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第一篇:護(hù)蛋活動(dòng)心得
上個(gè)星期,孩子所在的學(xué)校三年級(jí)開(kāi)展了一次“護(hù)蛋”的活動(dòng),這種有益的活動(dòng)讓我感慨頗深。
活動(dòng)中,要每個(gè)同學(xué)回家準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋,讓孩子們安頓好,然后讓孩子們帶著蛋寶寶一起吃飯、上學(xué)、睡覺(jué)……在形影不離的時(shí)間里,每個(gè)孩子都必須保護(hù)好自己的蛋,不能讓它破損。
我家孩子在老師宣布活動(dòng)當(dāng)天中午回家馬不停蹄地尋找他要的雞蛋,接著找來(lái)一個(gè)鐵盒子鋪滿(mǎn)了棉絮。一邊興致勃勃地跟我說(shuō):“我要把它掛在胸前體會(huì)媽媽?xiě)言惺畟€(gè)月的艱辛。
吃飯的時(shí)候,孩子小心翼地把蛋寶寶放在餐桌中間,睡覺(jué)的時(shí)候又把蛋寶寶放在柔軟的`枕邊,生怕蛋寶寶受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害!看著他那股認(rèn)真勁兒,我不禁笑了起來(lái),可孩子卻說(shuō):我是蛋寶寶的媽媽?zhuān)揖蛻?yīng)該保護(hù)好我的孩子!” 真好!“就應(yīng)該保護(hù)好我的孩子!”――孩子的這句話(huà)讓我覺(jué)得孩子已經(jīng)意識(shí)到什么是責(zé)任,已經(jīng)有一份擔(dān)當(dāng),這讓我倍感欣慰。
有了擔(dān)當(dāng),孩子才能更快成長(zhǎng),有了擔(dān)當(dāng)將來(lái)自然也能承重?!白o(hù)蛋活動(dòng),或許是學(xué)校給孩子的一種實(shí)踐,而對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是一次體驗(yàn)孩子們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
“護(hù)蛋“活動(dòng)讓孩子們知道了責(zé)任,懂得了擔(dān)當(dāng)!
第二篇:護(hù)蛋活動(dòng)心得
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,在母親節(jié)來(lái)臨之際,雨山幼兒園通過(guò)“護(hù)蛋行動(dòng)”讓孩子們體驗(yàn)父母照顧寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的'人!
活動(dòng)前,家長(zhǎng)和孩子一同準(zhǔn)備雞蛋,給雞蛋精心裝扮。孩子們充當(dāng)起“蛋爸爸”和“蛋媽媽”的角色,從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋,保護(hù)期為三天,要使它完好無(wú)損,蛋破即為護(hù)蛋失敗?!暗鞍职帧薄ⅰ暗皨寢尅眰冃⌒囊硪淼貙⒌皩殞毞旁诰臏?zhǔn)備的保護(hù)殼里,想盡一切辦法去悉心呵護(hù)。就連喝水、散步、畫(huà)畫(huà)都不忘記帶上自己的蛋寶寶。
三天下來(lái),有的孩子護(hù)蛋成功,他們?yōu)樽约旱某晒Ω械津湴?,也有孩子因?yàn)榇蚱屏穗u蛋傷心流淚,但不管結(jié)果怎樣,這都孩子的成長(zhǎng)。通過(guò)“護(hù)蛋行動(dòng)”,孩子們獲得了“愛(ài)”與“被愛(ài)”的雙重體驗(yàn),更加懂得珍惜生命,守護(hù)生命的意義;懂得父母照顧自己的不易;懂得感悟父母的養(yǎng)育之恩。
第三篇:護(hù)蛋活動(dòng)心得
今天,我要為護(hù)蛋做一個(gè)準(zhǔn)備工作。
我給媽媽講,老師說(shuō)以前有大哥哥大姐姐在護(hù)蛋時(shí),堅(jiān)持了5天蛋不破,但是到了第六天功虧一簣了。所以我要給我的蛋準(zhǔn)備一個(gè)非常舒適的窩。
我想來(lái)想去,想到了我的'小猴子手套。我把蛋放進(jìn)手套里,給手套里塞點(diǎn)晴綸棉,再把手套口縫上,給上面別一個(gè)曲別針,曲別針上穿上掛繩。哈哈,你們沒(méi)有想到吧,蛋可以?huà)斓讲弊由狭耍?/p>
第四篇:護(hù)蛋活動(dòng)心得
