解答同學們關于產(chǎn)品的疑問等。

3．其他

定期為商家在各學院寢室發(fā)放傳單，使同學們更多地了解商家的產(chǎn)品。

★本次大賽在泉州紡織服裝學院和泉州光電信息學院兩個賽區(qū)同時展開進行。

九．經(jīng)費預算：

1．本次大賽總預算為3500元；

2．該預算包括大賽所需的證書、紀念品、獎金及獎品等花費（兩個賽區(qū)）；

3．該預算包括大賽所需道具的購置費用、競賽廣告材料印制等；

4．該預算不包括活動宣傳所需的橫幅、傳單等費用。

（注：本次活動最終解釋權歸泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會所有?。?/p>

第二篇：大學生辯論賽活動策劃書

一、活動目的

為了豐富同學們的課余生活，，加強學校人文建設，提高學生綜合素質(zhì)，為學生營造一種健康向上、積極進取的學習氛圍，活躍校園文化，也給那些喜歡辯論想學習辯論的同學一個展現(xiàn)自我的平臺，我部欲將在校園內(nèi)開展一次辯論演講活動。

二、活動意義

給廣大學生一個展示自己辯論才華的.舞臺，增強大家的邏輯思維，提高大家的語言組織能力，語言應用能力，實踐能力，以及思辯能力，豐富大學生活。

三、主辦單位：鄂州職業(yè)大學社科部

承辦單位：思想政治理論課實踐教學團

四、活動時間：XX年11月29日下午6:3

活動地點：圖書館學術報告廳

五、活動口號

重塑自我，放飛夢想

六、活動安排

評委團：初賽和復賽帶班的思政老師;決賽為思政實踐教學團的主要成員

比賽要求：

1、參賽隊伍：可采用自愿報名自愿方式

2、辯論要求：要求辯手思維敏捷，表達清晰，觀點鮮明，論證充分。

活動流程：

1、宣傳階段。請思政實踐教學團的老師在班級里宣傳

2、報名結(jié)束后進行比賽

七、決賽程序：

1)開場白

2)介紹參賽隊伍及其所持立場

3)介紹參賽隊員及評委

4)介紹點評嘉賓

5)比賽開始

6)嘉賓點評

7)公布結(jié)果

8)頒獎

9)演講結(jié)束

八、思想政治理論課實踐教學團人員安排

1、策劃部做策劃

2、主持人秘書處出一個和一個老師，秘書處統(tǒng)計分數(shù)(去最高分與最低分)

3、組織部和宣傳部負責：迎賓，維持現(xiàn)場紀律，給十個評委老師發(fā)礦泉水，同校報記者拍攝照片。

4、趙寧負責：制作ppt，播放開場輕音樂及頒獎禮儀音樂

5、每個成員都得帶工作證，六點左右組織選手到場，每個選手要求帶十五個同學觀賽。

6、組織部負責頒獎過程

7、教師隊伍全是社科部成員，不用拿牌子

8、演講過后主持人宣布評分細則，余主任點評

9、會后獲獎選手與評委合影

10、下周二中午組織選手抽簽，打印出評分表，帶上證書與筆記本。

11、比賽完后現(xiàn)場組織兩三個老師在獲獎證書上簽名字

12、請余主任做點評

第三篇：辯論賽的活動總結(jié)

一、活動內(nèi)容

1、活動時間：11月27日，12月13日

2、活動地點：西教二306

3、活動目的：鍛煉大家口才能力，學會團結(jié)合作的精神，積極參與人文院組織的活動

二、活動方式

1、比賽安排：

第一場：數(shù)學系VS青協(xié)論題――用人單位應不應該以五官端正作為聘用標準之一

第二場：青協(xié)VS交管論題――確定的目標促進/限制個人的全面

2、活動過程：

(1)經(jīng)過近一個星期的準備，確定了辯論的立論，圍繞立論準備一到四辯的稿及其公辯的問題。

(2)從正方(數(shù)學系)角度進行思維模擬，預想正方的立論及可能的公辯問題，在比賽前以天進行模擬對決。

(3)比賽中我方正常發(fā)揮，沉著冷靜對應正方的提問及評審老師的提問，同時將我方準備的問題提出，總體表現(xiàn)優(yōu)秀，贏得比賽，且我方三辯贏得“辯手”的稱號。

(4)在同交管的比賽中，我方積極備戰(zhàn)。通過廣泛收集資料，同時根據(jù)交管以往的風格設計相應的問題。比賽大體發(fā)揮正常，;但‘以微弱差距負于交管。

參與人員：任園園、趙南、朱夢妮、寇光超、汪聰、李龍裔、石廣澤、付鈺、陳小風、趙以肖、張慧、陳蘊韻、干佳

三、活動中的優(yōu)缺點及建議

辯論隊成員整體表現(xiàn)優(yōu)秀，大家積極配合，認真討論，各盡其能。但在訓練的過程中，有個別人有遲到的現(xiàn)象。建議下次成員應準時參加，態(tài)度更認真。

