千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《護蛋活動總結(jié)護蛋結(jié)果》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《護蛋活動總結(jié)護蛋結(jié)果》。

第一篇：護蛋活動心得

在“三、八”國際勞動婦女節(jié)到來之際，根據(jù)我園工作實際，開展了以“尊重女性、感恩媽媽”為主題的幼兒活動，現(xiàn)將此項活動開展情況總結(jié)如下：

由于三月份是新學(xué)期的開始，教育教學(xué)工作比較繁忙，因此我們把孩子們親自動手為媽媽制作的節(jié)日禮物通過墻報進行展示，讓學(xué)習(xí)感恩媽媽、理解媽媽、愛媽媽?；顒又懈靼嗬蠋熃o予了高度的重視，具體體現(xiàn)了以下幾個特點：

1、面向全體各班教師結(jié)合本班幼兒的年齡特點，選擇相應(yīng)的形式組織幼兒進行手工制作、繪畫等，使得每名幼兒都有機會對媽媽表達(dá)敬愛之情。

2、主題突出各班能夠緊緊圍繞“三?八”節(jié)的主題開展制作活動。作品體現(xiàn)了幼兒自主動手、表達(dá)對媽媽的`情感，例如：小二班、大三班的作品是為媽媽制作頭像；學(xué)前班的作品是我心中的漂亮媽媽；大一班的作品是為媽媽制作禮物；小一班的作品是為媽媽送鮮花……

3、體現(xiàn)利舊利廢各班的作品都體現(xiàn)了利舊利費的原則，各班教師都花了心思，動了腦筋，將一些普通的東西通過巧妙的設(shè)計，再通過幼兒的制作變成了漂亮的墻飾作品。比如：大三班利用蛋糕盤做成媽媽的臉，用各色毛線做媽媽的頭發(fā)；學(xué)前一班的小朋友將紙杯制作成心目中的漂亮媽媽；中二班也是利用紙杯制作成漂亮的花朵；大二班小朋友利用各種廢舊物品制作成粘貼畫送給媽媽。

4、體現(xiàn)幼兒動手原則在這次的墻飾制作活動中，各班教師都注意讓幼兒自己動手制作，教師只是作為指導(dǎo)和輔助的作用，每個作品都是幼兒自己動手制作的，并且各班都能面向全體幼兒，讓班級里每名幼兒都有機會參與活動，都能得到鍛煉。

第二篇：護蛋活動心得

這周，班里總會有同學(xué)興致勃勃帶雞蛋來學(xué)校。你知道為什么嗎？因為我們班在進行“護蛋”行動呢。

我拿了一個小小的雞蛋，上面有兩個小小的小黑點。收到“任務(wù)”的那一天，我就已經(jīng)計劃好了。我準(zhǔn)備了一個長筒的罐子，倒入一半的米。然后我把蛋外面先包上了一層軟棉棉的棉花，又包上了一層紗布，再放入了一個小盒子中。我把小盒子輕輕放入罐子中，然后灑滿米。我們的保護可說是“里三層外三層”。

我小心翼翼地把雞蛋帶到學(xué)校，看見同學(xué)們的保護方式都不同。有的是包上一層又一層的紙巾，有的是裝在月餅盒里，還有的是隨身帶著……

我保護的蛋一直好好的，可就是不放心。放在桌子上，又害怕一不小心會掉下去。放在書包里，也覺得不靠譜。在上課的時候，我總時不時會去瞧它一眼，看它沒事，我才放心。課間，我就一直棒著它，不讓它離開我一秒鐘。

在一個課間，我?guī)е叭フ椅业男』锇橥妗Ｎ掖蜷_罐子，給我的小伙伴看。小伙伴看我“找蛋”的動作那么繁瑣，不禁贊嘆：“你們組的保護措施真好?！蔽以谛睦锬叵耄寒?dāng)然要保護得好一點咯，萬一碎了怎么辦。