母親節(jié)來(lái)臨之際,為了讓幼兒知道母親撫養(yǎng)孩子的辛苦,讓孩子也來(lái)當(dāng)一回勤勞的媽媽。蓮花社區(qū)星海居委會(huì)聯(lián)合合肥童話(huà)名苑幼兒園開(kāi)展一場(chǎng)特別的活動(dòng),帶領(lǐng)孩子創(chuàng)造性地運(yùn)用輔助材料,動(dòng)手動(dòng)腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù),通過(guò)護(hù)蛋行動(dòng)來(lái)體驗(yàn)做母親的辛苦與愛(ài)心。
活動(dòng)當(dāng)天,家長(zhǎng)提前幫助孩子準(zhǔn)備一只生雞蛋,并利用輔助材料(小袋子,紙杯、各種小盒子、棉花、繩子、布、皺紋紙)幫孩子保護(hù)好并做上記號(hào),帶到幼兒園,孩子們捧著手心里的“蛋寶寶”,做一天的“蛋媽媽”。
直到下午放學(xué)時(shí),生雞蛋還完好無(wú)損的寶貝就獲得了成功,可領(lǐng)取“護(hù)蛋小英雄”獎(jiǎng)狀一張,一日護(hù)蛋成功的寶貝可利用星期天將雞蛋煮熟后送給媽媽吃,祝媽媽節(jié)日快樂(lè);而護(hù)蛋失敗的寶貝可通過(guò)幫媽媽分擔(dān)家務(wù),給媽媽洗腳、捶背,和媽媽聊天,逗媽媽開(kāi)心等感恩方式,讓媽媽度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、美好的母親節(jié)。
活動(dòng)在一片愉悅的.笑聲中結(jié)束,通過(guò)此次“護(hù)蛋”活動(dòng),讓孩子們從付出“愛(ài)”的過(guò)程中,體會(huì)母親的辛苦,學(xué)會(huì)感恩父母,懂得要用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母給予的關(guān)愛(ài)!
第五篇:護(hù)蛋活動(dòng)心得
上周五,當(dāng)老師宣布下周一為護(hù)蛋日時(shí),我們?nèi)喾序v了,我們覺(jué)得這次活動(dòng)一定很有趣。
周一早上,我按照老師的要求,從家里拿出一個(gè)生雞蛋,用四層塑料袋把它包了起來(lái)。去學(xué)校的路上,我小心翼翼地捧著它,生怕它破了。到學(xué)校后,我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)們更加愛(ài)護(hù)它有的用一個(gè)鐵盒子裝著,里面塞滿(mǎn)了棉花、有的用毛巾包著,慢慢地走著……很快,第一節(jié)課下課了,同學(xué)們不再像原來(lái)一樣,一聽(tīng)到下課鈴,就像聽(tīng)到?jīng)_鋒號(hào)一樣,“嗖”地一聲竄出教室。而現(xiàn)在呢,同學(xué)們紛紛拿出自己的雞蛋,看看破了沒(méi)有,就在這時(shí),我聽(tīng)到了幾名同學(xué)的嘆氣聲,湊近一看,原來(lái)是他們的雞蛋破了,黃色的液體從蛋殼內(nèi)流出,他們幾個(gè),被淘汰了。第二節(jié)課上,同學(xué)們顯得更拘謹(jǐn)了,生怕像前幾位同學(xué)一樣,蛋早早地就破了,他們連站起來(lái)都十分緩慢,我們當(dāng)時(shí)就可以和慢羊羊相提并論了。下課時(shí),不時(shí)又傳來(lái)了幾聲嘆氣聲,哎,又有幾名同學(xué)的蛋破了,他們淘汰了。接下來(lái)的幾節(jié)課上,就可以用兩個(gè)字:“用心”來(lái)形容同學(xué)們了。直到放學(xué)前,一共有二十多名同學(xué)的蛋都破了,當(dāng)然,我十分自豪,但放學(xué)后,剛走到家門(mén)口,手不經(jīng)意地一摸口袋,呀!怎么這么黏?當(dāng)時(shí),我第一反應(yīng)就是蛋破了,一拿出來(lái),黃黃的液體粘在了我的手上,我的'口袋也遭了殃,本以為這次護(hù)蛋行動(dòng)就要成功了,誰(shuí)知一不小心還是以失敗告終。
當(dāng)聽(tīng)到老師在講母親十月懷胎時(shí)所遭受的痛苦時(shí),我心里除了感動(dòng),還能有什么呢,280天、10個(gè)月……這些數(shù)字讓我十分震驚,我小小的心靈受到了震撼,她為了我們付出了很多很多,而我們保護(hù)雞蛋僅僅9個(gè)小時(shí)左右,我真正了解了母親,她說(shuō)的每一句話(huà),都是為我們著想的。我已不能用話(huà)語(yǔ)來(lái)感謝您了,我只能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩您,今后我一定會(huì)成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的!
母親,我愛(ài)您!