四、活動意義

通過辯論賽活動，社團成員間相互理解、包容，積極合作，彼此交流各自的想法，分享失敗的苦澀和成功的喜悅，增加了青協(xié)內(nèi)部成員的凝聚力，擴大了青協(xié)在校園中的影響力。盡管此次未能小組出線，但重在參與，努力奮斗的過程也是一種成功。

第四篇：大學生辯論賽活動策劃書

一、活動目的：

二、活動主題：

三、活動對象及報名方式：

1、活動對象：

2、報名方式：

四、比賽形式：

十二進六階段（六場）：

第一場：10月19日（周三）晚6：00―7：00

第二場：10月19日（周三）晚7：20―8：20

第三場：10月20日（周四）晚6：00―7：00

第四場：10月20日（周四）晚7：20―8：20

第五場：10月21日（周五）晚6：00―7：00

第六場：10月21日（周五）晚7：20―8：20

六進四階段（三場）：

第一場：10月25日（周二）晚6：00―7：00

第二場：10月25日（周二）晚7：20―8：20

第三場：10月26日（周三）晚6：30―7：30

半決賽（兩場）：

第一場：10月29日（周六）晚6：00―7：00

第二場：10月29日（周六）晚7：20―8：20

注：以上比賽地點均在東區(qū)，具體地點待定。

總決賽：

時間：

地點：

（一）本次比賽分十二進六、六進四、半決賽、總決賽四個階段，具體安排如下：

（二）四階段均采用計分淘汰制，十二進六、六進四階段勝出參賽隊自動晉級，負參賽隊按所得分高低選取最高分參賽隊晉級下一輪，半決賽勝出兩個隊參加總決賽，負參賽隊并列第三名

（三）本屆辯論賽將產(chǎn)生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。

五、規(guī)則和程序

（一）開場陳詞階段（6分鐘）

1、正方一辯陳詞（3分鐘）

2、反方一辯陳詞（3分鐘）

（二）攻辯階段（8分鐘）

1、正方提問，反方回答。正方二辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（提問僅限一個問題，時間不得超過15秒回答必須正面回答，不得回避，時間不得超過30秒）

2、反方提問，正方回答。反方二辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）

3、正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）

4、反方三辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規(guī)則同上）

5、正方一辯進行攻辯小結(jié)（時間不超過2分鐘）

6、反方一辯進行攻辯小結(jié)（時間不超過2分鐘）

（三）自由辯論階段（20分鐘）

1、由正方開始，雙方輪流發(fā)言，每方累計用時10分鐘。

2、發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，中斷本方計時，并開始另一方計時。同一方辯手發(fā)言次序不限。若僅一方時間用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言機會。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題不得回避，對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。

（四）總結(jié)陳詞階段（8分鐘）

1、正方四辯總結(jié)陳詞（時間限制4分鐘）

2、反方四辯總結(jié)陳詞（時間限制4分鐘）

（五）觀眾提問（3分鐘）

觀眾可向正反方分別提問1―2個問題，可選擇辯手進行提問。（每人提問僅限一個問題，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分鐘）

（六）注意事項

1、比賽過程中以增加友誼、促進感情交流為前提。

2、辯手需尊重主持人和評委。

3、辯手需尊重對方辯友，不得對其進行人身攻擊或使用侮辱性語言。

4、辯論過程中不得隨意打斷別人的發(fā)言及提問

5、回答者不得對提問者進行提問，回答者如果出現(xiàn)反問現(xiàn)象，提問者可拒絕回答并向主持人申請停止。

6、答問者可以要求重述其提問，但不得惡意為之。

7、回答不得超時，提倡講普通話。

（七）獎項設置

根據(jù)各二級學院代表隊所得分數(shù)，評出冠軍、亞軍和季軍，以代表隊所在院別為單位頒發(fā)獎狀，各二級學院代表隊辯手均頒發(fā)證書，此次比賽將選出最佳辯手一名并頒發(fā)證書，參加明星表演賽的'辯手將獲得優(yōu)秀辯手獎（同時獲得最佳辯手獎和優(yōu)秀辯手獎的辯手，只頒發(fā)最佳辯手獎。

六、經(jīng)費預算

七、需要其他兄弟部門的協(xié)助

第五篇：辯論賽的活動總結(jié)

20xx年12月5日晚六點，大學文法學院人人史學社與大學大學生辯論社共同舉辦的“知行杯”史學說辯論賽于南院文綜樓A804舉行。

本次辯論賽出席的嘉賓有：XX大學文法學院副院長XX老師、歷史系教授XX老師、社團指導老師XX老師。

本次辯論賽出席的評委有：文法學院學生會主席、辯論賽歷屆辯手16歷史、16歷、人人史學社研究部部長。

辯論賽開始，由17歷史XX同學擔任執(zhí)行主席，首先由雙方一辯開篇理論立論，雙方一辯為本場比賽添加了一抹亮麗的色彩。

接下來是考驗雙方二三辯的攻辯以及由雙方一辯完成的攻辯小結(jié)，在這個環(huán)節(jié)中，雙方辯手思維敏捷，互相都在認真聆聽著對方的觀點，期待從中抓住漏洞，取得獲勝制高點。