我嫻熟地打開蓋子，把米小心地倒出來。突然，罐子“砰”的一聲倒了，米漏在桌子上。我嚇壞了。我暗暗祈禱：不要有事，不要碎呀。

我手忙腳亂地收拾了撒在桌面上的米，然后我用筆輕輕的把小盒子挖出來，打開蓋子。呀！原以為會蛋液四溢，沒想到竟然完好無損。

真是有驚無險！

經(jīng)過這次驚險的事件后，我想到更好的保護雞蛋的措施。

早上，我用袋子裝著罐子帶到學(xué)校，然后仔仔細(xì)細(xì)地檢查幾遍：上早讀之前一遍，課間各一遍。

我總會把雞蛋埋到罐子較深、較底部的地方去，然后再在裝蛋的盒子上撒上一大袋子的米，最后才墊上一層塑料，把蓋子進行固定。

中午，我用手抱著裝蛋的.罐子回家。那個罐子至少有一斤多，我手抱著都累了，我也曾想過放進書包，可又擔(dān)心萬一有什么閃失，蛋碎了怎么辦。

于是我左右手輪流抱著，就這樣小心翼翼地把“雞蛋師傅”“護送”回家了。下午，我又帶雞蛋去學(xué)校。下午是把雞蛋送到下任“護蛋使者”手上的最好時機。我把裝雞蛋的罐子小心翼翼地遞給我那魯莽、粗心、沖動的同桌，我終于可以舒一口氣了，但是我也總擔(dān)心我同學(xué)會保護不好，所以我把我的經(jīng)驗和注意事項告訴他：雞蛋一定要放在下一點，不然很容易碎。還有米一定要蓋過小盒子……

這次“護蛋”行動，雖然我只保護了一天，卻讓我深切感受到其中的不容易。這讓我想到我們的父母平時照顧我們的點點滴滴，我心中暗暗下決心，我一定要好好愛他們。

第三篇：護蛋活動心得

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，在母親節(jié)來臨之際，雨山幼兒園通過“護蛋行動”讓孩子們體驗父母照顧寶寶的辛苦，學(xué)會感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!

活動前，家長和孩子一同準(zhǔn)備雞蛋，給雞蛋精心裝扮。孩子們充當(dāng)起“蛋爸爸”和“蛋媽媽”的角色，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，保護期為三天，要使它完好無損，蛋破即為護蛋失敗。“蛋爸爸”、“蛋媽媽”們小心翼翼地將蛋寶寶放在精心準(zhǔn)備的保護殼里，想盡一切辦法去悉心呵護。就連喝水、散步、畫畫都不忘記帶上自己的蛋寶寶。

三天下來，有的孩子護蛋成功，他們?yōu)樽约旱某晒Ω械津湴?，也有孩子因為打破了雞蛋傷心流淚，但不管結(jié)果怎樣，這都孩子的'成長。通過“護蛋行動”，孩子們獲得了“愛”與“被愛”的雙重體驗，更加懂得珍惜生命，守護生命的意義；懂得父母照顧自己的不易；懂得感悟父母的養(yǎng)育之恩。

第四篇：護蛋活動心得

星期二那天，陳老師給我們布置了一個任務(wù)讓我們明天帶一個生雞蛋到學(xué)校，同學(xué)們即納悶又疑惑。陳老師又說，這叫護蛋活動，讓我們體會爸爸媽媽照顧我們的艱辛。

第二天，我緊張著，好奇著。緊張是怕雞蛋不小心磕破，好奇是其他同學(xué)會怎么裝蛋呢？我看到有的同學(xué)在盒子里放了松軟的紙巾或者柔軟的毛巾；有的同學(xué)則把雞蛋放到塑料袋里；有的同學(xué)直接就放在衣服荷包里；有的'同學(xué)簡單的用紙巾包了一下，有的同學(xué)把雞蛋放到了寬大的瓶子里，里面塞滿了紙巾；有的同學(xué)用一個小碗放的雞蛋；有的同學(xué)放到自己折的紙盒里，真是別出心裁的裝法啊！

每次一下課，我趕緊拿出我的雞蛋，仔細(xì)的檢查它壞了沒有，然后用溫暖的小手撫摸它，把它拿出來透透氣，再小心翼翼的把“小寶貝”放進窩里，用帕子把它包裹好，再放進盒子里。有時候我會把它帶出去逛逛，它稍微一滾，或上下樓梯微微一抖，我都會把它拿出來，看一看，只要“小寶貝”平安無事，我就放心了。我還拿出它來比賽，有的同學(xué)在雞蛋上畫畫，但是我卻不敢，因為我怕我一用力就把“小寶貝”弄壞啦！

終于挨到了放學(xué)，我看著那枚雞蛋，想起了爸爸媽媽，他們對我凝聚了多少心血啊，我一定要感恩爸爸媽媽！我高高興興地舉起了我的小蛋蛋，因為我保護好了它，沒有磕破，沒有丟失，所以得到了陳老師的小禮品！

第五篇：護蛋活動心得

快放學(xué)了，徐老師說：“明天進行護蛋行動，請準(zhǔn)備一個煮熟的雞蛋……”什么，明天一整天都要帶著雞蛋？那會是一個怎樣有趣的日子呢？我巴不得現(xiàn)在就是明天早上。

整一個回家路上，我都在想：明天護蛋行動到底會發(fā)生哪些事呢？回到家，做好作業(yè)，我迫不及待地對媽媽說：“媽媽，明天要護蛋行動，請幫我燒一個雞蛋好嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了。雞蛋燒好了，我對小雞蛋說：“小雞蛋呀小雞蛋，明天你可千萬別碎了。”我又精心制作了一個小盒子，把雞蛋放進去，對雞蛋說：“親愛的小雞蛋，明天你就老老實實地待在里頭吧！可別逃走了！”雞蛋好像聽懂了我的`話似的，乖乖地躺在盒子里。連晚上睡覺我也想著蛋，還夢見雞蛋完好無損地待在盒子里。

一起床，我急匆匆地跑去看雞蛋，真好，雞蛋悠閑地躺在盒子里“睡大覺”呢。我拿著盒子興高采烈地去上學(xué)。我上課不想雞蛋，但下課總不免要看看寶貝蛋。中午玩的時候，我心里想：蛋寶寶呀蛋寶寶，千萬別被人丟了。

糟糕，體育課怎么辦呢？“天靈靈，地靈靈，體育課不要前滾翻?！蔽夷仄矶\。體育課跑步時，我拿著盒子，排隊時我拿著盒子，跨欄時我也拿著盒子，小心翼翼地保護著雞蛋。太好了，果真沒有前滾翻，但我們的蛋卻還是差點命喪黃泉！好險??！

終于到放學(xué)了，我如釋重負(fù)：保護雞蛋真難！如果這是一個能生小雞的蛋，相信有我們這般悉心照料，小雞一定會快快樂樂地來到溫暖的人間！

第六篇：護蛋活動心得

上周五，當(dāng)老師宣布下周一為護蛋日時，我們?nèi)喾序v了，我們覺得這次活動一定很有趣。

周一早上，我按照老師的要求，從家里拿出一個生雞蛋，用四層塑料袋把它包了起來。去學(xué)校的路上，我小心翼翼地捧著它，生怕它破了。到學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)們更加愛護它有的用一個鐵盒子裝著，里面塞滿了棉花、有的用毛巾包著，慢慢地走著……很快，第一節(jié)課下課了，同學(xué)們不再像原來一樣，一聽到下課鈴，就像聽到?jīng)_鋒號一樣，“嗖”地一聲竄出教室。而現(xiàn)在呢，同學(xué)們紛紛拿出自己的雞蛋，看看破了沒有，就在這時，我聽到了幾名同學(xué)的嘆氣聲，湊近一看，原來是他們的雞蛋破了，黃色的液體從蛋殼內(nèi)流出，他們幾個，被淘汰了。第二節(jié)課上，同學(xué)們顯得更拘謹(jǐn)了，生怕像前幾位同學(xué)一樣，蛋早早地就破了，他們連站起來都十分緩慢，我們當(dāng)時就可以和慢羊羊相提并論了。下課時，不時又傳來了幾聲嘆氣聲，哎，又有幾名同學(xué)的蛋破了，他們淘汰了。接下來的幾節(jié)課上，就可以用兩個字：“用心”來形容同學(xué)們了。直到放學(xué)前，一共有二十多名同學(xué)的蛋都破了，當(dāng)然，我十分自豪，但放學(xué)后，剛走到家門口，手不經(jīng)意地一摸口袋，呀！怎么這么黏？當(dāng)時，我第一反應(yīng)就是蛋破了，一拿出來，黃黃的液體粘在了我的手上，我的'口袋也遭了殃，本以為這次護蛋行動就要成功了，誰知一不小心還是以失敗告終。

當(dāng)聽到老師在講母親十月懷胎時所遭受的痛苦時，我心里除了感動，還能有什么呢，280天、10個月……這些數(shù)字讓我十分震驚，我小小的心靈受到了震撼，她為了我們付出了很多很多，而我們保護雞蛋僅僅9個小時左右，我真正了解了母親，她說的每一句話，都是為我們著想的。我已不能用話語來感謝您了，我只能用實際行動來感恩您，今后我一定會成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的！

母親，我愛您！