然后我們來到了本場辯論賽中最緊張最激烈的環(huán)節(jié)DD自由辯論，是對雙方辯手默契度以及對辯題的理解程度上的考驗，自由辯論開始，場上的氣氛變得激烈起來，雙方辯手都在積極的記錄著對方辯手提出的問題以及自己如何面對，時間一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼間，自由辯論結(jié)束。

雙方四辯進行最后的收尾工作―總結(jié)陳詞，雙方四辯沉浸在自己的情緒中，鏗鏘有力的拋出自己隊的觀點。

最后，在公布結(jié)果之前，等幾位歷史系老師對辯論賽的精彩點評，將辯論賽又一次推向了高潮，XX大學辯論社、人人史學社XX同學的發(fā)言使現(xiàn)場的觀眾對于兩個社團舉辦辯論賽的初衷有了進一步了解。

最后，由評委認真的評議過后，獲勝方為反方，辯手為正方一辯，本次辯論賽在大家的合影中落幕，本次辯論賽取得圓滿成功。

第六篇：校園大學生辯論賽活動策劃書

比賽宗旨：

1、豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)學生風采；

2、提高同學們的思維能力，反應能力，分辯能力，心理素質(zhì)，擴大同學們的知識面；

3、為大學生提供一個學習和交流的機會，增進彼此的友誼，構建和諧校園；

4、促進班級間的相互了解、團結(jié)、溝通各班同學的思想，增進彼此間的友誼。

比賽時間：

xx年10月――xx年1月

比賽地點：

英東科教樓二樓多媒體教室

參賽對象：

xx臨床本科班及xx本科、?？瓢啵ü?6個班）

參賽方式：

各班自行組建辯論隊，辯手4名。名單一旦確定不許更改。每場比賽，各參賽代表隊隊員應著裝統(tǒng)一。

賽前安排：

1、賽前宣傳準備階段：主要由各班學習委員、學生會宣傳部、廣播站，以口頭、書面及板報形式對全體在校學生進行宣傳；

2、通知各班學習委員，號召同學們積極參與，明確競賽試題范圍，明確參賽條件，制定比賽規(guī)則；

3、賽前物品準備包括：宣傳海報、計時器、計算器、無線麥、宣傳橫幅等；

4、向評委發(fā)出邀請，并向相關老師、學長及其他協(xié)會會長發(fā)出邀請；

5、賽場工作人員安排：主持人一名、計時員兩名、記分員兩名，治安人員多名；

賽程安排：本活動分初賽、復賽、班級、半決賽、決賽，共16場比賽；

初賽：每兩組班參賽隊進行一場比賽，共8場比賽，每場比賽勝方晉級復賽（另抽兩個班級進行淘汰賽，其次決出8支優(yōu)勝隊進行復賽）；

復賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共4場比賽，每場比賽勝方晉級半決賽；

半決賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共2場比賽，每場比賽勝方晉級決賽；（負方兩組參賽隊進行季軍爭奪賽）；

決賽：進入決賽的參賽隊共有兩組，最后根據(jù)決賽總分評出亞軍、季軍、冠軍隊伍。

比賽規(guī)則：

1、參賽隊在比賽過程中嚴格按照比賽章程進行辯論，參賽者應提前15分鐘到達比賽現(xiàn)場；

2、雙方辯手的各環(huán)節(jié)發(fā)言時間剩下30秒時會有舉牌提示。

3、自由辯論時間總共為12分鐘，每方各占6分鐘；

4、自由辯論必須是交替進行，由正方的任何一位辯手應即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間都不受限制，但總的發(fā)言時間不超過6分鐘。每一方的發(fā)言時間剩下2分鐘，會有舉牌提示。每一方的發(fā)言時間只剩下30秒時，還會有舉牌提示，當辯論時間到時，會有哨聲警示，辯手應立即停止發(fā)言。

5、自由辯論是整個辯論賽中重要的一項內(nèi)容，也是對一方或另一名辯手實力的檢驗，辯手應充分利用這段時間，簡要地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果留有空洞無力的攻擊，有意回避對方的觀點，語言的混亂將會影響該方的成績。

6、攻辯環(huán)節(jié)是展現(xiàn)自我能力的一個環(huán)節(jié)，此環(huán)節(jié)跟最佳辯手關系密切。首先由反方一辯提出一個問題，然后由反方一辯選擇正方任意一位選手進行作答，回答時間不超過90秒，接著由正方一辯提出問題，然后由正方一辯選擇反方任意一位選手進行作答。以此類推，選擇出來作答的選手不能重復選擇。